2024年黔南州中考模擬考試語(yǔ)文卷（一）附答案解析

2024年黔南州初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文卷（一）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)準(zhǔn)確填寫(xiě)在答題卡指定的位置上。

3.選擇題須使用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號(hào)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂；非選擇題在答題卡上

對(duì)應(yīng)位置用黑色墨水筆或黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)。在試卷、草稿紙上答題無(wú)效。

一、書(shū)寫(xiě)水平（5分）

1.請(qǐng)用楷體字答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，此題根據(jù)作文的漢字書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。（5分）

二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）

貴州作為多民族聚居省份，具有“文化千島”的美名。追溯歷史的長(zhǎng)河，我們仿佛能聽(tīng)到貴州民族的歌聲

在山谷間回蕩，那些wh①轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律在歲月中流傳。這片神奇的土地孕育著豐富多彩的民族

文化。爭(zhēng)奇斗艷的各種服飾，巧奪天工的不同建筑，種類(lèi)繁多的民族音樂(lè)……烘托出這片土地的獨(dú)特風(fēng)

情。四季周而復(fù)始，貴州的山水絡(luò)繹不絕地迎來(lái)各地的游客，只因1400余個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日形成了從正月到

臘月都有節(jié)慶的文化盛況。

在這片土地上，多彩的民族文化衍生出了多姿多彩的文化景觀，就像一部雄壯明快的交響詩(shī)，承載著貴

州人最深沉的民族記憶，讓人眼花liWoluAn②隨著時(shí)間的推移，貴州民族文化將會(huì)越來(lái)越受到人

們的贊yii③，因?yàn)樗粌H是貴州人民共同的精神家園，也是貴州走向未來(lái)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

2.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。（4分）

3.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.追溯B.烘托C.周而復(fù)始D.絡(luò)繹不絕

4.根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。（10分）

①正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

②，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

③落紅不是無(wú)情物，o（龔自珍《己亥雜詩(shī)〈其五〉》）

④,獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》）

⑤但愿人長(zhǎng)久，0（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

⑥但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)的人，一個(gè)純粹的人……毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

⑦《行路難（其一）》一詩(shī)中，體現(xiàn)李白積極進(jìn)取精神，抒發(fā)遠(yuǎn)大志向的句子是：,。

⑧李商隱《無(wú)題》一詩(shī)中，借春蠶自縛、蠟燭自煎寫(xiě)對(duì)愛(ài)情至死不渝的句子是：。

5.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（3分）

A.古人常用“加冠”“而立”“不惑”“耳順”等詞語(yǔ)表示不同年齡。

B.孟子，名軻，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。《富貴不能淫》出自《孟子》。

C.魯迅，字豫才，原名周樹(shù)人。他的小說(shuō)集有《吶喊》《故事新編》等。

D.安徒生，英國(guó)童話作家，著有經(jīng)典小說(shuō)《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》。

三、閱讀能力（共15道小題,50分）

（一）整本書(shū)閱讀（5分）

6.下列名著形象中不具備“母性”特點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）

A.《西游記》中的觀音菩薩B.《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽

C.《艾青詩(shī)選》中的吹號(hào)者D.《昆蟲(chóng)記》中的圣甲蟲(chóng)

7.祥子曾離開(kāi)過(guò)虎妞，簡(jiǎn)?愛(ài)也曾離開(kāi)過(guò)羅切斯特，但是最終祥子和簡(jiǎn)?愛(ài)都分別重新回到了虎妞和羅切斯

特的身邊。請(qǐng)比較分析他們“重回”原因的不同。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）

1

被春惱

丁立梅

春天，真叫人舍不得，一萬(wàn)個(gè)的舍不得。

舍不得那些樹(shù)。舍不得那些草。舍不得那些花。舍不得那些水。舍不得慢慢爬上墻的綠。舍不得吹過(guò)來(lái)

的細(xì)軟的風(fēng)。

走在春天里，總有幸福不期而至。眼睛隨便瞟向哪里，都有一團(tuán)的好顏色相迎，傾巢而出，四野驚動(dòng)。

春天，是自然賜給眾生的恩澤。不分貴賤，無(wú)論強(qiáng)弱，不偏不倚，絕對(duì)公平。

嫩，是嫩得不能再嫩的。艷，是艷得不能再艷的。萬(wàn)畝春風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，染綠萬(wàn)畝河山。冷不丁的，你

就撞到一河的碧水，噫著一樹(shù)桃花的影子。有小魚(yú)從花樹(shù)的影子間穿過(guò)，像潛入水底的燕子。它們有它

們的秘密要說(shuō)。你站在那里，悄悄看，似一個(gè)偷窺者。

油菜花最不拘小節(jié)。它們成群結(jié)隊(duì)開(kāi)得，離群獨(dú)處也開(kāi)得；鄉(xiāng)下開(kāi)得，城里也開(kāi)得；河畔開(kāi)得，磚縫里

也開(kāi)得。你路過(guò)一個(gè)小區(qū)，小區(qū)的圍墻根，散落了一些碎磚頭。平日里也不大留意那里，這時(shí)候，磚縫

里，居然鉆出兩三棵油菜花來(lái)，一身的珠光寶氣，黃得耀眼。似乎把家底兒全給兜出來(lái)了，不藏不掖，

仿佛在對(duì)著一個(gè)世界說(shuō)，來(lái)吧，來(lái)吧，我有的，全都給你。你看著那幾棵油菜花，微笑，你心里面有感

動(dòng)。你知道它們一定是從鄉(xiāng)下跑來(lái)的，該是從去年夏天起，就上路了。一路上，一定吃了不少苦。風(fēng)送

一程，鳥(niǎo)送一程，雨也會(huì)送它們一程吧。你從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，你懂它們。

垂絲海棠開(kāi)得最是天真，照見(jiàn)赤子之心。那些小花朵頭挨頭，肩并肩，仿若一群小稚童，坐在樹(shù)上，好

奇地打量著這個(gè)世界，清澈的雙眸里，映著明凈的天空和云朵。

人家的花壇里，不知何時(shí)落下的一棵香菜，也頂著滿頭的碎花了，素凈的白。月季、虞美人、二月蘭、

鶯尾也都爭(zhēng)相開(kāi)了花，無(wú)一不用盡熱烈。紫玉蘭的花，是要仰著頭看的。它們開(kāi)放在枝頭，活像一群

蹲在那兒，在說(shuō)著。

唉，美??！你也只能很俗地這么感嘆。因?yàn)槟阍~窮了——春天最讓人詞窮。

何止是詞窮！春天還讓人手足無(wú)措，心里蓄著無(wú)數(shù)想說(shuō)的話，卻又說(shuō)不出。美得太泛濫了！太鋪張了！

太不可思議了！好比你本住在窮鄉(xiāng)僻壤，守著茅屋清貧度日。誰(shuí)知一夕間，你竟坐擁錦繡無(wú)數(shù)。完全跟

做夢(mèng)似的，如何吃得消！

一只小貓，不過(guò)兩三個(gè)月大小，走路還有點(diǎn)蹣跚。它從圍墻的鐵柵欄里鉆出來(lái)，鐵柵欄那邊，迎春花大

捧大捧地開(kāi)著。小貓看見(jiàn)人，不害怕，主動(dòng)跑來(lái)跟你親近，仰著小臉蛋，哺哺叫著跟你打招呼。你蹲下

身?yè)崦?，它很信任地躺下?lái)，任由你撫摸。生命的最初，是一個(gè)春天來(lái)相見(jiàn)，不設(shè)防。

兩個(gè)稚童，在一棵花樹(shù)下玩耍。冬寒去了，他們像剛鉆出土的小草，小胳膊小腿的，靈動(dòng)活潑。他們?cè)?/p>

玩一輛小童車(chē)，這個(gè)坐上面，那個(gè)牽著走。過(guò)一會(huì)兒，他們互換一下位置，那個(gè)坐上面，這個(gè)牽著走。

就這么玩著，沒(méi)完沒(méi)了，卻興致不減。

有意思嗎？你或許覺(jué)得無(wú)聊。可在小孩的眼里，沒(méi)有一樁事，不是莊嚴(yán)而有意思的；沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，不

是莊嚴(yán)而有意思的。你突然的，好想變成他們，那么無(wú)憂無(wú)慮地玩耍一回，任暖風(fēng)吹過(guò)，任花瓣落在身

上。

一對(duì)老夫婦迎面而來(lái)。老先生的腳一拖一拖的，明顯的走路不穩(wěn)。老婦人牽著他的手，一步一步，慢慢

走在他身邊。你站到路邊，目送他們。他們走過(guò)一棵花樹(shù)去，再走過(guò)一棵花樹(shù)去。春天的陽(yáng)光，晃花人

的眼。

8.下列場(chǎng)景文中沒(méi)有寫(xiě)到的一項(xiàng)是（3分）

A.碧水噫桃花B.百花爭(zhēng)奇艷C.菜花開(kāi)遍地D.燕子穿花影

9.下列對(duì)標(biāo)題中“惱”字理解最正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這是一種因?yàn)榇汗鉄o(wú)限，自己卻無(wú)法描述的懊惱。

B.這是一種因?yàn)榇汗鉅€漫，自己卻無(wú)法欣賞的氣惱。

C.這是一種因?yàn)榇汗饷篮?，自己卻無(wú)法挽留的苦惱。

D.這是一種因?yàn)榇汗饷髅?，自己卻不再青春的愁?lèi)馈?/p>

2

10.有人認(rèn)為文中空缺處應(yīng)填寫(xiě)“紫色的小鴿子”和“春天的情話”，也有人認(rèn)為應(yīng)填寫(xiě)“快樂(lè)的小朋友”和“校

園的趣事”。你認(rèn)為哪種說(shuō)法更恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）

11.有人認(rèn)為作者遇見(jiàn)的小貓、在樹(shù)下玩耍的稚童、在花樹(shù)下走過(guò)的老夫婦，都并非春天獨(dú)有的事物，與

文章主題關(guān)聯(lián)不大。請(qǐng)結(jié)合文章主要內(nèi)容和情感反駁這一說(shuō)法。（4分）

食品標(biāo)簽會(huì)說(shuō)話

食品標(biāo)簽會(huì)說(shuō)話，你知道嗎？食品標(biāo)簽，你又能看懂多少？

如何挑選既安全又營(yíng)養(yǎng)的食品，是現(xiàn)在普通民眾都普遍關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)會(huì)讀懂食品標(biāo)簽變得越來(lái)越重要，

那么該如何看懂食品標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

首先看配料表。我國(guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱(chēng)按比

例從多到少排列，也就是說(shuō)，前幾種配料就是該食品的主要成分。比如，某種酸奶，它的配料表依次寫(xiě)

著生牛乳、白砂糖等，說(shuō)明含量最多的是生牛乳，其次是白砂糖。甲】再比如，某品牌黑芝麻核桃黑豆

粉，它的配料表依次寫(xiě)的是黑米、黑豆、大米、黑芝麻、核桃粉、麥芽糊精、食用葡萄糖等，說(shuō)明含量

最多的是黑米，并不是我們以為的黑芝麻，而商家更加注重黑芝麻的養(yǎng)生功能，故而在商品名字上有了

一定的調(diào)整。學(xué)會(huì)看配料表之后，消費(fèi)者就不會(huì)被商家的“障眼法”所欺騙了。（你現(xiàn)在慶幸你讀了這篇文

章了嗎?）

配料表中排列靠后的那些陌生名詞大多是食品添加劑。有的添加劑能提供特殊風(fēng)味，如讓薯片有番茄味

道的香精，改善果凍口感的卡拉膠，還有讓酸奶更稠的果膠。如果去掉它們，你恐怕會(huì)對(duì)很多食物失去

胃口。【乙】我國(guó)對(duì)食品添加劑的生產(chǎn)和使用實(shí)行許可制度，只有確有必要使用、安全可靠并經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)

的才是合法的食品添加劑。食品添加劑只在超范圍使用或超量使用的情況下，才可能會(huì)對(duì)人的身體健康

造成影響。消費(fèi)日有不少不合格商品被報(bào)道出來(lái)，其中一個(gè)重要原因就是不合法使用食品添加劑。

食品標(biāo)簽的另一個(gè)重要內(nèi)容是營(yíng)養(yǎng)成分表，它標(biāo)有食品營(yíng)養(yǎng)成分項(xiàng)目、含量和占營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比

（NRV%）o我國(guó)要求必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)——能量（熱量）、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物以及鈉的含

量?！颈啃枰貏e關(guān)注的是NRV%,即營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比，它表示食品中的某種營(yíng)養(yǎng)素含量占人體

全天需要量的百分比。以某種吐司面包為例，100克面包“能量”的NRV%是20%,這意味著吃掉100克

這種面包，即可滿足人體全天能量需要量的20%oNRV%是幫助人們判斷食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的重要依據(jù)。

除了看清楚以上信息，你還得關(guān)注食品的其他信息，如生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、保存條件以及致敏原等?！径　?/p>

生產(chǎn)日期比較“淘氣”，它可不一定會(huì)乖乖待在食品標(biāo)簽里。如礦泉水，生產(chǎn)日期有時(shí)會(huì)印在瓶蓋表面或

四周，有時(shí)會(huì)“跑”到瓶身上，還有可能在瓶子的包裝上和你“躲貓貓”。保質(zhì)期就像一個(gè)守護(hù)健康的衛(wèi)士，

讓我們和不新鮮的食品說(shuō)拜拜。除此之外，食品標(biāo)簽又是非?！百N心”的，它會(huì)在非常醒目的位置標(biāo)注致

敏原，這對(duì)那些對(duì)某種食物成分過(guò)敏的人來(lái)說(shuō)，可是“救命警鐘”。

當(dāng)你關(guān)注到這些食品標(biāo)簽的信息，你就可以放心大膽地購(gòu)買(mǎi)到安全、營(yíng)養(yǎng)又適合自己口味的食品了。

（選自《誰(shuí)動(dòng)了我的食物》，有刪改）

12.下列關(guān)于食品標(biāo)簽的描述，與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（3分）

A.食品標(biāo)簽中的配料表可以告訴我們食品的主要成分。

B.食品標(biāo)簽中的營(yíng)養(yǎng)成分表可以告訴我們食品中營(yíng)養(yǎng)成分的含量。

C.食品標(biāo)簽中食品生產(chǎn)日期往往會(huì)放在最顯眼的位置。

D.食品標(biāo)簽中標(biāo)注的致敏源信息對(duì)有某種食物成分過(guò)敏的人來(lái)說(shuō)非常重要。

13.薯片是常見(jiàn)的零食。下面是香脆烤雞翅味薯片的部分“食品標(biāo)簽”。請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容填空。（4分）

香脆烤雞翅味薯片

配料：馬鈴薯、植物油、白砂糖、醬油粉、

營(yíng)養(yǎng)成分表

食用鹽、阿斯巴甜、全脂乳粉、雞油

3

項(xiàng)目每份NRV%

致敏原信息：含有小麥、大豆和牛奶能量1821千焦22%

蛋白質(zhì)3.2克5%

脂肪28.7克45%

每份使用量：1袋（80克）

⑴這袋薯片占比最多的配料是，是因?yàn)?。?分）

（2）營(yíng)養(yǎng)成分表中，“脂肪”的NRV%是45%,這個(gè)意思是。（2分）

14.“此外，生產(chǎn)者還可以自愿標(biāo)注其他項(xiàng)目，如鈣、不飽和脂肪酸、維生素與礦物質(zhì)含量等。”這個(gè)句子

最適合放在文中的（3分）

A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處

15.小張認(rèn)為食品添加劑會(huì)嚴(yán)重危害我們的身體健康，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，但凡有食品添加劑的食品都不

要去買(mǎi)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)小張的說(shuō)法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）

（三）古代詩(shī)文閱讀（17分）

孟子曰：“伯夷辟①紂，居北海之濱，聞文王作興，曰：’盍②歸乎來(lái)！吾聞西伯善養(yǎng)老者?！偌q,

居?xùn)|海之濱，聞文王作興，曰：‘盍歸乎來(lái)！吾聞西伯善莽老者。’天下有善養(yǎng)老，則仁人以為③己歸④

矣。五畝之宅，樹(shù)墻下以桑，匹婦蠶⑤之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無(wú)失其時(shí)，老者足以

無(wú)失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家足以無(wú)饑矣。所謂西伯善養(yǎng)老者，制⑥其田里⑦，教之樹(shù)畜，

導(dǎo)其妻子使養(yǎng)其老。五十非帛不暖，七十非肉不飽。不暖不飽，謂之凍餒⑧。文王之民，無(wú)凍餒之老者,

此之謂也。”

【注釋】①辟:躲避。②盍:何不。③為:作為。④歸:歸宿。⑤蠶:（養(yǎng)）蠶。⑥制:制定。⑦田里：土地制度。

⑧凍餒：挨餓受凍。

16.下列場(chǎng)景與文段所要表達(dá)的內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（3分）

A.老人們?cè)谔镩g揮汗如雨地勞作著。B.老人們穿著厚實(shí)的衣物度過(guò)寒冬。

C.人們與家里的老人享受美味佳肴。D.人們辛勤地勞作讓老人頤養(yǎng)天年。

17.請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言概括“文王之民，無(wú)凍餒之老者”的原因。（4分）

18.下列加點(diǎn)詞意義與用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.伯夷辟紂，居北海之濱以其境過(guò)清，不可久居（柳宗元《小石潭記》）.

B.吾聞西伯善養(yǎng)老者王曰善，乃下令（《鄒忌諷齊王納諫》）

C.五畝之宅水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

D.老者足以無(wú)失肉矣不足為外人道也（陶淵明《桃花源記》）

浪淘沙?把酒祝東風(fēng)

［宋］歐陽(yáng)修

把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？

浪淘沙.今日北池游

［宋］歐陽(yáng)修

今日北池游。漾漾輕舟。波光激涌柳條柔。如此春來(lái)春又去，白了人頭。

好妓好歌喉。不醉難休。勸君滿滿酌金甌。縱使花時(shí)常病酒【注】，也是風(fēng)流。

【注釋】病酒：沉醉，指飲酒過(guò)量。

19.下列場(chǎng)景兩首詞中都寫(xiě)到的一項(xiàng)是（3分）

A.酣暢歡飲B.攜手游城C.泛舟湖上D.花叢高歌

20.兩首詞的上下闋都有明顯的情感變化，請(qǐng)仿照示例，分析第二首詞。（4分）

4

示例：第一首詞中，詞人與友人攜手共游，是愉悅心悠；怎奈聚散匆匆，是難過(guò)失落；明年景同又與誰(shuí)

共，是酸澀悲傷。

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面任務(wù)。

21.下面是學(xué)生會(huì)宣傳組擬寫(xiě)的宣傳資料，其中語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！惫庞小堕L(zhǎng)歌行》中對(duì)生命力的無(wú)限贊美。

②當(dāng)然生命中也有哭泣，有低谷，那么這時(shí)不妨走進(jìn)《假如生活欺騙了你》，去學(xué)著樂(lè)觀。

③有人說(shuō)，如果要找個(gè)比喻來(lái)形容這首詩(shī)，那它就像春日里的布谷，每一聲都在呼喚生命。

A.酣暢歡飲B.攜手游城C.泛舟湖上D.花叢高歌

20.兩首詞的上下闋都有明顯的情感變化，請(qǐng)仿照示例，分析第二首詞。（4分）

示例：第一首詞中，詞人與友人攜手共游，是愉悅心悠；怎奈聚散匆匆，是難過(guò)失落；明年景同又與誰(shuí)

共，是酸澀悲傷。

四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）

為了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命的價(jià)值有更深的思考和理解，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活

動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面任務(wù)。

21.下面是學(xué)生會(huì)宣傳組擬寫(xiě)的宣傳資料，其中語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

①“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！惫庞小堕L(zhǎng)歌行》中對(duì)生命力的無(wú)限贊美。

②當(dāng)然生命中也有哭泣，有低谷，那么這時(shí)不妨走進(jìn)《假如生活欺騙了你》，去學(xué)著樂(lè)觀。

③有人說(shuō)，如果要找個(gè)比喻來(lái)形容這首詩(shī)，那它就像春日里的布谷，每一聲都在呼喚生命。

④青春的朝氣啊，熱血沸騰吧，讓我們朝氣蓬勃的一代不斷地去開(kāi)拓人類(lèi)世界的偉業(yè)。

⑤既然如此，我們?yōu)楹尾煌Ｏ履_步，仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌中那永恒的生命旋律呢？

⑥生命是美好的，特別是少年青春，那明媚的世界就如同春風(fēng)吹拂大地，溫暖柔和。

⑦后又有梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中贊美生命像初胎的“奇花”和“一瀉汪洋”的江河。

A.③⑦④⑥⑤②①B.⑥⑤③⑦①④②C.⑥⑤①③⑦②④D.③⑦①④⑥⑤②

22.你參加學(xué)校組織的“珍愛(ài)生命，愛(ài)護(hù)健康”的專(zhuān)題講座，現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)“健康防護(hù)小手冊(cè)”的提示，將講座

的重要內(nèi)容轉(zhuǎn)述給全班同學(xué)。（6分）

健康防護(hù)小手冊(cè)

1.常見(jiàn)的病毒分類(lèi)：傳染病、非傳染??；甲類(lèi)、乙類(lèi)傳染病

2.有效的預(yù)防辦法：勤洗手；避免接觸污染源，咳嗽、打噴嚏時(shí)要用

紙巾掩住口鼻；開(kāi)窗通風(fēng)；增強(qiáng)免疫力。

3.如何增強(qiáng)免疫力的建議：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，如慢跑、跳繩、打羽毛球、游

泳等；保證充足的睡眠，避免熬夜；多食富含維生素和礦物質(zhì)的水果

蔬菜，如蘋(píng)果、菠菜、胡蘿卜等。_______________________________

轉(zhuǎn)述如下：

同學(xué)們，現(xiàn)在我把講座的重要內(nèi)容告訴大家。①，我們要知道一些常見(jiàn)的病毒分類(lèi)。然后可以通過(guò)

四種辦法來(lái)預(yù)防，分別是：勤洗手、避免接觸污染源、開(kāi)窗通風(fēng)和增強(qiáng)免疫力，尤其是②時(shí)要用紙巾

掩住口鼻，不要把病毒傳播出去。最重要的是，我們要知道如何增強(qiáng)免疫力，那就是：適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、保證

充足睡眠、③。

23.學(xué)校準(zhǔn)備5月16日組織學(xué)生參加安全防范疏散演練，學(xué)校安保部擬寫(xiě)了通知草稿，其中有兩處不當(dāng)，

請(qǐng)你找出并提出修改意見(jiàn)。（6分）

5

關(guān)于開(kāi)展安全防范疏散演練的通知

學(xué)校各部門(mén)：

①為提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急處置的方法，②學(xué)校將于5月16日下午三點(diǎn)整組織開(kāi)展校

園安全防范疏散演練活動(dòng)。③本次演練活動(dòng)將有消防車(chē)和救護(hù)車(chē)聯(lián)合參與，④屆時(shí)演練場(chǎng)地

會(huì)釋放煙幕彈模擬火情，⑤并伴有消防聲光警報(bào)聲等，⑥請(qǐng)見(jiàn)聞?wù)卟灰@慌，⑦同時(shí)請(qǐng)不要

信謠；傳謠。⑧疏散演練給大家?guī)?lái)的不便，⑨敬請(qǐng)理解，支持！

學(xué)校安保部

2024年5月10日

五、寫(xiě)作能力(60分)

24.《走一步，再走一步》中，困住“我”的其實(shí)并非高聳的懸崖，而是“我”內(nèi)心的恐懼和不自信。在生活

中，當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)也常常出現(xiàn)這樣的情況，這時(shí)我們總是覺(jué)得困難的高山無(wú)法逾越，但當(dāng)你鼓起勇

氣嘗試挑戰(zhàn)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些困難最終都能被解決。請(qǐng)以“原來(lái)我也可以”為題目,寫(xiě)一篇600700

字的作文。(60分)

寫(xiě)作提示與要求：

(1)明確所遇到的挑戰(zhàn)或困境；

(2)詳略得當(dāng)，具體表達(dá)克服困難的過(guò)程；

(3)充分表現(xiàn)事件發(fā)展過(guò)程中“我”的心理變化；

(4)立意正確健康，有邏輯地表達(dá)自己的思考與感悟；

(5)不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等信息。

【答案】

1.宛繚亂譽(yù)2.D

【解析】

【1題詳解】

本題考查字形。

宛轉(zhuǎn)：wanzhuan,指委婉曲折，話語(yǔ)柔和曲折，不直接坦率；也形容聲音圓潤(rùn)柔媚，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。

眼花繚亂：yanhualidoluan,意思是眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。

贊譽(yù)：zanyu,意思是贊美、稱(chēng)揚(yáng)。

[2題詳解】

本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.追溯：比喻探索事物的由來(lái)。

B.烘托：用一種事物陪襯另一種事物，使在對(duì)比之下更為明顯突出。

C.周而復(fù)始：轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。

D.絡(luò)繹不絕：(絡(luò)繹：前后相連、連續(xù)不斷的樣子。)形容行人、車(chē)馬、船只等來(lái)往頻繁，連續(xù)不斷。

不符合“貴州的山水不斷地迎來(lái)各地的游客”的語(yǔ)境，使用對(duì)象錯(cuò)誤；

故選D。

3.①.落花時(shí)節(jié)又逢君②.不畏浮云遮望眼③.化作春泥更護(hù)花④.念天地之悠悠⑤.千里共嬋娟

⑥.高尚⑦.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑧.直掛云帆濟(jì)滄海⑨.春蠶到死絲方盡⑩.蠟炬成灰淚始干

【解析】

【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合

題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。

本題中的“逢、遮、嬋娟、蠶”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。

4,下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()

6

A.古人常用“加冠”“而立”“不惑”“耳順”等詞語(yǔ)表示不同年齡。

B.孟子，名軻，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家?！陡毁F不能淫》出自《孟子》。

C.魯迅，字豫才，原名周樹(shù)人。他的小說(shuō)集有《吶喊》《故事新編》等。

D.安徒生，英國(guó)童話作家，著有經(jīng)典小說(shuō)《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》。

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)識(shí)記。

D.安徒生是丹麥童話作家，《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》都是童話故事；

故選D。

5.C

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀人物形象。

A.《西游記》中的觀音菩薩，在作品中常常展現(xiàn)出慈悲和母儀天下的形象，多次幫助唐僧師徒解決難題,

符合“母性”特點(diǎn)；

B.《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽?zhuān)囚斞竷簳r(shí)的保姆，她善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮

節(jié)”，但她又能做別人不能做的事，買(mǎi)到《山海經(jīng)》。她對(duì)魯迅的成長(zhǎng)有著重要的影響，具有母性的關(guān)

懷和愛(ài)護(hù)；

C.《艾青詩(shī)選》中的吹號(hào)者，是詩(shī)人的化身，也是時(shí)代精神的象征。在艱苦的環(huán)境中，他不顧個(gè)人安危,

勇于吹響前進(jìn)的號(hào)角，表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的革命精神，他不具備“母性”特點(diǎn)；

D.《昆蟲(chóng)記》中的圣甲蟲(chóng)，是食糞蟲(chóng)中最大也最負(fù)盛名的一種，它的體型呈扁平的橢圓形，身披黑色或

褐色外套，雖然身型不大但卻身手不凡。圣甲蟲(chóng)媽媽把卵產(chǎn)在糞球里，為后代提供溫床，體現(xiàn)出了母性

特點(diǎn)；

故選C。

6.祥子曾離開(kāi)過(guò)虎妞，簡(jiǎn)?愛(ài)也曾離開(kāi)過(guò)羅切斯特，但是最終祥子和簡(jiǎn)?愛(ài)都分別重新回到了虎妞和羅

切斯特的身邊。請(qǐng)比較分析他們“重回”原因的不同。

【答案】

不同在于，祥子并不愛(ài)虎妞，是出于經(jīng)濟(jì)的窘迫和生活的壓力，被迫屈服于命運(yùn)才回到虎妞身邊，表現(xiàn)

了祥子的懦弱和無(wú)知；簡(jiǎn)?愛(ài)深?lèi)?ài)羅切斯特，最后因?yàn)榱_切斯特經(jīng)歷了火災(zāi)而雙眼失明，他們可以平等

地相愛(ài)了，所以回到了羅切斯特身邊，表現(xiàn)了簡(jiǎn)自尊自愛(ài)，勇于追求愛(ài)情的性格。

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。

《駱駝祥子》中祥子被虎婦灌醉，在虎婦的引誘下與她發(fā)生了關(guān)系，在自責(zé)與自卑之時(shí)，他對(duì)虎婦產(chǎn)生

了極大的厭惡，虎妞在祥子心中的地位一落千丈，正當(dāng)祥子找到了曹先生家包月的這個(gè)大買(mǎi)賣(mài)，想與虎

妞一刀兩斷之時(shí)，虎婦的言行又使他改變了想法。她好言好語(yǔ)百般哄著祥子，被孫偵探騙走了錢(qián)財(cái)以后，

虎婦又找上門(mén)來(lái)，告訴了祥子自己懷孕的事實(shí)，趁著祥子心里滿堆積的都是絕望和無(wú)奈之時(shí)，她給祥子

指出了一條出路，一條祥子不想走卻不得不走的路。先斬后奏，二人結(jié)婚，虎妞迫著祥子跳進(jìn)了一個(gè)自

己設(shè)計(jì)好的陷阱里，祥子雖然心里充滿著不樂(lè)意，但只得屈從。從這屈從里，我們看到了一個(gè)不得不向

命運(yùn)低頭的軟弱的祥子。

《簡(jiǎn)?愛(ài)》中簡(jiǎn)?愛(ài)聽(tīng)到了羅切斯特的呼喚聲，她還愛(ài)著他，忘不了他，所以，她自己覺(jué)得要回去看看

她日思夜想的他；這時(shí)候的簡(jiǎn)?愛(ài)己經(jīng)繼承了她叔叔的財(cái)產(chǎn)，在經(jīng)濟(jì)上，她與他平等了無(wú)須自卑了，那

么她再見(jiàn)到他則是平等的，不是她依賴(lài)他而生活；她看到了羅切斯特被火燒傷的模樣，很心疼，她愛(ài)他,

她覺(jué)得她必須照顧他，所以，她決定留在他身邊，從中，我們可以看出她是一個(gè)始終自尊自愛(ài)的、對(duì)愛(ài)

情勇敢執(zhí)著，而最終獲得愛(ài)情。

7.D8.A

7

9.文中空缺處應(yīng)填寫(xiě)“紫色的小鴿子”和“春天的情話”，運(yùn)用比喻的修辭手法，把開(kāi)放在枝頭的紫玉

蘭比作紫色的小鴿子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紫玉蘭花開(kāi)放后的熱鬧、繁盛景象，表達(dá)了作者對(duì)開(kāi)放的紫玉

蘭的喜愛(ài)以及對(duì)春天到來(lái)的欣喜之情。

10.小貓?jiān)诖禾炖飳?duì)人不設(shè)防、孩子們?cè)诖禾炖锖芸鞓?lè)、老人在春天里也走出家門(mén)，享受春光。這些描

寫(xiě)有力地表現(xiàn)出萬(wàn)事萬(wàn)物都沉浸在美麗的春天之中，使春天的魅力呼之欲出，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)贊美

之情。

【解析】

【7題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

結(jié)合第⑤段“冷不丁的，你就撞到一河的碧水，噫著一樹(shù)桃花的影子”可概括為：碧水噫桃花；

結(jié)合第⑧段“人家的花壇里，不知何時(shí)落下的一棵香菜，也頂著滿頭的碎花了，素凈的白。月季、虞美

人、二月蘭、鶯尾也都爭(zhēng)相開(kāi)了花，無(wú)一不用盡熱烈”可概括為：百花爭(zhēng)奇艷；

結(jié)合第⑥段“油菜花最不拘小節(jié)。它們成群結(jié)隊(duì)開(kāi)得，離群獨(dú)處也開(kāi)得；鄉(xiāng)下開(kāi)得，城里也開(kāi)得；河畔

開(kāi)得，磚縫里也開(kāi)得。你路過(guò)一個(gè)小區(qū)，小區(qū)的圍墻根，散落了一些碎磚頭”可概括為：菜花開(kāi)遍地；

故選D。

【8題詳解】

本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。

結(jié)合第⑨段“唉，美??！你也只能很俗地這么感嘆。因?yàn)槟阍~窮了一一春天最讓人詞窮”，第⑩段“何

止是詞窮！春天還讓人手足無(wú)措，心里蓄著無(wú)數(shù)想說(shuō)的話，卻又說(shuō)不出。美得太泛濫了！太鋪張了！太

不可思議了”可知，“被春惱”形象地寫(xiě)出了作者對(duì)春天景象興致正濃，而春光無(wú)限自己卻無(wú)法描述，

因此十分懊惱；

故選Ao

【9題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

文中空缺處應(yīng)填寫(xiě)“紫色的小鴿子”和“春天的情話”，結(jié)合第⑧段“活像一群紫色的小鴿子蹲在那兒,

在說(shuō)著春天的情話”這句話運(yùn)用比喻的手法，把紫玉蘭的花比作“紫色的小鴿子”，形象生動(dòng)地描繪出

紫玉蘭春天綻放在枝頭的繁盛景象。第⑨段“唉，美??！你也只能很俗地這么感嘆”可知，流露出了作

者對(duì)紫玉蘭花的喜愛(ài)之情。如果在空缺處填寫(xiě)“快樂(lè)的小朋友”和“校園的趣事”，則沒(méi)有這樣的表達(dá)

效果。

10題詳解】

本題考查段落的作用。

從第段“小貓看見(jiàn)人，不害怕，主動(dòng)跑來(lái)跟你親近，仰著小臉蛋，嘀哺叫著跟你打招呼。你蹲下身?yè)崦?/p>

它，它很信任地躺下來(lái)，任由你撫摸。生命的最初，是一個(gè)春天來(lái)相見(jiàn)，不設(shè)防”可知，小貓?jiān)诖禾炖?/p>

對(duì)人不設(shè)防；從第段“兩個(gè)稚童，在一棵花樹(shù)下玩?！薄熬瓦@么玩著，沒(méi)完沒(méi)了，卻興致不減”可知，

孩子們?cè)诖禾炖锖芸鞓?lè)；第段“老婦人牽著他的手，一步一步，慢慢走在他身邊。你站到路邊，目送他

們。他們走過(guò)一棵花樹(shù)去，再走過(guò)一棵花樹(shù)去”可知，老人在春天里也走出家門(mén)，享受春光，所有的事

物都在春天感覺(jué)到了美好，沉漫在美麗的春天之中，春天的魅力也就不言而喻。

11.C12.①.馬鈴薯②.配料表中食品配料名稱(chēng)按比例從多到少排列③.吃掉這袋薯片，可以滿足人體

全天脂肪需要量的45%13.C

14.小張的做法有些極端，食品添加劑只在超范圍使用或超量使用的情況下，才可能會(huì)對(duì)人的身體健康

造成影響。如果去掉食品添加劑，很多食品的口味會(huì)發(fā)生變化，所以購(gòu)買(mǎi)的食品合法使用食品添加劑，

你就可以放心大膽地購(gòu)買(mǎi)到安全、營(yíng)養(yǎng)又適合自己口味的食品了。

【解析】

[11題詳解】

8

本題考查文章內(nèi)容理解。

C.根據(jù)第⑥段“生產(chǎn)日期比較‘淘氣’，它可不一定會(huì)乖乖待在食品標(biāo)簽里。如礦泉水，生產(chǎn)日期有時(shí)

會(huì)印在瓶蓋表面或四周，有時(shí)會(huì)‘跑'到瓶身上，還有可能在瓶子的包裝上和你‘躲貓貓’”可知，生

產(chǎn)日期一般不在比較明顯的地方，“食品標(biāo)簽中食品生產(chǎn)日期往往會(huì)放在最顯眼的位置”表述不正確；

故選C。

【12題詳解】

本題考查篩選信息

(1)根據(jù)第③段“我國(guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱(chēng)按

比例從多到少排列，也就是說(shuō)，前幾種配料就是該食品的主要成分”可知，這袋薯片食品配料排在第一

位的是“馬鈴薯”。

(2)根據(jù)第③段“我國(guó)《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)預(yù)包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》規(guī)定，配料表中食品配料名稱(chēng)按

比例從多到少排列，也就是說(shuō)，前幾種配料就是該食品的主要成分”可知，這袋薯片食品配料排在第一

位的是“馬鈴薯”的原因是“配料表中食品配料名稱(chēng)按比例從多到少排列”。

(3)根據(jù)第⑤段“需要特別關(guān)注的是NRV%,即營(yíng)養(yǎng)素參考值百分比，它表示食品中的某種營(yíng)養(yǎng)素含

量占人體全天需要量的百分比”可知，“脂肪”的NRV%是45%,表示的是吃掉這袋薯片，可以滿足人

體全天脂肪需要量的45%o

【13題詳解】

本題考查句段作用。

根據(jù)“此外，生產(chǎn)者還可以自愿標(biāo)注其他項(xiàng)目，如鈣、不飽和脂肪酸、維生素與礦物質(zhì)含量等”可知，

講的是標(biāo)注項(xiàng)目。根據(jù)第⑤段“我國(guó)要求必須注明5個(gè)基本營(yíng)養(yǎng)參數(shù)一一能量(熱量)、蛋白質(zhì)、脂肪、

碳水化合物以及鈉的含量”可知，這里寫(xiě)的是注明信息，所以應(yīng)放在【丙】處。

【14題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

根據(jù)第④段“配料表中排列靠后的那些陌生名詞大多是食品添加劑。有的添加劑能提供特殊風(fēng)味，如讓

薯片有番茄味道的香精，改善果凍口感的卡拉膠，還有讓酸奶更稠的果膠。如果去掉它們，你恐怕會(huì)對(duì)

很多食物失去胃口”可知，食品添加劑的作用是提供特殊風(fēng)味，增加口感。

根據(jù)第④段“食品添加劑只在超范圍使用或超量使用的情況下，才可能會(huì)對(duì)人的身體健康造成影響”可

知，食品添加劑在合理的范圍內(nèi)不會(huì)對(duì)身體造成影響。所以小張的做法有些極端，購(gòu)買(mǎi)的食品合法使用

食品添加劑，你就可以放心大膽地購(gòu)買(mǎi)到安全、營(yíng)養(yǎng)又適合自己口味的食品了。

15.A16.周文王身邊仁人越來(lái)越多，百姓生活就越來(lái)越富饒和諧；周文王的百姓們都自力更生，用辛勤

的勞動(dòng)換取美好生活；周文王制定了田畝制度，教化他的百姓勞動(dòng)來(lái)贍養(yǎng)老人。17.C

【解析】

【15題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解。

A.根據(jù)“所謂西伯善養(yǎng)老者，制其田里，教之樹(shù)畜，導(dǎo)其妻子使養(yǎng)其老”可知，周文王制定了田畝制度,

教導(dǎo)人們種植桑樹(shù)和畜養(yǎng)家禽，教誨百姓的妻子兒女，讓他們贍養(yǎng)老人，本項(xiàng)中“老人們?cè)谔镩g揮汗如

雨地勞作著”表述有誤。

故選Ao

【16題詳解】

本題考查文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)“太公辟紂，居?xùn)|海之濱，聞文王作興，曰：'盍歸乎來(lái)！吾聞西伯善莽老者。’天下有善養(yǎng)老，

則仁人以為己歸矣”可知，周文王善長(zhǎng)贍養(yǎng)老人，愿意與人相互親愛(ài)的人就把他作為自己的歸宿，投奔

他，周文王身邊的仁人越來(lái)越多，百姓生活就越來(lái)越富饒和諧；

根據(jù)“五畝之宅，樹(shù)墻下以桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無(wú)失其時(shí)，老者足以

9

無(wú)失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家足以無(wú)饑矣”可知，婦人養(yǎng)蠶老人就有絲帛穿，養(yǎng)幾只豬羊,

老人就有肉吃，男子耕種，家人就有飯吃，周文王的百姓們都自力更生，用辛勤的勞動(dòng)換取美好生活；

根據(jù)“所謂西伯善養(yǎng)老者，制其田里，教之樹(shù)畜，導(dǎo)其妻子使養(yǎng)其老”可知，周文王制定了田畝制度，

教化他的百姓勞動(dòng)來(lái)贍養(yǎng)老人。

【17題詳解】

本題考查一詞多義

A.動(dòng)詞，居住/動(dòng)詞，停留；

B.動(dòng)詞，擅長(zhǎng)/形容詞，好；

C.助詞，/助詞，的；

D.副詞,能夠/副詞，值得；

故選C。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

孟子說(shuō)：“伯夷逃避紂王（追捕），住在北海邊上，聽(tīng)到周文王興起（兵力）的訊息，說(shuō)：'為何不去

歸附他呢？我聽(tīng)說(shuō)西伯善于贍養(yǎng)老人。’姜太公逃避紂王（追捕），住在東海邊上，聽(tīng)到周文王興起（兵

力）的訊息，說(shuō)：'為何不去歸附他呢？我聽(tīng)說(shuō)西伯善于贍養(yǎng)老人?！煜掠猩朴谫狆B(yǎng)老人的人，那么

愿意與人相互親愛(ài)的人就把他作為自己的歸宿。有五畝地的人家，在墻下種植桑樹(shù)，婦女養(yǎng)蠶，那么老

人就可以穿上絲帛了。養(yǎng)五只母雞，二頭母豬，不耽誤喂養(yǎng)時(shí)機(jī)，老人就可以吃上肉了。有百畝田地的

人家，男子耕種，八口之家就足以吃飽飯了。所謂周文王善于贍養(yǎng)老人，就是他制定了田畝制度，教導(dǎo)

人們種植桑樹(shù)和畜養(yǎng)家禽，教誨百姓的妻子兒女，使他們贍養(yǎng)老人。五十歲的老人不穿絲帛就不暖和，

七十歲的老人不吃肉就不飽。吃不飽穿不暖，叫作忍饑受凍。文王的百姓，沒(méi)有忍饑受凍的老人，說(shuō)的

就是這個(gè)意思?！?/p>

18.A19.示例：在第二首詞中，詞人悠游北池，輕舟搖曳，初時(shí)心境輕松歡暢。然春去秋來(lái)，歲月匆匆，

白發(fā)已生，詞人心中涌起沉重與無(wú)奈。他試圖借酒消愁，與佳人共醉，放縱狂歡，但內(nèi)心苦悶難解。最

終，詞人勸友暢飲，盡享人生，展現(xiàn)豁達(dá)之姿，卻難掩無(wú)奈自嘲之情。

【解析】

【18題詳解】

本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解、對(duì)比閱讀。

第一首詞《浪淘沙?把酒祝東風(fēng)》中，“把酒祝東風(fēng)，且共從容”這兩句明確表達(dá)了作者與友人對(duì)酒共

飲、從容享受美好時(shí)光的場(chǎng)景，這里的“且共從容”可以理解為酣暢歡飲，享受相聚的愉悅。

第二首詞《浪淘沙?今日北池游》中，“不醉難休”這一句則直接表達(dá)了飲酒至醉的意愿，同樣展現(xiàn)了

酣暢歡飲的場(chǎng)景。

故選Ao

【19題詳解】

本題考查詩(shī)歌的情感主旨。本題要求分析兩首詞的上下闋情感變化，并以第一首詞為例，給出了情感變

化的示例。在此基礎(chǔ)上，我們需要對(duì)第二首詞《浪淘沙?今日北池游》的上下闋進(jìn)行情感變化的解析，

并結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容，進(jìn)行逐句分析。

上闋起始，”今日北池游。漾漾輕舟。波光激灌柳條柔?！痹~人描繪了今日在北池游玩的情景，輕舟蕩

漾在波光粼粼的水面上，柳條柔軟飄逸，展現(xiàn)出一幅寧?kù)o美好的畫(huà)面。詞人似乎在這寧?kù)o的自然風(fēng)光中

找到了片刻的寧?kù)o與安逸，情感上表現(xiàn)為輕松愉悅。然而，隨后“如此春來(lái)春又去，白了人頭”兩句，

情感突然發(fā)生轉(zhuǎn)折。詞人感嘆春去春來(lái)，時(shí)光匆匆，自己已白發(fā)滿頭。這種對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和傷感，

使得原本輕松愉悅的心情變得沉重起來(lái)。進(jìn)入下闋，“好妓好歌喉。不醉難休。”詞人試圖通過(guò)美酒和

佳人的陪伴來(lái)驅(qū)散心中的愁緒，盡情享受這種放縱和狂歡帶來(lái)的短暫愉悅。這里的“不醉難休”既是對(duì)

上闋中時(shí)光流逝無(wú)奈和傷感的一種逃避，也透露出詞人內(nèi)心深處的苦悶和掙扎。最后，“勸君滿滿酌金

甌?？v使花時(shí)常病酒，也是風(fēng)流?！痹~人勸友人盡情飲酒，即使常常因醉酒而身體不適，也要保持一種

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風(fēng)流瀟灑的態(tài)度。這里的“縱使……也是”句式，表現(xiàn)出詞人對(duì)于生活的豁達(dá)和灑脫，但其中也蘊(yùn)含著

一種無(wú)奈和自嘲。詞人似乎在告訴自己和友人，盡管時(shí)光無(wú)情，人生短暫，但仍要盡力享受生活，保持

一種樂(lè)觀的態(tài)度。

示例：第二首詞中，詞人在北池游玩，輕舟蕩漾，心情輕松愉悅；然而春去春來(lái)，時(shí)光匆匆，自己已白

發(fā)滿頭，心情變得沉重?zé)o奈；接著詞人試圖通過(guò)美酒佳人尋求解脫，放縱狂歡，但內(nèi)心依然苦悶掙扎；

最后