二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)11認(rèn)識(shí)厘米和線段（課件）

冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)厘米和線段一厘米、分米、米要準(zhǔn)確表示物品的長(zhǎng)度，就要使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位測(cè)量。情境導(dǎo)入尺子上的“厘米”是國(guó)際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長(zhǎng)度單位?！袄迕住笨梢杂米帜浮癱m“來表示。1厘米記作1cm。探究新知在尺子上找出2厘米、3厘米……的長(zhǎng)度，用手比一比。3厘米3厘米3厘米里面有____個(gè)1厘米。3用直尺測(cè)量橡皮的長(zhǎng)。下面誰(shuí)做的對(duì)呢？和0刻度對(duì)齊和最左端對(duì)齊√拿出一支新鉛筆，先估測(cè)一下它的長(zhǎng)度，再用直尺量一量。和0刻度對(duì)齊在末端讀刻度鉛筆長(zhǎng)8厘米一根手指的寬度大約是1厘米。厘米字母表示為：cm1厘米記作：1cm測(cè)量物體長(zhǎng)度要和0刻度線對(duì)齊（2）測(cè)量一段毛線的長(zhǎng)。用直尺測(cè)量毛線的長(zhǎng)怎么測(cè)量呢？把毛線拉直，再量……毛線拉直后，可以看作一條線段用直尺測(cè)量用直尺測(cè)量下面線段的長(zhǎng)用直尺的0刻度線對(duì)準(zhǔn)線段的左端，再看右端對(duì)準(zhǔn)的刻度是5，線段的長(zhǎng)是5厘米。所以毛線長(zhǎng)5厘米。用直尺還可以畫一定長(zhǎng)度的線段。這條線段長(zhǎng)是5厘米。從直尺的0刻度開始畫起，畫到5厘米的地方。不要忘了畫上端點(diǎn)。畫線段時(shí)，先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長(zhǎng)的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段是直直的，左右各有一個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量長(zhǎng)度。測(cè)量線段的長(zhǎng)度時(shí)，讓左端對(duì)準(zhǔn)0刻度線，右端對(duì)準(zhǔn)的數(shù)字就是線段的長(zhǎng)。哪種測(cè)量方法是對(duì)的？√課堂練習(xí)有多長(zhǎng)？（）厘米5（）厘米6（）厘米45-1=4（）厘米36-3=3測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度。長(zhǎng)（）厘米7先看圖，再填出長(zhǎng)度。長(zhǎng)（）厘米長(zhǎng)（）厘米長(zhǎng)（）厘米368選一選。以上圖形是線段的有（）①②③④⑤⑥③⑤畫一條長(zhǎng)是6厘米的線段。6厘米哪條線段長(zhǎng)？一樣長(zhǎng)亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手機(jī)的長(zhǎng)度，他把手機(jī)的一端放在3厘米的刻度上，另一端恰好放在17厘米的刻度上，手機(jī)多長(zhǎng)？17-3=14（厘米）答：手機(jī)長(zhǎng)14厘米?？醋?刻度。一根手指的寬度大約是1厘米。厘米字母表示為：cm1厘米記作：1cm測(cè)量物體長(zhǎng)度要和0刻度線對(duì)齊這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)畫線段的方法：先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長(zhǎng)的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段的特點(diǎn)：直直的，左右各有一個(gè)端點(diǎn)