幼兒園小班主題活動《自己大小便》教案

幼兒園小班主題活動《自己大小便》教案活動目標：1、知道班級入廁的地方，學習自己上廁所，知道大小便即使入廁。2、欣賞“我會自己小便”，了解正確的小便方法，初步指認自己是男孩子還是女孩子。3、小便后主動尋求幫助，并塞好衣褲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：幼兒用書人手一冊，實物展示儀活動過程：1、通過提問，導入閱讀內(nèi)容教師：小朋友，你們會自己小便嗎？你知道小動物是怎樣小便的嗎？教師：我們一起來看一篇好玩的故事書《我會小便》。2、通過實物展示儀放大幼兒用書，引導幼兒閱讀畫面教師：小狗是怎樣小便的？這樣小便好嗎？小貓是怎樣小便的？——引導幼兒用“誰急急忙忙進廁所”的句型講述故事內(nèi)容。教師：你們會自己小便嗎？那我們?nèi)ピ囋嚢伞?、根據(jù)本班廁所的布局，帶領(lǐng)孩子區(qū)分男女便池，講解大小便的方法教師：那里是男孩子小便的地方？女孩子小便的地方呢？——分別請男女小朋友自己小便，提醒女孩子抓緊扶手，跨過小便池；提醒男孩子站著小便，注意不能將小便灑在便池外面。4、組織討論，掌握大小便的方法教師：小朋友想要大小便怎么辦？教師：男孩子如何小便？女孩子怎樣小便？大小便后應該怎么做？5、教師小結(jié)——告訴幼兒想要大小便，可以自己上廁所，也可以告訴老師，不能憋著?！蠋荒鼙寂?，不推拉小朋友，不將小便灑在便池外面?！哌M廁所后再脫褲子，小便后穿好褲子再進教室，做一個文明的孩子?！”愫蠹皶r洗手，講究衛(wèi)生，當一個健康的.寶寶。分析和反思：小班部分孩子由于環(huán)境的改變，心情變得焦慮、緊張，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求幫助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，根據(jù)這一情況我設計了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能大膽的表達有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習慣。通過活動，我發(fā)現(xiàn)設計的活動存在三個大問題：首先從目標上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動重點，到底要解決什么問題。其次，從整個活動設計環(huán)節(jié)來看，我設計的主要意圖是讓幼兒學會在活動中大膽表達有便意的需求，這是核心環(huán)節(jié)。可在活動中只是在第一環(huán)節(jié)中體現(xiàn)了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟悉廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。再次，活動內(nèi)容偏多，在短短一個活動內(nèi)，既要讓幼兒體驗尿褲子的感受，又要學習表達有便意的需求及熟悉環(huán)境等，不可避免地導致每一個環(huán)節(jié)都進行的都很匆忙。所以，本次活動在環(huán)節(jié)上還