統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第九課《守護生命安全》教學設(shè)計

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第九課《守護生命安全》教學設(shè)計課題9.1增強安全意識主備人審核七年級備課組課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與《導學案》一、【核心素養(yǎng)目標】1.道德修養(yǎng)：懂得守護生命安全的重要性，培養(yǎng)守護自己和他人生命安全的道德品質(zhì)。2.健全人格：自覺遵守規(guī)則，樹立安全意識，增強風險意識。3.責任意識：樹立安全意識,對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。二、【教學重點及難點】教學重點：增強安全意識的原因，如何增強安全意識。教學難點：增強風險意識。教學過程教學環(huán)節(jié)內(nèi)容教學方法或設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：復習鞏固1.▲為什么要敬畏生命？/原因2.▲怎樣敬畏生命？/做法采用提問學生或齊讀等方式復習上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學習1.為什么要守護生命安全？/增強安全意識的原因/理由P67、P692.▲我們應(yīng)該如何增強安全意識？/增強安全意識的做法。P68、P69用幻燈片展示本課時要解決的問題，結(jié)合導學案讓學生自主或合作完成，要求學生把問題標注在書本上，并勾畫出答案。讓學生熟系內(nèi)容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學生展示自學成果讓幾個學生或以小組為單位展示自主與合作學習的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學生展示自主學習的效果，培養(yǎng)學生自主學習與合作學習的好習慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.為什么要增強安全意識？3.▲我們應(yīng)該如何增強安全意識？這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學生在理解的基礎(chǔ)上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)引導學生一起總結(jié)本節(jié)課所學知識結(jié)構(gòu)，重難點。方法多樣，讓學生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學生在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓練（作業(yè)設(shè)計）1.在防災(zāi)減災(zāi)日當天，某初中學校組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是（）①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率②提高未成年人自我保護能力③豐富學校教師業(yè)余生活④增強未成年人安全防范意識A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.《2022年中國防溺水大數(shù)據(jù)報告》顯示，因溺水造成傷亡位居我國0~17歲年齡段首位，占比高達33%。材料表明（）A.會游泳就不會發(fā)生溺水事故 B.游泳有危險，應(yīng)禁止青少年游泳C.加強防溺水教育可避免溺水事故 D.應(yīng)提高青少年防溺水安全意識3.某市一名兩歲兒童從六樓墜落，掉到二樓廣告牌上再次翻下，千鈞一發(fā)之際，一名“90后”男子果斷扔掉手機，伸出雙臂和同事一起將孩子穩(wěn)穩(wěn)接住。這驚心動魄的一幕（）①警示幼兒一定要樹立安全意識②說明男子和同事踐行生命至上③警示監(jiān)護人對未成年人要盡責④說明該男子缺乏財產(chǎn)安全意識A．①② B．①④C．②③D．③④4.暑天到了，有水的地方是大家喜歡去的地方，也是容易發(fā)生安全意外的地方。珍愛生命，謹防溺水，我們應(yīng)（）①牢固樹立安全意識，不到池塘、水庫等野外水域游泳②學習防溺水知識，提高自我保護意識和自救技能③發(fā)現(xiàn)有人落水，要科學施救，不可貿(mào)然下水④萬一不幸落水，要保持鎮(zhèn)定不慌張，運用正確的方法自救A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④5.下面漫畫給我們的啟示的有（）①牢固樹立安全意識，利人利己②樹立規(guī)則意識，自覺遵守規(guī)則③增強風險意識，方能平安生活④提高駕駛水平，安全就有保障A.②③④B．①②④C．①②③D.①③④精選或原創(chuàng)一些試題（與導學案一致），讓學生當堂訓練，有利于鞏固本節(jié)課所學的知識，有利于補充教師點撥中的不足和缺陷，也有利于了解學生掌握知識的情況。（時間：5分鐘左右）【教學反思】課題9.2提高防護能力主備人審核七年級備課組課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與《導學案》一、【核心素養(yǎng)目標】1.道德修養(yǎng)：增強安全防范意識，提高我們的安全防護能力，掌握一些自救自護方法。2.健全人格：提高危險預判能力和避險和逃生能力。3.責任意識：樹立責任意識,學習防護和急救的知識與技能，守護自己和他人的生命安全。二、【教學重點及難點】教學重點：提高安全防護能力的原因和做法。教學難點：防護和急救的知識與技能。教學過程教學環(huán)節(jié)內(nèi)容教學方法或設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：復習鞏固1.為什么要增強安全意識？2.▲我們應(yīng)該如何增強安全意識？采用提問學生或齊讀等方式復習上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學習1.在生活中為什么要提高我們的安全防護能力？/原因、必要性P702.▲在生活中如何提高我們的安全防護能力？/做法P71-723.擁擠踩踏事件的預防與自護方法。P72用幻燈片展示本課時要解決的問題，結(jié)合導學案讓學生自主或合作完成，要求學生把問題標注在書本上，并勾畫出答案。讓學生熟系內(nèi)容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學生展示自學成果讓幾個學生或以小組為單位展示自主與合作學習的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學生展示自主學習的效果，培養(yǎng)學生自主學習與合作學習的好習慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.提高我們的安全防護能力的原因。3.如何提高我們的安全防護能力？/做法這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學生在理解的基礎(chǔ)上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)引導學生一起總結(jié)本節(jié)課所學知識結(jié)構(gòu)，重難點。方法多樣，讓學生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學生在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓練（作業(yè)設(shè)計）1.對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，如果我們能提高防護能力，就能保護自己的生命，也能救助他人的生命。下列符合題意要求的是（）①提高危險預判能力②提高避險和逃生能力③學習防護和急救的知識與技能④拒絕參加體育活動，避免發(fā)生安全事故A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.雷擊是一種常常被人們忽視的嚴重氣象災(zāi)害。由于地形和氣候特點，湖南郴州也是一個雷擊災(zāi)害較為嚴重的地區(qū)。當我們在上學或放學途中碰到雷雨天氣時，下列處理方法正確的是（）①立即尋找避雷場所；若找不到避雷場所，可以蹲下，兩腳并攏，雙手抱膝②可以選擇大樹下躲避③避免騎自行車，與他人拉開距離④可以打電話，讓父母立即來接A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.雷電是一種常見的自然現(xiàn)象，但也是一種能夠?qū)θ藗兊纳拓敭a(chǎn)安全造成嚴重威脅的自然災(zāi)害。在雷電發(fā)生時，下列防雷的正確做法是（）①在室內(nèi)用手觸摸窗戶的金屬架②不要待在戶外空曠的高地上、山頂上③在樹下避雷時，使用手機撥打電話尋求幫助④遠離電線桿、鐵塔等高大、突出的物體A.①③ B.②④ C.②③ D.③④4.生命是寶貴的，在炎熱的夏天，為預防溺水，守護生命，下列做法正確的是（）①可以私自下河（水）游泳②不到無安全設(shè)施的游泳館游泳③不到不熟悉的水域游泳④可以擅自與他人結(jié)伴游泳A．①② B．②③ C．②④ D．③④5.生活中難免會遇到一些突發(fā)事故，需要我們掌握一些自我保護的技巧和方法，將損失降到最低。下列技巧和方法正確的是（）①聞到室內(nèi)有強烈的煤氣味時，就地立即打電話請專業(yè)的人來檢修②發(fā)生火災(zāi)時，可用濕的毛巾、口罩捂