2024關(guān)于大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)心得范文

———2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得范文2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得1轉(zhuǎn)瞬之間，實(shí)習(xí)的工作就結(jié)束了，接受了實(shí)習(xí)的洗禮之后，我感覺本身更加的充實(shí)，現(xiàn)在能夠用這么一個(gè)好的心態(tài)在這里，我真的感到特別的愉快，不管是現(xiàn)在還是將來，都還有很多很多事情等著我去做，我也特別感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)過，雖然說現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我還是需要用本身的狀態(tài)去迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，不管在什么時(shí)候，這一點(diǎn)都毋庸置疑，回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)過，我作為一名以將要畢業(yè)的高校生，有很多很多的感受，也瞧到了本身在學(xué)校里沒有看到過的東西，接受到了很多新鮮的事物。在工作上面，我常常都會(huì)感覺到有特別多的東西，是我沒有接觸到的過去，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，也總是給本身找一些理由，譬如說本身遇到不會(huì)的問題，總是會(huì)去抱有僥幸心理，覺得本身還有充分的時(shí)間，但是在工作當(dāng)中遇到不會(huì)的，就肯定要去請(qǐng)教，由于這是本身的職責(zé)，做不好就會(huì)受到批判，肯定要讓本身時(shí)刻處在一個(gè)好的工作環(huán)境下面，這一點(diǎn)不管在哪里都如此，實(shí)習(xí)當(dāng)中，確實(shí)讓我瞧到了本身工作當(dāng)中與那些同事的差距，在這里跟學(xué)校完全是兩回事，必必需讓本身強(qiáng)大起來，要給本身的工作定好方向。在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我遇到的每一個(gè)人都特別特別的熱誠，本身處在這么一個(gè)好的工作環(huán)境下面，實(shí)習(xí)于我而言，反而比較輕松了，我現(xiàn)在也特別的感謝能夠用這么一個(gè)好的狀態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，這是對(duì)本身的一個(gè)確定，不管在接下來遇到什么問題，都應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣去面對(duì)實(shí)習(xí)，教會(huì)了我很多，也讓我學(xué)會(huì)了不輕易的去放棄，要堅(jiān)持本身的原則。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得2實(shí)習(xí)是踏上工作崗位的前沿，雖然作為一名實(shí)習(xí)生但也是一名準(zhǔn)老師，我們的素養(yǎng)、本領(lǐng)及工作態(tài)度直接關(guān)系到我們以后在工作崗位的發(fā)展。轉(zhuǎn)瞬我們實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月啦，在工作實(shí)踐中，我深深的體會(huì)到，良好的工作態(tài)度是做好一名老師的前提和關(guān)鍵。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高一班級(jí)__班，通過和其他實(shí)習(xí)生的溝通，知道我跟的這兩個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)是全班級(jí)的班了。雖然在實(shí)習(xí)之前我們都已經(jīng)經(jīng)過特地的培訓(xùn)與訓(xùn)練，而且也不止一次的站到講臺(tái)上了，但這次我面對(duì)的是真正的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)如何上好第一節(jié)課、教好這個(gè)班呢？我一臉的茫然。然而通過前兩個(gè)星期的聽課、備課、批改作業(yè)以及和我們的引導(dǎo)老師溝通溝通，我對(duì)班上的整體數(shù)學(xué)水平有了肯定的了解，為我上好第一堂課做好了前期工作。雖然上課的過程中存在很多問題，但是經(jīng)過同學(xué)和老師給我指出問題并給我提出改進(jìn)看法，為我上好第二堂課打好基礎(chǔ)。讓我的實(shí)習(xí)工作開展更順利。雖然我們實(shí)習(xí)時(shí)間只過一半，但是我信任，我們實(shí)習(xí)小隊(duì)相互關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神肯定會(huì)讓我們圓滿的完成學(xué)院給我們的實(shí)習(xí)工作。不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的期望。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得3總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，本身也有很多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的敘述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)本領(lǐng)是基礎(chǔ)本領(lǐng)，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為本身和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的緊要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不但應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。__農(nóng)藥廠，即將面對(duì)“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面對(duì)由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，以前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面對(duì)市場激烈競爭，接受狠毒的規(guī)定管束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，__農(nóng)藥廠在面對(duì)新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓舞員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展樂觀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得4本次外出實(shí)習(xí)，部里布置我到__會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，重要任務(wù)是幫助各注冊會(huì)計(jì)師到各街道進(jìn)行查賬，重要工作有編制工作底稿，查閱憑證，帳簿，報(bào)表發(fā)現(xiàn)問題，提出審計(jì)看法，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，資產(chǎn)清查，編制審計(jì)報(bào)告等。本次外出實(shí)習(xí)，我感覺收獲特別大。第一：收集了很多教學(xué)素材案例，在審計(jì)過程中，一旦我發(fā)現(xiàn)有對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)用筆記本記錄下來。故此，這次外出企業(yè)實(shí)習(xí)，我做的筆記就有3本。我信任這些素材將會(huì)對(duì)我以，后教學(xué)供應(yīng)很多幫忙。本學(xué)期我講授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，在授課時(shí)就常常順手拈來我外出審計(jì)中遇到的很多案例感覺教學(xué)效果特別好。第二：了解目前企業(yè)會(huì)計(jì)近況以及他們在做帳過程中存在的各種問題及種種舞弊現(xiàn)象。第三：向注冊會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，對(duì)于我在審計(jì)過程中遇到的各種問題，我都會(huì)虛心地向__會(huì)計(jì)師事務(wù)所的老師詢問，對(duì)于我提出的各種轟炸式提問，他們都很耐性地予以回答。第四：近距離接觸，真正了解到對(duì)會(huì)計(jì)人員各方面素養(yǎng)及要求，為我以后在講授課程時(shí)對(duì)于授課內(nèi)容如何有所偏重更有幫忙。本次發(fā)言，張部長重要讓我談一談目前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員要求，我們在教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生哪些方面知識(shí).我以為重要有以下幾方面：一，會(huì)計(jì)電算化知識(shí)本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已實(shí)現(xiàn)用電腦做帳，而且大部分企業(yè)公司都是采用金蝶財(cái)務(wù)軟件做帳，少部分采用用友軟件做帳。故此，我們應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)這方面知識(shí)講授，讓每位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)嫻熟運(yùn)用這2個(gè)財(cái)務(wù)軟件.既然是用電腦做帳，對(duì)打字速度有肯定要求，一般要求學(xué)生每分鐘要實(shí)現(xiàn)40—50個(gè)字左右。二，稅務(wù)知識(shí)本次外出企業(yè)查帳，我發(fā)現(xiàn)很多公司由于規(guī)模較小，只設(shè)有一名會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員可以說是一名多面手、做帳、報(bào)稅等均是他的工作。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)稅務(wù)知識(shí)講授，尤其是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作練習(xí)，教會(huì)每會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅、尤其是幾個(gè)重要稅種，如個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等更要重點(diǎn)講授。三，出納方面知識(shí)由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能擔(dān)負(fù)出納，故此，對(duì)于出納工作重要職責(zé)（如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、保管庫存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票、支票印章）以及應(yīng)具備技能（如點(diǎn)鈔、計(jì)算器、辯別真假鈔票）等應(yīng)讓學(xué)生嫻熟掌握。四，財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)還有很多單位存在白條抵庫問題，我到一個(gè)單位查帳，出納有一張借條，金額為32萬元，只有董事長一人簽字同意，沒有寫明借款理由，時(shí)間已長達(dá)5年，嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)法規(guī)關(guān)于不能白條抵庫等明文規(guī)定。再譬如現(xiàn)金盤點(diǎn)，很多出納人員對(duì)于我們提顯現(xiàn)金盤點(diǎn)，特別不搭配，竟然說出“多了也是我自已的，少了也是我往里貼?！边@樣的話來，竟然把單位現(xiàn)金與自已錢包混在一起嚴(yán)重違反財(cái)會(huì)法規(guī)的行為來，有些固定資財(cái)產(chǎn)務(wù)沒有工程合同，有些記帳憑證沒有附原始憑證。譬如我查到有一筆購買食品的費(fèi)用7萬多元，既無食品名稱也無食品去向，無法證明該費(fèi)用的真實(shí)性。所以，我們以后應(yīng)加強(qiáng)這門課程講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在起就樹立起法律意識(shí)，嫻熟掌握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得5隨著我們走進(jìn)高校的學(xué)校，我們離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別，這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不絕變動(dòng)，在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也顯現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱難的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來越高。我們不但要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要自動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，在實(shí)踐中磨練本身，同時(shí)加添知識(shí)，全方面武裝自已，才略在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表管束你。課程表會(huì)告知你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。樂觀的就是自動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐性的推銷產(chǎn)品。這也實(shí)在磨練了我們的膽識(shí)、語言溝通本領(lǐng)和心理洞察本領(lǐng)。我們膽大了才略冷靜，冷靜了才略特別好地通過顧客的言語與神色察覺顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌忙得不知所措，這樣子可以磨練我們，使我們成長很多。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系多而雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競爭，我們還得不絕社會(huì)實(shí)踐的緊要性。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，雖然這也存在的競爭，可學(xué)校里總少不了那份純潔，那份真誠，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)仇。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作本領(lǐng)與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，將近是面面俱到；而在實(shí)際工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么艱深的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊病，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)否則，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)本領(lǐng)提高了，理解力和邏輯思維本領(lǐng)也加強(qiáng)了。更在很多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊帽旧?，教我們樹立本身宏大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。回想一下，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必需得重視社會(huì)實(shí)踐。畢業(yè)以后我們也不能像高校生一樣稚嫩了。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得620__年3月24日周五上午，任縣的名師引導(dǎo)團(tuán)來我們?nèi)慰h永福莊中學(xué)聽課，并對(duì)我們四個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的老師予以了引導(dǎo)。在這里首先對(duì)老師們的引導(dǎo)表示真摯的感謝，其次我對(duì)五位名師的引導(dǎo)做一下總結(jié)和反思。我講的是初一語文河大版七班級(jí)下冊第九課《黃河頌》，本篇課文是一首詩歌，我布置了兩個(gè)課時(shí)，今日講的是第一課時(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是基本功堅(jiān)固結(jié)實(shí)，備課充分，條理清楚，講課富有激情，語言親切，氣派很足，個(gè)人素養(yǎng)比較好，對(duì)學(xué)生的鼓舞和稱贊比較到位，講解比較細(xì)致，對(duì)主題分析得比較透徹。當(dāng)然我講課的不足也是比較明顯的。首先，學(xué)生參加課堂的樂觀性不高。老師是服務(wù)學(xué)生的，老師的教就是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得好、學(xué)生學(xué)得多是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的緊要標(biāo)準(zhǔn)。其次，課堂時(shí)間調(diào)配有欠缺，講課節(jié)奏稍快，學(xué)生做筆記的時(shí)間比較短，而且學(xué)生沒有充分去朗讀課文。具體到課文內(nèi)容的話，從剛開始文章的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給學(xué)生放的歌曲《黃河大合唱》應(yīng)點(diǎn)明此首歌曲是《黃河大合唱》里面的《保衛(wèi)黃河》，而且劉老師建議我在給學(xué)生放音樂之前先提問幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去聽音樂，這樣效果會(huì)更好一些。課前預(yù)習(xí)的字詞以及課文中的詞語理解放在課堂上進(jìn)行比較揮霍時(shí)間，應(yīng)當(dāng)把這部分放到課前。語文說白了無非就是聽、說、讀、寫四部分，而對(duì)于《黃河頌》這首詩歌重點(diǎn)應(yīng)放在朗讀和領(lǐng)悟感情這兩點(diǎn)上。必需讓學(xué)生多讀，讀得多了，感情領(lǐng)悟起來自然就容易些。關(guān)于寫，這就涉及到了學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)，有助于從整體上提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握本領(lǐng)。教學(xué)目標(biāo)PPT上可以呈現(xiàn)也可以不呈現(xiàn)，但是老師心中必需時(shí)刻謹(jǐn)記。本課的中心明確，是想通過歌頌黃河來歌頌中華民族偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。老師在引導(dǎo)學(xué)生朗讀的時(shí)候應(yīng)注意適當(dāng)加添夸張成分，讓朗讀富有感染性和表演性，這一點(diǎn)是我之前沒有想到過的。學(xué)生在朗讀課文后半部分的時(shí)候，適當(dāng)夸張、音調(diào)適當(dāng)延長、擴(kuò)大音量，朗讀的效果會(huì)特別好。同時(shí)，老師在上課的時(shí)候要多注意讓學(xué)生寫批注、感悟和心得。教育不但僅是教書，還有育人，教和學(xué)是一體的，老師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性同樣也是不行分割的。另外，老師在鼓舞學(xué)生的時(shí)候，不要只夸學(xué)生聰慧，要多夸學(xué)生努力、勤奮。劉老師說的話中讓我印象最為深刻的一段是：假如十年后、二十年后你教過的學(xué)生還能記得他學(xué)過哪篇文章？是哪個(gè)語文老師講的？那你這節(jié)課就算是一節(jié)成功的課!語文和生活連接很緊密，生活中到處有語文，語文中到處有生活。要讓語文深入到生活，還要有一顆擅長察看和酷愛生活的心。正如劉老師所說：“一個(gè)狼狗飯店、一個(gè)磚廠、一個(gè)火葬場、一排排白楊樹”這幾個(gè)事物看似沒有什么聯(lián)系，但是，可以用語文和生活相結(jié)合把這幾個(gè)不相關(guān)的事物特別好的串聯(lián)起來。我上學(xué)路上，先經(jīng)過村口的狼狗飯店，再經(jīng)過磚廠，騎行十分鐘后是一個(gè)火葬場，火葬場過后是一排排高大的白楊樹。神奇吧!看似毫無聯(lián)系的幾個(gè)事物這樣聯(lián)系起來卻很和諧，這就是語文的魅力所在。說了這么多，只有一個(gè)主題——上好每一節(jié)課，努力努力探求完美!這不但是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更緊要的是對(duì)我們本身負(fù)責(zé)!希望我們認(rèn)真努力過的日子都是我們生命中最寶貴的財(cái)富!任南廣平頂崗實(shí)習(xí)小分隊(duì)，加油!2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得7我很幸運(yùn)來到了__實(shí)習(xí)，雖然曾有機(jī)會(huì)去另外的學(xué)校實(shí)習(xí)而且能夠留下，但是我卻放棄了，雖然如此我也未曾懊悔過，由于我在現(xiàn)在的實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)到了很多，也思考了很多，對(duì)我而言，這是一筆無價(jià)的財(cái)富?，F(xiàn)在確實(shí)的算一算，至今日此時(shí)現(xiàn)在，我到__實(shí)習(xí)也僅僅x天x時(shí)x分。然而從我在這里實(shí)習(xí)的第二天開始，我就已經(jīng)把她當(dāng)做我本身的母校一樣尊敬擁戴。我們學(xué)校部分四、五、六班級(jí)的高段和一、二、三班級(jí)的低段兩個(gè)部分，各有組長和備課組長統(tǒng)管。我是一班級(jí)二班的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，我的引導(dǎo)老師，也就是我?guī)煾甘堑投蝹湔n組組長。我?guī)煾甘且话嗪投嗟臄?shù)學(xué)老師，也是二班的班主任。我很慶幸，我所跟隨學(xué)習(xí)的老師這么厲害，同時(shí)也給了我機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)班主任工作。我?guī)煾傅恼n堂很活躍，雖然她很年輕，但是她卻是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老老師。聽她的課，我會(huì)深深地被吸引。為了讓孩子們能夠?qū)φn堂，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，她想出很多的點(diǎn)子，而這些方式方法都是我以前在任何書上、課堂上所從未見過的，所以給了我耳目一新的感覺，同時(shí)也給我供應(yīng)了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在她的引導(dǎo)下，我的課堂把握和課堂教學(xué)也有了很大的提高。在這里，不但有好的師傅帶我，也有一群可愛的孩子陪伴著我成長，和我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂。我們班的孩子都讓我特別的喜愛。作為孩子的他們，有著絢爛的笑臉，天真的問題，也有搞笑的行為，搞怪的姿勢。作為學(xué)生的他們，有著愛學(xué)習(xí)的熱誠，好孩子的狀態(tài)，也有豐富的想象，奇怪的想法。雖然有的時(shí)候，他們的頑皮會(huì)讓我生氣，但是我還是愛他們的，像是我本身的孩子一樣，也或許是他們激起了我內(nèi)心的疼愛和憐惜。他們也很喜愛我，每天都像伙伴一樣和我閑談，跟我手挽手一起走。真的很難信任，他們是一群一班級(jí)的孩子，不過他們稚嫩的臉龐也確實(shí)的告知我們他們真的還是個(gè)小孩子。班主任的工作很繁瑣，特別是低班級(jí)的班主任，由于孩子們還太小，很多都不懂，所以會(huì)多一些照料，多一些關(guān)懷。每天早早的到教室，督促他們早讀，七點(diǎn)四十五分要帶孩子們排好隊(duì)，安全守紀(jì)律的去操場排好整齊的隊(duì)伍，升國旗或者做早操，然后安全的帶回。每節(jié)課間要去教室，由于第二節(jié)課間要喝牛奶，第三節(jié)課間要做眼保健操，上午放學(xué)要帶孩子們排好隊(duì)伍去食堂吃午餐，吃完午餐要帶孩子們?nèi)嬍椅缧荨：孟褚惶斓酵戆嘀魅味家粩嗟胤泵?，但是我卻并沒有覺得累，由于我時(shí)刻和孩子們在一起，有孩子陪著。也正是孩子們，給了我學(xué)習(xí)工作的熱誠和責(zé)任。在我講完課累了的時(shí)候，他們會(huì)把插好吸管的牛奶遞給我；在我熱的時(shí)候，他們會(huì)拿出本身的濕紙巾給我擦汗；在我生氣的時(shí)候，會(huì)安靜的承認(rèn)錯(cuò)誤不再惹我生氣。我全部的歡樂和悲傷都與這群孩子們緊緊地連在了一起?；蛟S，過不了多久，我走了，他們會(huì)漸漸的把我忘掉，但是我也不會(huì)懊悔，由于他們是我的孩子。來這里實(shí)習(xí)，我收獲的不但僅是孩子們的心，也有老師們的老師情懷。雖然我是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是我在實(shí)習(xí)期間卻參加了很多的學(xué)?；顒?dòng)。第一次開低段全體老師會(huì)議的時(shí)候，我很驚詫我也要參加會(huì)議，我感到愉快的同時(shí)又有些憂慮。愉快的是我盡管不是正式老師，只是個(gè)實(shí)習(xí)生但我卻可以被大家信任。從領(lǐng)導(dǎo)到老師當(dāng)做大家庭的一員，憂慮的是開會(huì)這樣枯燥無聊的事情我也要參加。然而，出乎我的意料，我在這次會(huì)議上聽到的、想到的和思考到確實(shí)是如此之多。后來在春游和舉辦__市、__省教育工作會(huì)議等活動(dòng)中，我都成為學(xué)校的一員參加了，這也是在實(shí)習(xí)中的另一種學(xué)習(xí)?？傊?，通過實(shí)習(xí)，我真的覺得本身充實(shí)了很多，學(xué)到了很多，也讓我更加堅(jiān)決本身的信念。我要成為一個(gè)真正的老師。一個(gè)不但帶給看孩子們知識(shí)，還要帶給他們信任、責(zé)任、道德、寬容、善良?；蛟S我們每個(gè)老師，和其他的社會(huì)人士，真的做好了本身內(nèi)心的工作，我們會(huì)更愛本身的學(xué)校，愛本身的孩子，愛本身的生活，愛本身的工作，真正有了主人翁意識(shí)。對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，老師是主力，學(xué)生是載體。我們的付出和奉獻(xiàn)在我們的視力范圍之內(nèi)很難看到成績，然而他卻又在不知不覺中有了成績。但是我們不能急功近利，想著立刻看到成效，但是我們在每次考試的成績中也能在學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)層面上看到我們的成績。雖然成績不是一切，也不是萬能的，但是他是基于我們教授做人的道理的。對(duì)于一個(gè)好的學(xué)校，孩子的歡樂就是我們老師的歡樂，孩子的健康成長就是我們最大的心愿。我記得我大二上教育學(xué)的時(shí)候就說過，我希望我的愛心能讓孩子體會(huì)到社會(huì)是需要愛的潤澤，我的教學(xué)能夠讓孩子們感受到道德和知識(shí)的緊要。社會(huì)需要生氣勃勃的孩子們注入新的活力，國家需要是道德全面的人才貢獻(xiàn)絢爛的光輝。2024關(guān)于高校生個(gè)人實(shí)習(xí)心得8特別高興能夠有這樣一次真正進(jìn)入到學(xué)校去參加實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一方面讓我真正的進(jìn)入到教育的崗位，提前地感受到不一樣的生活，另一方面讓我的高校生活變得更加充實(shí)，是我找尋到本身心中的`遠(yuǎn)方。剛進(jìn)入到__中學(xué)的時(shí)候，我是緊張不安的，我害怕