商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建立與開(kāi)展規(guī)劃一、專業(yè)名稱與屬性專業(yè)名稱：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)屬性：擬建院級(jí)重點(diǎn)建立專業(yè)二、背景分析隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的開(kāi)展和中國(guó)參加WTO，中國(guó)經(jīng)濟(jì)建立了經(jīng)濟(jì)貿(mào)易聯(lián)絡(luò)，外貿(mào)出口總額年年上升。外國(guó)企業(yè)和合資企業(yè)也紛至沓來(lái)積極爭(zhēng)奪國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。婁底是湖南省重要的能源、原材料工業(yè)基地，一大批有實(shí)力的企業(yè)和公司迅猛開(kāi)展，如漣鋼、華達(dá)機(jī)械廠、海螺水泥、金竹山電廠、錫礦山銻業(yè)有限責(zé)任公司、冷水江鋼鐵總廠、金信化工漣邵礦業(yè)等，還有一大批如大漢、五江、九龍、清泉、星劍等“億元〞民營(yíng)企業(yè)，這些企業(yè)帶動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。同時(shí)在“引進(jìn)來(lái)，走出去〞的過(guò)程中，這些企業(yè)不僅需要引進(jìn)外來(lái)技術(shù)，更需要走入國(guó)際市場(chǎng)。婁底市政府高度重視經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，堅(jiān)決不移地?cái)U(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，大膽引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)歷，設(shè)立了婁底經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，成為我市招商引資的重要載體和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極；打造春園商業(yè)步行街，傾力引進(jìn)美國(guó)沃爾瑪在婁落戶?！笆濞暺陂g我市累計(jì)進(jìn)出口總額10.49億美元。招商引資成績(jī)顯著，引進(jìn)外“十一五〞期間，婁底市政府將按照發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，拓展增長(zhǎng)空間，進(jìn)步附加值的要求，進(jìn)一步優(yōu)化進(jìn)出口商品、貿(mào)易2、商貿(mào)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)實(shí)用人才狀況目前，我市各相關(guān)外資、合資或國(guó)內(nèi)企業(yè)中從事商務(wù)活動(dòng)的人員大多為改行的從業(yè)人員，有些人員只有外貿(mào)知識(shí)、語(yǔ)才能缺乏，而有些人員僅有外語(yǔ)知識(shí)，卻缺乏外貿(mào)知識(shí)，多數(shù)從事文秘工作人員或是中文專業(yè)只懂寫(xiě)作公文而不懂外語(yǔ)，或者是外語(yǔ)專業(yè)不懂行文。由此可以看出，目前人才市場(chǎng)上缺乏既懂外貿(mào)、又懂外語(yǔ)的多功能復(fù)合型人才。因此，有一定商貿(mào)知識(shí)和堅(jiān)實(shí)外語(yǔ)功底的人才、翻譯人才和涉外業(yè)務(wù)專門(mén)人3、商貿(mào)業(yè)商務(wù)英語(yǔ)人才需求預(yù)測(cè)以上信息說(shuō)明，我市對(duì)外向型商務(wù)行業(yè)人才有很大需求量。其崗位涉及商務(wù)會(huì)談、商品貿(mào)易、商業(yè)信函往來(lái)、國(guó)際結(jié)算、對(duì)外貿(mào)易、涉外商務(wù)代理等。這些崗位要求從業(yè)人員具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)、職業(yè)道德和涉外語(yǔ)言才能，以及使用現(xiàn)代辦會(huì)英語(yǔ)的“商務(wù)〞專業(yè)人才。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南人文科技學(xué)院以培養(yǎng)教師為主，無(wú)疑婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院要承擔(dān)本項(xiàng)人才培養(yǎng)的主要任務(wù)。三、專業(yè)概況1、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)現(xiàn)狀教師3人，兼職教師3人，上聘教師3人〔其中外教1人〕，語(yǔ)專業(yè)要開(kāi)展，在軟件和硬件上都存在一些缺乏。又精通英語(yǔ)語(yǔ)言和商務(wù)理論知識(shí)的教師尤其缺少。本專業(yè)教師多為英語(yǔ)教育專業(yè)出身，多為邊學(xué)邊教者。其次，本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備嚴(yán)重老化，且功能陳舊，需要更新改造，建立多媒體教室、數(shù)字化語(yǔ)音室和商務(wù)英語(yǔ)模擬實(shí)驗(yàn)室，以滿足專業(yè)開(kāi)展的2、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)目的為適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前外向型經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的迫切需要，本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的根本道路，既有英語(yǔ)根本技能，又有商務(wù)英語(yǔ)和商務(wù)專業(yè)知識(shí)，可以從事涉外商務(wù)工作，德、智、體、美等方面開(kāi)展的應(yīng)用性復(fù)合型人才。1〕純熟的英語(yǔ)交際才能英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)根本用法，可以以英語(yǔ)社團(tuán)的正常語(yǔ)速與外國(guó)人進(jìn)展交流，閱讀速度為每分鐘120-150詞，能聽(tīng)懂語(yǔ)速為每分鐘90-120詞的英語(yǔ)節(jié)目，能用中英文書(shū)寫(xiě)各種函電，能借助字典翻譯商務(wù)文函，筆譯速度到達(dá)每小時(shí)700詞以上。2〕從事商務(wù)工作的才能較全面地理解國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商法、匯兌與結(jié)算及管理等相關(guān)知識(shí)，可以在中英文環(huán)境下處理辦公室的日常工作，組織安排一般的商務(wù)活動(dòng)、會(huì)議，用中英文草擬和翻譯商務(wù)中常見(jiàn)的文件，可以獨(dú)立處理外貿(mào)活動(dòng)中的各種事務(wù)，進(jìn)展市場(chǎng)營(yíng)銷和市場(chǎng)拓展；可以協(xié)助進(jìn)展外貿(mào)會(huì)談，進(jìn)展商務(wù)翻譯工作，掌握一定的電子商務(wù)知識(shí)和技能，可以純熟地使用現(xiàn)代化辦公設(shè)3〕綜合才能具有良好的公關(guān)才能，能用計(jì)算機(jī)處理辦公室事務(wù)從事商4〕獲得以下證書(shū)全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用才能程度測(cè)試A級(jí)證書(shū)；全國(guó)普通話等級(jí)測(cè)試二乙證書(shū)；全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)；全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)認(rèn)證考試一級(jí)證書(shū)。3、商務(wù)英語(yǔ)職業(yè)崗位分析本專業(yè)主要面向企業(yè)、外貿(mào)商務(wù)部門(mén)，培養(yǎng)勝任以下職業(yè)合資企業(yè)、外資企業(yè)及外向型企業(yè)各類業(yè)務(wù)助理、商務(wù)文秘人員、公關(guān)籌劃人員；海關(guān)、賓館、商場(chǎng)、會(huì)務(wù)中心工作人員；進(jìn)出口報(bào)關(guān)、涉外商務(wù)代理、涉外咨詢?nèi)藛T；其他涉外商四、專業(yè)建立與開(kāi)展的主目的和措施1〕層次：擬建成院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)專業(yè)逐年招生方案3〕方向：商務(wù)英語(yǔ)2、專業(yè)建立措施理論教學(xué)、理論教學(xué)和素質(zhì)教育是高職院校培養(yǎng)人才的三大體系，互相依存，互為一體，又缺一不可。語(yǔ)言是根底，才能培養(yǎng)是關(guān)鍵，素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程。因此，要大膽創(chuàng)新，勇于打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式。利用現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并充分利用英語(yǔ)社團(tuán)的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，采用靈敏多變的教學(xué)方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去〞的策略，聘請(qǐng)外國(guó)語(yǔ)言專家，利用語(yǔ)音室教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造仿真的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言氣氛，讓學(xué)生學(xué)到真實(shí)、地道、實(shí)用的英語(yǔ)，奠定堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)模擬實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展仿真式教學(xué)，理解和掌握必備的商務(wù)知識(shí)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)外貿(mào)函電和制作相關(guān)單證。同時(shí)，就近去本地的一些商貿(mào)公司和企業(yè)進(jìn)展實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)商貿(mào)知識(shí)學(xué)以致用，畢業(yè)后直接進(jìn)入“角色〞，真正表達(dá)高職教育特色。2〕深化課程體系的改革和加強(qiáng)課程建立①深化課程教學(xué)體系改革A：按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、才能培養(yǎng)規(guī)律和素質(zhì)形成規(guī)律科學(xué)地制定專業(yè)教學(xué)方案。以詳細(xì)性原那么、目的性原那么、層次性原那么設(shè)置課程體系，構(gòu)建模塊化的課程體系，按照課程構(gòu)造模塊化的要求，以職業(yè)才能為主體組織課程體系及課程B：加強(qiáng)主干課程建立，確保本專業(yè)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言功底，具有商務(wù)英語(yǔ)溝通才能和商務(wù)操作才能以促進(jìn)本專業(yè)培養(yǎng)目的的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)習(xí)者獲得相關(guān)的職業(yè)資格證打下良好的根國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)?。性和程序性原那么，使專業(yè)根底課和專業(yè)技術(shù)課很好地銜接，表達(dá)知識(shí)的過(guò)渡和提升。按照課程開(kāi)設(shè)的理論性原那么增加實(shí)訓(xùn)、理論的時(shí)間和內(nèi)容。教學(xué)方案中安排?視聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)?、?商單獨(dú)考核，強(qiáng)化學(xué)生掌握從事專業(yè)實(shí)際工作的根本才能和根本技能的訓(xùn)練。根據(jù)拓展性原那么開(kāi)設(shè)選修課，強(qiáng)調(diào)和突出“動(dòng)口〞、動(dòng)手“的才能，加強(qiáng)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。于“教〞和“學(xué)〞具有重要促進(jìn)意義的根底上，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)率先實(shí)行改革，改變以往過(guò)于看重期末考試一次定成績(jī)的做法，加大出勤率和平時(shí)成績(jī)〔課堂表現(xiàn)，小組合作成績(jī)，課外突出課程教學(xué)所要到達(dá)的目的，對(duì)不同的課程提出不同考核要求，采取不同的考核和計(jì)分方式，以到達(dá)有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極和主動(dòng)性的最終目的。②加強(qiáng)課程建立與全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)培養(yǎng)認(rèn)證考試相結(jié)合，通過(guò)主干課時(shí)的教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。本專業(yè)所有課程分為四大模塊：專業(yè)素質(zhì)課、專業(yè)根底課、專業(yè)方向課和專業(yè)拓展課。構(gòu)建以“英語(yǔ)為主線，商務(wù)為環(huán)境，才能為中心〞的課程形式，注重語(yǔ)言根底課程具有延伸性，成為一些專業(yè)技術(shù)核心課程的基石，專業(yè)根底課和專業(yè)方向課在整個(gè)教學(xué)方案中占主導(dǎo)地位，確保本專業(yè)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言功底的同時(shí)又具備相關(guān)的商務(wù)知識(shí)。本專業(yè)需要加強(qiáng)的課程有：之能純熟地使用英語(yǔ)獲取知識(shí)與信息并進(jìn)展恰當(dāng)?shù)臅?shū)面表達(dá)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)打下扎實(shí)的根底。英語(yǔ)口語(yǔ)在特定的商務(wù)環(huán)境下的交際功能，目的是使學(xué)生可以在詳細(xì)的商務(wù)情景中流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展交流，尤其是在語(yǔ)言動(dòng)用上到達(dá)流利、得體、自然?！裆虅?wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：在掌握一定外貿(mào)知識(shí)和英語(yǔ)的根底上，對(duì)商務(wù)信廣告、備忘錄、通知等各種應(yīng)用文件進(jìn)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使地介紹商務(wù)語(yǔ)言的英漢互譯的方法，重視在翻譯理論中引導(dǎo)學(xué)生分析兩種語(yǔ)言的差異，能較靈敏地動(dòng)用一些技巧，較準(zhǔn)確地翻譯商務(wù)信函，產(chǎn)品說(shuō)明等語(yǔ)言材料?！裆虅?wù)英語(yǔ)課程：商務(wù)英語(yǔ)是一門(mén)通過(guò)英語(yǔ)進(jìn)展交際的課程，生可以用英語(yǔ)在各種商務(wù)活動(dòng)中進(jìn)展交際的才能。本課程將語(yǔ)言訓(xùn)練與商務(wù)知識(shí)的習(xí)得融為一體，教學(xué)活動(dòng)從獲取信息全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)認(rèn)證考試一級(jí)證書(shū)的必修課程?！駠?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)：系統(tǒng)介紹國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)技能，如商品采購(gòu)、運(yùn)輸保險(xiǎn)、貿(mào)易結(jié)算等內(nèi)容，更好地理解和適用國(guó)際貿(mào)易環(huán)境。要求學(xué)生理解相應(yīng)的國(guó)際貿(mào)易慣例和專業(yè)術(shù)語(yǔ)，掌握對(duì)外貿(mào)易操作技巧，旨在增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)展實(shí)際外貿(mào)工作的才能。●國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷：講授國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷根本原理，消費(fèi)者需求研究，市場(chǎng)細(xì)分化及目的市場(chǎng)策略、市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略、國(guó)際教學(xué)，讓學(xué)生掌握貿(mào)易操作中的主要法律知識(shí)，并熟悉國(guó)際貿(mào)易操作中國(guó)際商法的主要英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)及其準(zhǔn)確含義，以便在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)展貿(mào)易活動(dòng)，并能運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)對(duì)于上述主干課程，本專業(yè)將進(jìn)一步加強(qiáng)建立，在原有材料根底上修訂和完善教學(xué)方案和教學(xué)大綱，尤其是實(shí)訓(xùn)大綱，編適宜學(xué)生需要的校本教材，作為教學(xué)的有益補(bǔ)充。在條件成3〕加強(qiáng)以“雙師型〞教師為主體的師資隊(duì)伍建立為保證學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言根底，并獲得相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，該專業(yè)的教師需要有如下兩類組成：豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)知識(shí)+教學(xué)經(jīng)歷；英語(yǔ)+商務(wù)知識(shí)+教學(xué)工作經(jīng)歷。另外，我家和高學(xué)歷、高素質(zhì)的“雙師型〞教師，并分期分批委派教師進(jìn)展培訓(xùn)進(jìn)修，到企業(yè)理論，以進(jìn)步教師整體素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)①現(xiàn)有教師的培養(yǎng)目的456789銷易易語(yǔ)法視聽(tīng)說(shuō)式式本科或研究生212123有教學(xué)經(jīng)歷“雙師型〞③專業(yè)帶頭人培養(yǎng)目的商務(wù)英語(yǔ)商務(wù)英語(yǔ)經(jīng)歷,是雙師型或具備雙4)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建立是高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目的不可缺少的條件。一方面要加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建立，包括多功能語(yǔ)音室的建立和商務(wù)英語(yǔ)模擬實(shí)驗(yàn)室的建立，為學(xué)生提供一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和全真的工作環(huán)境；另一方面，要走出校門(mén)，擴(kuò)大同外貿(mào)公司、外企、外語(yǔ)培訓(xùn)中心、翻譯公司、會(huì)展中心、商會(huì)等單位的聯(lián)絡(luò)，形成一批適宜專業(yè)培養(yǎng)目的而又穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，如漣鋼、五江集團(tuán)、大漢集團(tuán)、等。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地建立工程根本情況表涵蓋專業(yè)室模擬實(shí)驗(yàn)室全系各專業(yè)業(yè)能滿足本專業(yè)學(xué)生能滿足商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求多功能計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)音室1等5〕加強(qiáng)專業(yè)教材建立教材建立是搞好教學(xué)的三大環(huán)節(jié)之一，必須高度重視。商務(wù)英語(yǔ)教材的建立近幾年開(kāi)展很快，教材五花八門(mén)，但都是本科教材。符合高職教育特色與層次的教材不多。因此，除了選用教育部規(guī)劃教材外，還可組織教師編一些符合教學(xué)和學(xué)生需要的校本教材，作為教材的有益補(bǔ)充。實(shí)行主副教材配套制。6〕產(chǎn)學(xué)研結(jié)合①專業(yè)建立指導(dǎo)委員會(huì)為加強(qiáng)專業(yè)管理，促進(jìn)專業(yè)建立與開(kāi)展，我們成立了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建立指導(dǎo)委員會(huì)。該委員會(huì)定期舉行會(huì)議和考察，商討本專業(yè)的開(kāi)展方向并對(duì)教學(xué)方案、課程建立提出建立性的意見(jiàn)。