



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
公司培訓(xùn)需求分析制度1.背景和目的本制度旨在規(guī)范公司內(nèi)部培訓(xùn)需求的分析與評(píng)估流程,確保培訓(xùn)資源的合理利用,提高員工的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)水平,為公司的發(fā)展供應(yīng)有力的支持。通過科學(xué)、客觀的培訓(xùn)需求分析,能夠精準(zhǔn)明確把握不同崗位的培訓(xùn)需求,為培訓(xùn)計(jì)劃的訂立供應(yīng)依據(jù)。2.適用范圍本制度適用于公司內(nèi)部全部部門和員工,包含全職員工、兼職員工和外聘人員。3.定義和縮寫培訓(xùn)需求:指員工在工作中所需要的技能、知識(shí)和本領(lǐng)的差距,需要通過培訓(xùn)來進(jìn)行彌補(bǔ)或提升的情況。培訓(xùn)需求分析:指對(duì)員工的當(dāng)前本領(lǐng)與業(yè)務(wù)需求之間的差距進(jìn)行評(píng)估、分析和梳理的過程,以明確培訓(xùn)的重點(diǎn)和方向。4.培訓(xùn)需求分析流程4.1需求收集部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集本部門員工的培訓(xùn)需求,并依照統(tǒng)一的模板進(jìn)行記錄。需求收集的方式可以包含但不限于:面談、問卷調(diào)查、投訴建議箱等。4.2需求篩選培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人對(duì)收集到的培訓(xùn)需求進(jìn)行篩選和初步評(píng)估。篩選的標(biāo)準(zhǔn)包含但不限于:需求的緊迫性、緊要性、員工個(gè)人發(fā)展需求等。4.3需求分析培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員對(duì)篩選出的培訓(xùn)需求進(jìn)行認(rèn)真的分析和評(píng)估。分析的內(nèi)容包含但不限于:培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)資源等。4.4需求確認(rèn)培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人與各部門負(fù)責(zé)人開展溝通和協(xié)商,確保對(duì)培訓(xùn)需求的理解和認(rèn)可。需求確認(rèn)的結(jié)果由培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行記錄,并與相關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。4.5需求匯總培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人將已確認(rèn)的培訓(xùn)需求進(jìn)行匯總,形成培訓(xùn)需求報(bào)告。培訓(xùn)需求報(bào)告包含但不限于:培訓(xùn)需求清單、培訓(xùn)計(jì)劃、資源需求等。4.6培訓(xùn)需求報(bào)告審批培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人將培訓(xùn)需求報(bào)告提交至公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批。審批結(jié)果由公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簽字確認(rèn),并進(jìn)行歸檔保管。5.具體要求5.1培訓(xùn)需求分析人員培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人是培訓(xùn)需求分析的核心人員。培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人必需具備良好的溝通和協(xié)調(diào)本領(lǐng),能夠準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求,訂立合理的培訓(xùn)計(jì)劃。各部門負(fù)責(zé)人必需樂觀搭配培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人的工作,供應(yīng)準(zhǔn)確和完整的培訓(xùn)需求信息。5.2培訓(xùn)需求報(bào)告內(nèi)容培訓(xùn)需求報(bào)告應(yīng)包含培訓(xùn)需求清單、培訓(xùn)計(jì)劃、資源需求等信息。培訓(xùn)需求清單應(yīng)列出各部門的培訓(xùn)需求情況,包含崗位名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)依據(jù)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)時(shí)間、地方、時(shí)長(zhǎng)等具體布置。資源需求應(yīng)明確培訓(xùn)所需的師資力氣、場(chǎng)合設(shè)施、培訓(xùn)料子等資源。5.3培訓(xùn)需求報(bào)告審批程序培訓(xùn)需求報(bào)告應(yīng)依照公司內(nèi)部的審批程序進(jìn)行審批。公司高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)需求報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批閱,并及時(shí)提出看法和建議。培訓(xùn)需求報(bào)告必需由公司高層領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn),方可生效。5.4培訓(xùn)需求報(bào)告的保密性培訓(xùn)需求報(bào)告屬于公司內(nèi)部機(jī)密信息,未經(jīng)相關(guān)授權(quán)人員許可,不得向外界泄露。相關(guān)人員在處理培訓(xùn)需求報(bào)告時(shí),應(yīng)加強(qiáng)信息安全意識(shí),確保信息的機(jī)密性和完整性。6.相關(guān)責(zé)任與追責(zé)6.1培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人責(zé)任培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)需求分析的工作,并保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向公司高層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展和問題,確保培訓(xùn)需求分析工作的順利進(jìn)行。6.2各部門負(fù)責(zé)人責(zé)任各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集本部門員工的培訓(xùn)需求,并搭配培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行需求分析工作。各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)供應(yīng)準(zhǔn)確和完整的培訓(xùn)需求信息,確保分析結(jié)果的全面性和真實(shí)性。6.3違規(guī)懲罰對(duì)于有意隱瞞或竄改培訓(xùn)需求信息的部門負(fù)責(zé)人,公司將依照相關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)的違規(guī)懲罰。7.附則本制度由公司人力資源部門負(fù)責(zé)解釋和修訂,公司高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)最終審批。本制度自頒布之日起生效,并替代公司現(xiàn)行的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)匯編
- 2025年度土地互換與農(nóng)村土地制度改革合同
- 2025年度客戶價(jià)格保密與農(nóng)業(yè)科技合作開發(fā)合同
- 2025年度工地食堂員工滿意度調(diào)查與提升承包合同
- 2025年度夫妻雙方子女撫養(yǎng)權(quán)及探望權(quán)離婚協(xié)議書
- 2025年度房屋贈(zèng)予與遺產(chǎn)分配協(xié)議
- 2025年度大型活動(dòng)臨時(shí)聘用保安人員合作協(xié)議
- 2025年度人工智能教育平臺(tái)建設(shè)合同變更協(xié)議
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)限用農(nóng)藥違規(guī)售賣現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 2025年度總經(jīng)理聘任與質(zhì)量管理體系合同:提升產(chǎn)品質(zhì)量合作協(xié)議
- 中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)手冊(cè)2013普及版
- 腹部血管解剖-1
- 結(jié)構(gòu)化表達(dá)思維訓(xùn)練(完整版)
- 介紹南京大學(xué)
- 2022嗜酸粒細(xì)胞增多相關(guān)性肺疾病診療中國(guó)專家共識(shí)
- SYT 6925-2021 鉆井用天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)及供氣站安全規(guī)程-PDF解密
- 養(yǎng)生館租賃協(xié)議合同
- 中考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)教案
- 供應(yīng)室停水停電應(yīng)急預(yù)案
- 《中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù)基礎(chǔ)》課件-八綱辨證施護(hù)
- 魚燈非遺文化知識(shí)介紹
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論