北京市2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）2

北京市2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用。1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔。（1）秋天來(lái)了，大自然把神奇的yánsè向大地?fù)]灑，用金黃zhuāngbàn稻田，一顆顆飽滿(mǎn)的gǔlì擠在一起yǎnzòu出豐收的樂(lè)曲。（2）校園的花房里開(kāi)出了許多xiānyàn的玫瑰花，這些piàoliang的花朵招引來(lái)了很多會(huì)tiàowǔ的蝴蝶，整個(gè)花壇xiǎnde熱鬧極了！2．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1）他為了生活，年紀(jì)輕輕就挑（tiǎotiāo）起了生活的擔(dān)子，白天做生意，晚上挑（tiǎotiāo）燈夜讀。（2）我不小心把膠水抹（māmǒ）到了桌子上，用抹（māmǒ）布擦了好久才擦干凈。（3）他和姐姐相處（chùchǔ）的非常愉快，院子里到處（chùchǔ）都是他們的笑聲。3．按查字典要求填空，再選擇正確的解釋。（1）用部首查字法查“勾”，應(yīng)先查部，再查畫(huà)。字典中“勾”的解釋有：①招引，牽引；②描畫(huà)、勾勒，用線條畫(huà)出形象的邊緣；③結(jié)合；④刪除或截取。（2）我們以前發(fā)生的事情就一筆勾銷(xiāo)吧。（3）我腦海中勾畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)面。（4）這句話勾起了他對(duì)童年的美好回憶。4．根據(jù)語(yǔ)境填空。（1）課上，遇到爭(zhēng)論時(shí)，老師總讓我們相互討論，通過(guò)辯論，事理會(huì)越來(lái)越明晰。正所謂“，?！保?）10月到了，爸爸帶我去游香山?？吹綕M(mǎn)山火紅的楓葉，我趕緊停下來(lái)拍照留念。我不禁吟誦道：“，?！保?）深秋時(shí)節(jié)，落葉滿(mǎn)地，果實(shí)累累，又讓人感受到了秋天的生機(jī)，這正如蘇軾《贈(zèng)劉景文》中所描寫(xiě)的那樣“，?！保?）我們可以從蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的絕美名句“，。”，感受到古詩(shī)的魅力。5．請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在橫線上。①觀察②注意③留意（1）在生活中，我們要學(xué)會(huì)留心大自然，發(fā)現(xiàn)不一樣的美。（2）老師經(jīng)常告訴我們，過(guò)馬路要安全。（3）我并沒(méi)過(guò)這本書(shū)，所以不知道書(shū)里的內(nèi)容是什么。6．請(qǐng)你選擇出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．課堂上，老師正在一本正經(jīng)地講故事，同學(xué)們都聽(tīng)得很入迷。B．公園里各種花兒次第開(kāi)發(fā)，絢麗多姿。C．?huà)寢尶吹搅宋业淖兓?，感到大吃一驚。D．舞臺(tái)上彈鋼琴的姐姐閃閃發(fā)光。7．請(qǐng)你選擇合適的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）A．不遷怒，不貳過(guò) B．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫C．人心齊，泰山移 D．有理走遍天下，無(wú)理寸步難行（1）雖然戰(zhàn)勝疫情是個(gè)很艱難的過(guò)程，但我們始終相信“，”。只要全國(guó)人民共同努力，一定能成功。（2）爸爸總告訴我“，”在平時(shí)生活中，不要把自己的煩惱和憤怒發(fā)泄到別人身上，不要重復(fù)犯同樣錯(cuò)誤。（3）生活中，我們離不開(kāi)別人的幫助，正如有句俗語(yǔ)所說(shuō)：“，”（4）爸爸經(jīng)常告訴我說(shuō)“，”，讓我做一個(gè)遇事講道理的人。8．你闖關(guān)成功了嗎？請(qǐng)你選擇最合適的一句話來(lái)夸夸自己吧。（）A．你像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，把自己的小組也管理得很好。B．你特別愛(ài)動(dòng)腦筋，很快完成了任務(wù)，讓大家都忍不住為你喝彩！C．了不起的發(fā)現(xiàn)，這次大家更佩服你了。D．你是一位很負(fù)責(zé)的同學(xué)，每次都把教室打掃得很干凈。二、閱讀理解。閱讀材料，完成下面的題目。干粉滅火器的相關(guān)知識(shí)使用方法：①取出滅火器，手提提把，保持水平垂直上下?lián)u晃幾次，讓干粉松動(dòng)。②拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，拔下環(huán)狀金屬物。③對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射，控制好方向和距離。④指壓開(kāi)關(guān)，噴出干粉滅火。檢查方法：①檢查滅火器的壓力情況（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷(xiāo)是否完好。③檢查滅火器瓶身是否完好無(wú)銹蝕。④檢查滅火器是否在使用年限。9．這段話具體寫(xiě)了個(gè)滅火器的知識(shí)，它們分別是。10．滅火器的正確使用步驟應(yīng)是（）①拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)②指壓開(kāi)關(guān) ③對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射④取出滅火器A．①②③④ B．③①②④ C．④①③② D．②④③①11．學(xué)校要新購(gòu)買(mǎi)滅火器，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議。（請(qǐng)寫(xiě)出3點(diǎn)）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成下面的題目。尊重自己??沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家庭。小時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)。??有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽(yáng)落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天，沈從文剛進(jìn)校門(mén)，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問(wèn)他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹(shù)下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹(shù)天天往上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書(shū)，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng)了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环?，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。12．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：尊敬——呵斥——反義詞：討厭——放聲大哭——13．從文中可知，小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？____________________________________________________________________________________________14．文中畫(huà)線句子里的“矮子”指誰(shuí)？（）A．個(gè)子矮的人B．沈從文人小，比楠木樹(shù)矮C．指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人D．沈從文因?yàn)榘?，所以被稱(chēng)為“矮子”15．讀了沈從文的故事，你知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？（）A．知錯(cuò)就改 B．熱愛(ài)勞動(dòng) C．遵守紀(jì)律 D．不懂就問(wèn)16．這則故事主要告訴我們什么道理？____________________________________________________________________________________________三、語(yǔ)言表達(dá)。17．口語(yǔ)交際。??周末，小麗去公園里玩，她發(fā)現(xiàn)公園里的公共設(shè)施損壞嚴(yán)重。供人們休息的石凳、石桌被破壞或者丟失；石碑上的大字被涂鴉；健身器材被損壞等。公園是為了方便大家?jiàn)蕵?lè)、健身，安裝了各種公共設(shè)施。然而，這些公共設(shè)施卻受到了嚴(yán)重破壞。（1）在生活中，你還看到了什么不文明現(xiàn)象？（請(qǐng)寫(xiě)出2條）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）針對(duì)你看到的不文明現(xiàn)象，你有什么改進(jìn)建議或解決辦法？（請(qǐng)寫(xiě)出2條）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．題目：我的同學(xué)??要求：①你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、以及他（她）的愛(ài)好等。②選擇一兩點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。③通過(guò)一件具體的事，寫(xiě)清楚他（她）的特點(diǎn)。19．寫(xiě)一寫(xiě)你眼中的美景??你也許去過(guò)不少風(fēng)景秀麗的地方旅游，或者你周?chē)陀泻芏嗝利惖牡胤?，例如花園、田野、小河邊、果園……哪里的美景給你留下了深刻的印象呢？請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)吧！??要求：語(yǔ)句通順，請(qǐng)圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。

答案解析部分1．【答案】（1）顏色；裝扮；鼓勵(lì)；演奏（2）鮮艷；漂亮；跳舞；顯得【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“裝扮”的“裝”不要寫(xiě)成同音字“妝”，“鼓勵(lì)”的“勵(lì)”不要寫(xiě)成形近字“厲”，“跳舞”的“舞”中間部分不要少寫(xiě)一豎。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：（1）顏色；裝扮；鼓勵(lì)；演奏；（2）鮮艷；漂亮；跳舞；顯得

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）tiāo；tiǎo（2）mǒ；m?。?）chǔ；chù【解析】【分析】（1）挑：多音字，讀“tiǎo”時(shí)，指用細(xì)長(zhǎng)的或有尖的東西撥開(kāi)或撥出。讀“tiāo”時(shí)，指擔(dān)。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀"tiāo、tiǎo"。

（2）抹：多音字，讀“mǒ”時(shí)，指涂。讀“mā”時(shí)，指擦。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀“mǒ、mā”。

（3）處：多音字，讀“chù”時(shí)，指地方。讀“chǔ”時(shí)，指跟別人一起生活；交往。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次讀“chǔ、chù"。

故答案為：（1）tiāo；tiǎo；（2）mǒ；m??；（3）chǔ；chù。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類(lèi)題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．【答案】（1）勹；2（2）④（3）②（4）①【解析】【分析】部首查字法是先查這個(gè)字的部首，再查除部首外還有幾畫(huà)。（1）“勾”的部首是“勹”，除去部首還有2畫(huà)。

（2）一筆勾銷(xiāo)：比喻把一切全部取消?！肮础眲h除的意思。故選④。

（3）勾畫(huà)：勾勒描畫(huà)的意思?！肮础泵璁?huà)、勾勒，用線條畫(huà)出形象的邊緣。故選②。

（4）勾起：因招引而想起的意思?！肮础闭幸囊馑肌９蔬x①。

故答案為：（1）勹；2；（2）④；（3）②；（4）①。

【點(diǎn)評(píng)】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫(huà)查字法。部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個(gè)字的部首，數(shù)清部首的筆畫(huà)。第二步，按這個(gè)部首筆畫(huà)數(shù)，在“部首目錄”中找到這個(gè)部首。第三步，按部首目錄提示的頁(yè)碼，在“檢字表”找到這個(gè)部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)。第五步，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁(yè)碼，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了。4．【答案】（1）燈不撥不亮；理不辯不明（2）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花（3）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時(shí)（4）欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜【解析】【分析】（1）“燈不撥不亮，理不辯不明”意思是：燈不經(jīng)過(guò)木棒撥一下（燈油），是不會(huì)明亮的；道理不經(jīng)過(guò)辯論，是不會(huì)被人所明悟的。

（2）結(jié)合“看到滿(mǎn)山火紅的楓葉”可知是出自唐代杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

（3）結(jié)合“深秋時(shí)節(jié)，落葉滿(mǎn)地，果實(shí)累累，又讓人感受到了秋天的生機(jī)”可知是出自宋代蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。

（4）出自宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運(yùn)用形象地比喻寫(xiě)出了西湖的美。

故答案為：（1）燈不撥不亮；理不辯不明；（2）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚；霜葉紅于二月花；（3）一年好景君須記；最是橙黃橘綠時(shí)；（4）欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)句和諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的積累與默寫(xiě)。完成此類(lèi)題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。5．【答案】（1）①（2）②（3）③【解析】【分析】觀察：仔細(xì)地察察看事物或現(xiàn)象。注意：把精力、意志放到某一方面。留意：小心而注意。（1）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“觀察”。

（2）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“注意”。

（3）結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)選“留意”。

故答案為：（1）①；（2）②；（3）③。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確；

D.有誤，閃閃發(fā)光：形容物體會(huì)發(fā)光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼。與語(yǔ)境不符。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】（1）C（2）A（3）B（4）D【解析】【分析】A.“不遷怒，不貳過(guò)”的意思是不會(huì)將自身的憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。主要是告誡我們控制脾氣，勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤。根據(jù)名言的意思，結(jié)合題目提供的語(yǔ)境，符合（2）。

B.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”是民間俗語(yǔ)。本義是一個(gè)籬笆要有三個(gè)樁子才能立起來(lái)，一個(gè)好漢要有三個(gè)人幫助才能做成事情。比喻本事大的人也需要?jiǎng)e人的幫助。根據(jù)名言的意思，結(jié)合題目提供的語(yǔ)境，符合（3）。

C.“人心齊，泰山移”形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。根據(jù)名言的意思，結(jié)合題目提供的語(yǔ)境，符合（1）。

D.“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”意思是：有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都不行。指人的言行必須有理可循。根據(jù)名言的意思，結(jié)合題目提供的語(yǔ)境，符合（4）。

故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)，名言警句易于流傳。名言警句是語(yǔ)言藝術(shù)中的瑰寶，歷來(lái)深受人們的喜愛(ài)。人們?cè)诜磸?fù)品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵(lì)、鞭策自己的座右銘。8．【答案】B【解析】【分析】認(rèn)真閱讀所給句子，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)作答即可。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)作答即可。

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】考查了情景寫(xiě)話。平時(shí)要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時(shí)才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮?．干粉滅火器；如何使用滅火器，如何檢查滅火器10．C11．購(gòu)買(mǎi)時(shí)，看滅火器瓶身是否完好無(wú)銹蝕；檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷(xiāo)是否完好；看滅火器是否在使用年限?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時(shí)，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔ⅲ⒁龑?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無(wú)關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。9．考查了內(nèi)容理解與概括。認(rèn)真閱讀材料可知，這段話具體寫(xiě)了干粉滅火器的知識(shí)，它們分別是如何使用滅火器，如何檢查滅火器。

故答案為：干粉滅火器；如何使用滅火器，如何檢查滅火器。10．考查了內(nèi)容理解。認(rèn)真閱讀“使用方法：①取出滅火器，手提提把，保持水平垂直上下?lián)u晃幾次，讓干粉松動(dòng)。②拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，拔下環(huán)狀金屬物。③對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射，控制好方向和距離。④指壓開(kāi)關(guān)，噴出干粉滅火?！保页鰧?duì)應(yīng)的步驟即可。

故答案為：C11．考查了看法建議。購(gòu)買(mǎi)建議，可以結(jié)合滅火器“檢查方法：①檢查滅火器的壓力情況（壓力表指針在紅色區(qū)域表示滅火器已經(jīng)失效）。②檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷(xiāo)是否完好。③檢查滅火器瓶身是否完好無(wú)銹蝕。④檢查滅火器是否在使用年限?！保瑥闹锌梢哉沓龃鸢?。

???????故答案為：購(gòu)買(mǎi)時(shí)，看滅火器瓶身是否完好無(wú)銹蝕；檢查滅火器的配件，如噴嘴、壓把、插銷(xiāo)是否完好；看滅火器是否在使用年限?！敬鸢浮?2．尊重；責(zé)問(wèn)；喜歡；捧腹大笑13．沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。14．C15．A16．只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。12．考查寫(xiě)近義詞和反義詞的能力?！白鹁础钡囊馑际亲鸪缇粗亍＝x詞為“尊重”?！昂浅狻钡囊馑际谴舐暢庳?zé)。近義詞為“責(zé)問(wèn)”?！坝憛挕钡囊馑际橇钊藷?；惹人心煩。反義詞為“喜歡”。“放聲大哭”的意思是放開(kāi)聲音大聲的哭。反義詞為“捧腹大笑”。

故答案為：尊重；責(zé)問(wèn)；喜歡；捧腹大笑；13．考查內(nèi)容理解與概括。閱讀短文課文，沈從文小時(shí)候讀書(shū)時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)，有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽(yáng)落山，他才回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。

故答案為：沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲而耽誤了學(xué)習(xí)。14．考查內(nèi)容理解與概括。沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。一直看到太陽(yáng)落山，他才回到學(xué)校，第二天到學(xué)校后被老師嚴(yán)厲地責(zé)備了。老師批評(píng)他“甘愿做一個(gè)沒(méi)出息的矮子”。畫(huà)線句子里的“矮子”指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。

故答案為：C。15．考查形象分析。讀了沈從文的故事，我知道沈從文是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。當(dāng)他因?yàn)樘诱n看戲被老師批評(píng)后，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。因此，他是一個(gè)知錯(cuò)就改的人。

故答案為：A。16．考查概括文章主旨。這篇短文主要講了作家沈從文小時(shí)候讀書(shū)時(shí)因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書(shū)，被老師懲罰并批評(píng)，從那以后，沈從文暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名的作家。這則故事主要告訴我們：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。

故答案為：只有自己尊重自己，才能得到別人的尊重。17．【答案】（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設(shè)立禁止吸煙的標(biāo)識(shí)。②以身作則，不亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)，對(duì)亂扔垃圾的行為及時(shí)勸阻并宣傳教育?！窘馕觥俊痉治觥客瓿杀绢}要注息分析所給材料，明確口語(yǔ)交際的內(nèi)容，組織語(yǔ)言。結(jié)合題目中的要求，語(yǔ)句要通順，要有條理。（1）聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象，言之有理即可。

（2）聯(lián)系生活實(shí)際，針對(duì)身邊存在的不文明行為和現(xiàn)象提出合理化的意見(jiàn)和建議，言之有理即可。

故答案為：（1）①在禁煙區(qū)吸煙。②亂扔垃圾。（2）①自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，從自身做起，并設(shè)立禁止吸煙的標(biāo)識(shí)。②以身作則，不亂扔垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)，對(duì)亂扔垃圾的行為及時(shí)勸阻并宣傳教育。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了情景寫(xiě)話和看法建議?？捶ńㄗh是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫(xiě)作水平很有幫助。18．【答案】我的同學(xué)??我有一個(gè)好朋友，她叫彭XX，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。??她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。有一次，我們?nèi)ス珗@玩，正漫步在小徑上，一個(gè)小男孩正在滑冰，被石頭絆了一下，撞上了我們。我躲得快，可彭天蕾被撞了一下，撞到了樹(shù)樁上。膝蓋上立刻裂開(kāi)了一道口子，鮮血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我見(jiàn)了，破口大罵道：“你這個(gè)小屁孩，眼睛瞎了嗎？走路還不看路！”他爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你們！”我聽(tīng)了，囂張了起來(lái)：“對(duì)不起？誰(shuí)都會(huì)說(shuō)'對(duì)不起’！說(shuō)‘對(duì)不起’有用嗎？你看她，膝蓋上都裂開(kāi)了一道口子，你能負(fù)責(zé)嗎？”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí)，彭XX卻對(duì)我說(shuō)：“別這么兇！小男孩也是無(wú)意的！別怪他了?！闭f(shuō)完，她又對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你先走吧。剛才你也摔跤了。有沒(méi)有受傷呀？下次記得要小心一點(diǎn)兒?！毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“謝謝小姐姐?。≈懒?，下次我一定會(huì)小心的。”說(shuō)完，小男孩就跑走了。??瞧！這就是我的同學(xué)——彭XX，她就是這樣寬宏大度?！窘馕觥俊痉治觥勘敬瘟?xí)作為命題作文，要求以“我的同學(xué)”為題，寫(xiě)一寫(xiě)與你朝夕相伴的同學(xué)。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫(xiě)。選材時(shí)一定要注意，一篇寫(xiě)人的作文，首先要想一想這個(gè)人在外貌、品質(zhì)方面有什么特點(diǎn)，然后選取典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，寫(xiě)