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文檔簡介
2025年湖北省恩施土家族苗族自治州重點達標(biāo)名校初三化學(xué)試題2月份考試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.“低碳經(jīng)濟,低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放,已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A.為提高生活水平,大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機等電器B.發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源C.近距離出行時,用自行車替代機動車D.研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車2.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是()A.液氧用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性B.洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精具有乳化作用C.二氧化碳用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料D.氮氣用作糧食的保護氣,是因為常溫下氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定3.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空。該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法正確的是A.X的化學(xué)式為COB.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.生成N2和H2O的質(zhì)量比為14:94.下列對一些事實的解釋不正確的是()事實解釋A小匙蔗糖放入20mL水中很快就“消失”分子在不斷運動B用洗潔精洗滌餐具上的油污洗潔精能溶解油污形成溶液C金剛石的硬度大,而石墨質(zhì)軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子A.A B.B C.C D.D5.某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,則能在該溶液中大量共存的一組物質(zhì)是()A.CuSO4、KCl、NaClB.Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2C.H2SO4、Na2SO4、HClD.NaHCO3、KNO3、NaCl6.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理中合理的是()A.水和過氧化氫的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素D.一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕也符合質(zhì)量守恒定律7.碳在充足的氧氣中燃燒,則參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為(
)A.1∶1 B.1∶2 C.3∶8
D.3∶118.從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)中,獲取了下列信息,其中錯誤的是A.它有三個電子層B.它的核電荷數(shù)為16C.它表示陽離子D.它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)9.粗鹽提純實驗和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實驗中,下列操作正確的是()A. B. C. D.10.從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是A.這是一個化合反應(yīng) B.水分解時元素的種類不變C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)11.下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是A.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤B.量取水時俯視讀數(shù)C.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D.轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出12.某金屬加工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液,含有少量的硝酸銀和硝酸銅,為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾。向濾液中加入稀鹽酸,無沉淀產(chǎn)生;向濾渣中加入稀鹽酸無氣體放出。則下列說法正確的是()A.濾出的固體中一定含有銀和鐵,也可能含有銅B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀D.濾液中一定含有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銀和硝酸銅二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并完成相應(yīng)填空。(1)工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式為___________,工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備名稱是_________。(2)稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為____________。(3)硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________反應(yīng)。14.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:①氧化鎂中鎂元素顯+2價_____;②1個亞鐵離子_____;③氦氣_____;④形成化合物種類最多的元素_____;現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:A.金剛石B.汽油C.小蘇打D.熟石灰E.蛋白質(zhì)F.錳鋼①_____可用于治療胃酸過多癥②_____可用于制造鋼軌③_____是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)④_____可用來切割大理石15.化學(xué)就在我們身邊,它與人類關(guān)系密切.(1)生活中,常用_____的方法軟化水.(2)洗潔精去除油污時,主要起_____作用.(3)向農(nóng)田中施加硝酸銨肥料時,不能和_____性物質(zhì)混合施用.(4)鋁的金屬活動性比鐵強,但鋁制品的抗腐蝕性優(yōu)于鐵,其原因是_____.(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能凈水劑,其中Fe的化合價為_____.16.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量___________填離子符號)。②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應(yīng)后,可看到的現(xiàn)象是___________________,下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)__________;_________;__________;除上述實驗外,在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有_______、_______;在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有___________(任舉一例)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗,請回答下列問題:(1)寫出G儀器的名稱:______________。(2)實驗室利用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,缺少的一種儀器是_______,儀器按字母順序排列為_______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。(3)若用裝置I收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(填“左”或“右”)端導(dǎo)管進入。18.我校實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究:提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?交流討論:根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的______(填序號)。A、酸
B、堿
C、鹽查閱資料:Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na
2CO
3、NaHCO
3。Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表:物質(zhì)NaCl
NaOHNa
2CO
3NaHCO
3溶解度/g3610921.59.6得出結(jié)論:小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是______。做出猜想:①可能是NaOH溶液;②可能是______溶液;③可能是NaCl溶液。設(shè)計并實驗:小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理______,原因是______。小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學(xué)方程式______。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機天線等導(dǎo)電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算:次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸質(zhì)量/g
70
70
70
70
剩余固體質(zhì)量/g
18.2
16.4
14.6
13.2
(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】
A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機等電器會造成資源的浪費,不符合“低碳”的理念,符合題意;B、發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;C、近距離出行時,用自行車替代機動車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意;D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車,可以減少污染物的排放,符合“低碳”的理念,不符合題意。故選A。2、A【解析】A、液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性,氧氣不具有可燃性,錯誤;B、洗潔精用于清洗油污,是因為洗潔精有乳化作用,能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走,正確;C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植,是因為二氧化碳是光合作用的原料,能促進植物的光合作用,正確;D、氮氣用作糧食的保護氣,是因為氮氣化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,無毒無害且資源豐富,正確。故選A。點撥:氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有助燃性,但是不具有可燃性,不能燃燒,不能作為燃料。3、B【解析】試題分析:A選項根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為CO2;B選項偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(12×2)/(24+8+14×2)×100%=40%;是正確的敘述;C選項是錯誤的敘述,反應(yīng)物有兩種物質(zhì);D選項是錯誤的敘述,生成N2和H2O的質(zhì)量比為3×28:4×18=7:6;故是錯誤的敘述;答案選擇B考點:質(zhì)量守恒定律、有關(guān)化學(xué)式的計算4、B【解析】
A、蔗糖放入20mL水中很快就“消失”,是因為糖分子運動到水分子中,分子很小,用肉眼無法觀察到,所以感覺消失了,不符合題意;B、用洗潔精洗滌餐具上的油污,因為洗潔精是乳化劑,具有乳化作用,使油污穩(wěn)定的分散到水中,符合題意;C、金剛石的硬度大,而石墨質(zhì)軟,是因為構(gòu)成金剛石和石墨中的碳原子的排列方式不同,不符合題意;D、鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子,不符合題意。故選B。5、C【解析】
某無色溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明該溶液顯酸性,溶液中存在大量的H+;無色溶液中不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等?!驹斀狻緼、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍色,不符合題意;B、Na2CO3、NaOH、Ca(OH)2均能與H+在溶液中結(jié)合生成水,不能大量共存,且碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉也不能共存,不符合題意;C、三種物質(zhì)相互交換成分時不能生成沉淀、氣體、水,三種物質(zhì)之間不能反應(yīng),不能與H+反應(yīng),且不存在有色離子,符合題意;D、NaHCO3和H+在溶液中結(jié)合生成水和二氧化碳,不能大量共存,不符合題意。故選C。判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水。6、D【解析】
A、水和過氧化氫的組成元素相同,但水是由水分子構(gòu)成的,過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的,分子構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故A不正確;B、酸中一定含有氫元素,但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸,例如碳酸氫鈉,故B不正確;C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以這種物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,故C不正確;D、一切的化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,所以碳酸氫鈉加熱后固體剩余物質(zhì)量減輕是生成二氧化碳,符合質(zhì)量守恒定律,故D正確。故選D。7、D【解析】本題考查的是常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)碳在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,得出參加反應(yīng)的碳的相對分子質(zhì)量和生成物二氧化碳的相對分子質(zhì)量,寫出它們之間的比即可正確解答。碳在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為C+O2CO21244故參加反應(yīng)的碳和生成物的質(zhì)量比為12:44=3:11,故選D8、C【解析】
A、從圖示中可以看出該微粒有三個電子層,故正確;B、因為原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)數(shù),所以該粒子的核電荷數(shù)為16,故正確;C、粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,知該粒子為質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),屬于陰離子,故錯誤;D、由圖可知,最外層電子數(shù)8,所以該粒子具有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),故正確。故選C。9、C【解析】
A、使用托盤天平稱量時應(yīng)左物右碼,圖示物品和砝碼放顛倒了,操作錯誤;B、取用藥品時,試劑瓶塞應(yīng)倒放,防止污染試劑,圖示操作錯誤;C、使用量筒量取液體時,讀數(shù)時視線應(yīng)和凹液面的最低處水平,圖示操作正確;D、不能用手拿熱的坩堝,以免燙傷,應(yīng)用坩堝鉗夾取,圖示操作錯誤;故選C。在使用固體溶解配制溶液時,操作步驟為計算-稱量-溶解,其中稱量包括稱取溶質(zhì)質(zhì)量和量取溶劑體積,兩個操作應(yīng)先稱取溶質(zhì)再量取溶劑。10、A【解析】A、反應(yīng)前的兩個分子構(gòu)成相同屬于同一種分子,故反應(yīng)物為一種物質(zhì);生成的三個分子中,其中有兩個分子構(gòu)成相同為同種分子,而另一個分子的構(gòu)成與這兩個分子不同,屬于另一種物質(zhì)的分子,故生成物為兩種物質(zhì);該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故選項說法錯誤.B、反應(yīng)前水分子由氫、氧原子構(gòu)成;反應(yīng)生成的氫分子、氧分子分別則氫原子和氧原子構(gòu)成;反應(yīng)前后原子種類沒變,可確定反應(yīng)前后元素種類不變;故選項說法正確.C、由微觀示意圖可知,變化前后原子沒有改變,只是原子重新組合成新的分子,因此化學(xué)變化過中原子是最小的粒子;故選項說法正確.D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氫氣由氫分子構(gòu)成,氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì),故選項說法正確.故選A.11、B【解析】
A、稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤,若使用游碼,則稱量固體質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;若沒有使用游碼,則稱量固體質(zhì)量正確,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確;故選項錯誤;B、量取水時俯視讀數(shù),則實際量取水的體積偏小,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;故選項正確;C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉,溶劑增多,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;D、轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出,溶液配制完成,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選:B。12、D【解析】A、在金屬活動性順序中,鐵、銅、銀的活動性依次減弱,故將鐵加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中后鐵先與硝酸銀反應(yīng),當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完后與硝酸銅反應(yīng),向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明固體中一定沒有鐵,一定有銀,可能含有銅,故A錯誤;B、濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅,一定不含有鐵,故B錯誤;C、只要有鐵發(fā)生了置換反應(yīng),就一定有硫酸亞鐵生成,故反應(yīng)后溶液中一定有硫酸亞鐵,可能有硝酸銀,當(dāng)鐵的量不能將硝酸銀置換完,溶液就有硝酸銀,故錯誤;D、只要有鐵發(fā)生了置換反應(yīng),就一定有硫酸亞鐵生成,硝酸銀和硝酸銅可能完全反應(yīng),也可能不完全反應(yīng),故溶液中可能含有硝酸銀和硝酸銅,正確。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、高爐復(fù)分解【解析】
首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.【詳解】(1)工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵,生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備名稱是高爐;(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;(3)硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱,生成硫酸鈉、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題。14、Fe2+HeCCFEA【解析】
(1)①由元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氧化鎂中鎂元素顯+2價可表示為:;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,且亞鐵離子帶兩個單位的負電荷,故1個亞鐵離子符號為:Fe2+;③氦氣單原子分子,用元素符號直接代表化學(xué)式,氦氣符號為:He;④形成化合物種類最多的元素是C;(2)①小蘇打溶于水顯堿性,且能和胃酸反應(yīng),所以可用于治療胃酸過多癥,故填C;②錳鋼的硬度且耐腐蝕,所以可用于制造鋼軌,故填F;③蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),故填E;④金剛石的硬度大,所以可用來切割大理石,故填A(yù)。15、煮沸乳化堿鋁與空氣的氧氣反應(yīng),生成了一層致密的氧化鋁的薄膜,阻止了反應(yīng)進一步進行+6【解析】
(1)生活中,常用煮沸的方法軟化水。(2)洗潔精具有乳化作用,洗潔精去除油污時,主要起乳化作用。(3)向農(nóng)田中施加硝酸銨肥料時,不能和堿性物質(zhì)混合施用,以防反應(yīng)放出氨氣,降低肥效。(4)鋁的金屬活動性比鐵強,但鋁制品的抗腐蝕性優(yōu)于鐵,因為鋁與空氣的氧氣反應(yīng),生成了一層致密的氧化鋁的薄膜,阻止了反應(yīng)進一步進行。(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能凈水劑,其中鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價.16、Cu2+Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3有紅色的金屬析出Cu2+SO42-Zn2+Mg或Fe等KOH等(合理即可)BaCl2或Ba(CH)2等(合理即可)【解析】
(1)①由化學(xué)式可知:Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量銅離子Cu2+;②Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液,能生成氫氧化銅藍色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式Cu(NO3)2+2NaOH=Cu(OH)2↓+NaNO3;③因為鋅的活動性比銅強,故鋅能把銅從CuSO4溶液中置換出來,可看到的現(xiàn)象:有紅色的金屬析出;圖中表示的是溶液中的離子,反應(yīng)前溶質(zhì)是硫酸銅,反應(yīng)后溶質(zhì)是硫酸鋅,故三種圖形依次表示:Cu2+、SO42-、Zn2+(2)因為Cu(NO3)2和CuSO4均含銅離子,故均能反應(yīng)的物質(zhì)還有活潑金屬如鎂鐵等、可溶性的堿,如氫氧化鉀等;(3)CuSO4與Cu(NO3)2二者酸根離子不同,硫酸銅可以與含有鋇離子的溶液反應(yīng)生成白色沉淀,如氯化鋇或氫氧化鋇等,合理即可。三、實驗題(本題包括2個
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