第8講鹽及化學肥料(原卷版+解析)

第8講鹽及化學肥料【題典演練】命題點一、幾種重要的鹽及其性質(zhì)1．取一定量石灰石與稀鹽酸恰好完全反應后的溶液，向其中逐滴加入AgNO3溶液測得的沉淀質(zhì)量隨加AgNO3溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點處溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2 B．a(chǎn)b段溶液的pH值不斷變大 C．bc段沉淀不再增加的原因是稀鹽酸反應完了 D．c點處的溶液中有1種溶質(zhì)2．小樂完成了圖示甲、乙實驗后，依次將反應后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀，則下列說法中，正確的是（）A．甲實驗結(jié)束后，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2 B．乙實驗結(jié)束后，試管中的廢液只含NaCl溶質(zhì) C．最終，廢液缸中一定含NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì) D．最終，廢液缸中一定含NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)3．小金同學取了適量實驗室制二氧化碳發(fā)生裝置中的剩余溶液。逐滴滴加純堿溶液，繪制產(chǎn)生沉淀的圖象如甲圖所示。（1）請寫出B點對應溶液的溶質(zhì)是（寫化學式）。（2）乙圖是甲圖中O點到A點的反應微觀實質(zhì)模型圖。則“”表示（寫化學符號）。4．實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。部分實驗步驟如下：Ⅰ．打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；Ⅱ．關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；Ⅲ．當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；Ⅳ．實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。請回答下列問題：（1）氨氣溶于水顯（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價為。（2）裝置B中盛放的液體是。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為，裝置D的作用是。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是，停止加熱前應進行的操作是。（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為（用m1、m2的代數(shù)式表示）。5．我國有許多鹽堿湖，從中可獲取天然堿。小徐為測定天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙），設計了實驗方案（裝置如圖）。（1）圖中a的儀器名稱；（2）植物油的作用是；（3）CO2進入洗氣瓶后，把水壓入量筒是靠實現(xiàn)的；（4）CO2的體積等于排出水的體積，利用了方法。6．有一包不純的碳酸鈉白色粉末，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉的一種或幾種，某科學興趣小組為探究其成分做了如下實驗：（1）現(xiàn)取樣品16g于燒杯中并加84g水攪拌，全部溶解。再向燒杯中逐漸滴加26.1%硝酸鋇溶液并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量的變化如圖甲所示：（2）在B點開始，向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖乙所示。則下列錯誤的是。A.原白色固體中由Na2CO3、Na2SO4、NaOH組成B.E點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、Ba（NO3）2、NaNO3C.D點時，溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量為304.94克D.原白色粉末中Na2CO3質(zhì)量為10.6克命題點二、化學肥料1．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關化肥的說法，不正確的是（）A．長期使用化肥會導致土壤板結(jié)，故提倡農(nóng)家肥與化肥綜合施用 B．草木灰是一種農(nóng)家肥，可以促進植物莖稈強壯 C．磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠 D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等2．小明的爺爺種了一畝的小白菜，他發(fā)現(xiàn)白菜葉片發(fā)黃，為緩解這一現(xiàn)象，購買了尿素[CO（NH2）2）]進行施肥，尿素是（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥3．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是（填序號）。①硝酸銨②磷酸二氫銨③硝酸鉀④硫酸鉀（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗。根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷。①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是；②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有種情況；③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl﹣的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是。4．某化肥由（NH4）2SO4、K2SO4、KCl混合而成，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。（1）該化肥施用后，能使植物（填序號）。A．莖葉生長茂盛B．增強抗寒抗旱能力C．增強抗倒伏，抗蟲害能力（2）（NH4）2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為（化成最簡比）。（3）為測定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，小民和小青分別按自己設計的方案進行了實驗。方案1：小民取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為16.5g。方案2：小青另取等質(zhì)量的樣品，加入足量的Ca（OH）2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重1.8g，濃硫酸增重1.7g（假設氣體全部吸收）。用方案1計算出的氮元素的質(zhì)量分數(shù)偏大，簡述理由。用方案2計算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（請在答題紙上寫出計算過程）。5．某學校在進行植物園建設時設置了一個無土栽培區(qū)。無土栽培是利用磷酸鈣、碳酸鉀和氯化銨等鹽類配置營養(yǎng)液栽培植物的一種方法。很多學生對此很感興趣，并進行了研究和實踐。（1）無土栽培時，營養(yǎng)液濃度不宜過高，其原因是。（2）氯化銨（NH4Cl）中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為；（3）小明在某次配制營養(yǎng)液時需要加入14克氮元素，如果這些氮元素都由氯化銨提供，則需要氯化銨的質(zhì)量為多少克？（列式計算）命題點三、銨根離子的檢驗1．下列說法不正確的是（）A．銨態(tài)化肥和熟石灰混合研磨后會產(chǎn)生刺激性氣味氣體 B．化肥的過度使用會造成土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu) C．CO（NH2）2不是復合肥，是一種常用的氮肥 D．農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液配制波爾多液2．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗，下列說法不正確的是（）A．三種化肥中，尿素的含氮量最高 B．B物質(zhì)為碳酸氫銨 C．常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，能采取聞氣味的方法 D．如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果不準確3．（多選）所有銨鹽（含NH4+的鹽）與堿（如NaOH，熟石灰）混合后加熱，都有一種氣體生成，該氣體的化學式及性質(zhì)是（）A．CO2，能使澄清的石灰水變渾濁 B．NH3，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 C．CO2，能使石蕊試液變紅 D．NH3，能使無色的酚酞試液變紅4．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗：（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗回答：（1）寫出三種化肥的名稱：A；B；C．（2）如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）影響．（3）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學式為．5．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）：根據(jù)上述實驗回答：（1）寫出三種化肥的名稱：A；B；C；（2）如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果（填“有”或“無”）影響；（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法；（4）寫出操作Ⅰ中涉及的化學反應的方程式：?！緩娀柧殹恳唬x擇題（共9小題）1．向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。反應過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．a(chǎn)b段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡生成 B．bc段對應的實驗現(xiàn)象是有沉淀生成 C．從a點到c點，溶液中NaCl的質(zhì)量逐漸增大 D．從b點到c點，溶液的pH逐漸增大2．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“””“”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是（）A．表示鈉離子 B．該化學反應前后原子數(shù)目發(fā)生了改變 C．該化學反應的本質(zhì)是這兩種微粒間的作用 D．該化學反應完全反應后只有兩種粒子存在3．實驗室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留），向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體。充分反應后，得到溶液增加質(zhì)量和加入藥品質(zhì)量的關系如圖所示。以下說法不正確的是（）A．OA段有氣體生成 B．AC段有沉淀生成 C．C點含兩種溶質(zhì) D．OA段pH上升4．以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽，為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液。能達到目的的順序是（）A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③②①④ D．③①⑤②④5．利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應，小科同學制作了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進行操作。操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進行了如圖乙所示的實驗。實驗現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有（）A．鹽酸 B．碳酸鈉 C．硫酸 D．氯化鈉6．已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實驗過程，下列說法不正確的是（）A．②中溶液為紅色 B．③中溶液的溶質(zhì)一定含有的是氫氧化鈉 C．④中溶液中存在大量的Cl﹣、Na+、Ca2+、H+ D．加入過量稀鹽酸后，③中觀察到沉淀消失，溶液的顏色沒有變化、同時產(chǎn)生大量氣泡7．某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或者兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關系如圖所示。下列說法正確的有（）①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀②反應進行到a點時，溶液中只含有一種溶質(zhì)③bc段上的任意一點（c點除外）都存在兩種沉淀④反應進行到c點時，溶液中只含有三種溶質(zhì)A．1個 B．2個 C．3個 D．4個8．工業(yè)上常將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體既具有Na2CO3的性質(zhì)，也具有H2O2的性質(zhì)。下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體變質(zhì)的是（）A．稀鹽酸 B．氯化鉀 C．二氧化錳 D．澄清石灰水9．化學實驗過程中往往會產(chǎn)生一些廢液或廢物，如果能充分利用廢液或廢物來進行科學探究，不僅增強了“變廢為寶”的意識，同時也養(yǎng)成了科學探究中的良好習慣?，F(xiàn)有如下的一些廢液或廢物，滴加X溶液（含溶質(zhì)a）至過量，產(chǎn)生的氣體或沉淀質(zhì)量與溶質(zhì)a質(zhì)量之間的關系圖象如圖所示，則下列不符合該圖象的選項是（）選項實驗室中的廢液或廢物溶質(zhì)aA剩余的表面已經(jīng)被氧化的鋁片H2SO4B氫氧化銅和過量稀鹽酸反應后的溶液NaOHC稀硫酸與過量氫氧化鈉溶液反應后的溶液BaCl2D碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應后的混合物HCl二．填空題（共1小題）10．如表是日常生活中常用的清洗劑。名稱潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽產(chǎn)品有效成分鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉（1）下列物質(zhì)中，可使用潔廁靈清除的是。（填序號）①鐵銹②油污③水垢（主要成分為CaCO3和Mg（OH）2）④沾在試管內(nèi)壁的炭粉（2）污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2，當加入潔廁靈時，能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁，此反應體現(xiàn)了圖甲中（填序號）的性質(zhì)。（3）如圖乙，將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，反應后溶液呈紅色，則此時溶液可用圖丙中點表示。三．實驗探究題（共2小題）11．實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。部分實驗步驟如下：Ⅰ．打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；Ⅱ．關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；Ⅲ．當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；Ⅳ．實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。請回答下列問題：（1）氨氣溶于水顯（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價為。（2）裝置B中盛放的液體是。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為，裝置D的作用是。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是，停止加熱前應進行的操作是。（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為（用m1、m2的代數(shù)式表示）。12．欲除去MgCl2、CaCl2、Na2SO4，得到較純凈的NaCl，可采用如圖所示流程（部分操作省去）。（1）圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次可以是。A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液B.Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液C.NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液（2）請寫出加入BaCl2溶液時發(fā)生反應的化學方程式。（3）上述試劑中Na2CO3不能用K2CO3代替，原因是。四．解答題（共3小題）13．化工生產(chǎn)中對原料提純，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品混有硫酸鈉，為制得純凈的氯化鈉固體，某學生設計方案如圖：請回答下列問題：（1）進行步驟②后，判斷硫酸鈉已除盡的方法是。（2）此設計方案不嚴密，請補充缺少的實驗步驟：。14．我國有許多鹽堿湖，從中可獲取天然堿。小徐為測定天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙），設計了實驗方案（裝置如圖）。（1）圖中a的儀器名稱；（2）植物油的作用是；（3）CO2進入洗氣瓶后，把水壓入量筒是靠實現(xiàn)的；（4）CO2的體積等于排出水的體積，利用了方法。15．通過海水曬鹽可得到粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如圖。（1）加入過量BaCl2溶液的目的是（用化學方程式表示）；（2）加入試劑X的化學式是。（3）實驗所得精鹽的質(zhì)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量。第8講鹽及化學肥料【題典演練】命題點一、幾種重要的鹽及其性質(zhì)1．取一定量石灰石與稀鹽酸恰好完全反應后的溶液，向其中逐滴加入AgNO3溶液測得的沉淀質(zhì)量隨加AgNO3溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點處溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2 B．a(chǎn)b段溶液的pH值不斷變大 C．bc段沉淀不再增加的原因是稀鹽酸反應完了 D．c點處的溶液中有1種溶質(zhì)【解答】解：A、一定量石灰石與稀鹽酸恰好完全反應后的溶液，a點處溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2，故選項說法正確。B、ab段，氯化鈣溶液與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，ab段溶液顯中性，溶液的pH值不變，故選項說法錯誤。C、bc段沉淀不再增加的原因是氯化鈣反應完了，故選項說法錯誤。D、c點處的溶液中是完全反應后繼續(xù)滴加硝酸銀溶液，c點處的溶液中有硝酸銀、硝酸鈣2種溶質(zhì)，故選項說法錯誤。故選：A。2．小樂完成了圖示甲、乙實驗后，依次將反應后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀，則下列說法中，正確的是（）A．甲實驗結(jié)束后，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2 B．乙實驗結(jié)束后，試管中的廢液只含NaCl溶質(zhì) C．最終，廢液缸中一定含NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì) D．最終，廢液缸中一定含NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)【解答】解：觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀，說明甲中鹽酸過量，乙中碳酸鈉過量；A、甲中鹽酸過量，實驗結(jié)束后，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2，該選項說法正確；B、乙中碳酸鈉過量，實驗結(jié)束后，試管中的廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉，該選項說法不正確；C、最終，廢液缸中一定含碳酸鈉和氯化鈣反應生成的NaCl、不一定含有CaCl2，該選項說法不正確；D、最終，廢液缸中一定含NaCl、不一定含有Na2CO3，該選項說法不正確。故選：A。3．小金同學取了適量實驗室制二氧化碳發(fā)生裝置中的剩余溶液。逐滴滴加純堿溶液，繪制產(chǎn)生沉淀的圖象如甲圖所示。（1）請寫出B點對應溶液的溶質(zhì)是CaCl2、NaCl（寫化學式）。（2）乙圖是甲圖中O點到A點的反應微觀實質(zhì)模型圖。則“”表示Na+（寫化學符號）?！窘獯稹拷猓海?）實驗室制二氧化碳發(fā)生裝置中的剩余溶液中一定含有氯化鈣，可能含有鹽酸；逐滴滴加純堿溶液，一開始沒有產(chǎn)生沉淀，說明加入的純堿溶液先與鹽酸反應，鹽酸反應完，再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，B點時氯化鈣還沒完全反應，對應溶液的溶質(zhì)是氯化鈣、氯化鈉，其化學式為CaCl2、NaCl。（2）O點到A點，是鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，O點時溶質(zhì)是氯化氫和氯化鈣，由O點到A點的反應微觀實質(zhì)模型圖，“”表示的是鈉離子，其離子符號為Na+。故答案為：（1）CaCl2、NaCl；（2）Na+。三．實驗探究題（共1小題）4．實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。部分實驗步驟如下：Ⅰ．打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；Ⅱ．關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；Ⅲ．當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；Ⅳ．實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。請回答下列問題：（1）氨氣溶于水顯堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于氮肥（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價為﹣3。（2）裝置B中盛放的液體是濃硫酸。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O，裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是玻璃管中樣品完全消失，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣。（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為79m244(m1+【解答】解：（1）氨氣溶于水顯堿性；碳酸氫銨中含有氮元素，是氮肥；碳酸氫銨中，銨根的化合價是+1，其中氫元素化合價是+1，則氮元素的化合價為﹣3。故填：堿性；氮肥；﹣3。（2）裝置B中盛放的液體是濃硫酸，用來吸收水蒸氣和氨氣；裝置C中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。故填：濃硫酸；CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是玻璃管中樣品完全消失，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣，使生成物被完全吸收。故填：玻璃管中樣品完全消失；打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣。（4）設碳酸氫銨質(zhì)量為x，C中藥品的質(zhì)量增加了m2，說明反應生成二氧化碳質(zhì)量是m2，NH4HCO3△ˉNH3↑+H2O+CO27944xm279xx=7944m樣品質(zhì)量＝m1+m2，該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為：79m故填：79m5．我國有許多鹽堿湖，從中可獲取天然堿。小徐為測定天然堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)為氯化鈉及少量泥沙），設計了實驗方案（裝置如圖）。（1）圖中a的儀器名稱分液漏斗；（2）植物油的作用是防止二氧化碳溶于水；（3）CO2進入洗氣瓶后，把水壓入量筒是靠瓶內(nèi)氣壓增大實現(xiàn)的；（4）CO2的體積等于排出水的體積，利用了等效替代方法?！窘獯稹拷猓海?）圖中a的儀器名稱是分液漏斗。（2）二氧化碳能溶于水，植物油的作用是防止二氧化碳溶于水，造成測定結(jié)果不準確。（3）碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳，使裝置內(nèi)瓶內(nèi)氣壓增大，CO2進入洗氣瓶后，把水壓入量筒是靠壓強實現(xiàn)的。（4）CO2的體積等于排出水的體積，沒有直接測量氣體的體積，利用了等效替代的方法。故答案為：（1）分液漏斗；（2）防止二氧化碳溶于水；（3）瓶內(nèi)氣壓增大；（4）等效替代。6．有一包不純的碳酸鈉白色粉末，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉的一種或幾種，某科學興趣小組為探究其成分做了如下實驗：（1）現(xiàn)取樣品16g于燒杯中并加84g水攪拌，全部溶解。再向燒杯中逐漸滴加26.1%硝酸鋇溶液并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量的變化如圖甲所示：（2）在B點開始，向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖乙所示。則下列錯誤的是C。A.原白色固體中由Na2CO3、Na2SO4、NaOH組成B.E點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是HNO3、Ba（NO3）2、NaNO3C.D點時，溶液中硝酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量為304.94克D.原白色粉末中Na2CO3質(zhì)量為10.6克【解答】解：A、圖乙中，在BC段加入稀硝酸沉淀的質(zhì)量不變，說明稀硝酸是先與氫氧化鈉反應；CD段沉淀的質(zhì)量減少，說明稀硝酸是在和碳酸鋇反應；DE段加入稀硝酸沉淀的質(zhì)量不變說明沉淀是硫酸鋇，故原白色固體中，除了Na2CO3外，一定還含有Na2SO4、NaOH；正確；B、在E點稀硝酸過量，溶液中的溶質(zhì)有HNO3和反應生成的Ba（NO3）2、NaNO3；正確；C、白色沉淀中BaCO3的質(zhì)量為24.36g﹣4.66g＝19.7g，設碳酸鈉的質(zhì)量為m，此反應生成硝酸鈉的質(zhì)量為m1，則：Na2CO3+Ba（NO3）2═2NaNO3+BaCO3↓106170197mm119.7g106mm＝10.6gm1＝17g。設硫酸鈉的質(zhì)量為m2，此反應生成硝酸鈉的質(zhì)量為m3，則Na2SO4+Ba（NO3）2＝2NaNO3+BaSO4↓142170233m2m34.66g142mm2＝2.84gm3＝3.4g。原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為：16g﹣10.6g﹣2.84g＝2.56g。設此反應生成硝酸鈉的質(zhì)量為m4，則：NaOH+HNO3＝NaNO3+H2O40852.56gm44085m4＝5.44g。則D點時溶液中硝酸鈉質(zhì)量為：17g+3.4g+5.44g＝25.84g，錯誤；D、原白色粉末中含Na2CO3質(zhì)量為10.6克，正確；故選：C。命題點二、化學肥料1．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關化肥的說法，不正確的是（）A．長期使用化肥會導致土壤板結(jié)，故提倡農(nóng)家肥與化肥綜合施用 B．草木灰是一種農(nóng)家肥，可以促進植物莖稈強壯 C．磷肥的主要作用是促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠 D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等【解答】解：A、將農(nóng)家肥與化肥綜合使用，既有利于改良土壤結(jié)構(gòu)，又能夠提高農(nóng)作物產(chǎn)量，故A正確；B、草木灰的主要成分是碳酸鉀，其主要成分中含有鉀元素，可以促進植物莖稈強壯，故B正確；C、氮肥的主要作用是促進植物莖葉生長茂盛，葉色濃綠，故C錯誤；D、尿素，碳酸氫銨中都只含有營養(yǎng)元素氮元素，都屬于氮肥，故D正確。故選：C。2．小明的爺爺種了一畝的小白菜，他發(fā)現(xiàn)白菜葉片發(fā)黃，為緩解這一現(xiàn)象，購買了尿素[CO（NH2）2）]進行施肥，尿素是（）A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥【解答】解：尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，屬于氮肥。故選：A。3．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是②③（填序號）。①硝酸銨②磷酸二氫銨③硝酸鉀④硫酸鉀（2）現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗。根據(jù)以上實驗，請你進行有關推斷。①由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3；②根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有2種情況；③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl﹣的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是KCl、Ca（NO3）2。【解答】解：（1）磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥，硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。故填：②③。（2）①碳酸鈉能和硝酸鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣，說明營養(yǎng)液中含有硝酸鈣；碳酸鉀和硝酸鈣不能共存，所以由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鉀。故填：K2CO3。②由實驗2可知，生成的白色沉淀是硝酸銀和氯化鉀反應生成的氯化銀，所以營養(yǎng)液中含有氯化鉀，硝酸鉀是否含有無法確定，根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成為：硝酸鈣和氯化鉀或硝酸鈣、氯化鉀和硝酸鉀兩種情況。故填：2。③原營養(yǎng)液中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，氯化鉀中K+和Cl一的數(shù)目之比為1：1，如果混合物中含有硝酸鉀，營養(yǎng)液中K+和Cl﹣的數(shù)目之比就不是1：1了，所以營養(yǎng)液中不含有硝酸鉀。故填：KCl、Ca（NO3）2。4．某化肥由（NH4）2SO4、K2SO4、KCl混合而成，對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。（1）該化肥施用后，能使植物AC（填序號）。A．莖葉生長茂盛B．增強抗寒抗旱能力C．增強抗倒伏，抗蟲害能力（2）（NH4）2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為7：16（化成最簡比）。（3）為測定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，小民和小青分別按自己設計的方案進行了實驗。方案1：小民取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為16.5g。方案2：小青另取等質(zhì)量的樣品，加入足量的Ca（OH）2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重1.8g，濃硫酸增重1.7g（假設氣體全部吸收）。用方案1計算出的氮元素的質(zhì)量分數(shù)偏大，簡述理由硫酸鉀也能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，所以計算出硫酸銨的質(zhì)量偏大，所以氮元素的質(zhì)量偏大。用方案2計算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（請在答題紙上寫出計算過程）?！窘獯稹拷猓海?）硫酸銨屬于氮肥，能促進莖葉生長茂盛，硫酸鉀和氯化鉀屬于鉀肥，能增強抗倒伏，抗蟲害能力；（2）（NH4）2SO4中N、O兩元素的質(zhì)量比為（14×2）：（16×4）＝7：16；（3）硫酸鉀也能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，所以計算出硫酸銨的質(zhì)量偏大，所以氮元素的質(zhì)量偏大；濃硫酸質(zhì)量的增加量就是生成的氨氣的質(zhì)量，所以生成氨氣的質(zhì)量為1.7g，所以氮元素的質(zhì)量為：1.7g×1417=故答案為：（1）AC；（2）7：16；（3）硫酸鉀也能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀，所以計算出硫酸銨的質(zhì)量偏大，所以氮元素的質(zhì)量偏大；濃硫酸質(zhì)量的增加量就是生成的氨氣的質(zhì)量，所以生成氨氣的質(zhì)量為1.7g，所以氮元素的質(zhì)量為：1.7g×1417=5．某學校在進行植物園建設時設置了一個無土栽培區(qū)。無土栽培是利用磷酸鈣、碳酸鉀和氯化銨等鹽類配置營養(yǎng)液栽培植物的一種方法。很多學生對此很感興趣，并進行了研究和實踐。（1）無土栽培時，營養(yǎng)液濃度不宜過高，其原因是防止植物細胞滲透失水。（2）氯化銨（NH4Cl）中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：2；（3）小明在某次配制營養(yǎng)液時需要加入14克氮元素，如果這些氮元素都由氯化銨提供，則需要氯化銨的質(zhì)量為多少克？（列式計算）【解答】解：（1）無土栽培時，營養(yǎng)液濃度不宜過高，其原因是防止植物細胞滲透失水；故填：防止植物細胞滲透失水；（2）氯化銨（NH4Cl）中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為：14：（1×4）＝7：2，故填：7：2；（3）需要氯化銨的質(zhì)量為：14g÷14答：需要加入53.5克氯化銨。命題點三、銨根離子的檢驗1．下列說法不正確的是（）A．銨態(tài)化肥和熟石灰混合研磨后會產(chǎn)生刺激性氣味氣體 B．化肥的過度使用會造成土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu) C．CO（NH2）2不是復合肥，是一種常用的氮肥 D．農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液配制波爾多液【解答】解：A、銨態(tài)化肥和熟石灰混合后研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。B、化肥的過度使用會造成土壤酸化，使用會造成土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu)，可用堿性的熟石灰改良，故選項說法正確。C、CO（NH2）2中只有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，故選項說法正確。D、農(nóng)業(yè)上常用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液用于農(nóng)作物殺菌，故選項說法不正確。故選：D。2．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種，為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗，下列說法不正確的是（）A．三種化肥中，尿素的含氮量最高 B．B物質(zhì)為碳酸氫銨 C．常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，能采取聞氣味的方法 D．如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，則會使檢驗結(jié)果不準確【解答】解：A、NH4Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=1453.5×100%＝26.2%；NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=1479×100%＝17.7%；CO（NHB、因為碳酸氫銨與鹽酸反應產(chǎn)生氯化銨、水、二氧化碳，氯化銨與鹽酸不反應，所以B物質(zhì)為碳酸氫銨，故B正確；C、因為碳酸氫銨、氯化銨都是銨態(tài)氮肥，但是碳酸氫銨能分解，而氯化銨常溫不分解。所以能采取聞氣味的方法鑒別，故C正確；D、碳酸氫銨與鹽酸反應產(chǎn)生氯化銨、水、二氧化碳，氯化銨與鹽酸不反應，所以只要含有碳酸氫銨和氯化銨就能通過加入鹽酸鑒別開，故D錯誤。故選：D。3．所有銨鹽（含NH4+的鹽）與堿（如NaOH，熟石灰）混合后加熱，都有一種氣體生成，該氣體的化學式及性質(zhì)是（）A．CO2，能使澄清的石灰水變渾濁 B．NH3，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 C．CO2，能使石蕊試液變紅 D．NH3，能使無色的酚酞試液變紅【解答】解：所有銨鹽（含NH4+的鹽）與堿（如NaOH，熟石灰）混合后加熱，都有氨氣生成，化學式是：NH3，氨氣溶于形成氨水，氨水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，能使無色的酚酞試液變紅。所以，BD正確。故選：BD。4．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗：（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）根據(jù)上述實驗回答：（1）寫出三種化肥的名稱：A尿素；B碳酸氫銨；C氯化銨．（2）如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）影響．（3）由實驗和查閱資料可知，人們在施用銨態(tài)氮肥時，若遇到堿性物質(zhì)，會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學式為NH3?H2O．【解答】解：（1）加入熟石灰同時研磨，無現(xiàn)象的為尿素，故A為尿素；有氨味的為氯化銨、碳酸氫銨，加入稀鹽酸，B有氣體生成為碳酸氫銨；無現(xiàn)象的C為氯化銨．故答案為：尿素；碳酸氫銨；氯化銨；（2）因為碳酸氫銨與鹽酸反應，氯化銨與鹽酸不反應，所以無需另取，故填：無；（3）因為氨氣與水反應生成氨水，就是“堿雨”中堿，化學式為：NH3?H2O；故答案為：（1）尿素；碳酸氫銨；氯化銨；（2）無；（3）NH3?H2O．5．實驗室有三瓶化肥未貼標簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨（NH4Cl）和尿素[CO（NH2）2]中的一種。為鑒別三種化肥，某同學分別取少量樣品編號為A、B、C，并進行如下實驗（此處箭頭表示得出實驗結(jié)論）：根據(jù)上述實驗回答：（1）寫出三種化肥的名稱：A尿素；B碳酸氫銨；C氯化銨；（2）如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）影響；（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，能（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法；（4）寫出操作Ⅰ中涉及的化學反應的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O或NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NH3↑+2H2O。【解答】解：（1）加入氫氧化鈣時，沒有產(chǎn)生刺激性氣味的是尿素；加入足量稀鹽酸時，能夠產(chǎn)生氣泡的原物質(zhì)是碳酸氫銨，不能產(chǎn)生氣泡的原物質(zhì)是氯化銨；因此A是尿素，B是碳酸氫銨，C是氯化銨。（2）如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取，由于碳酸氫銨和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣，滴加稀鹽酸時，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳，氯化鈣不能和稀鹽酸反應，因此仍然區(qū)分碳酸氫銨和氯化銨。（3）常溫下碳酸氫銨能夠分解生成水、二氧化碳和氨氣，氨氣有刺激性氣味，而氯化銨不能分解，因此如要鑒別B、C兩種樣品，能采取聞氣味的方法。（4）操作Ⅰ中氯化銨能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣、氨氣和水，碳酸氫銨能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、氨氣和水；故答案為：（1）尿素；碳酸氫銨；氯化銨；（2）無；（3）能；（4）2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O或NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+NH3↑+2H2O。【強化訓練】一．選擇題（共9小題）1．向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。反應過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示。下列分析錯誤的是（）A．a(chǎn)b段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡生成 B．bc段對應的實驗現(xiàn)象是有沉淀生成 C．從a點到c點，溶液中NaCl的質(zhì)量逐漸增大 D．從b點到c點，溶液的pH逐漸增大【解答】解：向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩，稀鹽酸會先和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，隨著碳酸鈉的加入，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以A、ab段對應的實驗現(xiàn)象是有氣泡生成，故A正確；B、bc段對應的實驗現(xiàn)象是有沉淀生成，故B正確；C、從a點到c點，先是碳酸鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉，再是碳酸鈉和氯化鈣反應生成了氯化鈉，所以溶液中NaCl的質(zhì)量逐漸增大，故C正確；D、從b點到c點，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以溶液的pH逐漸不變，故D錯誤。故選：D。2．向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“””“”“”表示不同離子）。則下列說法正確的是（）A．表示鈉離子 B．該化學反應前后原子數(shù)目發(fā)生了改變 C．該化學反應的本質(zhì)是這兩種微粒間的作用 D．該化學反應完全反應后只有兩種粒子存在【解答】解：A、向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀至恰好完全反應，氯化鈉溶液中含有鈉離子和氯離子，表示氯離子，故A錯誤；B、化學反應前后，原子的種類、數(shù)目不變，只是原子的重新組合，故B錯誤；C、該反應的實質(zhì)是氯離子和銀離子生成氯化銀沉淀，所以該化學反應的本質(zhì)是這兩種微粒間的作用生成氯化銀沉淀，故C正確；D、該化學反應完全反應后，有和水分子存在，故D錯誤。故選：C。3．實驗室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留），向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體。充分反應后，得到溶液增加質(zhì)量和加入藥品質(zhì)量的關系如圖所示。以下說法不正確的是（）A．OA段有氣體生成 B．AC段有沉淀生成 C．C點含兩種溶質(zhì) D．OA段pH上升【解答】解：實驗室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留），向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體，碳酸銨會先與稀鹽酸反應，再與氯化鈣反應，所以A、OA段是稀鹽酸和碳酸銨反應生成氯化銨、水和二氧化碳，有氣體生成，故A正確；B、AC段是氯化鈣和碳酸銨反應生成碳酸鈣沉淀和氯化銨，有沉淀生成，故B正確；C、通過分析可知，C點含氯化銨一種溶質(zhì)，故C錯誤；D、OA段是稀鹽酸和碳酸銨反應生成氯化銨、水和二氧化碳，所以pH上升，故D正確。故選：C。4．以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽，為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液。能達到目的的順序是（）A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③②①④ D．③①⑤②④【解答】解：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉溶液可以將鎂離子沉淀；硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇溶液可以將硫酸根離子沉淀；至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都可以；鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入過量的碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入碳酸鈉溶液要放在加入的氯化鋇溶液之后，這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇；完全反應后，再進行過濾，最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序為：③⑤①②④或⑤③①②④。故選：A。5．利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應，小科同學制作了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進行操作。操作結(jié)束后，對瓶中殘留液進行了如圖乙所示的實驗。實驗現(xiàn)象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成。則殘留液中含有的溶質(zhì)有（）A．鹽酸 B．碳酸鈉 C．硫酸 D．氯化鈉【解答】解：對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗，A試管溶液變紅色，說明甲中反應酸過量，B試管中有白色沉淀生成。說明反應后溶液中含有硫酸根離子，因此反應物中的酸是硫酸，則殘留液中含有的溶質(zhì)有反應生成的硫酸鈉和過量的硫酸。故選：C。6．已知①中盛有一定量的碳酸鈉溶液，根據(jù)如圖所示的實驗過程，下列說法不正確的是（）A．②中溶液為紅色 B．③中溶液的溶質(zhì)一定含有的是氫氧化鈉 C．④中溶液中存在大量的Cl﹣、Na+、Ca2+、H+ D．加入過量稀鹽酸后，③中觀察到沉淀消失，溶液的顏色沒有變化、同時產(chǎn)生大量氣泡【解答】解：A、②中碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此溶液為紅色，該選項說法正確；B、③中溶液的溶質(zhì)一定含有的是氫氧化鈉，是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，該選項說法正確；C、④中溶液中存在大量的Cl﹣、Na+、Ca2+、H+，是因為鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，并且鹽酸過量，該選項說法正確；D、加入過量稀鹽酸后，③中觀察到沉淀消失，溶液的顏色由紅色變成無色、同時產(chǎn)生大量氣泡，該選項說法不正確。故選：D。7．某溶液中可能含有碳酸鉀、硫酸鉀中的一種或者兩種溶質(zhì)，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關系如圖所示。下列說法正確的有（）①該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀②反應進行到a點時，溶液中只含有一種溶質(zhì)③bc段上的任意一點（c點除外）都存在兩種沉淀④反應進行到c點時，溶液中只含有三種溶質(zhì)A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【解答】解：①由圖中信息可知，加入稀硝酸后沉淀部分溶解，說明沉淀是碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，因此該溶液中一定含有碳酸鉀和硫酸鉀，該選項說法正確；②反應進行到a點時，碳酸鉀、硫酸鉀恰好和氯化鋇完全反應，溶液中只含有一種溶質(zhì)﹣﹣氯化鉀，該選項說法正確；③bc段上的任意一點（c點除外）都存在兩種沉淀，即碳酸鋇和硫酸鋇，該選項說法正確；④反應進行到c點時，溶液中的溶質(zhì)有過量的氯化鋇、反應生成的氯化鉀和硝酸鋇三種溶質(zhì)，該選項說法正確。故選：D。8．工業(yè)上常將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體既具有Na2CO3的性質(zhì)，也具有H2O2的性質(zhì)。下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體變質(zhì)的是（）A．稀鹽酸 B．氯化鉀 C．二氧化錳 D．澄清石灰水【解答】解：A、稀鹽酸能與碳酸鈉反應，能使其變質(zhì)，錯誤；B、氯化鉀不會與碳酸鈉以及過氧化氫反應，不會使其變質(zhì)，正確；C、二氧化錳能使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，會使其變質(zhì)，錯誤；D、澄清的石灰水能與碳酸鈉反應產(chǎn)生沉淀，能使其變質(zhì)，錯誤；故選：B。9．化學實驗過程中往往會產(chǎn)生一些廢液或廢物，如果能充分利用廢液或廢物來進行科學探究，不僅增強了“變廢為寶”的意識，同時也養(yǎng)成了科學探究中的良好習慣?，F(xiàn)有如下的一些廢液或廢物，滴加X溶液（含溶質(zhì)a）至過量，產(chǎn)生的氣體或沉淀質(zhì)量與溶質(zhì)a質(zhì)量之間的關系圖象如圖所示，則下列不符合該圖象的選項是（）選項實驗室中的廢液或廢物溶質(zhì)aA剩余的表面已經(jīng)被氧化的鋁片H2SO4B氫氧化銅和過量稀鹽酸反應后的溶液NaOHC稀硫酸與過量氫氧化鈉溶液反應后的溶液BaCl2D碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應后的混合物HCl【解答】解：A、剩余的表面已經(jīng)被氧化的鋁片，氧化鋁先與稀硫酸反應生成硫酸鋁溶液和氫氣，鋁再與稀硫酸反應生成氫氣，氣體的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項符合該圖象。B、氫氧化銅和過量稀鹽酸反應后的溶液，是氯化銅和鹽酸的混合溶液，氯化銅溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀，但是生成的沉淀能與和稀鹽酸反應而生成可溶性的氯化銅，所以在鹽酸存在的情況下難以形成沉淀，只有把鹽酸消耗完全，才能產(chǎn)生沉淀，沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項符合該圖象。C、稀硫酸與過量氫氧化鈉溶液反應后的溶液，是硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液，硫酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，只要接觸就能產(chǎn)生白色沉淀，即生成沉淀的起點為原點，故選項不符合該圖象。D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應后的混合物，是碳酸鈣與氫氧化鈉溶液的混合物，氫氧化鈉溶液先與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉消耗完，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氣體的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項符合該圖象。故選：C。二．填空題（共1小題）10．如表是日常生活中常用的清洗劑。名稱潔廁靈爐具清潔劑活氧彩漂污漬爆炸鹽產(chǎn)品有效成分鹽酸氫氧化鈉過氧化氫過碳酸鈉（1）下列物質(zhì)中，可使用潔廁靈清除的是①③。（填序號）①鐵銹②油污③水垢（主要成分為CaCO3和Mg（OH）2）④沾在試管內(nèi)壁的炭粉（2）污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2，當加入潔廁靈時，能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁，此反應體現(xiàn)了圖甲中②（填序號）的性質(zhì)。（3）如圖乙，將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，反應后溶液呈紅色，則此時溶液可用圖丙中A點表示?！窘獯稹拷猓海?）潔廁靈有效成分是鹽酸。①鐵銹與鹽酸反應生成氯化鐵和水，可以用潔廁靈除去鐵銹；②油污與鹽酸不反應，不能用潔廁靈除去；③水垢（主要成分為CaCO3和Mg（OH）2）能與鹽酸反應，可以用潔廁靈除去；④沾在試管內(nèi)壁的炭粉與鹽酸不反應，不能用潔廁靈除去；故選①③（2）鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，此反應體現(xiàn)了酸能與鹽反應，故選②；（3）鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，爐具清潔劑有效成分是氫氧化鈉，滴加潔廁靈后，溶液呈紅色，說明溶液呈堿性，pH大于7，故選A點。故答案為：（1）①③；（2）②；（3）A。三．實驗探究題（共2小題）11．實驗室現(xiàn)有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組利用如圖所示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置B、C中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：NH3能被酸溶液吸收。部分實驗步驟如下：Ⅰ．打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；Ⅱ．關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱；Ⅲ．當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；Ⅳ．實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質(zhì)量分別增加了m1、m2。請回答下列問題：（1）氨氣溶于水顯堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”）。NH4HCO3屬于氮肥（選填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”），該物質(zhì)中氮元素的化合價為﹣3。（2）裝置B中盛放的液體是濃硫酸。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O，裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是玻璃管中樣品完全消失，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣。（4）該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)的表達式為79m244(m1+【解答】解：（1）氨氣溶于水顯堿性；碳酸氫銨中含有氮元素，是氮肥；碳酸氫銨中，銨根的化合價是+1，其中氫元素化合價是+1，則氮元素的化合價為﹣3。故填：堿性；氮肥；﹣3。（2）裝置B中盛放的液體是濃硫酸，用來吸收水蒸氣和氨氣；裝置C中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。故填：濃硫酸；CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；防止空氣中的二氧化碳進入裝置C。（3）步驟Ⅲ中，當樣品反應完全時的現(xiàn)象是玻璃管中樣品完全消失，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣，使生成物被完全吸收。故填：玻璃管中樣品完全消失；打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣。（4）設碳酸氫銨質(zhì)量為