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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考合肥市第六中學(xué)教師招聘筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為()。A.常模參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】:A2.下列不屬于師愛特征的是()。A.原則性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)對(duì)象性D.廣播性【答案】:B3.“教師是人類靈魂的工程師”,主要凸顯的是社會(huì)對(duì)教師哪一方面的職業(yè)角色期待()。A.崇高的職業(yè)道德B.獨(dú)特的人格魅力C.先進(jìn)的教育理念D.淵博的專業(yè)知識(shí)【答案】:B4.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法稱為()。A.講授法B.討論法C.談話法D.練習(xí)法【答案】:C5.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.想象的道德感B.理性的道德感C.直覺的道德感D.理想的道德感【答案】:A6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程,這種記憶是()。A.情景記憶B.情緒記憶C.動(dòng)作記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】:A7.為班級(jí)授課制奠定理論基礎(chǔ)的是()。A.杜威B.赫爾巴特C.洛克D.夸美紐斯【答案】:D8.下列選項(xiàng)中,描述的是洛克的教育思想觀點(diǎn)的是()。A.“人之所以千差萬別,便是由于教育之故?!盉.“人是唯一需要教育的動(dòng)物”C.“出自造物主之手的東西,都是好的,而到了人的手里,就全變壞了?!盌.“把一切事物教給一切人類”【答案】:A9.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的()。A.行為約束B.體制安排C.行為規(guī)則D.制度安排【答案】:D10.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是()。A.自卑B.拖延C.悲觀D.羞怯【答案】:A11.心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是()。A.效度B.信度C.標(biāo)準(zhǔn)化D.難度【答案】:C12.記憶中國(guó)地圖像只公雞,意大利像只靴子,這種記憶方法屬于()。A.口訣記憶法B.形象記憶法C.諧音記憶法D.邏輯記憶法【答案】:B13.下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述,錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)值內(nèi)化程度不同B.二者實(shí)質(zhì)相同C.二者所涉及的范圍相同D.二者結(jié)構(gòu)一致【答案】:C14.強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法,主張“任何學(xué)科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的任何兒童”的教育家是()。A.布魯納B.布盧姆C.贊可夫D.巴班斯基【答案】:A15.西歐中世紀(jì)人借助于內(nèi)部言語(yǔ)在頭腦中進(jìn)行的按照合理完善的方式組織起來的智力活動(dòng)方式稱之為()。A.心智技能B.操作技能C.創(chuàng)造技能D.繪畫技能【答案】:A16.重視道德教育,強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉,主張“舍生取義”,“生”“舍”由誰提出()。A.荀子B.孟子C.墨子D.孔子【答案】:B17.我國(guó)宏觀調(diào)控中的產(chǎn)業(yè)政策的實(shí)施主要依靠()。A.指令性計(jì)劃B.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策C.市場(chǎng)機(jī)制作用D.產(chǎn)業(yè)組織政策【答案】:B18.俗語(yǔ)說“一葉知秋”“一燕知春”。這說明()。A.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)有決定作用B.人們可以透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)C.分析和綜合是認(rèn)識(shí)事物唯一可靠的思維方法D.現(xiàn)象和本質(zhì)是同一的【答案】:B19.我國(guó)有14個(gè)陸上鄰國(guó),6個(gè)海上鄰國(guó),是世界上鄰國(guó)最多的國(guó)家。下列不屬于陸上鄰國(guó)的是()。A.不丹B.尼泊爾C.菲律賓D.塔吉克斯坦【答案】:C20.文房四寶,是指中國(guó)獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具),即筆,墨,紙,()。A.鎮(zhèn)尺B.印章C.硯D.筆架【答案】:C21.2019年6月5日,我國(guó)在()海域用長(zhǎng)征十一號(hào)海射運(yùn)載火箭,將技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星捕風(fēng)一號(hào)A、B星及五顆商業(yè)衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道,試驗(yàn)取得成功,這是我國(guó)首次在海上試驗(yàn)運(yùn)載火箭發(fā)射技術(shù)試驗(yàn)。A.渤海B.黃海C.東海D.南?!敬鸢浮浚築22.預(yù)先對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作作出具體打算和安排的常用公文種類是()。A.工作簡(jiǎn)報(bào)B.工作總結(jié)C.工作計(jì)劃D.工作報(bào)告【答案】:C23.實(shí)現(xiàn)從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍,必須要從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。下列成語(yǔ)中,違背這一原則的是()。A.對(duì)癥下藥B.因材施教C.按圖索驥D.量體裁衣【答案】:C24.下列不屬于事業(yè)單位改革內(nèi)容的是()。A.推行單一化的監(jiān)督機(jī)制B.確立科學(xué)化的總體布局C.實(shí)行制度化的總量控制D.堅(jiān)持社會(huì)化的發(fā)展方向【答案】:A25.許久無蝴蝶問津的云南大理蝴蝶泉景區(qū),日前終于___了。每天都有約2萬只蝴蝶光顧蝴蝶泉邊,這些可愛的小精靈扇動(dòng)著翅膀,___在漫空中,再現(xiàn)了蝴蝶泉的優(yōu)美風(fēng)景。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.實(shí)至名歸飛翔B.徒有虛名飛舞C.名副其實(shí)蹁躚D.名不副實(shí)起舞【答案】:C26.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為,不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中,但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義,下列屬于組織公民行為的是()。A.小王喜歡集郵,并結(jié)交了許多朋友B.小王經(jīng)常被上司要求加班C.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親D.小王按時(shí)上下班【答案】:C27.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生,需要開拓進(jìn)取、成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種(),而是一種()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.淡漠B.無為C.無奈D.退卻【答案】:D28.愛倫*坡___詩(shī)的篇幅愈短愈妙,“長(zhǎng)詩(shī)”這個(gè)名稱壓根兒是自相矛盾,最長(zhǎng)的詩(shī)不能需要半點(diǎn)鐘以上的閱讀。他不懂中文,太可惜了。中國(guó)詩(shī)是文藝欣賞里的___,平均不過二三分鐘。比了西洋的中篇詩(shī),中國(guó)長(zhǎng)詩(shī)也只是聲韻里面的輕鳶剪掠。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.主張閃電戰(zhàn)B.批判肉搏戰(zhàn)C.反對(duì)近身戰(zhàn)D.支持持久戰(zhàn)【答案】:A29.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣,____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好,但是在文學(xué)中,無論閱讀或?qū)懽?,我們_______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情,文字上面有含糊,就顯得思想還沒有____,情感還沒有凝練。咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在實(shí)際上就是________思想和情感,從來沒有一句話換一個(gè)說法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.所以必需表示透徹調(diào)整B.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整C.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)D.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)【答案】:B30.語(yǔ)言文字功底扎實(shí),大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語(yǔ)言文字。這一點(diǎn)具有普適性,而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底,不熟練掌握英語(yǔ)、梵文等外語(yǔ),僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問,固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果,但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明()。A.掌握古文字和外語(yǔ)是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B.正確解讀語(yǔ)言文字是文化研究的關(guān)鍵所在C.占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果D.語(yǔ)言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平【答案】:D31.在數(shù)年甚至數(shù)十年中積攢了一定財(cái)富的人們,卻不知道如何去管理財(cái)富,更不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富,總之就是還沒有足夠的財(cái)富心理準(zhǔn)備。財(cái)富在一些人手里,更多的是跟著欲望走,隨著攀比跑,奔著享樂去。換言之,盡管賺了錢,卻沒有理性的、健康的財(cái)富觀,更多的是一種畸形。就像二十世紀(jì)八十年代一些一夜暴富起來的人們—樣,以其奇特的心理和行為使“暴發(fā)戶心態(tài)”成為時(shí)代熱詞。一些人熱衷奢侈品消費(fèi),多少都是這種畸形財(cái)富觀的反映,是“暴發(fā)戶心態(tài)”進(jìn)化的結(jié)果。
對(duì)文段中的“暴發(fā)戶心態(tài)”一詞理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.由欲望和攀比心理所支配的缺乏理性的、不健康的財(cái)富觀B.一些一夜暴富的人們,心理和行為都很怪異C.現(xiàn)代社會(huì)里那些不懂得如何管理財(cái)富,熱衷于奢侈品消費(fèi)的人的心態(tài)D.不懂得怎么認(rèn)識(shí)財(cái)富的人突然間擁有了一大筆財(cái)富,形成了畸形的消費(fèi)觀【答案】:A32.作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的本質(zhì)是通過保護(hù)產(chǎn)權(quán)形成(),“給天才之火添加利益之油”,使全社會(huì)創(chuàng)新活力(),創(chuàng)新成果涌流。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.促進(jìn)B.刺激C.吸引D.激勵(lì)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列關(guān)于夸美紐斯的說法不正確的是()。A.提出了“把一切知識(shí)教給一切人”B.提出了教學(xué)教育性的問題C.被稱為發(fā)現(xiàn)了兒童的第一人D.第一次提出并論證了教學(xué)的直觀性原則【答案】:BC34.在日常工作中,從業(yè)人員踐行“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范,必須()。A.不欺騙對(duì)方,也不欺騙自己B.有利則誠(chéng)、則信,顧及各種利益關(guān)系C.始終把企業(yè)利益放在第一位,堅(jiān)決維護(hù)企業(yè)利益D.不管對(duì)方是否誠(chéng)信,自己要始終堅(jiān)持誠(chéng)信【答案】:CD35.教學(xué)內(nèi)容是師生活動(dòng)的客體,下列有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的說法,正確的有()。A.教學(xué)內(nèi)容是經(jīng)過專門設(shè)計(jì)和加工的教育材料B.教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要影響C.教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動(dòng)的素材D.教學(xué)內(nèi)容就其實(shí)質(zhì)來說是人類文明成果的精華【答案】:ABCD36.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素有()。A.教育內(nèi)容B.教育者C.受教育者D.教育措施【答案】:ABCD37.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有()。A.支架式教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】:ABC38.古希臘的“三藝”()。A.幾何法B.文法C.辯證法D.修辭法【答案】:BCD39.教師心理健康的維護(hù),需要從學(xué)校層面做到()。A.樹立正確的人生價(jià)值觀B.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】:BD40.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD41.英國(guó)提出的稱職教師的要求包括()。A.個(gè)人主義精神B.職業(yè)道德C.愛國(guó)主義D.合作共事【答案】:ABD42.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對(duì)關(guān)系()。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于傳授知識(shí)中C.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】:BCD43.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來源是()。A.黑格爾的辯證法B.康德的經(jīng)驗(yàn)論C.費(fèi)爾巴哈的唯物論D.達(dá)爾文的進(jìn)化論【答案】:AC44.下列屬于公文中份號(hào)與字號(hào)的區(qū)別有()。A.標(biāo)識(shí)位置不同B.標(biāo)識(shí)方法不同C.內(nèi)涵不同D.標(biāo)識(shí)范圍不同【答案】:ABCD45.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()。A.b.徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)。”現(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館B.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十?一”向游人開放,前往參觀的人絡(luò)繹不絕。C.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢?我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢?你是否想過用它來做一些有意義的事?(比如捐給希望工程等)。對(duì)上述問題,我們做了一些調(diào)查。D.d.她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)碗,空的;一手拄著比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了?!敬鸢浮浚築D46.公文文稿簽發(fā)前,應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核,其審核的重點(diǎn)包括()。A.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策B.行文是否流暢,修辭手法是否恰當(dāng)C.文種是否正確,格式是否規(guī)范D.行文理由是否充分,行文依據(jù)是否準(zhǔn)確【答案】:ACD47.國(guó)際經(jīng)濟(jì)會(huì)影響國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì),所以我國(guó)要更加注重統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,國(guó)際經(jīng)濟(jì)影響國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的主要途徑有()。A.人口流動(dòng)B.國(guó)際貿(mào)易C.匯率變動(dòng)D.資本流動(dòng)【答案】:BCD48.老王最近因照顧年邁母親的事常與兄弟姐妹發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),向社會(huì)工作者小趙求助。小趙與老王初步溝通后,決定進(jìn)行接案會(huì)談。為做好這次會(huì)談,小趙應(yīng)做的準(zhǔn)備工作包括()。A.了解老王之前接受服務(wù)的情況B.走訪老王生活的社區(qū)C.閱讀老王的有關(guān)資料D.走訪老王的兄弟姐妹【答案】:AD49.當(dāng)幾位受暴婦女得知她們即將離開婦女庇護(hù)中心時(shí),出現(xiàn)了擔(dān)心、焦慮等情緒,XXXX應(yīng)。為此,社會(huì)工作者小梅在接下來的服務(wù)中,帶領(lǐng)她們回顧總結(jié)了在中心度過的日子,告知她們服務(wù)已完成,并與她們討論各自未來的生活計(jì)劃,表示有XXX時(shí)會(huì)協(xié)助她們。小梅上述工作運(yùn)用了社會(huì)工作者在結(jié)案階段常用的方法,XXX()。A.穩(wěn)定服務(wù)對(duì)象情緒B.回顧工作過程C.征得服務(wù)對(duì)象同意D.延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間【答案】:BCD50.開展社區(qū)志愿服務(wù)工作的基本原則,正確的是()。A.以人為本,服務(wù)社區(qū)B.自愿參與,互利雙贏C.居民帶頭,廣泛參與D.各盡所能,形式多樣【答案】:ABD51.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的,行政機(jī)關(guān)()。A.給予警告B.不予行政許可C.給予罰款D.不予受理行政許可【答案】:ABD52.用火勢(shì)蔓延痕跡判定起火點(diǎn)的主要根據(jù)有()。A.倒塌
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