二年級上冊數(shù)學教案-第六單元 7的乘法口訣2 蘇教版

二年級上冊數(shù)學教案第六單元7的乘法口訣2蘇教版教案：二年級上冊數(shù)學教案第六單元7的乘法口訣2蘇教版一、教學內(nèi)容今天我要向大家介紹的是蘇教版二年級上冊數(shù)學的第六單元，7的乘法口訣2。我們將學習7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并能夠熟練地進行計算。三、教學難點與重點教學難點：學生們對于較大數(shù)字的乘法計算可能會感到困難。教學重點：學生們能夠熟練掌握7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并能夠進行計算。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、口訣表學具：練習本、筆五、教學過程1.實踐情景引入：我會給大家?guī)硪粋€有趣的實踐情景，讓大家能夠更好地理解7的乘法口訣。2.講解口訣：我會逐個講解7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并給出例題進行講解。3.隨堂練習：我會給大家一些隨堂練習題，讓大家能夠即時鞏固所學的內(nèi)容。4.小組討論：我會組織大家進行小組討論，讓大家相互交流和學習，共同解決問題。5.答案解析：我會給出練習題的答案，并解析解題過程，讓大家能夠更好地理解和掌握。六、板書設(shè)計我將會在黑板上寫出7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并標注出對應的乘法運算符號。七、作業(yè)設(shè)計a)7x14=b)7x15=c)7x16=d)7x17=e)7x18=f)7x19=g)7x20=2.答案：a)7x14=98b)7x15=105c)7x16=112d)7x17=119e)7x18=126f)7x19=133g)7x20=140八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思這節(jié)課的教學效果，看看大家是否掌握了7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字。同時，我也會給大家提供一些拓展延伸的練習題，讓大家能夠進一步鞏固和提高。重點和難點解析在上述教案中，有幾個重要的細節(jié)是需要我們重點關(guān)注的。實踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計是非常關(guān)鍵的，它將直接影響到學生對于后續(xù)口訣學習的興趣和積極性。我打算通過一個有趣的數(shù)學游戲來引起大家的興趣，比如，我可以準備一些卡片，上面寫著不同的數(shù)字，讓大家通過抽取卡片并計算7的倍數(shù)來參與游戲，這樣可以讓大家在輕松愉快的氛圍中熟悉7的乘法口訣。在隨堂練習環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的題目，讓大家在實踐中鞏固所學。這些題目不僅要涵蓋基本的計算，還要有一些稍微復雜一些的題目，以激發(fā)大家的思考和解決問題的能力。我會鼓勵大家積極討論，共同解決問題，這樣可以增強大家的團隊合作能力。對于板書設(shè)計，我會盡量簡潔明了地呈現(xiàn)口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并使用不同的顏色或者符號來標注出對應的乘法運算符號，以便于大家理解和記憶。至于作業(yè)設(shè)計，我會根據(jù)大家的掌握情況，挑選一些合適的題目讓大家回家練習。這些題目不僅要涵蓋本節(jié)課所學的內(nèi)容，還要有一些拓展的題目，以讓大家能夠更好地應用和鞏固所學的知識。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會認真思考大家在本節(jié)課中的表現(xiàn)，哪些同學掌握了口訣，哪些同學還需要進一步的幫助。同時，我也會給大家提供一些拓展延伸的練習題，讓大家能夠進一步鞏固和提高。總的來說，我會在教學過程中注重與大家之間的互動，鼓勵大家積極參與，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。我相信，通過這樣的教學方式，大家能夠更好地掌握7的乘法口訣表中的1420這幾個數(shù)字，并能夠熟練地進行計算。本節(jié)課程教學技巧和竅門在講解本堂課程時，我注意到了幾個重要的教學技巧和竅門。我通過一個有趣的實踐情景引入了課程，我準備了一些卡片，上面寫著不同的數(shù)字，讓大家通過抽取卡片并計算7的倍數(shù)來參與游戲。這樣不僅引起了大家對于后續(xù)口訣學習的興趣，還在輕松愉快的氛圍中熟悉了7的乘法口訣。在講解口訣的過程中，我不僅給出了答案，更重要的是讓大家理解背后的數(shù)學原理。我詳細解釋了每一個口訣的由來和計算方法，通過這樣的方式，希望能夠幫助大家更好地記憶和理解口訣。在隨堂練習環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一些有趣且具有挑戰(zhàn)性的題目，讓大家在實踐中鞏固所學。這些題目涵蓋了基本的計算和一些稍微復雜一些的題目，以激發(fā)大家的思考和解決問題的能力。我鼓勵大家積極討論，共同解決問題，這樣可以增強大家的團隊合作能力。時間分配方面，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓大家能夠充分理解和掌握所學的內(nèi)容。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵大家積極舉手發(fā)言，提出自己的疑問或者分享自己的解題方法。在教案反思中，我意識到有些同學對于較大數(shù)字的乘法計算可能會感到困難。在下次教學中，我會在講解口訣的過程中更加注重大家的理解和掌握情況，對于有困難的同學，我會給予個別輔導和幫助，確保每個人都能跟上課程的進度。課后提升為了讓大家更好地鞏固和提高本節(jié)課所學的7的乘法口訣，我為大家準備了一些課后練習題。這些題目不僅包括了基本的計算，還有一些稍微復雜一些的題目，以激發(fā)大家的思考和解決問題的能力。a)7x14=b)7x15=c)7x16=d)7x17=e)7x18=f)7x19=g)7x20=2.答案：a)7x14=98b)7x15=105c)7x16=112d)7x17=119e)7x18=126f)7x19=133g)7x20=1403.編寫一個關(guān)于7的乘法口訣的故事，并用口訣填空。故事：有一天，小明和他的朋友們決定去森林探險。他們帶上了14個蘋果，15個香蕉，16個橘子，17個葡萄，18個草莓，19個櫻桃和20個梨。在森林里，他們發(fā)現(xiàn)了一座美麗的城堡，城堡里住著一位善良的國王。國王對他們說：“你們可以問我一個問題，我會用我的魔法杖給你們答案?！毙∶鳑Q定問國王：“我們帶了多少個水果來探險？”國王揮動魔法杖，口中念念有詞：“你們帶了____個蘋果，____個香蕉，____個橘子，____個葡萄，____個草莓，____個櫻桃，____個梨。”小明和他的朋友們驚訝地發(fā)現(xiàn)，國王說的答案正好是他們帶的水果數(shù)量。填空：a)7x2=b)7x3=c)7x4=d)7x5=e)7x6=f)7x7=g)7x8=h)7x9=4.答案：a)7x2=14b)7x3=