23 太空一日（內(nèi)文）2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文同步教學(xué)設(shè)計(jì)

23太空一日（內(nèi)文）2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文同步教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析?3太空一日》是2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文同步教學(xué)設(shè)計(jì)中的一篇課文。本課文以楊利偉的太空經(jīng)歷為線索，向?qū)W生們展示了太空的神秘與美麗，同時(shí)讓學(xué)生們了解到我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。通過學(xué)習(xí)本文，學(xué)生們可以提高自己的語文素養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)未來的向往。本文的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)緊密結(jié)合課文內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思維能力，同時(shí)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)《23太空一日》，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：審美鑒賞與創(chuàng)造能力、思維發(fā)展與提升能力、文化傳承與理解能力。通過閱讀、分析、討論課文，使學(xué)生感受太空的神秘與美麗，提升審美鑒賞能力；通過分析課文結(jié)構(gòu)、理解作者觀點(diǎn)，鍛煉思維能力；通過了解我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就，增強(qiáng)民族自豪感，傳承中華文化。三、學(xué)情分析本課針對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛。在知識(shí)方面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的科學(xué)知識(shí)，對(duì)于太空和航天有一定的了解。在能力方面，學(xué)生們具備一定的閱讀理解能力和思考分析能力，能夠通過課文學(xué)習(xí)，理解并掌握相關(guān)知識(shí)。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，對(duì)于新鮮事物充滿好奇。

然而，學(xué)生們?cè)谧钥亓?、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍需加強(qiáng)。部分學(xué)生可能對(duì)航天題材的課文興趣不大，影響學(xué)習(xí)積極性。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，提高課堂效果。同時(shí)，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為，從而提高學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、白板、教材《23太空一日》

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線教育平臺(tái)（如：學(xué)習(xí)通、網(wǎng)易云課堂等）

4.教學(xué)手段：講授法、討論法、案例分析法、小組合作法、情景模擬法五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“太空一日”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解太空和航天知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“太空一日”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“太空一日”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解太空和航天知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)太空和航天知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解太空和航天知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空和航天知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“太空一日”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“太空一日”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空和航天知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《宇宙探索之路》：介紹人類探索宇宙的歷史和未來展望，讓學(xué)生了解太空探索的發(fā)展進(jìn)程。

-《航天科技與日常生活》：探討航天科技對(duì)日常生活的影響和應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到太空科技的重要性。

-《太空旅行手冊(cè)》：提供關(guān)于太空旅行的詳細(xì)信息，包括太空飛船、太空站、太空漫步等內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的想象力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，選擇一個(gè)感興趣的航天領(lǐng)域，進(jìn)行深入研究和撰寫研究報(bào)告。

-組織學(xué)生參觀航天博物館或相關(guān)科技展覽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)航天科技的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加航天科技競(jìng)賽或創(chuàng)新項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：教師可通過課堂提問的方式，了解學(xué)生對(duì)“太空一日”內(nèi)容的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問題。

-觀察：教師應(yīng)觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度、合作表現(xiàn)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)相關(guān)的課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)太空和航天知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，關(guān)注學(xué)生的答題思路、答案準(zhǔn)確性和書寫規(guī)范。

-點(diǎn)評(píng)與反饋：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)，給予具體的點(diǎn)評(píng)和及時(shí)的反饋，表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并給予改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)與激勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-學(xué)生可以撰寫學(xué)習(xí)日志或反思報(bào)告，記錄自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲，進(jìn)一步提升自我評(píng)價(jià)能力。

4.家長(zhǎng)溝通與反饋：

-教師可通過家長(zhǎng)會(huì)、電話或微信等方式，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活狀態(tài)。

-向家長(zhǎng)提供學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。八、重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述楊利偉在太空一日中的主要經(jīng)歷。

-請(qǐng)列出我國(guó)航天事業(yè)的重要成就。

2.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)闡述課文中所描述的太空環(huán)境的特征。

-請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的看法。

3.論述題：

-請(qǐng)分析楊利偉在太空中面臨的挑戰(zhàn)和困難，以及他是如何克服的。

-請(qǐng)就課文中提到的航天技術(shù)，談?wù)勊鼘?duì)人類社會(huì)的意義和影響。

4.案例分析題：

-以楊利偉的太空經(jīng)歷為例，探討個(gè)人品質(zhì)對(duì)職業(yè)成功的影響。

-分析我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展對(duì)國(guó)家綜合國(guó)力的提升作用。

5.探究題：

-假設(shè)你是一名航天工程師，你會(huì)如何設(shè)計(jì)一艘更先進(jìn)的太空飛船？

-研究并介紹一種航天技術(shù)，解釋它在太空探索中的應(yīng)用和重要性。

答案示例：

1.填空題：

-楊利偉在太空一日中的主要經(jīng)歷包括：發(fā)射升空、太空漫步、觀察地球、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

-我國(guó)航天事業(yè)的重要成就有：成功發(fā)射東方紅一號(hào)衛(wèi)星、實(shí)現(xiàn)載人航天、完成月球探測(cè)等。

2.簡(jiǎn)答題：

-課文中所描述的太空環(huán)境的特征包括：微重力、高輻射、極端溫差等。

-我對(duì)我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的看法是：我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，為國(guó)家科技進(jìn)步和國(guó)際地位提升做出了巨大貢獻(xiàn)。

3.論述題：

-楊利偉在太空中面臨的挑戰(zhàn)和困難包括：生理和心理的調(diào)整、太空環(huán)境的適應(yīng)、任務(wù)執(zhí)行等。他通過堅(jiān)定的意志、良好的訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作克服了這些困難。

-航天技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的意義和影響體現(xiàn)在：推動(dòng)科技進(jìn)步、促進(jìn)國(guó)際合作、提升人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)等。

4.案例分析題：

-楊利偉的太空經(jīng)歷表明，個(gè)人的品質(zhì)如勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)職業(yè)成功至關(guān)重要。

-我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展顯著提升了國(guó)家的綜合國(guó)力，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也激發(fā)了民眾的愛國(guó)熱情和科技意識(shí)。

5.探究題：

-作為航天工程師，設(shè)計(jì)更先進(jìn)的太空飛船可以考慮增加生命支持系統(tǒng)的可靠性、提高能源利用效率、增加科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。

-航天技術(shù)如太陽能電池、推進(jìn)系統(tǒng)、熱控制技術(shù)等，在太空探索中發(fā)揮著重要作用，它們的發(fā)展推動(dòng)了航天事業(yè)的進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了提問、觀察和測(cè)試等方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，以及認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)。通過這些方法，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對(duì)存在的問題進(jìn)行解決。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)太空和航天知識(shí)不感興趣，或者是因?yàn)槲覍?duì)他們的引導(dǎo)不夠。此外，在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的答題思路和答案準(zhǔn)確性有待提高。這些問題的出現(xiàn)，讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，提高課堂的互動(dòng)性和參與度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和反饋。

2.教學(xué)總結(jié)：

在本節(jié)課的教學(xué)中，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都取得了顯著的進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)《23太空一日》，學(xué)生們對(duì)太空和航天知識(shí)有了更深入的了解，掌握了一些基本的概念和事實(shí)。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，通過小組討論和角色扮演等方式，提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，通過對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行探討，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。

然而，在教學(xué)中也存在一些問題和不足。例如，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出缺乏興趣和動(dòng)力，這可能是因?yàn)槲覍?duì)他們的學(xué)習(xí)需求和興趣了解不夠。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。另外，在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的答題思路和答案準(zhǔn)確性有待提高。這可能是因?yàn)槲以谡n堂講解和練習(xí)中沒有給予足夠的指導(dǎo)和反饋。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和反饋，提高他們的答題能力和學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①楊利偉的太空經(jīng)歷：包括發(fā)射升空、太空漫步、觀察地球、進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

②我國(guó)航天事業(yè)的重要成就：如東方紅一號(hào)衛(wèi)星、載人航天、月球探測(cè)等。

③太空環(huán)境的特征：微重力、高輻射、極端溫差等。

2.課文結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系

①引言部分：介紹太空探索的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

②主體部分：詳細(xì)描述楊利偉的太空經(jīng)歷和我國(guó)航天事業(yè)的重要成就。

③結(jié)論部分：