東北大學(xué)金融課程設(shè)計

東北大學(xué)金融課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握金融學(xué)基本概念、原理及分析方法；

2.熟悉東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及其金融特點；

3.掌握金融政策、金融工具、金融市場等在東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.能夠運用金融學(xué)理論分析實際問題，提出針對性的解決方案；

2.能夠獨立收集、整理和分析金融數(shù)據(jù)，為決策提供依據(jù)；

3.能夠運用所學(xué)知識，進行投資組合設(shè)計和風(fēng)險管理。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對金融學(xué)科的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

2.增強學(xué)生社會責(zé)任感，使其關(guān)注東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為區(qū)域金融發(fā)展貢獻力量；

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，提高溝通與協(xié)作能力。

課程性質(zhì)：本課程為金融學(xué)基礎(chǔ)課程，結(jié)合東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展實際，注重理論與實踐相結(jié)合。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，具有較強的邏輯思維能力和分析能力。

教學(xué)要求：教師應(yīng)采用案例分析、討論、小組合作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，提高課程學(xué)習(xí)的實用性。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達到上述課程目標(biāo)，為未來從事金融領(lǐng)域工作或深入研究打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.金融學(xué)基本概念與原理：包括金融市場、金融工具、金融機構(gòu)、金融政策等基本概念，以及利率、匯率、通貨膨脹等基本原理。

2.東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與金融特點：分析東北地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及金融需求，探討區(qū)域金融發(fā)展特點及存在的問題。

3.金融政策與實踐：研究金融政策在東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的作用，包括貨幣政策、信貸政策、金融市場政策等。

4.金融分析與風(fēng)險管理：介紹金融分析方法，如財務(wù)分析、市場分析等，并探討金融風(fēng)險識別、評估和控制方法。

5.投資組合與決策：學(xué)習(xí)投資組合理論，掌握投資組合構(gòu)建、優(yōu)化和調(diào)整方法，以及投資決策過程。

教學(xué)內(nèi)容安排如下：

第一周：金融學(xué)基本概念與原理

第二周：東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與金融特點

第三周：金融政策與實踐

第四周：金融分析與風(fēng)險管理

第五周：投資組合與決策

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

1.《金融學(xué)》（第十一版），黃達，中國人民大學(xué)出版社，第一章至第四章；

2.《現(xiàn)代金融學(xué)》，張亦春，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，第一章、第二章、第六章；

3.《金融市場與投資》，吳曉求，中國金融出版社，第三章、第四章、第五章。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解金融學(xué)的基本概念、原理和實務(wù)操作，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動性。

2.案例分析法：結(jié)合東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展實際案例，讓學(xué)生深入了解金融理論在實際經(jīng)濟活動中的應(yīng)用。通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生的實際問題解決能力和金融分析能力。

3.討論法：針對課程內(nèi)容，組織課堂討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和表達能力。同時，通過小組討論，提高學(xué)生的團隊合作能力。

4.實驗法：利用金融實驗室，開展模擬投資、金融分析等實驗，讓學(xué)生在實踐中掌握金融知識，提高實際操作能力。

5.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生針對某一金融問題進行深入研究，撰寫研究報告，培養(yǎng)學(xué)生的獨立研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

具體教學(xué)方法安排如下：

1.講授法：適用于金融學(xué)基本概念、原理的講解，占總課時50%。

2.案例分析法：占總課時20%，每章節(jié)結(jié)束后安排一次案例分析。

3.討論法：占總課時15%，根據(jù)課程內(nèi)容靈活安排小組討論或課堂討論。

4.實驗法：占總課時10%，結(jié)合課程進度，安排相應(yīng)的實驗項目。

5.研究性學(xué)習(xí)：占總課時5%，課程中期和期末各安排一次。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%，包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、提問回答等。此部分旨在評估學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參與度和積極性。

2.作業(yè)：占總評成績的20%，包括課后習(xí)題、案例分析、研究報告等。通過作業(yè)評估學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

3.期中考試：占總評成績的20%，以閉卷形式進行，主要測試學(xué)生對金融學(xué)基本概念、原理的掌握程度。

4.期末考試：占總評成績的30%，以閉卷形式進行，全面考察學(xué)生在整個課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、分析能力和實際應(yīng)用能力。

具體評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)：教師將記錄學(xué)生的課堂出勤、提問回答、小組討論等情況，并在課程結(jié)束后給出評價。

2.作業(yè)：教師將根據(jù)作業(yè)完成質(zhì)量、分析深度和創(chuàng)新能力給予評分。同時，鼓勵學(xué)生相互評價，提高評價的客觀性。

3.期中考試：考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的知識點，以選擇題、計算題和簡答題為主。

4.期末考試：考試內(nèi)容涵蓋整個課程的知識點，題型包括選擇題、計算題、簡答題和案例分析題。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-第一周：金融學(xué)基本概念與原理

-第二周：東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展與金融特點

-第三周：金融政策與實踐

-第四周：金融分析與風(fēng)險管理

-第五周：投資組合與決策

-第六周：期中復(fù)習(xí)及考試

-第七周：金融實驗與案例分析

-第八周：金融研究報告與討論

-第九周：期末復(fù)習(xí)及考試

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計18課時。

-期中考試：第六周周末，共計2課時。

-期末考試：第九周周末，共計2課時。

3.教學(xué)地點：

-理論課程：東北大學(xué)教學(xué)樓XX教室。

-實驗課程：東北大學(xué)金融實驗室。

4.考慮學(xué)生實際情況