廣東省江門市語(yǔ)文初一上學(xué)期2024年模擬試卷及答案指導(dǎo)

2024年廣東省江門市語(yǔ)文初一上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、題干：下列句子中，沒有錯(cuò)別字且句意通順的一組是：A.驚濤駭浪中流砥柱滄海一粟B.嘔心瀝血鍥而不舍胸有成竹C.氣壯山河青出于藍(lán)胸?zé)o點(diǎn)墨D.豁然開朗車水馬龍一蹴而就答案：B解析：A項(xiàng)中“滄海一粟”應(yīng)為“滄海一粟”，C項(xiàng)中“胸?zé)o點(diǎn)墨”應(yīng)為“胸?zé)o點(diǎn)墨”，D項(xiàng)中“車水馬龍”應(yīng)為“車水馬龍”。只有B項(xiàng)中的句子沒有錯(cuò)別字且句意通順。2、題干：下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.漫不經(jīng)心畢恭畢敬碧空如洗B.雞鳴狗盜雅俗共賞道貌岸然C.呼嘯山林嘔心瀝血豁然開朗D.雪中送炭碧血丹心鴻雁南飛答案：A解析：A項(xiàng)中“漫不經(jīng)心”、“畢恭畢敬”、“碧空如洗”字形、字音都正確。B項(xiàng)中“雅俗共賞”應(yīng)為“雅俗共賞”，C項(xiàng)中“呼嘯山林”應(yīng)為“呼嘯山林”，D項(xiàng)中“鴻雁南飛”應(yīng)為“鴻雁南飛”。只有A項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形、字音完全正確。3、下列詞語(yǔ)中字形、字音都完全相同的一組是：A.擁抱擁戴依偎依賴B.夢(mèng)寐以求迷迷糊糊模糊不清模棱兩可C.井井有條井然有序胸有成竹竹籃打水D.眼疾手快眼觀六路路見不平路不拾遺答案：B解析：選項(xiàng)A中，“擁戴”的“戴”讀作dài，其余讀作yōng；選項(xiàng)C中，“井井有條”和“井然有序”的“井”讀作jǐng，而“胸有成竹”和“竹籃打水”的“竹”讀作zhú；選項(xiàng)D中，“眼疾手快”和“眼觀六路”的“眼”讀作yǎn，而“路見不平”和“路不拾遺”的“路”讀作lù。只有選項(xiàng)B中，所有詞語(yǔ)的字形和字音都相同。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是：A.由于天氣原因，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到下周舉行。B.我覺得這篇文章很有意思，因此推薦給大家。C.他的成績(jī)雖然提高了，但是還不到滿分。D.在這次比賽中，他不僅取得了好成績(jī)，而且贏得了大家的尊敬。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“由于天氣原因”是原因狀語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)完整；選項(xiàng)B中，“推薦給大家”缺少主語(yǔ)；選項(xiàng)C中，“雖然……但是……”是轉(zhuǎn)折復(fù)句，句子結(jié)構(gòu)完整；選項(xiàng)D中，“不僅……而且……”是遞進(jìn)復(fù)句，句子結(jié)構(gòu)完整。因此，選項(xiàng)C沒有語(yǔ)病。5、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（1）qīngshuǐ（）（2）jìyīn（）（3）yǔnxīn（）答案：（1）清水（2）機(jī)緣（3）野心解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。要求學(xué)生根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。在寫答案時(shí)，需要注意易混淆的拼音，如“qīng”與“qìng”，“yǔn”與“yùn”等。6、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）。A.我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明了指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)。B.在這次演講比賽中，他精彩的演講贏得了評(píng)委們的一致好評(píng)。C.我覺得這篇文章的主題思想不夠鮮明，需要進(jìn)一步修改。D.我們班上同學(xué)幾乎全參加了這次公益活動(dòng)。答案：B解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析能力。在四個(gè)選項(xiàng)中，A項(xiàng)中“發(fā)明了”與“造紙術(shù)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)明了造紙術(shù)等”。C項(xiàng)中“主題思想不夠鮮明”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“主題思想不夠明確”。D項(xiàng)中“幾乎全”與“全”重復(fù)，應(yīng)改為“幾乎都”。因此，正確答案為B。7、【題目】下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音形義完全不同的一項(xiàng)是：A.融化（rónghuà）、融合（rónghé）、融通（róngtōng）B.沉默（chénmò）、沉默（chénmò）、沉淪（chénlún）C.漫步（mànbù）、漫滅（mànmiè）、漫天（màntiān）D.精湛（jīngzhàn）、精煉（jīngliàn）、精誠(chéng)（jīngchéng）【答案】B【解析】A選項(xiàng)中，“融”字在三個(gè)詞語(yǔ)中的讀音和意義都相同；C選項(xiàng)中，“漫”字在三個(gè)詞語(yǔ)中的讀音和意義也相同；D選項(xiàng)中，“精”字在三個(gè)詞語(yǔ)中的讀音和意義同樣相同。而B選項(xiàng)中，“沉”字在“沉默”和“沉淪”中的讀音和意義相同，但在“沉默”中的讀音和意義與“沉淪”不同，因此答案為B。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。小明是一個(gè)熱愛閱讀的初中生。一天，他在圖書館里無(wú)意間翻到了一本關(guān)于歷史的書，書中詳細(xì)記載了我國(guó)古代一位偉大的發(fā)明家——張衡。小明對(duì)張衡的故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他開始深入研究這位科學(xué)家。張衡，字平子，東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、發(fā)明家。他精通天文、地理、數(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等多種學(xué)科，尤其在天文學(xué)和地震學(xué)方面取得了卓越成就。張衡發(fā)明了渾天儀，這是一種用來(lái)觀測(cè)天體的儀器，極大地推動(dòng)了我國(guó)天文學(xué)的發(fā)展。此外，他還發(fā)明了地動(dòng)儀，這是世界上最早的地震儀器，為地震預(yù)報(bào)提供了可能。以下是小明從書中摘錄的一段關(guān)于張衡發(fā)明地動(dòng)儀的文字：“地動(dòng)儀的構(gòu)造非常巧妙。它由一個(gè)銅制的圓球和八條龍組成，圓球上刻有八條龍，每條龍口中含有一個(gè)銅球，銅球下面分別對(duì)應(yīng)著八個(gè)方向。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，圓球會(huì)自動(dòng)滾動(dòng)，銅球會(huì)從龍的口中掉落，根據(jù)掉落銅球的方向，人們就可以判斷出地震發(fā)生的方向?！?、根據(jù)文章內(nèi)容，張衡的主要成就有哪些？答案：張衡的主要成就是在天文學(xué)和地震學(xué)方面取得了卓越成就，他發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要描述地動(dòng)儀的構(gòu)造和功能。答案：地動(dòng)儀由一個(gè)銅制的圓球和八條龍組成，圓球上刻有八條龍，每條龍口中含有一個(gè)銅球，銅球下面分別對(duì)應(yīng)著八個(gè)方向。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，圓球會(huì)自動(dòng)滾動(dòng)，銅球會(huì)從龍的口中掉落，根據(jù)掉落銅球的方向，人們就可以判斷出地震發(fā)生的方向。3、小明從書中摘錄的關(guān)于張衡發(fā)明地動(dòng)儀的文字，體現(xiàn)了張衡的哪些品質(zhì)？答案：這段文字體現(xiàn)了張衡的聰明才智和科學(xué)精神，他的地動(dòng)儀構(gòu)造巧妙，功能獨(dú)特，展現(xiàn)了他在科學(xué)探索上的卓越才能和對(duì)國(guó)家、人民的深切關(guān)懷。第二題閱讀下面文章，完成下列各題。陽(yáng)光的味道文/王宗仁在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，森林里的小動(dòng)物們紛紛從各自的窩里爬了出來(lái)，它們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著大自然的恩賜。這時(shí)，一只小松鼠突然發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的松果，它興奮地跳了起來(lái)，心想：“這可是我今天的早餐?。　庇谑?，它迫不及待地開始啃食松果。就在這時(shí)，一只小麻雀飛了過(guò)來(lái)，它看到了小松鼠嘴里的松果，眼中閃過(guò)一絲羨慕。小麻雀心想：“我也要吃這個(gè)松果！”于是，它飛到松果旁邊，開始搶奪松果。小松鼠看到小麻雀的舉動(dòng)，生氣地說(shuō)：“這是我找到的，你不能搶！”小麻雀卻不依不饒：“我要吃！”說(shuō)完，它就用力去拉松果。這時(shí)，小松鼠也使出了全身的力氣，和小麻雀爭(zhēng)奪起來(lái)。它們你拉我扯，松果在空中飛舞。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，一只老鷹從樹上飛了下來(lái)，它看到小松鼠和小麻雀為了松果而爭(zhēng)斗，心生一計(jì)。它飛到松果上方，用爪子一抓，松果從樹上掉了下來(lái)。小松鼠和小麻雀都愣住了，它們沒想到老鷹會(huì)這樣做。老鷹飛到松果旁邊，對(duì)它們說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，這塊松果我來(lái)分。”小松鼠和小麻雀看著老鷹，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老鷹用爪子將松果分成兩半，一半給了小松鼠，一半給了小麻雀。小松鼠和小麻雀感激地看著老鷹，它們意識(shí)到，原來(lái)分享也是一種快樂。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了一只小松鼠和一只小麻雀為了爭(zhēng)奪一塊松果而爭(zhēng)斗，最終在老鷹的幫助下學(xué)會(huì)分享的故事。2、文章中，小松鼠和小麻雀為了什么而爭(zhēng)斗？答案：小松鼠和小麻雀為了爭(zhēng)奪一塊松果而爭(zhēng)斗。3、文章結(jié)尾，小松鼠和小麻雀從老鷹的行為中領(lǐng)悟到了什么？答案：小松鼠和小麻雀從老鷹的行為中領(lǐng)悟到了分享也是一種快樂。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面這首詩(shī)，完成以下小題】登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”描繪了登高所見之景，渲染了秋天的蕭瑟?dú)夥?。B．“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”表現(xiàn)了詩(shī)人羈旅漂泊之苦和年老體衰之悲。C．“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭遇的憂憤。D．“渚清沙白鳥飛回”這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美景的喜愛，與全詩(shī)的悲涼情感不符。答案：D2、這首詩(shī)中，“萬(wàn)里悲秋常作客”一句中的“作客”一詞的意思是什么？答案：客居他鄉(xiāng)，漂泊異地。3、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？答案：①對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)人民生活的關(guān)心；②對(duì)自身處境的悲哀和孤獨(dú)感；③對(duì)人生無(wú)常的感慨。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【注】鸛雀樓：位于山西省永濟(jì)市黃河?xùn)|岸，為我國(guó)古代四大名樓之一。1、請(qǐng)翻譯下列句子：（1）白日依山盡。（2）欲窮千里目。答案：（1）太陽(yáng)依傍著山巒沉落。（2）想要看盡千里的風(fēng)光。2、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答案：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望登高望遠(yuǎn)，開闊視野，追求更高境界的思想感情。3、這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？答案：這首詩(shī)采用了動(dòng)靜結(jié)合、層次分明、情景交融的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過(guò)描繪自然景色，表達(dá)了詩(shī)人的情感。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，回答問題。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，由曹雪芹所著。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)對(duì)賈寶玉、林黛玉等人物形象的塑造，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)俗民情。以下節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于賈寶玉的一段描寫：賈寶玉，字寶玉，號(hào)通靈寶玉，乃賈府世子。自幼聰明伶俐，博學(xué)多才。他生得眉清目秀，面如冠玉，舉止風(fēng)流。寶玉生性多情，對(duì)女性有著特殊的情感。他不滿于封建禮教，追求自由，卻又不失貴族公子的風(fēng)范。一日，寶玉在大觀園中閑逛，偶遇一女子，她便是林黛玉。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這段文字的主要內(nèi)容。（2分）（2）根據(jù)文段，賈寶玉的性格特點(diǎn)有哪些？（3分）（3）請(qǐng)結(jié)合你對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解，分析賈寶玉與林黛玉之間的關(guān)系。（5分）答案：（1）這段文字主要介紹了賈寶玉的基本情況和性格特點(diǎn)。（2）賈寶玉的性格特點(diǎn)有：聰明伶俐、博學(xué)多才、眉清目秀、面如冠玉、舉止風(fēng)流、多情、不滿封建禮教、追求自由，又不失貴族公子的風(fēng)范。（3）賈寶玉與林黛玉之間的關(guān)系是青梅竹馬、互相傾心的戀人關(guān)系。他們自幼相識(shí)，彼此了解，感情深厚。寶玉對(duì)黛玉有著特殊的情感，兩人相互扶持，共同成長(zhǎng)。然而，由于封建禮教的束縛和家族利益的考量，他們的愛情之路充滿了坎坷。在小說(shuō)中，黛玉病逝后，寶玉悲痛欲絕，最終也隨黛玉而去，展現(xiàn)了兩人真摯的愛情。五、寫作題（50分）題目背景：假設(shè)你的學(xué)校組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村公園。這次旅行給你留下了深刻的印象，無(wú)論是自然風(fēng)光還是團(tuán)隊(duì)合作都讓你有所感悟。題目要求：請(qǐng)以“難忘的一次秋游”為主題，寫一篇記敘文。要求文章內(nèi)容具體生動(dòng)，表達(dá)清晰，情感真實(shí)，并且能夠通過(guò)這次經(jīng)歷傳達(dá)出一定的道理或者啟示。字?jǐn)?shù)不少于400字。寫作提示：描述秋游當(dāng)天的天氣、景色以及你的心情；記錄活動(dòng)中最讓你印象深刻的事情；分享你的感受和從這次經(jīng)歷中學(xué)到的東西。寫作示例標(biāo)題：難忘的一次秋游星期五的早晨，天空如洗過(guò)一般清澈，太陽(yáng)懶洋洋地照耀著大地，帶來(lái)一絲絲溫暖。我們班的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了前往美麗鄉(xiāng)村公園的秋游之旅。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)不斷，窗外金黃的稻田和遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒構(gòu)成了一幅動(dòng)人的畫卷。到達(dá)公園后，老師組織了我們進(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。其中，最讓我難忘的是尋寶游戲。這個(gè)游戲要求我們分組合作，在公園內(nèi)找到隱藏的“寶藏”。開始時(shí)，我和我的隊(duì)友們因?yàn)橐庖姴缓隙鵂?zhēng)吵起來(lái)，導(dǎo)致進(jìn)度緩慢。后來(lái)，我提議大家冷靜下來(lái)，集思廣益，分工明確。最終，在大家共同努力下，我們不僅找到了寶藏，還贏得了比賽的第一名！通過(guò)這次秋游，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有相互理解和協(xié)作，才能克服