出納實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)

出納實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能掌握出納基本概念、原則及流程，理解出納在日常經(jīng)營(yíng)中的重要性。

2.學(xué)生能掌握現(xiàn)金、銀行存款、票據(jù)等出納收支管理的基本方法和技巧。

3.學(xué)生能了解我國(guó)貨幣管理制度、支付結(jié)算辦法及財(cái)務(wù)管理相關(guān)規(guī)定。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備進(jìn)行現(xiàn)金、銀行存款、票據(jù)等出納業(yè)務(wù)操作的能力。

2.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行出納賬務(wù)處理，提高工作效率。

3.學(xué)生能夠分析并解決出納業(yè)務(wù)中遇到的問(wèn)題，具備一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和價(jià)值觀。

2.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，旨在提高學(xué)生的出納實(shí)務(wù)操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，采用案例教學(xué)、分組討論、模擬實(shí)操等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)際工作中所需的技能和素質(zhì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備從事出納工作的基本能力和職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.出納基本概念與原則：包括出納的定義、任務(wù)、原則及工作流程。

教材章節(jié)：第一章出納基本知識(shí)

2.出納賬務(wù)處理：現(xiàn)金收支、銀行存款、票據(jù)管理等實(shí)務(wù)操作。

教材章節(jié)：第二章出納賬務(wù)處理

3.財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用：財(cái)務(wù)軟件的出納模塊操作，提高工作效率。

教材章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用

4.財(cái)務(wù)管理制度與法規(guī)：我國(guó)貨幣管理制度、支付結(jié)算辦法及財(cái)務(wù)管理相關(guān)規(guī)定。

教材章節(jié)：第四章財(cái)務(wù)管理制度與法規(guī)

5.出納業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范：分析出納業(yè)務(wù)中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，并提出防范措施。

教材章節(jié)：第五章出納業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范

6.出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析：樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，分析實(shí)際案例。

教材章節(jié)：第六章出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：出納基本概念與原則

第二周：出納賬務(wù)處理

第三周：財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用

第四周：財(cái)務(wù)管理制度與法規(guī)

第五周：出納業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范

第六周：出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析

本教學(xué)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握出納實(shí)務(wù)知識(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具備從事出納工作的基本能力。教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，合理組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度與課程目標(biāo)相適應(yīng)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

1.講授法：教師通過(guò)講解、示范等方式，傳授出納基本概念、原則及流程等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

相關(guān)章節(jié)：第一章出納基本知識(shí)、第四章財(cái)務(wù)管理制度與法規(guī)

2.案例分析法：選取具有代表性的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章出納賬務(wù)處理、第五章出納業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范

4.實(shí)驗(yàn)法：運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行出納模塊操作，使學(xué)生親身體驗(yàn)實(shí)際工作流程，提高操作技能。

相關(guān)章節(jié)：第三章財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用

5.模擬實(shí)操法：模擬實(shí)際出納業(yè)務(wù)操作，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章出納賬務(wù)處理

6.角色扮演法：安排學(xué)生扮演不同角色，模擬企業(yè)中的出納業(yè)務(wù)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

相關(guān)章節(jié)：第二章出納賬務(wù)處理、第六章出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析

7.課后作業(yè)與拓展：布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供拓展資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程中，注重教學(xué)方法的靈活運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂效果。通過(guò)以上教學(xué)方法，使學(xué)生更好地掌握出納實(shí)務(wù)知識(shí)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等。此部分主要評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際操作技能。

相關(guān)章節(jié)：整個(gè)課程內(nèi)容

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置課后作業(yè)，鞏固理論知識(shí)，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第一章至第六章

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的50%。包括期中考試和期末考試，考查學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度。

相關(guān)章節(jié)：整個(gè)課程內(nèi)容

4.實(shí)操考核：在課程結(jié)束后，組織一次出納實(shí)操考核，占總評(píng)成績(jī)的10%。主要評(píng)估學(xué)生對(duì)出納業(yè)務(wù)操作的熟練程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

相關(guān)章節(jié)：第二章出納賬務(wù)處理、第三章財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用

5.案例分析報(bào)告：在課程中，要求學(xué)生提交至少兩份案例分析報(bào)告，占總評(píng)成績(jī)的15%。評(píng)估學(xué)生在案例分析中的思考深度和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)章節(jié)：第六章出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析

6.課堂問(wèn)答：教師不定期進(jìn)行課堂提問(wèn)，評(píng)估學(xué)生的知識(shí)掌握程度和應(yīng)變能力，此部分成績(jī)計(jì)入平時(shí)表現(xiàn)。

相關(guān)章節(jié)：整個(gè)課程內(nèi)容

教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，注重評(píng)估方式的多樣性和綜合性，充分體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的表現(xiàn)。通過(guò)以上評(píng)估方式，全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，教師可及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：整個(gè)課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各章節(jié)的教學(xué)時(shí)間，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

相關(guān)章節(jié)：第一章至第六章

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，選擇在上午或下午進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突，確保學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)安排在多媒體教室進(jìn)行，便于教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行講解；實(shí)踐教學(xué)安排在財(cái)務(wù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的環(huán)境。

相關(guān)章節(jié)：整個(gè)課程內(nèi)容

具體教學(xué)安排如下：

-第一章出納基本知識(shí)：2課時(shí)

-第二章出納賬務(wù)處理：4課時(shí)

-第三章財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用：3課時(shí)（含實(shí)驗(yàn)操作）

-第四章財(cái)務(wù)管理制度與法規(guī)：2課時(shí)

-第五章出納業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范：3課時(shí)

-第六章出納職業(yè)道德與實(shí)務(wù)案例分析：4課時(shí)（含實(shí)驗(yàn)操作）

4.課外輔導(dǎo)與答疑：安排每周一次課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)進(jìn)行，期末考試安排在課程結(jié)束后進(jìn)行，考試形式為閉卷考試。

6.實(shí)操