教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合（32篇）

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合（32篇）教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合（精選32篇）教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇11.班課教學(xué)，提高學(xué)生成績;2.具備負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的開班教學(xué)、教研和教材編寫工作的能力;3.根據(jù)學(xué)生實際情況，制定適合的提升計劃，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和跟蹤服務(wù);4.協(xié)助校區(qū)做好學(xué)生與家長的教學(xué)服務(wù)工作，與學(xué)生保持良好溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇21、負(fù)責(zé)3-9歲少兒數(shù)學(xué)思維課程小班直播授課，通過游戲、故事教學(xué)，簡單有趣;2、負(fù)責(zé)學(xué)員課程的安排與跟進(jìn)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣;3、對于學(xué)員的學(xué)習(xí)情況定期和家長保持溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài);教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇31、負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，編寫及審核教學(xué)教材;3、參與或組織學(xué)科的教學(xué)教研工作的開展;4、完成上級交辦的任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇41、溝通表達(dá)能力強(qiáng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;3、對數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)，性格活潑;教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇51、溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰、風(fēng)趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);2、性格樂觀開朗，親和力強(qiáng)，五官端正;3,普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰;4、對數(shù)學(xué)或小學(xué)數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作喜歡小朋友，對孩子有愛心，有耐心;5、全日制本科以上學(xué)歷，1年以上幼兒/小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮。6、具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表，希望長期從事教師/老師/幼教崗位;教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇61.溝通表達(dá)能力強(qiáng)，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛教育教學(xué)工作，為人師表。3.希望長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)1到3年級崗位的教師，對數(shù)學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話標(biāo)準(zhǔn)性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛心，有耐心。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇7一、要認(rèn)真鉆研教材，深入調(diào)查學(xué)生，每學(xué)期開始時，根據(jù)《體育與保健課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際及氣候和場地器材條件，制定好體育教學(xué)工作計劃和進(jìn)度。并于課前按統(tǒng)一的格式要求寫好教案。(包括雨天)。二、課前必須準(zhǔn)備好器材、場地布置(體育課應(yīng)在操場上上)，教師必須穿著運(yùn)動服裝和球鞋，學(xué)生應(yīng)穿適合運(yùn)動的服裝，如需學(xué)生帶好的運(yùn)動器具，要事先通知。三、要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，改變再現(xiàn)式教學(xué)方法，使學(xué)生不僅懂得怎樣練習(xí)，而且懂得為什么樣這樣練習(xí)。每堂課安排一定量的自主活動，要有要求，有質(zhì)量，有組織，有反饋，讓學(xué)生在完成共性要求練習(xí)的基礎(chǔ)上，有個性發(fā)展的機(jī)會，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。四、要充分利用上課時間，增加課的密度、容量和運(yùn)動強(qiáng)度，合理安排生理負(fù)荷量。注意區(qū)別對待冠心病、弱殘學(xué)生。五、每一節(jié)體育課要注意結(jié)合體鍛標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，并使體育課考核成績的項目與達(dá)標(biāo)一致，做到課內(nèi)外結(jié)合，與體鍛達(dá)標(biāo)結(jié)合。六、體育課內(nèi)也要注意對學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。病假學(xué)生可根據(jù)其身體狀況在操場內(nèi)適當(dāng)活動。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內(nèi)自行活動。七、按時、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員抓好運(yùn)動隊的訓(xùn)練，提高技能水平;定期組織學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校運(yùn)動會;組織學(xué)生參加市區(qū)各類運(yùn)動會，爭取好成績。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇81.師德條件：遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，為人師表。與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好該班各項工作。積極完成學(xué)校各項任務(wù)。2.知識與能力：(1)具有較廣的知識面，了解體育領(lǐng)域的知識;具備一種以上的體育特長。了解學(xué)生發(fā)展及成長的過程中的生理、心理特點(diǎn)。(2)具有較為熟練的信息技術(shù)能力，能根據(jù)教學(xué)的需要，做出相應(yīng)的教學(xué)課件。(3)具有與家長、社會的協(xié)調(diào)能力，與同事的和諧相處能力。(4)具有教育科研能力，能根據(jù)教學(xué)的需要，產(chǎn)生需要實踐的課題，并根據(jù)自己的教育實踐來分析、解決問題;積極參加學(xué)校組織的教研活動。(5)不斷學(xué)習(xí)，吐舊納新，自我修煉。(6)具有創(chuàng)新思維與實踐能力，能對自己提出的教學(xué)設(shè)想并進(jìn)行自我驗證;具有批叛性反思、日常反思和自我發(fā)展的能力。(7)持有《小學(xué)教師資格證書》，普通話水平測試等級達(dá)到二乙。3.做好體育教學(xué)工作：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及要求和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年段實際制定出教學(xué)計劃(學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、課時計劃)并按時上交學(xué)校和上級指導(dǎo)部門。按時總結(jié)教學(xué)工作。(2)要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)示范動作。(3)上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進(jìn)行。同時要求教師與學(xué)生上課必須穿著運(yùn)動服、運(yùn)動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。(4)教學(xué)中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標(biāo)準(zhǔn)。要突出新課標(biāo)要求及每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(5)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，堅持正面教育，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關(guān)的事情，更不能任意離開教學(xué)場地和學(xué)生集體。認(rèn)真組織好學(xué)生做好課前準(zhǔn)備和課后的整理工作，加強(qiáng)安全教育的保護(hù)措施，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。嚴(yán)格防止事故發(fā)生。(6)搞好體育成績考核工作。根據(jù)《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保證學(xué)生體制健康的提高，加強(qiáng)體育課堂效率，認(rèn)真進(jìn)行《體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，學(xué)生達(dá)標(biāo)率為100%。(7)組織督促檢查學(xué)?！皟烧n”、“一跑、三操、一課間”的開展情況，負(fù)責(zé)實施過程。輪到值日的老師當(dāng)天學(xué)生晨跑之前到校，指導(dǎo)學(xué)生晨跑。組織安排好每天各班的體育大課間活動，做到內(nèi)容、場地、時間、器具、指導(dǎo)力量五落實。努力提高眼保健操、廣播操、手語操的質(zhì)量。加強(qiáng)外體育作業(yè)的管理，加強(qiáng)對體育差生的輔導(dǎo)，不斷提高他們的體育成績。(8)負(fù)責(zé)組織校級的體育各類比賽活動并擬訂實施計劃和進(jìn)行小結(jié)，定期開展大型體育活動。做好大型集會的隊伍紀(jì)律組織工作。(9)負(fù)責(zé)組織校與校之間的各類體育活動。(10)保管好體育器材及體育資料。上課或課外鍛煉需用器材，應(yīng)點(diǎn)好數(shù)量，使用完，由領(lǐng)器材人整理好，如數(shù)放回原處。(11)協(xié)同學(xué)校衛(wèi)生老師搞好學(xué)生身體檢查。使學(xué)校體育與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。主動配合班主任、保健老師做好學(xué)生的體檢和保健工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇91、根據(jù)校區(qū)的教學(xué)安排，開展班級學(xué)科的教學(xué)工作和有效的課后跟蹤服務(wù);2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作;4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升服務(wù)質(zhì)量;5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇101、針對學(xué)生情況，進(jìn)行個性化的VIP式課程講授，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);2、在授課期間定時組織階段性檢測，并撰寫學(xué)生培養(yǎng)方案和課堂反饋，以檢驗學(xué)生每階段的學(xué)習(xí)成果;3、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;4、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇11:1.具備教師的基本功底,能夠?qū)πW(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行大班授課模式(20左右);2、依據(jù)教材、教案和班級學(xué)情進(jìn)行備課,并參加教研活動與課前試教;3.負(fù)責(zé)完成課堂教學(xué),保障教學(xué)質(zhì)量;4.負(fù)責(zé)特服學(xué)生的作業(yè)評改;5.負(fù)責(zé)配合召開家長會,與家長溝通;6.完成老生回頭率指標(biāo);7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇121、針對學(xué)生自身情況，為其制定個性化提分方案并進(jìn)行一對一個性化教學(xué);2、在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時對教學(xué)進(jìn)行調(diào)整;及時反饋給家長，定期開家長會;3、定期參加集體備課、教研活動，配合班主任和教學(xué)組長的工作;4、在教學(xué)過程中不斷進(jìn)行總結(jié)、歸納和創(chuàng)新;5、負(fù)責(zé)學(xué)生陪讀輔導(dǎo)工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇131、根據(jù)教學(xué)安排，完成數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作;2、參與教案研發(fā)、教學(xué)研究和授課交流活動，持續(xù)提升教學(xué)能力;3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，與家長保持良好互動溝通，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;4、完成其他臨時交辦的工作。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇141、專業(yè)一對一教學(xué)，根據(jù)學(xué)生實際情況，準(zhǔn)備課堂教案、授課、回訪和服務(wù)。2、根據(jù)學(xué)生需求，因時制宜的組織學(xué)生測試，以檢驗學(xué)生輔導(dǎo)效果，改善教學(xué)。3、貫徹落實教學(xué)八大學(xué)法，提高學(xué)生成績的同時也要改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升自主學(xué)習(xí)能力。4、積極參與校區(qū)組織的教師教研活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。5、積極配合校區(qū)的其它活動安排。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇151.小學(xué)數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)。2.有一年以上相關(guān)工作經(jīng)驗。3.教育類專業(yè)畢業(yè)，有教師資格證或正在考教師資格證。4.品貌端正，無不良嗜好。5.誠實，上進(jìn)，有良好的學(xué)習(xí)力。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇161、負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)新課程體系的開發(fā)與教學(xué)教研，了解和研究考試趨勢、方向和教學(xué)動態(tài);2、跟蹤教師，教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生的反饋，及時修正和調(diào)整課程課件與教學(xué)設(shè)計，以達(dá)到更好的教學(xué)效果;3、協(xié)助完成教研活動的展開，探討教學(xué)問題，開發(fā)統(tǒng)一教材及教輔;5、參與教材研發(fā)、講座培訓(xùn)、教師答疑、學(xué)員答疑;4、校本資料整理(試題挑選、試題編輯、答案制作等);6、少量直播課授課教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇171.為學(xué)員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);2.幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;3.為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)員盡快提高成績;4.參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;5.不斷學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平，堅持做最負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀教師;6.為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;7.完成上級交代的其他任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇181、根據(jù)科組的教學(xué)安排，開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作;2、根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);3、與學(xué)生家長保持良好的溝通，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo);4、及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;5、積極參加教研活動，配合和完成上級交待的教研任務(wù)。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇191、負(fù)責(zé)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作;2、根據(jù)課程安排及學(xué)習(xí)進(jìn)度，對教學(xué)教材必須非常熟練，能編寫教學(xué)教材有優(yōu)先考慮;3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開展;4、不斷提高執(zhí)教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇201、承擔(dān)題目講解,同步形成視頻課件(公司培訓(xùn))的工作;2、擅長小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系;3、能夠從小朋友的認(rèn)知領(lǐng)域講解題目，有引導(dǎo)意識;教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇211.數(shù)學(xué)或理科專業(yè)本科及以上學(xué)歷;2.性格開朗，風(fēng)趣幽默，樂于與他人分享和表達(dá);3.熱愛數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)教育有濃厚的興趣;4.有家教等教育經(jīng)歷，有演講能力或表現(xiàn)能力突出優(yōu)先考慮。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇221、根據(jù)學(xué)生情況，制定個性化教學(xué)計劃及輔導(dǎo)方案2、根據(jù)安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的方法4、為每個學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇231、以團(tuán)隊研發(fā)的專有教材為綱進(jìn)行班級授課2、完成一定課時教學(xué)，并發(fā)掘、組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué);3、參加學(xué)科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案。4、積極和學(xué)生及家長進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇241、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過教學(xué)經(jīng)驗，或者做過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶班的都可以2、熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任感，能和小朋友正常交流3、具備良好的溝通能力，應(yīng)變能力和一些小的突發(fā)狀況處理能力4、大專及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專業(yè)優(yōu)先5、熱愛教育行業(yè)熱愛小朋友，想在教育行業(yè)長期發(fā)展教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇251、為兒童提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。2、根據(jù)總部提供教案進(jìn)行備課、備料、上課。3、訓(xùn)練助教如何在課前、課中、課后與教師進(jìn)行配合。4、根據(jù)課程需求布置教室。5、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。6、與家長做聯(lián)系，溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發(fā)揮。8、教授孩子創(chuàng)作技巧，更要教會孩子創(chuàng)意的思考。9、觀察出孩子的潛能，給予孩子適時的差異化協(xié)助。10、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇261.小學(xué)課程體系研發(fā)及大綱制定;2.小學(xué)數(shù)學(xué)1-5年級講義編寫;3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作，試卷命題;4.題庫建設(shè)及學(xué)校試卷收集和整理;5.集體教研主講，與授課教師分享對數(shù)學(xué)課程的專業(yè)理解教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇271.熟悉幼升小、小升初課程輔導(dǎo)，熟悉數(shù)學(xué)思維拓展體系。2.配合數(shù)學(xué)學(xué)科組教研教學(xué)工作，根據(jù)公司教學(xué)流程，做好課前教學(xué)講義的優(yōu)化及課后教學(xué)跟蹤反饋工作。3.參加公司及數(shù)學(xué)教研組組織的培訓(xùn)及教研教學(xué)活動(包括溝通技巧培訓(xùn)、教學(xué)禮儀培訓(xùn)、教學(xué)專業(yè)技能培訓(xùn)等)4.完成公司及數(shù)學(xué)組交待的其它工作事項5.教授小學(xué)奧數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程，小班制教育機(jī)構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作職責(zé)歸納整合篇281，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，上課，備課2，善于總結(jié)學(xué)科學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，有能力幫助學(xué)生提高學(xué)分3，善于溝通，能高效率完成領(lǐng)導(dǎo)安排工作教育機(jī)