3.6《解決問題》課件 人教版（2024）三年級上冊

3.6

解決問題（人教版）三年級上01教學(xué)目標02復(fù)習(xí)舊知03任務(wù)一04任務(wù)二05拓展延伸06課堂練習(xí)07課堂小結(jié)08作業(yè)布置09板書設(shè)計01教學(xué)目標1.經(jīng)歷用列表法一一列舉解決問題的全過程，積累解決問題的經(jīng)驗。2.引導(dǎo)學(xué)生體會用列表法有助于不重復(fù)、不遺漏地列舉各種方案，感受這一策略的特點和價值。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，了解用列表法分析問題和解決問題，體驗與他人合作交流解決問題的過程。02復(fù)習(xí)舊知8噸＝（

）千克6噸－1噸＝（

）千克3000千克＝（）噸2噸－900千克＝（

）千克80001100500031.填空。02復(fù)習(xí)舊知2.判斷對錯。（1）1千克鐵比1千克棉花重。（）（2）一個籃球約重340千克。（）××學(xué)習(xí)任務(wù)一解決實際問題03任務(wù)一[教材P33例9]下面兩輛車可以用來運煤。如果每次運煤的車都裝滿，怎樣安排能恰好運完36噸煤？載質(zhì)量8噸載質(zhì)量6噸問題是什么？都有哪些信息？03任務(wù)一所求問題怎樣安排能恰好運完36噸煤所需條件第一輛車載質(zhì)量8噸，第二輛車載質(zhì)量6噸，每次每輛車都裝滿怎樣解答這個問題？可以用列表的方法，把不同的方案都列出來。03任務(wù)一36噸可以怎樣有順序地表示出派車方案呢?方案8噸6噸運煤噸數(shù)第一行怎么填合適？03任務(wù)一①4次1次38噸②3次2次36噸③2次4次40噸④1次5次38噸⑤0次6次36噸36噸⑥5次0次40噸03任務(wù)一檢驗一下，看③、⑥兩種方案是不是恰好運完36噸煤。檢驗：方案③：3×8＋2×6＝36（噸）方案⑥：6×6＝36（噸）答：派車方案③和⑥都可以恰好把煤運完。①4次1次38噸②3次2次36噸③2次4次40噸④1次5次38噸⑤0次6次36噸⑥5次0次40噸03任務(wù)一注意：在解決問題時，如果運完幾次后，剩余貨物的質(zhì)量少于車的載重質(zhì)量，也需要再運一次。①4次1次38噸②3次2次36噸③2次4次40噸④1次5次38噸⑤0次6次36噸⑥5次0次40噸學(xué)習(xí)任務(wù)二牛刀小試04任務(wù)二1.小麗買右面的文具用了24元，有幾種可能的購買方法？[教材P33做一做]提示：用列表法解決問題。按購買筆記本的本數(shù)從多到少的順序進行列舉。04任務(wù)二方案3元4元價錢

①0支6本24元②1支5本23元③4本2支22元④4支3本√√有2種可能的購買方法。24元⑤5支2本23元⑥6支1本22元⑦7支0本21元05拓展延伸變式練習(xí)一1.填一填。2千克＝（）克9噸＝（）千克7000千克＝（）噸2千克＋4千克＝（）克3000千克＋5000千克＝（）噸2000900076000805拓展延伸變式練習(xí)二2.哪些動物可以一起過橋？（橋限重1噸）1噸＝1000千克方案一：480＋190＋150＝820（千克）方案二：600＋190＋150＝940（千克）答：熊、豬和鹿或牛、豬和鹿可以一起過橋。（答案不唯一）06課堂練習(xí)

1.在括號里填上合適的質(zhì)量單位。載質(zhì)量是3（）

體重是8（）

體重是400（

）噸噸千克06課堂練習(xí)

2.判斷。（對的在括號里畫“√”，錯的畫“×”。）（1）一袋面粉重25噸。（）（2）1千克大米比1千克蝦條重。（）（3）千克和噸都是質(zhì)量單位。（）（4）一塊香皂重108千克。

（）（5）一部電梯的載質(zhì)量可能大于1噸。

（

）××√×√06課堂練習(xí)

3.小明有10元和5元面值的人民幣各5張，如果買一盒50元的油畫棒，有幾種恰好付50元的方式？具體要如何付？方案一：10＋10＋10＋10＋10＝50（元）方案二：10＋10＋10＋10＋5×2＝50（元）方案三：10＋10＋10＋5×4＝50（元）答：有3種恰好付50元的方式?？梢愿?張10元，或4張10元和2張5元，還可以付3張10元和4張5元。06課堂練習(xí)

能力提升4.把一批重20噸的山楂運送到附近的罐頭廠，有3種車型可選，怎樣租車最省錢？載質(zhì)量每輛車租金4噸300元6噸400元8噸500元方案一：400＋400＋500＝1300（元）方案二：300＋500＋500＝1300（元）答：租2輛6噸的車和1輛8噸的車，或者租1輛4噸的車和2輛8噸的車最省錢，這兩種方案