蘇教版選修八聲甘州教學(xué)方法探討

蘇教版選修八聲甘州教學(xué)方法探討一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版選修八《聲甘州》。我們將學(xué)習(xí)這首詞的背景、作者簡(jiǎn)介、詞意解析、詞牌特點(diǎn)以及詩詞創(chuàng)作的技巧。具體包括：1.了解《聲甘州》的作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景；2.分析《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)，如平仄、韻腳、對(duì)仗等；3.解讀《聲甘州》的詞意，理解詞中所表達(dá)的作者情感；4.探討《聲甘州》的創(chuàng)作技巧，如寓情于景、對(duì)比映襯等。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，理解《聲甘州》的詞意；2.掌握《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作技巧；3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣，提高詩詞鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作技巧；2.教學(xué)重點(diǎn)：作者辛棄疾的生平和創(chuàng)作背景，理解《聲甘州》的詞意。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆；2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放《聲甘州》的音頻，讓學(xué)生初步感受這首詞的韻律和意境；2.介紹作者辛棄疾：講解作者的生平和創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生了解《聲甘州》的時(shí)代背景；3.詞意解析：分析《聲甘州》的詞意，解讀詞中所表達(dá)的作者情感；4.詞牌特點(diǎn)講解：講解《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)，如平仄、韻腳、對(duì)仗等；5.創(chuàng)作技巧探討：引導(dǎo)學(xué)生探討《聲甘州》的創(chuàng)作技巧，如寓情于景、對(duì)比映襯等；6.例題講解：通過例題，講解《聲甘州》中的關(guān)鍵詞和詞句；7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行詩詞創(chuàng)作或鑒賞練習(xí)；六、板書設(shè)計(jì)1.作者辛棄疾簡(jiǎn)介；2.《聲甘州》詞意解析；3.《聲甘州》詞牌特點(diǎn)；4.《聲甘州》創(chuàng)作技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生整理《聲甘州》的詞意解析，寫在筆記本上；2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試創(chuàng)作一首《聲甘州》風(fēng)格的詞；3.請(qǐng)學(xué)生分析《聲甘州》中的創(chuàng)作技巧，寫在筆記本上。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生閱讀辛棄疾的其他作品，深入了解其文學(xué)成就，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作技巧是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生需要理解并掌握《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)，如平仄、韻腳、對(duì)仗等，以及了解詩詞創(chuàng)作的技巧，如寓情于景、對(duì)比映襯等。這些內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說可能較為抽象和復(fù)雜，需要通過具體的例子和講解來進(jìn)行深入的理解和掌握。二、教學(xué)過程1.引入環(huán)節(jié)：通過播放《聲甘州》的音頻，讓學(xué)生初步感受這首詞的韻律和意境。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生對(duì)《聲甘州》有一個(gè)直觀的感受，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.詞意解析環(huán)節(jié)：分析《聲甘州》的詞意，解讀詞中所表達(dá)的作者情感。在這一環(huán)節(jié)中，需要引導(dǎo)學(xué)生理解詞中的意象和情感，理解作者通過詞表達(dá)的思想和情感。3.創(chuàng)作技巧探討環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生探討《聲甘州》的創(chuàng)作技巧，如寓情于景、對(duì)比映襯等。在這一環(huán)節(jié)中，需要通過具體的例子和講解，讓學(xué)生了解并掌握詩詞創(chuàng)作的技巧。4.例題講解環(huán)節(jié)：通過例題，講解《聲甘州》中的關(guān)鍵詞和詞句。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生深入理解詞中的關(guān)鍵詞和詞句，理解其含義和作用。5.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行詩詞創(chuàng)作或鑒賞練習(xí)。這一環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)際中，通過創(chuàng)作和鑒賞來提高自己的詩詞鑒賞能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，需要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)：1.讓學(xué)生整理《聲甘州》的詞意解析，寫在筆記本上。這樣可以讓學(xué)生對(duì)詞的內(nèi)容和意義有一個(gè)深入的理解和掌握。2.讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，嘗試創(chuàng)作一首《聲甘州》風(fēng)格的詞。這樣可以讓學(xué)生將所學(xué)的創(chuàng)作技巧應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的創(chuàng)作能力。3.讓學(xué)生分析《聲甘州》中的創(chuàng)作技巧，寫在筆記本上。這樣可以讓學(xué)生對(duì)詩詞創(chuàng)作技巧有一個(gè)深入的理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解《聲甘州》的詞意和詞牌特點(diǎn)時(shí)，注意使用生動(dòng)形象的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的講解和討論，同時(shí)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和思考。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入：通過播放《聲甘州》的音頻，讓學(xué)生初步感受這首詞的韻律和意境，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們對(duì)詞的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為抽象和復(fù)雜，選擇了《聲甘州》這首具有代表性的詞進(jìn)行講解，通過具體的例子和講解，幫助學(xué)生理解和掌握詞牌特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。2.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和思考，通過引入、解析、討論、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面理解和掌握詞的內(nèi)容和創(chuàng)作技巧。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：對(duì)于《聲甘州》的詞牌特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧這兩個(gè)難點(diǎn)，通過詳細(xì)的講解和具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和掌握，同時(shí)給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和練習(xí)。4.教學(xué)反饋的收集：通過課堂提問和隨堂練習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的反饋進(jìn)行針對(duì)性的講解和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠真正理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。5.教學(xué)時(shí)間的控制：在教學(xué)過程中，注意控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的講解和討論，同時(shí)留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)和思考。6.教學(xué)媒體的運(yùn)用：合理運(yùn)用多媒體設(shè)備，如音頻播放和板書設(shè)計(jì)，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果?？傮w來說，本節(jié)課的教學(xué)