Unit 2 Onwards and Upwards Developing ideas Reading 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二英語外研版（2019）選擇性必修第一冊

Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideasReading教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二英語外研版（2019）選擇性必修第一冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《高二英語外研版（2019）選擇性必修第一冊》Unit2OnwardsandUpwardsDevelopingideasReading部分，內(nèi)容包括：1.閱讀理解練習(xí)，以提升學(xué)生對英文文章主旨、細(xì)節(jié)、推理等能力的訓(xùn)練；2.閱讀策略的指導(dǎo)，如快速閱讀、尋讀、精讀等；3.詞匯和語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)，包括新詞、短語、句型結(jié)構(gòu)等；4.閱讀文章主題討論，引導(dǎo)學(xué)生探討個(gè)人成長、目標(biāo)設(shè)定等重要議題。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生的英語閱讀能力，培養(yǎng)其獨(dú)立思考與表達(dá)觀點(diǎn)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞“OnwardsandUpwardsDevelopingideas”主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，特別是語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將提升以下能力：運(yùn)用閱讀策略，提高獲取信息、推理判斷和批判性思維的能力；拓展詞匯和語法知識，增強(qiáng)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性；深入探討個(gè)人成長話題，培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀念；通過小組討論和分享，提升合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力。這些目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面發(fā)展學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息，理解作者的觀點(diǎn)和論據(jù)。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用閱讀策略，如快速閱讀把握文章結(jié)構(gòu)，精讀理解難句和復(fù)雜邏輯。

-詞匯和短語的學(xué)習(xí)，特別是與成長、目標(biāo)相關(guān)的高頻詞匯和短語。

-掌握并運(yùn)用目標(biāo)語法結(jié)構(gòu)，如定語從句、分詞結(jié)構(gòu)等，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

舉例：文章中關(guān)于目標(biāo)設(shè)定和努力實(shí)現(xiàn)的部分，要求學(xué)生能夠理解并復(fù)述作者的建議，同時(shí)能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行口頭或書面表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-閱讀理解中的推理判斷，尤其是對作者隱含觀點(diǎn)的把握。

-詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用，特別是詞匯在不同語境中的意義變化。

-語法結(jié)構(gòu)的正確使用，如定語從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇，分詞結(jié)構(gòu)在句子中的作用。

舉例：文章中出現(xiàn)的復(fù)雜句子，如含有多個(gè)從句或長難句，學(xué)生需要通過分析句子結(jié)構(gòu)來理解其含義，并在實(shí)際語言環(huán)境中準(zhǔn)確運(yùn)用這些結(jié)構(gòu)。此外，對于詞匯“commitment”和“perseverance”的理解，需要學(xué)生結(jié)合文章上下文來把握其深層含義。教師在教學(xué)過程中需要通過實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、學(xué)生用計(jì)算機(jī)或平板設(shè)備。

-軟件資源：教學(xué)課件、電子版教材、閱讀策略指導(dǎo)材料、詞匯和語法練習(xí)題庫。

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、在線互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

-信息化資源：英語聽力與閱讀素材庫、電子圖書館、在線詞匯游戲和練習(xí)應(yīng)用。

-教學(xué)手段：PPT展示、視頻播放、音頻聽力訓(xùn)練、互動(dòng)式白板應(yīng)用、小組合作學(xué)習(xí)、同伴互助教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“個(gè)人成長與目標(biāo)設(shè)定”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自己的人生目標(biāo)嗎？這些目標(biāo)與我們的學(xué)習(xí)和生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于個(gè)人成長和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受目標(biāo)設(shè)定的重要性。

簡短介紹目標(biāo)設(shè)定對個(gè)人成長的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀策略與基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握閱讀策略，了解文章的基本概念、組成部分和主旨大意。

過程：

講解快速閱讀和精讀的策略，包括如何把握文章結(jié)構(gòu)、尋找關(guān)鍵信息和推理判斷。

介紹文章的主要組成部分，如引言、論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何運(yùn)用這些策略來理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。

3.閱讀案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體文章案例，讓學(xué)生深入了解個(gè)人成長與目標(biāo)設(shè)定的相關(guān)概念和策略。

過程：

選擇教材中的文章進(jìn)行詳細(xì)分析，講解文章的背景、主旨和論證方式。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中與個(gè)人成長和目標(biāo)設(shè)定相關(guān)的高頻詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些概念應(yīng)用到自己的生活中。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，深入探討個(gè)人成長話題。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與個(gè)人成長相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對個(gè)人成長與目標(biāo)設(shè)定的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題分析、目標(biāo)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)策略。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人成長與目標(biāo)設(shè)定的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括閱讀策略、文章分析、小組討論等。

強(qiáng)調(diào)個(gè)人目標(biāo)設(shè)定對學(xué)習(xí)和生活的影響，鼓勵(lì)學(xué)生制定并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于個(gè)人成長和目標(biāo)設(shè)定的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與個(gè)人成長和目標(biāo)設(shè)定相關(guān)的英文書籍、雜志文章或在線專欄，如《The7HabitsofHighlyEffectiveTeens》等，以豐富他們的語言輸入和理解。

-視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看名人勵(lì)志演講、成長紀(jì)錄片等視頻資源，如TED演講中的成長主題講座，以便直觀感受目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程和挑戰(zhàn)。

-互動(dòng)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺或在線互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提供額外的閱讀理解練習(xí)、詞匯游戲和語法挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿服務(wù)、社會實(shí)踐等活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)定和努力實(shí)現(xiàn)的過程。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀拓展材料時(shí)，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的閱讀策略，如快速閱讀和精讀，以提高閱讀效率和理解深度。

-建議學(xué)生記錄閱讀和觀看過程中的新詞匯、短語和有用表達(dá)，并嘗試在寫作或口語交流中使用，以提高語言運(yùn)用能力。

-學(xué)生可以通過小組討論或個(gè)人反思，將拓展材料中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際生活相結(jié)合，制定個(gè)人成長計(jì)劃。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和成長故事，互相激勵(lì)和借鑒。

-建議學(xué)生定期回顧和評估自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況，調(diào)整計(jì)劃，并撰寫成長日記，以記錄自己的成長過程。典型例題講解1.例題一：段落主旨?xì)w納

題目：Readthefollowingparagraphandsummarizethemainidea.

文本："Successisnotfinal,failureisnotfatal:Itisthecouragetocontinuethatcounts.Whenfacedwithsetbacks,it'simportanttorememberthatgivingupisnotanoption.Instead,wemustlearnfromourmistakesandkeepmovingforward."

答案：Themainideaofthisparagraphisthatperseveranceandthewillingnesstolearnfromfailuresarecrucialforcontinuedsuccess.

2.例題二：推理判斷題

題目：Basedonthepassage,whatcanweinferabouttheauthor'sviewonsettinggoals?

文本："Goal-settingisapowerfultoolthatcanhelpusfocusourenergyandeffortstowardsachievingourdreams.Withoutclearobjectives,wemayfindourselvesdriftingaimlessly."

答案：Theauthorlikelybelievesthatsettingcleargoalsisessentialforstayingfocusedandmotivatedtowardsachievingone'sdreams.

3.例題三：詞義理解題

題目：Inthecontextofthearticle,whatdoestheword"commitment"imply?

文本："Truecommitmentmeansbeingdedicatedtoyourgoals,evenwhenfacedwithadversity."

答案："Commitment"inthiscontextimpliesastrongdedicationanddeterminationtopursuegoalsdespitechallenges.

4.例題四：語法結(jié)構(gòu)分析題

題目：Identifythegrammaticalstructureusedinthefollowingsentenceandexplainitsfunction.

句子："Byvisualizingtheendresult,youcanbetterplanthestepsrequiredtoreachyourgoals."

答案：Thesentenceusesapresentparticiplephrase("Byvisualizingtheendresult")asagerundphrasefunctioningasasubject.Itindicatesanongoingactionthatisthemeansofachievingthegoals.

5.例題五：文章結(jié)構(gòu)分析題

題目：Analyzethestructureofthearticleanddescribehowtheauthorbuildshis/herargument.

文本：Thearticlestartswithanintroductionthathighlightstheimportanceofpersonalgrowth,followedbyadiscussionongoal-setting,commitment,andperseverance,andconcludeswithexamplesofsuccessfulindividualswhoembodytheseprinciples.

答案：Theauthorbuildstheargumentbyfirstintroducingtheconceptofpersonalgrowthandthenstructuringthebodyofthearticlearoundthekeycomponentsofgoal-setting,commitment,andperseverance.Theargumentisfurthersupportedbyprovidingexamplesofsuccessfulindividuals,whichstrengthenstheauthor'sthesis.教學(xué)反思與改進(jìn)在完成“個(gè)人成長與目標(biāo)設(shè)定”這一章節(jié)的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解文章主旨和細(xì)節(jié)信息方面表現(xiàn)良好，他們能夠準(zhǔn)確把握文章的關(guān)鍵觀點(diǎn)和論證方式。這表明我在講解閱讀策略和基礎(chǔ)知識方面的教學(xué)效果是積極的。然而，我也注意到一些學(xué)生在推理判斷和詞匯運(yùn)用方面存在困難，他們在理解作者隱含觀點(diǎn)和準(zhǔn)確運(yùn)用新詞匯時(shí)顯得有些吃力。這提示我需要在未來的教學(xué)中更加關(guān)注這些難點(diǎn)，并采取更有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破。

為了改進(jìn)教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：

1.提供更多的實(shí)例和練習(xí)：我將提供更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解推理判斷和詞匯運(yùn)用。我將選擇一些具有挑戰(zhàn)性的文章，并設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，以幫助學(xué)生提高他們的推理能力和詞匯運(yùn)用能力。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)：為了提高學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式。我將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們在小組內(nèi)共同探討問題，并合作尋找解決方案。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.強(qiáng)