強(qiáng)化訓(xùn)練人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元-生物圈中的綠色植物定向測(cè)評(píng)試題(含詳細(xì)解析)

七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物定向測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、下列關(guān)于葉芽的結(jié)構(gòu)與其發(fā)育結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（）A．幼葉——葉 B．芽原基——芽 C．芽軸——芽原基 D．葉芽——枝條2、黃瓜植株上有一些花并不結(jié)果實(shí)，菜農(nóng)們把他們成為“謊花”，這些“謊花”不結(jié)果的原因是因?yàn)樗牵ǎ〢．雌花 B．雄花 C．兩性花 D．完全花3、我國(guó)植被類型中，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植株都很高大的是（）A．落葉闊葉林 B．熱帶雨林 C．草原 D．荒漠4、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的比較，敘述不正確的一項(xiàng)是（）光合作用呼吸作用A吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳B在所有植物細(xì)胞中進(jìn)行任何活細(xì)胞都能進(jìn)行C制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量D有光才能進(jìn)行有光無(wú)光都可以進(jìn)行A．A B．B C．C D．D5、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽。植物需要最多的無(wú)機(jī)鹽有（）A．氮、磷、硼 B．氮、鉀、磷 C．氮、鈣、鉀 D．鈉、鉀、鈣6、如圖所示，紅樹林素有“海上森林”之稱。以下關(guān)于紅樹林的敘述不正確的是（）A．紅樹植物能夠利用太陽(yáng)能并將其轉(zhuǎn)化B．紅樹植物可為其他生物提供食物和棲息地C．紅樹植物的根浸沒(méi)在海水中不能進(jìn)行呼吸作用D．紅樹林呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物7、葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不包括（）A．表皮細(xì)胞排列緊密 B．表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的C．葉肉細(xì)胞里有大量葉綠體 D．有保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔8、“麻屋子，紅帳子，里頭住著個(gè)白胖子”這句謎語(yǔ)依次描述的是花生的（）A．果皮、種皮、子葉 B．果皮、種皮、種子C．果皮、種皮、胚 D．果皮、種皮、胚乳9、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與其目的搭配不相符合的是A．合理密植—一提高作物產(chǎn)量B．向蔬菜大棚中施氣肥—一促進(jìn)蔬菜的呼吸作用C．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉—一降低蒸騰作用，利于植物成活D．陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇—一利于根的呼吸作用10、在鹽堿地里栽種植物不易成活的原因是（）A．土壤水分過(guò)大 B．土壤溫度太高C．土壤溶液濃度太高 D．土壤空氣太少第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是不結(jié)種子的植物，它們靠產(chǎn)生孢子來(lái)進(jìn)行繁殖，孢子是一種_________，只有落在_________的地方才會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。2、仔細(xì)觀察玉米種子結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。在下圖中滴加碘液變藍(lán)的是[]________，玉米種子中最重要的結(jié)構(gòu)是________，它是由[]________、[]________、[]________和[]________構(gòu)成的。3、種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件：需要______、______和______。4、3月12日是___________節(jié)。5、一株植物體上___________________的總和叫做根系。根據(jù)主根是否明顯，根系分為___________________和___________________兩種。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、植物的篩管能運(yùn)輸有機(jī)物，因此植物從外界吸收的有機(jī)物就是通過(guò)輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)?。（________）2、農(nóng)民中耕松土（鋤地）的主要作用是促進(jìn)光合作用（______）3、光照條件下，向日葵只進(jìn)行光合作用，而不進(jìn)行呼吸作用。4、螢火蟲發(fā)光所需的能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用。（____）5、現(xiàn)在的蕨類植物還能形成大片的森林。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、如圖所示的是“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）步驟③對(duì)植物進(jìn)行黑暗處理是為了將原有的______運(yùn)走耗盡。（2）實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，另一部分照光，目的是設(shè)置______。（3）用______染色后，______部分變成藍(lán)色，目的是檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生______。2、請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答下列問(wèn)題：（1）圖①表示________這一過(guò)程，其作用是________。（2）圖①中澄清的石灰水會(huì)變________，說(shuō)明植物呼吸作用釋放_(tái)_______。（3）圖②中葉片一部分背腹面均遮光，其目的是形成________。（4）圖④中將葉片放入________中水浴加熱。（5）圖⑥中向脫色葉片上滴加的液體是________。圖⑦中葉片b部分________，c部分________，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是________，而光合作用必須的條件是________。同時(shí)光合作用還會(huì)釋放_(tái)_______。-參考答案-一、單選題1、C【分析】葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成芽，枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條?！驹斀狻緼．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，A不符合題意。B．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中芽原基將來(lái)發(fā)育成芽，B不符合題意。C．葉芽的結(jié)構(gòu)有幼葉、芽軸、芽原基等組成，其中芽軸不是發(fā)育成芽原基，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，C符合題意。D．枝條是由幼嫩的莖、葉和芽組成的，其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。因此，枝條是由芽發(fā)育成的，葉芽可以發(fā)育成枝條，D不符合題意。故選C。2、B【分析】一般的，能結(jié)果實(shí)的花是雌花和兩性花，不結(jié)果實(shí)的是雄花?！驹斀狻扛鶕?jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黃瓜和南瓜都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊。沒(méi)有雌蕊，所以不能結(jié)出果實(shí)。故選B。3、B【分析】一個(gè)地區(qū)內(nèi)生長(zhǎng)的所有植物叫做這個(gè)地區(qū)的植被。我國(guó)主要的植被類型有：落葉闊葉林、熱帶雨林、常綠闊葉林、針葉林、草原、荒漠等。【詳解】A．落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹，A不符合題意。B．熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，B符合題意。C．草原氣候較干旱，植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物，C不符合題意。D．荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷，夏季炎熱干燥，土壤貧瘠，荒漠的植物種類十分貧乏，植被稀疏，非常耐旱，D不符合題意。故選B。4、B【分析】光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過(guò)程；呼吸作用是指生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程?！驹斀狻緼.光合作用吸收二氧化碳、放出氧氣，呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳，此項(xiàng)正確。B.光合作用只在植物綠色細(xì)胞中進(jìn)行，呼吸作用在任何活細(xì)胞都能進(jìn)行，此項(xiàng)錯(cuò)誤。C.光合作用制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量，呼吸作用分解有機(jī)物、釋放能量，此項(xiàng)正確。D.光合作用有光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都可以進(jìn)行，此項(xiàng)正確。故選B。5、B【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。【詳解】植物生活中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽。含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。故選B。6、C【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；實(shí)質(zhì)：制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。表達(dá)式：呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過(guò)程，實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。表達(dá)式：【詳解】A．由分析可知，紅樹植物能夠利用太陽(yáng)能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中，A正確。B．由于紅樹林生長(zhǎng)于亞熱帶和溫帶，并擁有豐富的鳥類食物資源，所以紅樹林區(qū)是候鳥的越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站，更是各種海鳥的覓食棲息，生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所，由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá)，吸引深水區(qū)的動(dòng)物來(lái)到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息，生產(chǎn)繁殖；所以紅樹植物可為其他生物提供食物和棲息地，B正確。C．由于紅樹植物生于潮灘的泥中，土壤中充滿水分和高量的鹽分。因此，紅樹林無(wú)法從土壤中獲取充足的氧氣，但是，紅樹有著發(fā)達(dá)的氣生根系，通過(guò)這些根系進(jìn)行呼吸作用和固沙固土，C錯(cuò)誤。D．由分析中的表達(dá)式可知，呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，而光合作用的的產(chǎn)物又是呼吸作用的原料，它們是一種相互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，所以紅樹林呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物是正確的，D正確。故選C。7、A【分析】植物光合作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分。【詳解】A．葉片的表皮細(xì)胞多為多角形，排列緊密，可有效地保護(hù)內(nèi)部組織，與光合作用無(wú)直接關(guān)系，A符合題意。B．表皮細(xì)胞是透明的，這樣增加了透光率，有利于內(nèi)部的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，B不符合題意。C．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，故葉肉細(xì)胞里含有多個(gè)葉綠體，有利于光合作用的進(jìn)行，C不符合題意。D．表皮上有由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔，這樣可以保證空氣的暢通，及時(shí)的為光合作用提供原料——二氧化碳，及時(shí)的把光合作用生成的氧氣釋放到空氣中，有利于光合作用進(jìn)行，D不符合題意。故選A。8、C【分析】花生屬于果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)，果實(shí)由果皮和種子組成。【詳解】傳粉和受精完成以后，花萼、花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。所以，謎語(yǔ)中麻屋子是指果皮，由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是指種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是指胚，由受精卵發(fā)育而成。故選C。9、B【分析】植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，光合作用的強(qiáng)弱與光照時(shí)間和二氧化碳的濃度有關(guān)，增加光照時(shí)間和增加二氧化碳的濃度能夠增強(qiáng)植物的光合作用?！驹斀狻緼.合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)、行株距要合理，有利于充分利用光能，提高光合效率、提高作物產(chǎn)量，A正確。B.二氧化碳是光合作用的原料，生產(chǎn)過(guò)程中在大棚里增施氣肥，即增加了光合作用的原料，增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度，促使產(chǎn)量提高，B錯(cuò)誤。C.葉是進(jìn)行蒸騰作用的器官，幼苗移栽時(shí)去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，利于移栽植物成活，C正確。D.陰雨連綿、水把土壤中的空氣排擠出，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱，植物體就會(huì)因缺水和無(wú)機(jī)鹽而死亡，D正確。故選B。10、C【分析】此題主要考查的是植物細(xì)胞吸水和失水的知識(shí)，據(jù)此解答?！驹斀狻慨?dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。鹽堿地的土壤溶液中含較多的鹽堿，土壤溶液的濃度較高，土壤溶液的濃度大于植物細(xì)胞內(nèi)部的濃度，因此植物細(xì)胞就會(huì)失水，導(dǎo)致根不能吸水而影響植物的生長(zhǎng)，可見C符合題意。故選C。二、填空題1、生殖細(xì)胞溫暖潮濕【分析】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物?！驹斀狻吭孱愔参?、苔蘚植物和蕨類植物是孢子植物，孢子是一種生殖細(xì)胞，只有落在溫暖潮濕的地方就會(huì)萌發(fā)和生長(zhǎng)。2、2胚乳胚3子葉4胚芽5胚軸6胚根【分析】圖中：1果皮和種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根，7胚?！驹斀狻坑衩追N子由種皮、胚、胚乳組成。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來(lái)，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是胚乳。所以，在題圖中滴加碘液變藍(lán)的是[2]胚乳，玉米種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，它是由[3]子葉、[4]胚芽、[5]胚軸和[6]胚根構(gòu)成的。3、一定的水分##適宜的溫度##充足的空氣適宜的溫度##充足的空氣##一定的水分充足的空氣【詳解】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4、植樹【分析】植樹節(jié)是一些國(guó)家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并動(dòng)員群眾參加以植樹造林為活動(dòng)的節(jié)日。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林，造林的熱情。時(shí)間為每年3月12日?！驹斀狻棵磕甑?月12日定為植樹節(jié)。5、所有根直根系##須根系須根系【分析】根系是一株植物上所有根的總和，植物的根有主根、側(cè)根、不定根三種?！驹斀狻坑煞N子的胚根發(fā)育而成的根叫主根，主根向土壤深處生長(zhǎng)；從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖、葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，直而粗，側(cè)根細(xì)小如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不明顯，不定根發(fā)達(dá)如玉米、小麥的根系。三、判斷題1、錯(cuò)誤【詳解】植物體有兩種輸導(dǎo)管道——導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管的主要功能是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管的主要功能是運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。篩管運(yùn)輸?shù)挠袡C(jī)物是植物體本身制造的，而不是從外界吸收來(lái)的。植物只能從外界吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。2、錯(cuò)誤【詳解】植物呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，農(nóng)民經(jīng)常給農(nóng)作物松土，使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣較多，主要是有利于促進(jìn)植物根的呼吸，其次也有利于根的生長(zhǎng)。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。3、錯(cuò)誤【詳解】白天，有光，能進(jìn)行的生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用。因?yàn)楹粑饔脮r(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，蒸騰作用白天也能進(jìn)行，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。4、正確【詳解】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的細(xì)胞，場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動(dòng)提供能量。所以，螢火蟲發(fā)光所需的能量來(lái)源于細(xì)胞的呼吸作用，故題干觀點(diǎn)正確。5、錯(cuò)誤【分析】蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處。【詳解】在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來(lái)，由于環(huán)境的突然改變，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭。但是現(xiàn)在的蕨類植物已經(jīng)不能再形成大片的森林了，因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時(shí)的條件了，現(xiàn)在地球上充斥著比蕨類植物更加高等的植物，蕨類植物無(wú)法與其競(jìng)爭(zhēng)，且現(xiàn)在地球氣候與兩億年前有了很大不同(溫度濕度，大氣含氧量)，適合高大蕨類生物生長(zhǎng)的環(huán)境已經(jīng)消失了。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）淀粉（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)（3）碘液照光淀粉【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光，綠葉在光下進(jìn)行光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（1）步驟③暗處理對(duì)植物進(jìn)行暗處理是為了讓植物在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。該步驟主要是利用圖甲中呼吸作用活動(dòng)，把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。（2）部分