古詩詞誦讀《書憤》課件-2024-2025學(xué)年高二語文素質(zhì)教育大講堂（統(tǒng)編版選擇性必修中冊(cè)）

導(dǎo)入新課，出示課題

收復(fù)失地的宿志得不到實(shí)現(xiàn)，而國土淪陷的憤懣卻一如既往。詩人回憶起夜雪戰(zhàn)船、秋風(fēng)鐵馬的過去，想起自我期許的落空、失地收復(fù)的無望。通過感嘆諸葛亮出師雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全詩感情沉郁，齊韻渾厚，尤以頷聯(lián)“樓船”“鐵馬”兩句，雄放豪邁，為人們廣泛傳誦。誦讀此詩，應(yīng)體會(huì)詩作內(nèi)容與詩人親身經(jīng)歷的關(guān)系，理解“書憤”的豐富內(nèi)涵。書憤出示目標(biāo)，明確任務(wù)

1.了解陸游的生平及其文學(xué)成就，了解詩歌的寫作背景。

2.體會(huì)并理解陸游等愛國志士壯志難酬、年華空老、有心報(bào)國無路請(qǐng)纓的悲憤情懷。緊扣教材，自學(xué)指導(dǎo)一

閱讀資料中有關(guān)本課作者、背景的知識(shí)講解，掌握相關(guān)文化常識(shí)。（完成自學(xué)后舉手示意）2分鐘【作者介紹】

陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋時(shí)越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。少年時(shí)陸游就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢(shì)危迫的時(shí)代，一貫堅(jiān)持抗金主張，但在政治斗爭(zhēng)中，屢遭朝廷投降派的排擠和打擊，但是他始終不渝地堅(jiān)持自己的理想。他的詩歌內(nèi)容豐富，有的抒發(fā)政治抱負(fù)，有的反映人民疾苦，他也多抒寫日常生活，也多清新之作?！緦懽鞅尘啊?/p>

南宋時(shí)，金兵入侵，中原淪陷在即。那時(shí)南宋當(dāng)局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗（趙眘）十三年（1186年），此時(shí)陸游已61歲，在山陰閑居了6年，少年時(shí)“掃胡塵”“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。抒發(fā)了自己報(bào)國無門、壯志難酬的滿腔激憤。【明確典故】

①“樓船”句：此時(shí)作者三十七歲，在鎮(zhèn)江府任通判。宋孝宗隆興元年（1163），張浚以右丞相都督江淮諸路軍馬，親率水兵乘樓船往來于建康、鎮(zhèn)江之間。但不久兵敗符離，收復(fù)故土的愿望化為泡影。樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，又名明輪船、車輪柯。車船內(nèi)部安裝有以踩踏驅(qū)動(dòng)的機(jī)械連接船外的明輪，依靠一組人的腳力踩踏前行。車船在宋代盛極一時(shí)。因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。瓜洲：在今江蘇邢江南長江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對(duì)，是當(dāng)時(shí)的江防要地。

②“鐵馬”句：孝宗乾道八年（1172），王炎以樞密使出任四川宣撫使，謀劃恢復(fù)中原之事。陸游入其軍幕，并任干辦公事兼檢法官赴南鄭（今陜西漢中）。其間，他曾親臨大散關(guān)前線，研究抗敵策略。但不久王炎調(diào)回京城。收復(fù)故土的愿望又一次落空。鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。大散關(guān)：在今陜西寶雞西南，是當(dāng)時(shí)宋金的西部邊界。

③出師一表：蜀漢后主建興五年（227）三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達(dá)了自己“獎(jiǎng)率三軍，北定中原”，“興復(fù)漢室，還于舊都”的堅(jiān)強(qiáng)決心。名世：名傳后世。緊扣教材，自學(xué)指導(dǎo)二自由閱讀詩歌，借助課下注釋翻譯本詞（完成自學(xué)后舉手示意）3分鐘

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。年輕時(shí)就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那中原大地，熱血沸騰啊怨氣如山啊。

記得在瓜州渡痛擊金兵，雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。秋風(fēng)中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁，收復(fù)了大散關(guān)捷報(bào)頻傳。

想當(dāng)初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復(fù)都成空談。

不由人緬懷那諸葛孔明，出師表真可謂名不虛傳。有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁，率三軍復(fù)漢室北定中原！緊扣教材，自學(xué)指導(dǎo)三再次朗讀課文，思考：1.詩歌首聯(lián)使用了什么抒情方式？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。2.詩歌頷聯(lián)運(yùn)用了“以虛襯實(shí)”的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（完成自學(xué)后舉手示意）6分鐘

1.詩歌首聯(lián)使用了什么抒情方式？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。①直抒胸臆。②“那知”寫出詩人年輕時(shí)血?dú)夥絼?、天真純真?！笆朗缕D”暗指投降派把持朝政，一“艱”字道出辛酸與坎坷，濃縮了因主戰(zhàn)而受的種種刁難、排擠和迫害?！皻馊缟健彼茉炝水?dāng)年的豪情壯志，意氣風(fēng)發(fā)、以身許國的愛國志士形象。③詩人慨嘆國事艱難，追述年輕時(shí)收復(fù)失地的豪情壯志：那時(shí)他有滿腔的愛國熱情，卻不懂世事的艱辛，遙望北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山，暗示了他欲圖恢復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。

2.詩歌頷聯(lián)運(yùn)用了“以虛襯實(shí)”的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！皹谴本洌捍藭r(shí)作者三十七歲，在鎮(zhèn)江府任通判。宋孝宗隆興元年（1163），張浚以右丞相都督江淮諸路軍馬，親率水兵乘樓船往來于建康、鎮(zhèn)江之間。但不久兵敗符離，收復(fù)故土的愿望化為泡影。樓船，指采石之戰(zhàn)中宋軍使用的車船，又名明輪船、車輪柯。車船內(nèi)部安裝有以踩踏驅(qū)動(dòng)的機(jī)械連接船外的明輪，依靠一組人的腳力踩踏前行。車船在宋代盛極一時(shí)。因這種戰(zhàn)船高大有樓，故把它稱之為樓船。瓜洲：在今江蘇邢江南長江邊，與鎮(zhèn)江隔江相對(duì)，是當(dāng)時(shí)的江防要地。

“鐵馬”句：孝宗乾道八年（1172），王炎以樞密使出任四川宣撫使，謀劃恢復(fù)中原之事。陸游入其軍幕，并任干辦公事兼檢法官赴南鄭（今陜西漢中）。其間，他曾親臨大散關(guān)前線，研究抗敵策略。但不久王炎調(diào)回京城。收復(fù)故土的愿望又一次落空。鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。大散關(guān)：在今陜西寶雞西南，是當(dāng)時(shí)宋金的西部邊界。

2.詩歌頷聯(lián)運(yùn)用了“以虛襯實(shí)”的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①虛寫：“樓船”“鐵馬”形象地概括了昔日水陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯麗場(chǎng)面。瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，這表明南宋人民有力量保衛(wèi)自己的國土。②輝煌的過去有力反襯了如今“有心殺賊，無力回天”的眼前現(xiàn)實(shí)，形成鮮明對(duì)比。③抒發(fā)了詩人志士無用武之地的無限感慨。

3.詩歌頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①運(yùn)用了用典的表現(xiàn)手法。②塞上長城，比喻能守邊的將領(lǐng)。《南史?檀道濟(jì)傳》載，宋文帝要?dú)⒋髮⑻吹罎?jì)，檀臨刑前怒叱道：“乃壞汝萬里長城！”作者徒然地自許為是“塞上長城”。③一個(gè)“空”字。大志落空，奮斗落空，宏偉志向無法實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生沉重的失落感，壯志未酬的苦悶感。攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，“已”字又刻畫出詩人功業(yè)未成人已將老的悲憤。

4.詩歌尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①運(yùn)用了用典的表現(xiàn)手法。②出師一表，諸葛堅(jiān)持北伐，雖“出師未捷身先死”，但終歸名滿天宇，“長使英雄淚滿襟”。千載而下，有誰可與相提并論呢？③詩人用典明志，以諸葛亮自況。表達(dá)對(duì)諸葛亮的仰慕之情，并以《出師表》中的“鞠躬盡瘁，死而后已”自勉，表明至死也不放棄恢復(fù)中原的大志。課堂總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)樹

這首詩是詩人幾十年生