26第2部分 高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(17)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

26第2部分高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(17)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）26第2部分高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練(17)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)課程基本信息1.課程名稱：高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二1班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）聽(tīng)力材料：高二英語(yǔ)聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)

（2）練習(xí)題目：全真模擬訓(xùn)練(17)

2.教學(xué)目標(biāo)：

三、教學(xué)過(guò)程

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

讓學(xué)生聽(tīng)一些日常對(duì)話，熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，為學(xué)生進(jìn)入正式課程做好準(zhǔn)備。

2.聽(tīng)力材料學(xué)習(xí)（15分鐘）

讓學(xué)生聽(tīng)一段英語(yǔ)對(duì)話或短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)聽(tīng)和回答，讓學(xué)生熟悉并理解聽(tīng)力材料。

3.聽(tīng)力技巧講解（5分鐘）

講解一些聽(tīng)力技巧，如如何抓住關(guān)鍵詞、如何根據(jù)上下文理解等，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力水平。

4.全真模擬訓(xùn)練（10分鐘）

讓學(xué)生完成全真模擬訓(xùn)練(17)的題目，檢測(cè)學(xué)生的聽(tīng)力水平。

5.總結(jié)和反思（5分鐘）

讓學(xué)生總結(jié)自己在本次課程中的收獲和不足，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力材料的聽(tīng)和說(shuō)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使其能夠更加熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)聽(tīng)力材料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解西方文化背景，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力技巧的講解和全真模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高其邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使其能夠獨(dú)立思考和合作解決問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）聽(tīng)力材料的理解：學(xué)生需要能夠理解并掌握聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵詞匯和句型結(jié)構(gòu)。

（2）聽(tīng)力技巧的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用聽(tīng)力技巧，如抓住關(guān)鍵詞、根據(jù)上下文理解等，提高聽(tīng)力水平。

（3）全真模擬訓(xùn)練的完成：學(xué)生需要能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全真模擬訓(xùn)練(17)的題目，檢測(cè)其聽(tīng)力水平。

2.難點(diǎn)：

（1）聽(tīng)力材料的理解：對(duì)于一些詞匯和句型結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的聽(tīng)力材料，學(xué)生可能難以理解。

（2）聽(tīng)力技巧的應(yīng)用：學(xué)生可能不知道如何在實(shí)際聽(tīng)力過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的技巧。

（3）全真模擬訓(xùn)練的完成：學(xué)生可能存在時(shí)間管理問(wèn)題，無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目。

解決辦法：

（1）針對(duì)重點(diǎn)，可以采用反復(fù)聽(tīng)和回答的方式，讓學(xué)生熟悉并理解聽(tīng)力材料。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)關(guān)鍵詞匯和句型結(jié)構(gòu)，加深記憶。

（2）針對(duì)難點(diǎn)，可以通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的技巧。例如，讓學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中注意抓住關(guān)鍵詞，并根據(jù)上下文理解聽(tīng)力材料。

（3）針對(duì)全真模擬訓(xùn)練的完成問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，制定解題策略。例如，先瀏覽題目，再有針對(duì)性地聽(tīng)聽(tīng)力材料，最后進(jìn)行檢查和修改。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提高課堂互動(dòng)性，有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、聽(tīng)力材料光盤(pán)

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：聽(tīng)力材料、全真模擬訓(xùn)練題庫(kù)、在線聽(tīng)力練習(xí)網(wǎng)站

4.教學(xué)手段：聽(tīng)力技巧講解、全真模擬訓(xùn)練、小組討論、課堂互動(dòng)

5.教輔材料：聽(tīng)力專項(xiàng)分類訓(xùn)練(提升篇)書(shū)籍、聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道全真模擬訓(xùn)練是什么嗎？它與我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于英語(yǔ)聽(tīng)力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語(yǔ)聽(tīng)力的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹全真模擬訓(xùn)練的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.全真模擬訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解全真模擬訓(xùn)練的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解全真模擬訓(xùn)練的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹全真模擬訓(xùn)練的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.全真模擬訓(xùn)練案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解全真模擬訓(xùn)練的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的全真模擬訓(xùn)練案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解全真模擬訓(xùn)練的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用全真模擬訓(xùn)練解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論全真模擬訓(xùn)練的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與全真模擬訓(xùn)練相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)全真模擬訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全真模擬訓(xùn)練的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括全真模擬訓(xùn)練的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)全真模擬訓(xùn)練在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用全真模擬訓(xùn)練。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于全真模擬訓(xùn)練的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練。通過(guò)全真模擬訓(xùn)練，學(xué)生可以更好地提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，為高考和未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.全真模擬訓(xùn)練的定義和重要性

全真模擬訓(xùn)練是指模擬真實(shí)的考試環(huán)境，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)力題目。它可以幫助學(xué)生熟悉考試形式，提高答題速度和準(zhǔn)確性。全真模擬訓(xùn)練在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要的地位，是學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力的重要手段。

2.全真模擬訓(xùn)練的組成部分

全真模擬訓(xùn)練主要包括聽(tīng)力材料和題目。聽(tīng)力材料包括日常對(duì)話、故事、講話等，題目包括選擇題、填空題、判斷題等。學(xué)生通過(guò)完成這些題目，可以鍛煉自己的聽(tīng)力技巧和答題能力。

3.全真模擬訓(xùn)練的原理和技巧

全真模擬訓(xùn)練的原理是通過(guò)模擬真實(shí)的考試環(huán)境，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)力題目，提高答題速度和準(zhǔn)確性。在全真模擬訓(xùn)練中，學(xué)生需要掌握一些聽(tīng)力技巧，如抓住關(guān)鍵詞、根據(jù)上下文理解、預(yù)測(cè)答案等。通過(guò)練習(xí)和總結(jié)，學(xué)生可以不斷提高自己的聽(tīng)力水平。

4.全真模擬訓(xùn)練的案例分析

5.全真模擬訓(xùn)練的實(shí)踐和應(yīng)用

通過(guò)以上知識(shí)點(diǎn)梳理，學(xué)生可以全面了解高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練的相關(guān)知識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)①全真模擬訓(xùn)練的定義和重要性

-板書(shū)全真模擬訓(xùn)練的定義：模擬真實(shí)考試環(huán)境，完成聽(tīng)力題目

-強(qiáng)調(diào)全真模擬訓(xùn)練的重要性：提高聽(tīng)力水平、熟悉考試形式、提高答題速度和準(zhǔn)確性

②全真模擬訓(xùn)練的組成部分

-板書(shū)全真模擬訓(xùn)練的組成部分：聽(tīng)力材料、題目

-舉例說(shuō)明聽(tīng)力材料和題目的類型：日常對(duì)話、故事、講話、選擇題、填空題、判斷題等

③全真模擬訓(xùn)練的原理和技巧

-板書(shū)全真模擬訓(xùn)練的原理：模擬真實(shí)考試環(huán)境，提高答題速度和準(zhǔn)確性

-列出聽(tīng)力技巧：抓住關(guān)鍵詞、根據(jù)上下文理解、預(yù)測(cè)答案等

-通過(guò)練習(xí)和總結(jié)，不斷提高聽(tīng)力水平

④全真模擬訓(xùn)練的案例分析

-選擇典型的全真模擬訓(xùn)練案例，板書(shū)案例的背景、特點(diǎn)和意義

-分析案例對(duì)實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用全真模擬訓(xùn)練解決實(shí)際問(wèn)題

⑤全真模擬訓(xùn)練的實(shí)踐和應(yīng)用

-板書(shū)全真模擬訓(xùn)練的實(shí)踐和應(yīng)用：選擇合適的全真模擬訓(xùn)練材料，進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)

-強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和探索

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以通過(guò)使用彩色粉筆、圖表、示意圖等元素，使板書(shū)更加生動(dòng)和有趣。同時(shí)，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的板書(shū)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。教學(xué)反思今天上的這節(jié)高二英語(yǔ)聽(tīng)力全真模擬訓(xùn)練課，讓我有了不少的思考。首先，我意識(shí)到全真模擬訓(xùn)練的重要性，它是學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的關(guān)鍵。通過(guò)模擬真實(shí)的考試環(huán)境，學(xué)生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成聽(tīng)力題目，這樣既能提高答題速度，又能增強(qiáng)考試時(shí)的心理素質(zhì)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行全真模擬訓(xùn)練時(shí)存在一些問(wèn)題。一是他們對(duì)聽(tīng)力材料的理解不夠深入，有時(shí)候無(wú)法抓住關(guān)鍵詞，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。二是學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中，往往忽略了上下文的重要性，不能充分利用上下文信息來(lái)輔助理解。三是時(shí)間管理是一個(gè)大問(wèn)題，有些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成所有題目，這就需要在平時(shí)的練習(xí)中加強(qiáng)時(shí)間管理意識(shí)的培養(yǎng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我覺(jué)得在今后的教學(xué)中，我需要更加注