人教版（新疆）七年級上冊信息技術(shù) 2.1.1認識電子小報 教學(xué)設(shè)計

人教版（新疆）七年級上冊信息技術(shù)2.1.1認識電子小報教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：新疆人教版七年級

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

二、教學(xué)目標

1.了解電子小報的概念及其在信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

2.掌握電子小報的制作流程和基本技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.電子小報的概念和分類。

2.電子小報的制作流程。

3.電子小報的基本技巧。

四、教學(xué)過程

1.第一課時：

(1)導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生了解電子小報的概念及其在信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

(2)新課：講解電子小報的制作流程和基本技巧。

(3)實踐：學(xué)生分組合作，運用所學(xué)技巧制作電子小報。

2.第二課時：

(1)復(fù)習(xí)：回顧上節(jié)課的內(nèi)容，檢查學(xué)生的掌握情況。

(2)實踐：學(xué)生獨立完成電子小報的制作，教師巡回指導(dǎo)。

(3)展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師總結(jié)。

五、教學(xué)評價

1.學(xué)生課堂參與度。

2.學(xué)生作品完成質(zhì)量。

3.學(xué)生對電子小報制作技巧的掌握程度。

六、教學(xué)資源

1.電子小報制作軟件。

2.學(xué)生分組合作的搭檔。

七、教學(xué)建議

1.課前準備：教師應(yīng)提前熟悉教材內(nèi)容，準備相關(guān)教學(xué)資源。

2.課堂管理：教師要注意維持課堂秩序，確保學(xué)生安全使用設(shè)備。

3.課后反饋：教師應(yīng)及時給予學(xué)生作品反饋，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新和進步。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的好奇心和創(chuàng)新精神，使其在生活和學(xué)習(xí)中能夠主動發(fā)現(xiàn)和提出信息問題，積極尋求解決問題的方法。

2.計算思維：通過學(xué)習(xí)電子小報的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生運用計算機科學(xué)的方法和思維解決實際問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，提高其數(shù)字素養(yǎng)。

4.信息社會責任：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，正確使用信息技術(shù)，為社會的發(fā)展做出貢獻。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-電子小報的概念與分類：理解電子小報的定義，區(qū)分不同類型的電子小報。

-電子小報的制作流程：掌握從選題、設(shè)計、排版到發(fā)布的整個制作流程。

-基本技巧的運用：學(xué)會使用信息技術(shù)工具，如文字處理軟件、圖片編輯軟件等，進行電子小報的制作。

2.教學(xué)難點

-計算思維的運用：在制作電子小報過程中，運用計算思維解決問題，如如何布局版面、如何選擇合適的素材等。

-創(chuàng)意與創(chuàng)新的體現(xiàn)：如何在電子小報中展示個人的創(chuàng)意和創(chuàng)新，使其具有獨特性和吸引力。

-信息法律法規(guī)的遵守：在學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)。

例如，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)重點講解電子小報的制作流程，并強調(diào)每個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵步驟。對于學(xué)生來說，理解電子小報的概念和分類，以及運用基本技巧進行制作可能比較容易，但如何在制作過程中運用計算思維解決問題，以及如何在作品中展示創(chuàng)意和創(chuàng)新，可能會是他們學(xué)習(xí)的難點。教師需要針對這些難點，采取有效的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機教室，每臺計算機安裝有電子小報制作軟件。

-投影儀，用于展示學(xué)生作品和教學(xué)案例。

-打印機，用于打印學(xué)生作品。

2.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：

-電子小報制作教程視頻。

-相關(guān)案例庫，用于分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀電子小報作品。

-在線問答社區(qū)，供學(xué)生討論和解決問題。

4.教學(xué)手段：

-講授法，用于講解電子小報的概念、制作流程和基本技巧。

-示范法，通過展示優(yōu)秀作品和教師示范制作過程。

-實踐法，學(xué)生分組合作制作電子小報。

-反饋法，學(xué)生展示作品，互相評價，教師總結(jié)反饋。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)一種新的信息技術(shù)應(yīng)用——電子小報。電子小報是一種融合了文字、圖片、色彩等多種元素的信息載體，它在傳遞信息、展示個人才華方面有著廣泛的應(yīng)用。那么，什么是電子小報呢？它有哪些類型和特點呢？讓我們一起來探究一下吧！”

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

“首先，我們來了解一下電子小報的概念。電子小報是指通過計算機技術(shù)，利用文字、圖片、色彩等元素，制作出的一種具有信息傳遞和展示功能的小報。它分為多種類型，如新聞報道、文藝作品、科普知識等。電子小報具有制作簡單、傳播迅速、易于修改等特點?！?/p>

“接下來，我們來學(xué)習(xí)一下電子小報的制作流程。制作電子小報一般分為以下幾個步驟：選題、收集素材、設(shè)計版面、排版編輯、發(fā)布。每個步驟都有其關(guān)鍵要點，我們需要熟練掌握。”

“現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一些電子小報制作的基本技巧。如何運用文字處理軟件進行文字輸入和編輯？如何使用圖片編輯軟件調(diào)整圖片大小、顏色等？如何進行版面布局？這些都是我們需要掌握的基本技巧?！?/p>

3.實踐操作（20分鐘）

“現(xiàn)在，讓我們來動手實踐一下吧！請大家打開計算機，登錄我們學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)，找到本次課程的資料。我們將按照剛才講解的制作流程，分組合作制作一份電子小報?！?/p>

“在制作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我請教，也可以和同學(xué)們互相討論。希望大家能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出優(yōu)秀的作品?！?/p>

4.作品展示與評價（15分鐘）

“好的，經(jīng)過大家的努力，相信我們已經(jīng)完成了電子小報的制作?，F(xiàn)在，讓我們來展示一下我們的作品，并互相評價一下吧！”

“請大家依次展示自己的作品，并簡要介紹制作過程中的心得體會。在欣賞和學(xué)習(xí)他人作品的同時，也要敢于提出意見和建議。最后，我將對大家的作品進行總結(jié)和反饋?！?/p>

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了電子小報的概念、類型和特點，掌握了電子小報的制作流程和基本技巧。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時，也要注意遵守信息法律法規(guī)，正確使用信息技術(shù)，為社會的發(fā)展做出貢獻?！?/p>

6.作業(yè)布置（5分鐘）

“請大家課后根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實際，獨立制作一份電子小報。下節(jié)課我們將進行作品展示和評價，希望大家能夠有所收獲?！敝R點梳理1.電子小報的概念與分類

-電子小報：通過計算機技術(shù)，利用文字、圖片、色彩等元素，制作出的一種具有信息傳遞和展示功能的小報。

-類型：新聞報道、文藝作品、科普知識等。

2.電子小報的制作流程

-選題：確定電子小報的主題和內(nèi)容。

-收集素材：尋找與主題相關(guān)的文字、圖片、色彩等元素。

-設(shè)計版面：規(guī)劃電子小報的整體布局和版式。

-排版編輯：將素材按照設(shè)計好的版面進行排版和編輯。

-發(fā)布：將制作好的電子小報進行發(fā)布和傳播。

3.電子小報制作的基本技巧

-文字處理軟件的使用：輸入、編輯、格式化文字。

-圖片編輯軟件的使用：調(diào)整圖片大小、顏色、剪裁等。

-版面布局：合理規(guī)劃版面空間，使內(nèi)容清晰、美觀。

-色彩搭配：運用色彩理論，搭配出和諧、美觀的色彩方案。

4.信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新

-運用信息技術(shù)解決實際問題：在制作電子小報過程中，運用計算思維解決問題。

-創(chuàng)意與創(chuàng)新的體現(xiàn)：在電子小報中展示個人的創(chuàng)意和創(chuàng)新，使其具有獨特性和吸引力。

5.信息法律法規(guī)的遵守

-尊重他人知識產(chǎn)權(quán)：在制作和傳播電子小報時，遵守信息法律法規(guī)，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

-正確使用信息技術(shù)：合理利用信息技術(shù)資源，不濫用或傳播違法信息。

6.信息技術(shù)與社會主義核心價值觀的結(jié)合

-弘揚正能量：在電子小報中傳播積極向上的信息，弘揚社會主義核心價值觀。

-社會責任：意識到信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，積極參與建設(shè)和諧社會。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的電子小報制作流程和基本技巧，獨立制作一份電子小報。要求內(nèi)容豐富、設(shè)計美觀、色彩搭配合理，能夠體現(xiàn)個人的創(chuàng)意和創(chuàng)新。

-作業(yè)提交截止時間為下節(jié)課前，屆時將進行作品展示和評價。

-作業(yè)要求保存為PDF格式，并提交到學(xué)校內(nèi)部的教學(xué)管理系統(tǒng)中。

2.作業(yè)反饋

-教師將對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，評價標準包括內(nèi)容完整性、設(shè)計美觀度、創(chuàng)新性等方面。

-在批改作業(yè)時，教師將注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品中存在的問題，如版面布局不合理、色彩搭配不協(xié)調(diào)等，并給出具體的改進建議。

-針對不同學(xué)生的問題，教師將采取個性化的指導(dǎo)方法，如一對一講解、小組討論等，幫助學(xué)生解決問題并提高作業(yè)質(zhì)量。

-教師將在下節(jié)課上展示部分優(yōu)秀作業(yè)，并進行點評和總結(jié)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進取心。

-教師將對作業(yè)反饋情況進行記錄，以便于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和存在的問題，為后續(xù)教學(xué)提供參考。教學(xué)反思在今天結(jié)束的信息技術(shù)課程中，我教授了電子小報的制作流程和基本技巧?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我感到收獲頗豐，但也有一些地方需要改進。

首先，我感到滿意的是學(xué)生們對電子小報的興趣和參與度。在課堂導(dǎo)入部分，我通過提問和互動，成功激發(fā)了學(xué)生對電子小報的好奇心。在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，互相合作，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新。這表明他們對信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣，也說明他們在學(xué)習(xí)過程中能夠主動思考和解決問題。

然而，我也觀察到一些學(xué)生在電子小報制作過程中遇到了困難。部分學(xué)生對于版面布局和色彩搭配的技巧掌握不夠熟練，導(dǎo)致作品效果不夠理想。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供更多的指導(dǎo)和resources，幫助他們提高制作技巧。

此外，在作業(yè)布置方面，我意識到需要更加具體和明確。雖然我布置了獨立的電子小報制作作業(yè)，但在作業(yè)要求方面可能沒有表達得足夠清晰。在下次教學(xué)中，我將提供更詳細的作業(yè)指導(dǎo)，包括具體的評價標準和提交要求，以確保學(xué)生能夠明確作業(yè)要求和expectations。

最后，我認識到在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和風格，我應(yīng)該尊重并適應(yīng)他們的差異，提供更個性化的指導(dǎo)和支持。在課堂互動和作業(yè)反饋中，我將更加關(guān)注每個學(xué)生的需求，鼓勵他們提出問題，并提供針對性的幫助。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，獨立完成一份電子小報。要求主題明確，內(nèi)容充實，版面設(shè)計合理，色彩搭配和諧。

2.分析你所制作的電子小報，總結(jié)在制作過程中遇到的問題及解決方法。

3.請列舉三個你認為在制作電子小報時需要注意的技巧，并簡要說明這些技巧的重要性。

4.請查閱相關(guān)資料，了解我國在信息技術(shù)領(lǐng)域的最新發(fā)展和應(yīng)用。

5.請你對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進行總結(jié)，并以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

補充和說明：

1.例題：制作一份以“環(huán)境保護”為主題的電子小報。

答案：環(huán)保主題的電子小報可以從以下幾個方面進行制作：首先，確定主題和目標受眾；其次，收集與環(huán)保相關(guān)的文字、圖片等素材；然后，設(shè)計版面，突出環(huán)保主題，如使用綠色調(diào)的色彩搭配；最后，進行排版編輯，確保內(nèi)容清晰、美觀。

2.例題：在制作電子小報時，如何合理布局版面？

答案：合理布局版面是制作電子小報的關(guān)鍵。首先，確定版面的大小和形狀；其次，根據(jù)內(nèi)容的重要性，合理安排版面的布局，如將重要內(nèi)容放置在版面的視覺中心；最后，注意保持版面的平衡和美觀，避免出現(xiàn)過大或過小的空白區(qū)域。

3.例題：如何選擇合適的字體和字號？

答案：選擇合適的字體和字號對于電子小報的可讀性和美觀性至關(guān)重要。首先，根據(jù)主題和內(nèi)容，選擇合適的字體，如新聞報道可選擇較為正式的字體，文藝作品可選擇較為文藝的字體；其次，根據(jù)閱讀距離和版面大小，選擇合適的字號，確保文字清晰可見，同時保持版面的美觀。

4.例題：如何調(diào)整圖片的顏色和亮度？

答案：調(diào)整