修文縣第三幼兒園新寨分園招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考修文縣第三幼兒園新寨分園招聘筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.麥克費(fèi)爾B.皮亞杰C.馬卡連柯D.科爾伯格【答案】：C2.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.循序漸進(jìn)原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：A3.教師公正的核心是（）。A.對(duì)學(xué)生公正B.對(duì)上級(jí)公正C.對(duì)自己公正D.對(duì)同事公正【答案】：A4.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.課程B.學(xué)生C.教學(xué)目標(biāo)D.教師【答案】：B5.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.輔助地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.主導(dǎo)地位【答案】：B6.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D7.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對(duì)這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A.觀摩研討B(tài).專門訓(xùn)練C.反思性教學(xué)D.微格教學(xué)【答案】：C8.未受過教育的個(gè)體，其發(fā)展是率性的自然發(fā)展、自然成熟的過程；受過教育的個(gè)體，其發(fā)展是從自在的發(fā)展轉(zhuǎn)向自覺的發(fā)展，會(huì)以一種科學(xué)有效的方式，使個(gè)體獲得更好、更快的發(fā)展。這體現(xiàn)了教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的價(jià)值在于（）。A.喚醒個(gè)體生命的自覺B.開發(fā)個(gè)體的特殊才能C.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向D.提升個(gè)體發(fā)展的速度【答案】：D9.學(xué)校正式產(chǎn)生于（）。A.奴隸社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.原始社會(huì)D.封建社會(huì)【答案】：A10.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（）。A.教育的性質(zhì)B.教育的內(nèi)容C.教育的任務(wù)D.教育的規(guī)律【答案】：A11.《禮記·大學(xué)》闡述的“大學(xué)之道”是（）。A.在化民，在明人倫，在止于至善B.在親民，在明人倫，在鍥而不舍C.在化民，在明明德，在鍥而不舍D.在親民，在明明德，在止于至善【答案】：D12.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：A13.下述說法不正確的是（）。A.教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復(fù)合客體B.教育者作為教育活動(dòng)中的人的因素,是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，更確切地說是“教”的主體C.—個(gè)完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程D.受教育者是教育過程中“學(xué)”的主體【答案】：C14.某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操?gòu)男问缴峡粗饕牵ǎ?。A.理情道德情操B.倫理道德情操C.直覺道德情操D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】：C15.《學(xué)記》是我國(guó)第一部教育專著，其中的“當(dāng)其可之謂時(shí)”啟示我們教學(xué)要（）。A.互相觀摩而學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處B.掌握學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，適時(shí)而學(xué)C.遵循一定順序進(jìn)行D.在不好的欲望還沒有發(fā)出來的時(shí)候就防止【答案】：B16.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)識(shí)策略D.組織策略【答案】：B17.馬克思主義的研究對(duì)象和核心內(nèi)容是（）。A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系B.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)C.認(rèn)識(shí)和實(shí)踐D.無產(chǎn)階級(jí)和全人類的解放【答案】：D18.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，為了改善有效需求的不足，失業(yè)率上升等情況，國(guó)家會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)采取宏觀調(diào)控政策，下列措施符合這一政策的是（）。A.央行提高法定準(zhǔn)備金率和貼現(xiàn)率B.政府賣出公債C.政府增加開支，擴(kuò)大預(yù)算支出的規(guī)模D.央行減少流通中的貨幣量，提高貨幣的購(gòu)買力【答案】：C19.在使用復(fù)印機(jī)的過程中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.接通電源即可復(fù)印操作B.復(fù)印完畢應(yīng)取下復(fù)印品和原稿C.選擇復(fù)印倍率來決定復(fù)印紙尺寸D.選定復(fù)印紙后要抖松消除靜電【答案】：A20.在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“五谷”通常指的是稻，黍，稷，麥，菽等五種谷物。其中，“菽”指的是____。A.豆B.粟C.糜D.麻【答案】：A21.民國(guó)時(shí)期，民間多因循傳統(tǒng)，視農(nóng)歷正月初一為“元旦”，1949年以后則以公歷1月1日為“元旦”。這一變化表明（）。A.西方節(jié)日融入了中國(guó)文化元素B.近代西方節(jié)日在中國(guó)得到普及C.民國(guó)時(shí)期傳統(tǒng)節(jié)日得到完整保留D.1949年以后傳統(tǒng)節(jié)日徹底改變【答案】：A22.20世紀(jì)的四項(xiàng)重大發(fā)明是指激光器、計(jì)算機(jī)、原子能和（）。A.納米材料B.半導(dǎo)體C.宇宙飛船D.基因工程【答案】：B23.可以緩解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)高溫干旱引起“電荒”的國(guó)家重點(diǎn)工程是（）。A.西氣東輸B.西電東送C.京滬高速鐵路D.南水北調(diào)【答案】：B24.當(dāng)勞動(dòng)要素投入的平均產(chǎn)量最大時(shí)，（）A.邊際產(chǎn)量最大B.總產(chǎn)量最大C.邊際產(chǎn)量在遞增D.總產(chǎn)量在遞增【答案】：D25.大凡受過教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂成像意大利、法國(guó)、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。這段話意在表明（）。A.統(tǒng)一文字有利于多民族國(guó)家的形成和發(fā)展B.字母文字只有藝術(shù)性沒有實(shí)用性C.歐洲分裂成許多小國(guó)家的主要原因是使用字母文字D.中國(guó)漢字既實(shí)用又具有藝術(shù)性【答案】：A26.①一條小溪從我們村子里靜靜地流過②山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方③小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累④田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤⑤溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去⑥小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.①③⑥⑤④②B.①⑤③⑥④②C.①⑤⑥③④②D.①⑤③⑥②④【答案】：B27.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境?！吧鐣?huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說明的是：（）A.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系B.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著C.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響D.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低【答案】：C28.一個(gè)中年人住進(jìn)醫(yī)院，左半邊身子沒有知覺。有個(gè)孩子在病房里大聲喧嘩，被他父親擰了一下，痛得直叫。病人說我真羨慕這孩子啊!”有人問：“羨慕他無憂無慮？”病人搖頭?！傲w慕他如花的年齡?”病人說不是，我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛，那就意味著康復(fù)有望了?！弊钸m合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.生命拒絕麻木B.別樣的“疼痛”C.生命中的疼痛D.生命慶幸疼痛【答案】：B29.科學(xué)家的使命，是豐富人類的知識(shí)，增進(jìn)人類的能力?？茖W(xué)家需要科學(xué)智慧，同時(shí)需要對(duì)人類活動(dòng)的上位思考，需要哲學(xué)的沉思，需要深厚的人文情懷?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲入人類活動(dòng)的眾多領(lǐng)域，科學(xué)家的人文情懷，對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生無形然而重大的影響。本段文字意在說明（）。A.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命B.科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來影響社會(huì)C.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要D.科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷【答案】：D30.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目____，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專業(yè)？這些無不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.層出不窮___拷問B.屢見不鮮___質(zhì)問C.司空見慣___考驗(yàn)D.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑【答案】：A31.植入式廣告:又稱植入式營(yíng)銷，指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺符號(hào)甚至服務(wù)內(nèi)容策略性融入電影、電視劇或電視節(jié)目?jī)?nèi)容中，通過場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓觀眾留下對(duì)產(chǎn)品及品牌印象，繼而達(dá)到營(yíng)銷的目的。

下列不屬于植入式廣告的是（）。A.春節(jié)晚會(huì)的小品中多次出現(xiàn)“國(guó)窖1573”的鏡頭B.《手機(jī)》中葛優(yōu)用的摩托羅拉商務(wù)手機(jī)的多次特寫C.美國(guó)導(dǎo)演史蒂芬*斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的《外星人》中，小主人公用“里斯”的巧克力吸引外星人的畫面D.電影《變形金剛》放映前播放的諾基亞手機(jī)的廣告【答案】：D32.我們今天所處的新媒體時(shí)代，堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會(huì)從受眾眼前溜走，所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來說，誰抓住了眼球誰就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò)，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長(zhǎng)”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是：（）。A.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制，維護(hù)輿論生態(tài)B.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要D.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD34.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：BCD35.孔子的教育思想主要有（）。A.闡明教育對(duì)象的“有教無類”B.主張學(xué)與思結(jié)合的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”C.論述教師職業(yè)價(jià)值的“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”D.論述人才培養(yǎng)目的的“學(xué)而優(yōu)則仕”【答案】：ABD36.第二次世界大戰(zhàn)后的教育家作品有（）。A.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》B.布魯納的《教育過程》C.布魯姆的《教育目標(biāo)的分類系統(tǒng)》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】：ABC37.有效推進(jìn)社會(huì)動(dòng)員的策略有（）。A.必須以實(shí)際利益為動(dòng)員核心B.依靠法治和制度的有序動(dòng)員C.利用大眾傳播媒介D.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用【答案】：ABC38.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD39.傳統(tǒng)教育專指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式，下列屬于傳統(tǒng)教學(xué)“三中心”的有（）。A.以間接經(jīng)驗(yàn)為中心B.以教師為中心C.以課堂為中心D.以教材為中心【答案】：BCD40.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》？（）A.教，上所施，下所效也B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也D.不憤不啟，不悱不發(fā)【答案】：BD41.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.遵守規(guī)定B.紀(jì)律松散C.臨危不亂D.履行職責(zé)【答案】：AD42.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.公正性B.穩(wěn)定性C.內(nèi)隱性D.綜合性【答案】：ABCD43.推廣使用節(jié)能燈對(duì)節(jié)能降耗意義重大。如果我國(guó)所有家庭都將白熾燈替換為節(jié)能燈，年節(jié)電總量接近三峽水庫一年的發(fā)電量。由于節(jié)能燈的價(jià)格是白熾燈的數(shù)倍，盡管全球90%以上的節(jié)能燈在我國(guó)生產(chǎn)，我國(guó)居民節(jié)能燈的使用率卻不到20%，這不利于緩解我國(guó)電力供應(yīng)緊張的局面。此材料表明（）。A.個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展是一致的B.個(gè)人利益與社會(huì)利益存在著矛盾C.個(gè)人利益與社會(huì)利益是一致的D.個(gè)人活動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響【答案】：BD44.溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，它們的作用是使地球表面變得更暖，類似于溫室截留太陽輻射并加熱溫室內(nèi)空氣的作用，下列屬于溫室氣體的有（）。A.氟利昂B.水汽C.二氧化碳D.氧化亞氮【答案】：ABCD45.“文約而事豐”這句話包含的公文語言特點(diǎn)有（）。A.完整B.準(zhǔn)確C.簡(jiǎn)練D.生動(dòng)【答案】：AC46.公文的文字表達(dá)需要做到：A.詞語準(zhǔn)確無歧義B.句式新穎獨(dú)特C.用語生動(dòng)活潑D.句子成分搭配得當(dāng)【答案】：AD47.當(dāng)前，大氣污染范圍越來越大，出現(xiàn)了全球性的并直接影響整個(gè)生物圈某些機(jī)制和平衡的嚴(yán)峻問題，主要包括（）。A.酸雨B.沙塵暴C.溫室效應(yīng)D.臭氧層空洞【答案】：ABCD48.社區(qū)工作在啟動(dòng)階段的主要任務(wù)包括（）。A.幫助社區(qū)居委會(huì)建立內(nèi)部合理的行政運(yùn)作程序B.社區(qū)居委會(huì)對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，重新界定組織的方向，作出未來發(fā)展安排C.尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)工作，提升其對(duì)參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識(shí)D.確定工作目標(biāo)的優(yōu)先次