陜西省咸陽市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE14陜西省咸陽市2024-2025學(xué)年高二語文上學(xué)期期末考試試題留意事項(xiàng)：1．本試卷共10頁，全卷滿分150分，答題時(shí)間150分鐘；2．答卷前，考生須精確填寫自己的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)，并仔細(xì)核準(zhǔn)條形碼上的姓名，準(zhǔn)考證號(hào)；3．選擇題必需運(yùn)用2B鉛筆填涂，非選擇題必需運(yùn)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，涂寫要工整、清楚；4．考試結(jié)束后，監(jiān)考員將答題卡按依次收回，裝袋整理；試題卷不回收。第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。習(xí)近平總書記在講話中多次引經(jīng)據(jù)典，其中“君子”是出現(xiàn)頻次較高的詞匯。如“君子義以為質(zhì)”“天行健，君子以自強(qiáng)不息”等等，大到國際關(guān)系，小到個(gè)人修養(yǎng)，都體現(xiàn)出對(duì)君子和君子人格的確定與強(qiáng)調(diào)。那么，何為君子？何為君子人格？“君”，在商朝甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)，本意是發(fā)布吩咐?！白印?，是對(duì)男子的尊稱?！熬薄白印焙戏Q，是對(duì)當(dāng)時(shí)貴族統(tǒng)治者的尊稱?！熬印陛^早見于《尚書·大禹謨》：“君子在野，小人在位，民棄不保，天降之咎?！背渡袝吠狻兑捉?jīng)》《詩經(jīng)》中也有關(guān)于“君子”的記述。在這些典籍中，君子一詞已經(jīng)涉及仁、義、禮等概念，但此時(shí)君子還僅僅是一個(gè)概念，不具有完整的、系統(tǒng)性的內(nèi)涵。完成君子內(nèi)涵的建構(gòu)并設(shè)定其人格特征的是孔子。孔子對(duì)君子做了品德，情感，行為甚至生活情態(tài)等多方面的界定，賜予君子以近乎完備的人格意義。此后，君子成為儒家志向的人格典范，并成為儒家人格修養(yǎng)的目標(biāo)和道德實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。君子人格首先表現(xiàn)為內(nèi)在品德。品德形成是以道德自覺為前提的。在儒家看來，道德自覺主要表現(xiàn)為情感，如孔子所言“仁愛”，孟子所言“四心”，即惻隱、羞惡、辭讓、是非之心。在道德情感基礎(chǔ)上，認(rèn)同社會(huì)普遍的核心價(jià)值與行為規(guī)范，形成道德發(fā)生的心理機(jī)制，是君子人格構(gòu)成的基本條件。儒家重視君子人格的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)道德自覺的重要，這一點(diǎn)體現(xiàn)在孔子對(duì)仁的追求中?！墩撜Z·顏淵》中說：“為仁由己，而由人乎哉！”孔子認(rèn)為，仁的道德自覺并非只是個(gè)人的道德沖動(dòng)，還體現(xiàn)為社會(huì)責(zé)任。其次，君子人格表現(xiàn)為一種實(shí)力。儒家把這種實(shí)力稱之為中庸或絜矩之道。君子人格中不但有德性認(rèn)知，還有應(yīng)對(duì)詳細(xì)事務(wù)的實(shí)力，保證道德自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。所以，君子人格既有自發(fā)性，又有規(guī)定性；既有原則，又有權(quán)變。孔子一方面在《論語·衛(wèi)靈公》中說，“君子固窮，小人窮斯濫矣”。另一方面又在《論語·里仁》中說，“君子之于天下也，無適也，無莫也，義之與比”。再次，君子人格表現(xiàn)為境界。君子人格是人生修養(yǎng)所至確定境界的表現(xiàn)?？鬃釉凇墩撜Z·憲問》中說，“君子上達(dá)，小人下達(dá)”?！吧线_(dá)”為提升生命境界供應(yīng)了空間。君子通過“修己”“安人”的實(shí)踐功夫，讓自然生命逐步純化為德性生命?？梢?，儒家的君子人格有三個(gè)特點(diǎn)，分別為內(nèi)在性、實(shí)踐性和超越性。君子人格的道德實(shí)踐可以從兩個(gè)方面綻開：一是內(nèi)外兼修，“內(nèi)”是留意自我省察，確立道德根本；“外”則是遵循禮儀規(guī)范，形成良好品德。內(nèi)外兼修追求的目標(biāo)是“知行合一”，所呈現(xiàn)的氣象是“文質(zhì)彬彬”。二是下學(xué)上達(dá)?！墩撜Z·憲問》中說：“不怨天，不尤人。下學(xué)而上達(dá)?！敝祆渥椤胺匆炎孕?，循環(huán)漸進(jìn)”?！跋聦W(xué)”可以不斷擴(kuò)充生命的廣度和厚度，為人生意義的顯發(fā)供應(yīng)條件?！吧线_(dá)”則是在這一條件基礎(chǔ)上，以超越的方式打破生命的局限，實(shí)現(xiàn)生命與天地精神的內(nèi)在統(tǒng)一。儒家的君子人格可以讓我們?cè)趯?shí)踐中不斷以超越的方式提升生命的高度。（摘編自馮晨《君子人格與道德實(shí)踐》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．商朝甲骨文中首先出現(xiàn)“君”，“君”“子”合稱，以示對(duì)當(dāng)時(shí)貴族統(tǒng)治者的敬重。B．孔子完成了君子內(nèi)涵的建構(gòu)，設(shè)定君子的人格特征并賜予君子完備的人格意義。C．仁的道德自覺不是個(gè)人的道德沖動(dòng)，而是一種社會(huì)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)留意對(duì)仁的追求。D．儒家把道德自覺轉(zhuǎn)化為道德行為以及應(yīng)對(duì)詳細(xì)事物的實(shí)力稱為中庸或絮矩之道。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章第一段由習(xí)近平總書記高頻引用“君子”一詞，引出何為君子和君子人格的論題。B．文章主體部分從內(nèi)在品德、實(shí)力和境界三個(gè)方面來論證君子人格表現(xiàn)的。C．文章第三段運(yùn)用例證法，證明白君子人格既有自發(fā)性，又有規(guī)定性；既有原則，又有權(quán)變。D．文章基于對(duì)君子人格的表現(xiàn)和特點(diǎn)的論述，提出內(nèi)外兼修和下學(xué)上達(dá)的道德實(shí)踐方法。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．我們可以通過探討《易經(jīng)》《詩經(jīng)》《論語》等文化典籍來理解君子和君子人格的內(nèi)涵。B．孔子的“仁愛”和孟子的“四心”都是道德自覺的理論提煉，是君子人格形成的基礎(chǔ)。C．儒家的君子人格認(rèn)同社會(huì)普遍的核心價(jià)值和行為規(guī)范，對(duì)社會(huì)主義文明建設(shè)仍舊適用。D．通過下學(xué)和上達(dá)，可以不斷擴(kuò)充生命的廣度和厚度，實(shí)現(xiàn)生命與天地精神的內(nèi)在統(tǒng)一。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：此次賣貨郎攜手樂抖文化傳媒，旨在借助互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展契機(jī)，利用賣貨郎多年來建立的已程蓋全國23個(gè)省市的農(nóng)村立體化銷售網(wǎng)絡(luò)，尤其是正在升級(jí)運(yùn)營的市縣級(jí)運(yùn)營中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)村電子商務(wù)服務(wù)站，主動(dòng)把握以直播為代表的流量經(jīng)濟(jì)時(shí)代的風(fēng)口機(jī)遇，借助快速便捷的5G直播平臺(tái)，通過網(wǎng)紅孵化、直播帶貨、電商整合、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃等對(duì)賣貨郎現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷進(jìn)行立體化商業(yè)模式再造。在賣貨郎執(zhí)行總裁張玉生看來，直播電商比起傳統(tǒng)電商在客戶消費(fèi)者吸引力方面更勝一籌。直播電商的模式主要是主播通過視頻的形式對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行講解以及示范，讓消費(fèi)者全面地了解產(chǎn)品或服務(wù)。直播電商維度較傳統(tǒng)電商更加豐富，能消退消費(fèi)者在信息不對(duì)稱的狀況下存在的疑慮?！斑@才是農(nóng)村電商的風(fēng)口，”張玉生激烈地表示，“賣貨郎通過此次入股‘樂料’，可有效地實(shí)現(xiàn)電商下沉，拉近農(nóng)夫與市場的距離，高效地將2萬多名‘貨郎’和‘貨娘’經(jīng)過培訓(xùn)成為網(wǎng)紅，更加高效地把農(nóng)產(chǎn)品通過直播帶貨的形式帶到千家萬戶，這對(duì)于設(shè)立服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的2000多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說有著特別重要的意義?！保ㄕ幾浴掇r(nóng)村電商賣貨郎攜手樂抖直播平臺(tái)搞活城鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售通道》）材料二：材料三：數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展，新一代信息技術(shù)創(chuàng)新空前活躍，不斷催生新模式新業(yè)態(tài)，為數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展創(chuàng)建了前所未有的機(jī)遇。在這一背景下形成的由黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、電商搭臺(tái)，農(nóng)夫受益的新型農(nóng)村社交電商模式快速發(fā)展，開拓了一條助力農(nóng)夫增收，農(nóng)業(yè)增效，精準(zhǔn)脫貧可持續(xù)發(fā)展的新路子，借助數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興提速，助力脫貧攻堅(jiān)。電商是新型經(jīng)濟(jì)體，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要成果。電商賦能鄉(xiāng)村，要以“新基建”為牽引，遵循“市場主導(dǎo)、政府引導(dǎo)”的準(zhǔn)則，加快數(shù)字鄉(xiāng)村的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大幅提升鄉(xiāng)村互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施的聯(lián)通水平，完善鄉(xiāng)村信息終端和服務(wù)供應(yīng)。提速鄉(xiāng)村交通基礎(chǔ)設(shè)施的聯(lián)網(wǎng)升級(jí)，讓看得見的交通網(wǎng)絡(luò)與看不見的信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)手，形成上下聯(lián)動(dòng)、廣泛覆蓋、剛好精確的物流信息網(wǎng)絡(luò)，打通物流服務(wù)“最先和最終一公里”。利用大數(shù)據(jù)打造大數(shù)據(jù)銷售網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)計(jì)算，將市場需求精準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村電商的有效供應(yīng)。賜予鄉(xiāng)村資源的賦能，催生農(nóng)產(chǎn)品銷售的乘法效應(yīng)，最大限度擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，實(shí)現(xiàn)城市消費(fèi)反哺農(nóng)村，助力農(nóng)夫增收致富。（摘編自《數(shù)字鄉(xiāng)村助力脫貧攻堅(jiān)》）材料四：農(nóng)村電商經(jīng)濟(jì)正給中國農(nóng)業(yè)帶來一系列主動(dòng)改變。據(jù)了解，社交電商正在成為縣城經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，直播帶貨、微商、社區(qū)拼購等新模式、新業(yè)態(tài)在縣城蓬勃興起，手機(jī)變成了“新農(nóng)具”，數(shù)據(jù)變成了“新農(nóng)資”，直播變成了“新農(nóng)活”。尤其是此次疫情期間，農(nóng)村直播電商空前火爆，縣長、鎮(zhèn)長、網(wǎng)紅紛紛開啟“帶貨模式”，不少農(nóng)產(chǎn)品上線不久就被搶購一空。此外，人民網(wǎng)電商探討院聯(lián)合中國農(nóng)業(yè)高校專家課題組發(fā)布的《中國農(nóng)村電商物流發(fā)展報(bào)告》預(yù)料，今年的疫情將催生新的消費(fèi)習(xí)慣，也將倒逼農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈大變革。作為“新基建”服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民生的重要部分，智能供應(yīng)鏈將在才智農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、扶貧脫貧以及物流普惠上發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。農(nóng)村電商雖然近年來發(fā)展迅猛，但也遇到了一些問題。對(duì)此，商務(wù)部副部長王炳南表示，針對(duì)產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈水平差、物流成本高、人才缺少等農(nóng)村電商目前存在的問題，將實(shí)行多方面措施予以解決，包括加大對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)夫工，高校生和返鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)業(yè)軍人等培訓(xùn)力度，打造農(nóng)村電商隊(duì)伍；引導(dǎo)農(nóng)村商貿(mào)企業(yè)與電商深度融合，支持流通企業(yè)在農(nóng)村地區(qū)開展第三方配送服務(wù)，建設(shè)線上線下融合的農(nóng)村現(xiàn)代流通網(wǎng)絡(luò)等。（摘編自《網(wǎng)民破2.5億農(nóng)村電商迎來發(fā)展良機(jī)》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．直播電商購物模式下，主播講解、示范所售產(chǎn)品并同步直播，消費(fèi)者觀看直播視頻對(duì)需購產(chǎn)品及服務(wù)進(jìn)行了解，從而打消對(duì)電商的一切疑慮。B．從2014年到2024年，我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額從1800億元增加到1.7萬億元，雖然年度之間的差異呈現(xiàn)不均衡趨勢(shì)，但總體發(fā)展快速，呈上升趨勢(shì)。C．從2014年到2024年，我國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額占全國網(wǎng)絡(luò)零售比重由6.45%上升至15.99%，其中2024年占比為近幾年的最高值，但是之后兩年占比稍有下降。D．新型農(nóng)村社交電商是指數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展過程中由黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、電商搭臺(tái)農(nóng)夫受益的新型經(jīng)濟(jì)體，這也是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要成果。5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．賣貨郎擅長把握機(jī)遇，它乘互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展之東風(fēng)，利用自己從前建立的覆蓋全國的立體化銷售網(wǎng)絡(luò)，從而有效打造了現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷的立體化商業(yè)模式。B．電商要促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展，就要在政府的引導(dǎo)下，讓市場主導(dǎo)其發(fā)展，要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)銷售網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，精準(zhǔn)把握市場需求，以期做到鄉(xiāng)村電商的有效供應(yīng)。C．疫情期間政府官員和網(wǎng)紅紛紛開啟“帶貨模式”，所以我國縣城經(jīng)濟(jì)才出現(xiàn)了新的增長點(diǎn)，手機(jī)、數(shù)據(jù)、直拉滑已經(jīng)成為當(dāng)前農(nóng)村電商的三大必需。D．農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)芙衲晷鹿谝咔橛绊?，不得不進(jìn)行大變革：無論是才智農(nóng)業(yè)，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)，還是扶貧脫貧以及物流普惠等方面，智能供應(yīng)鏈都將會(huì)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用。6．同為對(duì)農(nóng)村電商的報(bào)道，材料一、材料三和材料四在內(nèi)容上有何不同？請(qǐng)簡要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。純爺們余顯斌爺一手抱著爹一手提著刀，在空曠的原野上走過。身后，是死寂的虎山峪，是鵝毛一樣亂飄亂飛的雪片。爹被寒風(fēng)一吹，醒了，伸著胳膊踢著腿哇哇大哭起來。爹的哭聲撕扯著原野的寧靜，撕扯著原野上的狂風(fēng)，也撕扯著爺?shù)男摹斢媚樰p輕貼了一下爹的臉道：“現(xiàn)在，虎山峪就剩下我們爺兒倆了?！睜?shù)穆曇舭祮≈?，被狂風(fēng)堵塞住，哽咽了一下。爺?shù)牡渡夏?，?bào)仇的血。死者，一個(gè)是藤野，一個(gè)是韋二。為了虎山峪，為了虎山峪一千多口子，爺提著刀摸進(jìn)城去，手刃了仇人。虎山峪啊，在一個(gè)叫作藤野的少佐的帶領(lǐng)下，一夜之間被一群披著人皮的東洋野獸圍了起來。虎山峪一千多人，上至九十多歲的老人，下至剛誕生的娃娃，幾乎無一幸免。爺是在部隊(duì)上聽到這個(gè)消息的，他大叫一聲暈倒在地上，醒來后，連夜趕回了家。爺離開村子已經(jīng)兩年多了，走時(shí)，剛誕生的兒子放在摯友韋二的家里。爺?shù)睦掀牛簿褪俏夷棠?，是難產(chǎn)死的?？墒牵f二在這次劫難中逃了出來，帶著自己兒子進(jìn)了城，卻丟下了爺?shù)膬鹤?。韋二能跑出來，是因?yàn)樗幸粋€(gè)做日軍翻譯的表弟。因了那個(gè)翻譯的求情，他帶著他的老婆，抱著兩個(gè)孩子——一個(gè)是他的，一個(gè)是爺?shù)模叱鋈巳?，走向外面，可是迅即被藤野攔住了。藤野瞪著血紅的眼珠子問翻譯：“不是說出去三個(gè)嗎，怎么成了四個(gè)了？”說完，他面部抖動(dòng)了兩下，“嚓”的一聲抽出戰(zhàn)刀，在空中劃過一道雪亮的光。韋二一驚，忽然慫了。他雙手將懷里的孩子送過去，結(jié)結(jié)巴巴道：“我舉報(bào)，他……他爹是八路，太君?！碧僖耙话殉哆^孩子，瞪了韋二一眼，狼一樣嗥叫一聲，狠狠將孩子摜在墻上，孩子一聲沒吭就死了。人群里忽然響起一陣驚叫聲。韋二的女人見了，張著嘴慘叫一聲，倒在地上，再也沒有起來。然后，槍聲和手榴彈的爆炸聲響起，中間夾雜著喊叫聲、哭泣聲和咒罵聲。當(dāng)這一切都結(jié)束時(shí)，虎山峪一千多老少都倒在場地里，沒有了聲息。一桶桶汽油潑上，藤野一聲吼，一片火海升騰起來，掩蓋了一切。爺回來時(shí)，虎山峪已經(jīng)不存在了。爺站在那兒，如一尊石刻的雕塑，淚水一顆顆落下來。然后，他抽出背后的鋼刀，坐在磨刀石爺旁，咬著牙用勁地磨起來，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一雙手磨得血水直流。在一個(gè)黑夜，爺走了，消逝在虎山峪。其次天，整個(gè)豐陽城炸開了鍋，藤野死了，死在一個(gè)窯子里，身上連中七刀，刀刀致命。另外，豐陽城還死了一個(gè)人，就是韋二。而韋二的兒子卻不見了。韋被爺一刀殺了，可是兒子卻被爺抱走了。爺恨韋二，把自己的兒子交給了藤野，慘死在魔爪下，這樣的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爺們兒，得救。爹于是就跟著爺，就做了爺?shù)膬鹤印r(shí)間，一晃就是十幾年。十幾年后，解放了，一路從炮火硝煙里走來的爺成了將軍，打算回到成山峪，去祭祀那里的一千多亡靈，祭祀那群十幾年前慘死的父老鄉(xiāng)親，告知他們，小鬼子已經(jīng)倒戈了，國家已經(jīng)解放了，他們可以含笑九泉了。可是，在路上，卻發(fā)生了車禍。爺被送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，須要輸血。爹聽了，急了，一擼胳膊道：“用我的，我是他兒子?！贬t(yī)生聽了，忙著抽血化驗(yàn)。當(dāng)爺知道這事后，苦笑一聲告知爹：“不行的。”爹不解，忙問為什么。爺眼圈紅了，再次想起家鄉(xiāng)，想起成山峪死去的父老鄉(xiāng)親，許久，告知爹：“孩子，你不是我兒啊。”爹長這么大還是第一次聽到這話，大驚，瞪著眼睛望著爺。爺流著淚，把虎山峪的往事告知了爹，過了一會(huì)兒，緩緩地道：“我是你的殺父仇人?！钡鵂?，想到爺對(duì)自己的好，對(duì)自己無微不至的關(guān)愛，不信任地喃喃道：“不會(huì)的，怎么會(huì)？”兩人正愣著，醫(yī)生跑進(jìn)來說：“快輸血，化驗(yàn)勝利了?！睜敳唤獾赝?，爹也不解地望望爺。兩個(gè)虎山峪的爺們兒幾乎同時(shí)一聲大叫，扯過化驗(yàn)單，睜大眼睛瞪著上面的結(jié)果，再次傻了眼。爺看著看著，猛地醒悟到什么，一聲長號(hào)，“咚”地跪在地下大叫：“我的韋二兄弟啊。”爹也醒悟了，也“咚”的一聲跪在爺?shù)纳砼?，流下淚來。7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．小說第一自然段運(yùn)用倒敘，將爺手刃仇敵后行走于曠野置于開篇，設(shè)置懸念，扣人心弦，吸引讀者。B．小說擅長運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，如寫藤野“瞪著血紅的眼珠子”“一把扯過孩子”，體現(xiàn)了他的兇殘。C．小說敘事時(shí)空跨度大，但由于以“報(bào)仇”作為主線貫穿全文，串聯(lián)起人物和故事，所以情節(jié)發(fā)展集中、緊湊。D．小說語言真摯粗獷，情感濃烈豐富，在慷慨宏大的背景中，人們的悲歡離合呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓人感慨。8．韋二救下的其實(shí)是爺?shù)暮⒆樱@在小說中早有伏筆，請(qǐng)找出兩處并任選一處分析其作用。（6分）_________________________________________________________________________________________9．小說的題目是“純爺們”，你認(rèn)為文章要表現(xiàn)的“純爺們”是誰？為什么？請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。（6分）_________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（34分）（―）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文字，完成10～13題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，殿試中乙科。五年，調(diào)福昌主簿。歐陽修以才識(shí)兼茂，薦之秘閣。試六論，舊不起草，以故文多不工。軾始具草，文義粲然。復(fù)對(duì)制策，入三等。自宋初以來，制策入三等，惟吳育與軾而已。除大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，歧下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險(xiǎn)，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時(shí)進(jìn)止，自是害減半。至常，神宗崩，哲宗立，復(fù)朝奉郎、知登州，召為禮部郎中。軾舊善司馬光、章惇。時(shí)間為門下侍郎，惇知樞密院，二人不相合，惇每以謔侮困光，光苦之。軾謂惇曰：“司馬君實(shí)時(shí)望甚重。昔許靖以虛名無實(shí)，見鄙于蜀先主，法正曰：‘請(qǐng)之浮譽(yù)，播流四海，若不加禮，必以賤賢為累’。先主納之，乃以靖為司徒。許靖且不行慢，況君乎？”惇以為然，光賴以少安。（元祐）三年，權(quán)知禮部貢舉。會(huì)大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。軾寬其禁約，使得盡技。巡鋪內(nèi)侍每推辱舉子，且持曖眛單詞，誣以為罪，軾盡奏逐之。四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。六年，召為吏部尚書，未至。以弟轍除右丞，改翰林承旨。轍辭右丞，欲與兄同備從官，不聽。軾在翰林?jǐn)?shù)月，復(fù)以讒請(qǐng)外，乃以龍圖閣學(xué)士出知潁州。先是，開封諸縣多水患，吏不究本末，決其陂澤，注之惠民河，河不能勝，致陳（陳州）亦多水。又將鑿鄧艾溝與潁河并且鑿黃堆欲注之于淮軾始至穎遣吏以水平準(zhǔn)之淮之漲水高于新溝幾一丈若鑿黃堆淮水顧流潁地為患軾言于朝，從之。高宗即位，贈(zèng)資政殿學(xué)士，以其孫符為禮部尚書。又以其文置左右，讀之終日忘倦，謂為文章之宗，親制集贊，賜其曾孫嶠。遂崇贈(zèng)太師，謚文忠。（選自《宋史·蘇軾傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．又將鑿鄧艾溝與穎河/并且鑿黃堆欲注之于淮/軾始至潁/遣吏以水平準(zhǔn)之/淮之漲水高于新溝幾一丈/若鑿黃堆/淮水顧流潁地為患/B．又將鑿鄧艾溝與潁河并/且鑿黃堆欲注之于淮/軾始至/穎遣吏以水平準(zhǔn)之/淮之漲水高于新溝幾一丈/若鑿黃堆淮水/顧流潁地為患/C．又將鑿鄧艾溝與穎河并/且鑿黃堆欲注之于淮/軾始至穎/遣吏以水平準(zhǔn)之/淮之漲水高于新溝幾一丈/若鑿黃堆/淮水顧流潁地為患/D．又將鑿鄧艾溝與潁河/并且鑿黃堆欲注之于淮/軾始至/穎遣吏以水平準(zhǔn)之/淮之漲水高于新溝幾一丈/若鑿黃堆淮水/顧流穎地為患/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．嘉祐，是宋仁宗的年號(hào)，“嘉祐二年”與“是月丁未”不同，后者是干支紀(jì)年。B．殿試，又稱廷試，廷對(duì)，為科舉考試的最高一級(jí)，由武則天創(chuàng)制（一說由唐高宗創(chuàng)制），宋代始為常制。C．主簿，是古代各級(jí)主官屬下掌管文書的佐吏，魏，晉前廣泛存在于各級(jí)官署中。D．關(guān)中，是古代地區(qū)名，所指范圍大小不一，一般泛指函谷關(guān)以西戰(zhàn)國末秦故地。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．蘇軾才識(shí)兼茂，考試成果卓異。殿試考中乙科；考試作策論六篇，文理很清楚；筆答制策，被列入第三等，從宋初以來，只有吳育和蘇軾達(dá)到。B．蘇軾為人和善，奇妙化解沖突。蘇軾的老友司馬光與章惇看法不合，章惇經(jīng)常犯難司馬光，蘇軾用許靖事例勸服了章惇，司馬光才稍得安靜。C．蘇軾寬嚴(yán)相濟(jì)，仔細(xì)執(zhí)掌貢舉。時(shí)逢大雪寒冷，蘇軾放寬對(duì)士子的禁約，使他們能充分發(fā)揮；他巡察考場發(fā)覺應(yīng)試士人用語曖昧的，都奏請(qǐng)驅(qū)除。D．蘇軾科學(xué)決策，制止治水錯(cuò)誤。蘇軾剛到潁州，就派人精確測量，發(fā)覺以前治水的支配有嚴(yán)峻錯(cuò)誤，就上報(bào)朝廷，剛好叫停一項(xiàng)勞民傷財(cái)?shù)墓こ獭?3．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）軾訪其利害，為修衡規(guī)，使自擇水工以時(shí)進(jìn)止，自是害減半。（5分）____________________________________________________________________________________（2）吏不究本末，決其陂澤，注之惠民河，河不能勝，致陳亦多水。（5分）____________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面的詩歌，完成14～15題。使青夷軍入居庸三首①（其三）高適登頓②驅(qū)征騎，棲遲愧寶刀。遠(yuǎn)行今若此，微祿果徒勞。絕坂水連下，群峰云共高。自堪成白首，何事一青袍？【注】①此詩歌是四十七歲的高適送兵往“青夷軍”，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作。他曾到邊塞尋求避之路，但未勝利。青夷軍，唐駐軍名稱。②登頓：上上下下，翻山越嶺。14．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．頷聯(lián)寫詩人此次遠(yuǎn)行徒勞無功，未得到預(yù)期建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，內(nèi)心極度悲觀。B．頸聯(lián)描寫邊塞獨(dú)特的景象，水從極陡的山坡上流下，山峰皆直入云霄，險(xiǎn)峻而迷漫。C．詩歌第七句，“自堪”實(shí)為“哪堪自己”，表現(xiàn)出詩人對(duì)老之將至的無盡感慨。D．詩歌第八句，“青袍”代指低級(jí)官吏，“何事”流露出詩人明珠暗投的憤懣之情。15．請(qǐng)簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。（6分）________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《歸去來兮辭》中以云鳥自喻，表示過去做官出自無心，如今歸田恰如倦鳥回還的句子是：“______________________________，____________________________”。（2）《李憑箜篌引》中“______________________________，____________________________”兩句以聲類聲，干脆描寫音樂。（3）《論語》中闡釋“學(xué)”與“思”之間關(guān)系的句子是：“_________________________________，_______________________________”。第Ⅱ卷（表達(dá)題共80分）三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。近年來，“文學(xué)式微”頻頻被人提及，許多人不禁發(fā)出“優(yōu)秀文學(xué)作品難覓”的感嘆。與此同時(shí)，形形色色的文學(xué)獎(jiǎng)卻日漸成為______________的話題，人們不僅津津樂道什么樣的作品可以獲得殊榮，更是親密關(guān)注其中是否存在“貓膩兒”。當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來引起公眾關(guān)注度時(shí)，不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。從某種意義上說，“文學(xué)式微”之所以成為公共話題，與文學(xué)作品與大眾閱讀之間的割裂不無關(guān)系。一方面，公眾埋怨“好書難覓”；另一方面，作家喟嘆“________________”。（）——通過公開、公正、透亮的評(píng)獎(jiǎng)過程，不僅可以向讀者舉薦優(yōu)秀作品，而且可以幫助公眾提高鑒別和觀賞實(shí)力，從而帶動(dòng)全民閱讀的愛好與實(shí)力。反之，文學(xué)獎(jiǎng)假如沉醉于自命不凡，不僅與大眾閱讀________________，其自身也難免淪為圈子里人情世故的溫床。文學(xué)獎(jiǎng)的核心在于“文學(xué)”，“獎(jiǎng)”應(yīng)是一種水到渠成的成果，而非________________的收益。假如文學(xué)獎(jiǎng)能多一些專業(yè)和純粹，作家就能多一些自由和瀟灑，公眾也不必將珍貴的想象力奢侈在文學(xué)之外的細(xì)枝末節(jié)。17．依次填人文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．炙手可熱曲高和寡形同陌路慘淡經(jīng)營B．街談巷議曲高和寡漸行漸遠(yuǎn)苦心經(jīng)營C．街談巷議高山流水形同陌路慘淡經(jīng)營D．炙手可熱高山流水漸行漸遠(yuǎn)苦心經(jīng)營18．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來贏得公眾關(guān)注度時(shí)，不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。B．當(dāng)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來增加公眾關(guān)注度時(shí)，文學(xué)不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。C．當(dāng)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來提高公眾關(guān)注度時(shí)，文學(xué)不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。D．當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來提高公眾關(guān)注度時(shí)，這不得不說是一個(gè)“黑色幽默”。19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A．本應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系紐帶的文學(xué)獎(jiǎng)，卻進(jìn)一步加劇雙方的隔閡。B．本應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系紐帶的文學(xué)獎(jiǎng)，卻成為加劇雙方隔閡的罪魁禍?zhǔn)?。C．文學(xué)獎(jiǎng)本身應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系的紐帶，而不應(yīng)進(jìn)一步加劇雙方的隔閡。D．文學(xué)獎(jiǎng)本身不僅應(yīng)成為聯(lián)系讀寫關(guān)系的紐帶，而且不應(yīng)進(jìn)一步加劇雙方的隔閡。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。（6分）病毒是什么？簡潔說來，①__________________。寄生蟲是什么意思？就是靠自己沒法生存的物種，確定要依附一個(gè)宿主。這個(gè)宿主可以是一個(gè)簡潔的細(xì)菌，可以是一個(gè)細(xì)胞，可以是一個(gè)生物體，也可以是人類這樣困難的生物體。被病毒感染后，細(xì)胞或生物體會(huì)“坐以待斃”嗎？當(dāng)然不會(huì)?！澳Ц咭怀?，道高一丈?！雹赺_________________？基因編輯就是細(xì)胞用來對(duì)抗病毒的工具。病毒與生物體的斗爭始終在進(jìn)行，始終是此消彼長的格局。在現(xiàn)代社會(huì)，較高的人口密度給流行傳染病的傳播創(chuàng)建了一些客觀條件，③__________________。或許在幾年、十幾年或是幾十年之后，一些病毒又會(huì)卷土重來。21．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過85個(gè)字。（5分）2024年8月6日，國家發(fā)展改革委，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、生態(tài)環(huán)境部聯(lián)合印發(fā)了《城鎮(zhèn)生活垃圾分類和處理設(shè)施補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)實(shí)施方案》。該《方案》提出，到2024年，推動(dòng)具備條件的地級(jí)以上城市基本建成分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的生活垃圾分類處理系統(tǒng)，全國生活垃圾焚燒處理實(shí)力大幅提升，縣城生活垃圾處理系統(tǒng)進(jìn)一步完善，推動(dòng)鎮(zhèn)生活垃圾收集轉(zhuǎn)運(yùn)體系逐步健全，促進(jìn)環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。_______________________________________________________________________________________。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇文章。（60分）看紛繁困難的世間百態(tài)、人間萬象，一般有三種視角——仰視、平視、俯視。用不同的視角看待，會(huì)有不同的心態(tài)，會(huì)有各異的結(jié)果。一位哲學(xué)家說：“仰視、平視、俯視，是人生的三種姿態(tài)。有人贊成仰視，有人贊成平視，有人贊成俯視。作為一名中學(xué)生，對(duì)此你有怎樣的體驗(yàn)和思索？請(qǐng)寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求：①結(jié)合材料，選好角度，自定立意，文體不限；②不得套作，不得抄襲；③不得泄露個(gè)人信息；④不少于800字。2024～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（閱讀題共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．（3分）D（A項(xiàng)，“商朝甲骨文中首先出現(xiàn)‘君’”偷換概念，原文為“在商朝甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)”，是“已經(jīng)”并非“首先”；B項(xiàng)，“并賜予君子完備的人格意義”理解錯(cuò)誤，表述確定，原文為“賜予君子以近乎完備的人格意義”?！敖跬陚洹辈皇恰巴陚洹保籆項(xiàng)，“仁的道德自覺不是個(gè)人的道德沖動(dòng)，而是一種社會(huì)責(zé)任”曲解文意。原文為“孔子認(rèn)為，仁的道德自覺并非只是個(gè)人的道德沖動(dòng)，還體現(xiàn)為社會(huì)責(zé)任?！惫蔬xD。2．（3分）C（C項(xiàng)，“文章第三段運(yùn)用例證法”分析錯(cuò)誤，第三段運(yùn)用了引證法，沒有運(yùn)用例證法。故選C）3．（3分）B（B項(xiàng)，“都是道德自覺的理論提煉”表述錯(cuò)誤，孔子的“仁愛”和孟子的“四心”都是道德自覺的情感表現(xiàn)，而非“理論提煉”。故選B）（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4．（3分）A（A項(xiàng)，“從而打消對(duì)電商的一切疑慮”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“讓消費(fèi)者全面地了解產(chǎn)品或服務(wù)。直播電商維度較傳統(tǒng)電商更加豐富，能消退消費(fèi)者在信息不對(duì)稱的狀況下存在的疑慮”，可見，并非能打消對(duì)電商的“一切疑慮”，而是“消退消費(fèi)者在信息不對(duì)稱的狀況下存在的疑慮”。選項(xiàng)的說法擴(kuò)大范圍。故選A）5．（3分）B（A項(xiàng)，“從而有效打造了現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷的立體化商業(yè)模式”說法錯(cuò)誤。選項(xiàng)存在兩處錯(cuò)誤，一是“從而有效打造了”說法有誤，原文中說的是“此次賣貨郎攜手樂抖文化傳媒，旨在……對(duì)賣貨郎現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷進(jìn)行立體化商業(yè)模式再造”，可見，并非是已經(jīng)“有效打造了”，而是還沒有完成，僅僅是“旨在”，選項(xiàng)的說法變未然為已然。二是原文中說的是“對(duì)賣貨郎現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷進(jìn)行立體化商業(yè)模式再造”，并不是選項(xiàng)中所說“打造現(xiàn)有產(chǎn)品和營銷的立體化商業(yè)模式”，選項(xiàng)的說法曲解文意；C項(xiàng)，“所以我國縣城經(jīng)濟(jì)才出現(xiàn)了新的增長點(diǎn)”說法錯(cuò)誤。原文說的是“社交電商正在成為縣城經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)”“尤其是此次疫情期間，農(nóng)村直播電商空前火爆，縣長、鎮(zhèn)長、網(wǎng)紅紛紛開啟‘帶貨模式’，不少農(nóng)產(chǎn)品上線不久就被搶購一空”。二者之間并沒有因果關(guān)系，選項(xiàng)的說法強(qiáng)加因果；D項(xiàng)，“農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)芙衲晷鹿谝咔橛绊懀坏貌贿M(jìn)行大變革”說法錯(cuò)誤。原文中說的是“《中國農(nóng)村電商物流發(fā)展報(bào)告》預(yù)料，今年的疫情將催生新的消費(fèi)習(xí)慣，也將倒逼農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈大變革”，可見農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行大變革目前只是“預(yù)料”，并沒有成為現(xiàn)實(shí)。選項(xiàng)的說法曲解文意。故選B）6．（6分）①材料一側(cè)重從銷售渠道層面談農(nóng)村電商的風(fēng)口機(jī)遇；②材料三側(cè)重從國家政府層面談農(nóng)村電商如何助力脫貧攻堅(jiān)；③材料四側(cè)重從宏觀層面談農(nóng)村電商帶來的改變和遇到的問題。（每點(diǎn)2分，意近即可）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）7．（3分）C（C項(xiàng)，“但由于以'報(bào)仇'作為主線貫穿全文”理解有誤，小說前半部分圍繞“報(bào)仇”來寫，后半部分則圍繞“輸血”“救命”綻開，所以，“報(bào)仇”不能作為小說的線索。故選C）8．（6分）示例：伏筆一：爺離開村子已經(jīng)兩年多了，走時(shí)，剛誕生的兒子放在摯友韋二的家里。伏筆二：韋二的女人見了，張著嘴慘叫一聲，倒在地上，再也沒有起來。（4分）作用一：這一情節(jié)示意了爺并不相識(shí)自己的孩子，使后面的誤會(huì)并不突兀。同時(shí)也交代了和韋二的情意，凸顯了韋二的重情重義。作用二：通過對(duì)韋二女人看到孩子死后表現(xiàn)的描寫，設(shè)置懸念，使情節(jié)跌宕起伏，并推動(dòng)了報(bào)仇等情節(jié)。（分析所選中的一處，2分）9．（6分）示例一：“純爺們”是爺。①情節(jié)方面：爺是貫穿全文的重要人物，殺敵報(bào)仇，救援虎山峪后代等感人故事都集中發(fā)生在他的身上；②形象方面：爺是小說重點(diǎn)塑造的形象，他的英勇無畏、疾惡如仇、恩怨分明、敢于自責(zé)、重情重義等性格，正與“純爺們”相符；③主旨方面：爺是文中著墨最多的人物，小說通過爺蕩氣回腸的故事，弘揚(yáng)了一種英勇，正義的人格精神。示例二：“純爺們”是韋二。①情節(jié)方面：韋二收養(yǎng)爺?shù)暮⒆樱ｋy之中將自己的兒子交給日本人，到死也無人知其苦衷，可見其“純爺們”特征；②形象方面：在日本人面前表現(xiàn)害怕、軟弱，實(shí)則內(nèi)心堅(jiān)毅，雖遭人痛罵，仍忍辱負(fù)重，最終獻(xiàn)誕生命，非“純爺們”不能做到；③主旨方面：正是通過著墨不多的韋二突顯斗爭年頭無畏犧牲的人物形象，他們?cè)馊苏`會(huì)，甚至付誕生命，是真正的幕后英雄，值得紀(jì)念和贊頌。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．（3分）C（句子的翻譯是：又要鑿?fù)ㄠ嚢瑴虾蜐}河并流，并且鑿開黃堆想讓水流入淮河。蘇軾剛到潁州，就派遣差吏用水平尺度量地形，發(fā)覺淮河的漲水高出新溝近一丈，假如鑿開黃堆，淮河水反而會(huì)回流向潁州地區(qū)成為災(zāi)難?！安⑶摇痹诠盼闹幸话悴贿B用；句中“并”是動(dòng)詞，“并流”之意，作前一句的謂語，與“且”分屬兩個(gè)短語，中間斷開，解除A、D兩項(xiàng)。“至潁”為動(dòng)賓關(guān)系，“潁”為地名，中間不宜斷開，解除B。故選C）11．（3分）A（A項(xiàng)，“后者是干支紀(jì)年”錯(cuò)誤，“是月丁未”是干支紀(jì)日。故選A）12．（3分）C（C項(xiàng)，“他巡察考場發(fā)覺應(yīng)試士人用語暖昧的，都奏請(qǐng)驅(qū)除”錯(cuò)誤，巡察考場的是宦官，而非蘇軾。故選C）13．（10分）（1）（5分）蘇軾察訪到其利弊所在，為他們修訂衙規(guī)，讓他們自己選擇水工按時(shí)進(jìn)送或停止，從今災(zāi)難削減了一半。（利害，利弊所在；以，依據(jù)；進(jìn)止，進(jìn)送或停止。每點(diǎn)分，句意2分）（2）（5分）官吏不推究事情的原委，決開那里的陂池湖沼，流入惠民河，惠民河不能容納，以致陳州也多水災(zāi)。（本末，原委；決，決開；勝，能承受。每點(diǎn)1分，句意2分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）14．（3分）D（D項(xiàng)，“‘何事’流露出詩人明珠暗投的憤懣之情”表述錯(cuò)誤，“何事”流露出詩人在奔波勞碌后想要棄官的想法。故選D）15．（6分）首聯(lián)大意為：來來回回我騎著馬奔忙，失意漂泊令我愧對(duì)佩帶著的寶刀。此聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)這種勞碌而無所作為的生活的厭倦，流露出對(duì)才高位卑的無奈。既照應(yīng)了題目，又為下面的描寫和抒情做鋪墊。（意近即可）（三）名篇名句默寫（6分）16．（6分）（1）云無心以出岫鳥倦飛而知還（2）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑（3）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆第Ⅱ卷（表達(dá)題共80分）三、語言文字運(yùn)用（20分）17．（3分）B（第一處，街談巷議：大街小巷里人們的談?wù)摗Ｖ耸挚蔁幔罕确綒庋媸?、?quán)勢(shì)大。句中形容“話題”，選用“街談巷議”；其次處，曲高和寡：比方言論或作品不通俗，能了解的人很少。高山流水：比方知音難遇或樂曲高妙。結(jié)合上文“公眾埋怨‘好書難覓’”可知，形容的對(duì)象是書，選用“曲高和寡”；第三處，形同陌路：原來很熟識(shí)的摯友或別的人，因?yàn)橐恍┦虑槎辉俾?lián)系或交往，猶如成為生疏人一般，對(duì)象多指人，強(qiáng)調(diào)“生疏”?！皾u行漸遠(yuǎn)”多強(qiáng)調(diào)關(guān)系“漸漸變遠(yuǎn)”。結(jié)合“文學(xué)獎(jiǎng)假如沉醉于自命不凡，不僅與大眾閱讀”分析，選用“漸行漸遠(yuǎn)”；第四處，慘淡經(jīng)營：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃。多指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)?？嘈慕?jīng)營：用完心思去籌劃支配。句中形容“收益”，選用“苦心經(jīng)營”。故選B）18．（3分）D（A項(xiàng)，“當(dāng)文學(xué)靠文學(xué)獎(jiǎng)中的爭議話題來贏得公眾關(guān)注度時(shí)”錯(cuò)，介詞短語不能充當(dāng)主語，該句缺少主語，成