2024年人教版小學五年級語文(上冊)期中考卷及答案

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題：每題1分，共5分1.下列詞語中，注音有誤的是（）。A.拼搏（pīnbó）B.神秘（shénmì）C.標志（biāozhì）D.譴責（qiǎnzé）2.下列詞語中，字形有誤的是（）。A.精疲力竭B.氣喘吁吁C.饑寒交迫D.脈膊加速3.下列句子中，標點符號使用正確的是（）。A.“你吃飯了嗎？”媽媽問。B.小明喜歡看書，小紅喜歡畫畫。C.這里的風景如畫，有山有水，真是美麗極了！D.“我明天要去公園玩?！彼f。4.下列句子中，沒有語病的是（）。A.我昨天買了一本書，很感興趣。B.他穿著一件紅色衣服，戴著帽子，顯得格外精神。C.這個故事告訴我們要珍惜時間，努力學習。D.那個地方離這里不遠，走路大約需要半個小時左右。5.下列詞語中，屬于形聲字的是（）。A.山B.水C.木D.江二、判斷題：每題1分，共5分1.《草原》這篇課文主要描寫了草原的美麗風光。（）2.《鳥的天堂》這篇課文告訴我們，鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們應該保護它們。（）3.《釣魚》這篇課文主要講述了作者在釣魚過程中遇到的趣事。（）4.《狼牙山五壯士》這篇課文講述了五位壯士在狼牙山上英勇抗擊敵人的故事。（）5.《草船借箭》這篇課文主要描寫了諸葛亮用草船向曹操借箭的經(jīng)過。（）三、填空題：每題1分，共5分1.《草原》這篇課文選自魯迅的散文集《______》。2.《鳥的天堂》這篇課文的作者是______。3.《釣魚》這篇課文選自______的散文集《______》。4.《狼牙山五壯士》這篇課文講述了______、______、______、______、______五位壯士在狼牙山上英勇抗擊敵人的故事。5.《草船借箭》這篇課文選自羅貫中的小說《______》。四、簡答題：每題2分，共10分1.請簡要介紹一下《草原》這篇課文的主要內(nèi)容。2.請簡要介紹一下《鳥的天堂》這篇課文的主題思想。3.請簡要介紹一下《釣魚》這篇課文的寫作特點。4.請簡要介紹一下《狼牙山五壯士》這篇課文的歷史背景。5.請簡要介紹一下《草船借箭》這篇課文的情節(jié)。五、應用題：每題2分，共10分1.請用“如果……就……”造一個句子。2.請用“一邊……一邊……”造一個句子。3.請用“因為……所以……”造一個句子。4.請用“雖然……但是……”造一個句子。5.請用“不僅……還……”造一個句子。六、分析題：每題5分，共10分1.請分析《草原》這篇課文中，作者如何通過景物描寫來表達自己的情感。2.請分析《鳥的天堂》這篇課文中，作者如何通過具體事例來闡述人與自然和諧相處的主題。七、實踐操作題：每題5分，共10分1.請根據(jù)《草原》這篇課文的內(nèi)容，畫一幅草原風景畫。2.請根據(jù)《鳥的天堂》這篇課文的內(nèi)容，寫一篇保護鳥類的倡議書。八、專業(yè)設計題：每題2分，共10分1.設計一個以“人與自然和諧共生”為主題的宣傳海報。2.設計一個以“節(jié)約用水，人人有責”為主題的宣傳標語。3.設計一個以“保護海洋，從小事做起”為主題的環(huán)?；顒臃桨?。4.設計一個以“垃圾分類，從我做起”為主題的社區(qū)教育活動計劃。5.設計一個以“綠色出行，健康生活”為主題的宣傳視頻腳本。九、概念解釋題：每題2分，共10分1.解釋“可持續(xù)發(fā)展”的概念。2.解釋“生態(tài)系統(tǒng)”的概念。3.解釋“生物多樣性”的概念。4.解釋“氣候變化”的概念。5.解釋“環(huán)保意識”的概念。十、思考題：每題2分，共10分1.思考如何通過日常生活中的小事來保護環(huán)境？2.思考如何提高公眾對環(huán)保問題的關注度？3.思考如何利用科技創(chuàng)新來改善環(huán)境問題？4.思考如何通過教育來培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識？5.思考如何加強國際合作來應對全球性的環(huán)境問題？十一、社會擴展題：每題3分，共15分1.請談談你對我國環(huán)保政策的認識和理解。2.請談談你對當前全球環(huán)境問題的看法和擔憂。3.請談談你對垃圾分類的看法和實施的建議。4.請談談你對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的理解和實施的建議。5.請談談你對環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景的看法和預測。一、選擇題答案1.D2.D3.A4.C5.D二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.×三、填空題答案1.《朝花夕拾》2.巴金3.魯迅；《野草》4.馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才5.《三國演義》四、簡答題答案1.《草原》這篇課文主要描寫了作者對草原的美麗風光和牧民生活的熱愛之情。2.《鳥的天堂》這篇課文告訴我們，鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜摫Ｗo它們。3.《釣魚》這篇課文以第一人稱的視角，講述了作者在釣魚過程中的一次有趣經(jīng)歷。4.《狼牙山五壯士》這篇課文講述了五位壯士在狼牙山上英勇抗擊敵人的故事，展現(xiàn)了他們崇高的愛國主義精神和革命英雄主義精神。5.《草船借箭》這篇課文通過諸葛亮用草船向曹操借箭的智謀，展示了他的神機妙算和非凡才智。五、應用題答案1.如果明天不下雨，我們就去公園玩。2.媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。3.因為我今天生病了，所以沒有去上學。4.雖然天氣很冷，但是小明還是堅持去跑步。5.他不僅學習成績好，還樂于助人。六、分析題答案1.在《草原》這篇課文中，作者通過描繪草原的美麗風光和牧民生活的場景，表達了自己對草原的熱愛和對牧民生活的向往。2.在《鳥的天堂》這篇課文中，作者通過具體事例和生動的描繪，闡述了鳥類與人類的生活息息相關，我們應該保護它們，與自然和諧相處。七、實踐操作題答案1.根據(jù)個人繪畫能力，繪制一幅草原風景畫，要求畫面中有藍天、白云、綠草和牛羊等元素。2.倡議書內(nèi)容應包括保護鳥類的重要性、保護措施和建議等，要求格式規(guī)范，內(nèi)容合理。一、選擇題：主要考查學生對漢字的認讀能力和語法的理解能力。示例：拼讀“拼搏”時，注意“拼”的聲母是p，不是b。二、判斷題：主要考查學生對課文內(nèi)容的理解和記憶能力。示例：正確理解《草原》這篇課文的主旨，即作者對草原的熱愛之情。三、填空題：主要考查學生對課文作者、作品及其相關知識的掌握程度。示例：知道《草原》這篇課文選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。四、簡答題：主要考查學生對課文內(nèi)容的理解和概括能力。示例：能夠簡要概括《草原》這篇課文的主要描寫對象，即草原的美麗風光和牧民生活。五、應用題：主要考查學生對語法知識的運用能力。示例：能夠正確使用“