Unit2WaystogotoschoolPBLet'stalk（教案）人教PEP版英語六年級上冊

2024秋人教PEP版六年級英語上冊教學設計Unit2WaystogotoschoolPBLet'stalk【教材分析】本節(jié)課是對話篇，本課時的主題意義是通過Wu

Binbin詢問如何到達Fuxing

Hospital，Mr

Jones回答并介紹在美國騎自行車的交通規(guī)則，發(fā)生的一些對話，先通過處理局部的重點句型，讓學生感知本節(jié)課句型的語義及語用情景。讓學生進行小組合作操練句型，再回歸語篇，解決核心句型：IntheUSApeopleonbikesmustwearone.Don'tgoattheredlight!Imustpayattentiontothetrafficlights逐步引導學生了解語言結(jié)構(gòu)的同時，學會祈使句的運用，并引導學生遵守交通規(guī)則，安全你我他?！緦W情分析】六年級的學生對貼近日常生活、符合自己興趣愛好的東西有很強的好奇心和求知欲。另外，這個年齡段的學生還有很強的表現(xiàn)欲和上進心，他們渴望得到他人肯定的評價和認可。本單元是本冊書的第二單元，本單元學習我們平時上學的方式，貼近日常生活，很容易掌握，在第一單元的基礎上,學生在之前的學習中已學過Howmany/old/much句型,六上一單元剛學習了Howcan…get…?句型,他們對how句型已有了一定的理解,并且他們在五年級已初步學習了三個頻率副詞usually/often/sometimes,也已學過foot,bike,walk,exercises等內(nèi)容,因此,學生應該比較容易接受和理解主句型Howdoyouetoschool?Iusually/often/sometimese...。通過小組自主探究學習新詞，掌握基本的語言知識，如頻率副詞的運用等,要求學生能夠根據(jù)實際情況回答老師的問題。要求學生能根據(jù)自己的實際情況回答問題，在對話和寫作輸出中提高學生用英語表達的能力，介紹自己所運用的交通方式，會用簡單的祈使句表達交通警示語，引導學生選擇合理的出行方式，綠色出行，達到預期的目的?！舅仞B(yǎng)目標】核心素養(yǎng)教學目標語言知識目標:能根據(jù)聽力步驟和聽力技巧完成聽力任務，選出正確的圖片。能在圖片和文本語境的幫助下，理解talk部分對話。通過閱讀課文，能按正確的意群和正確的語音語調(diào)朗讀課文，并大膽說英語。思維能力目標：能根據(jù)聽力音頻，選出正確圖片。能在教師引導下，按正確的意群和語音語調(diào)朗讀talk部分等。能在根據(jù)課文內(nèi)容對相關問題進行問答。學習能力目標：能根據(jù)聽力步驟和聽力技巧完成聽力任務，選出正確圖片！能聽說認讀單詞sled,fast,ferry以及理解talk部分對話。能熟練運用句型Youmust...,Don’t....等表達要遵守的交通規(guī)則等。有意識地運用所學字、詞、句，培養(yǎng)“能聽會說英語”的能力。文化品格目標：通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力。了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。激發(fā)學生對語音、拼寫的興趣，從而喜歡學英語。重點能夠熟讀talk部分對話和情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型。難點能在正確的語境中熟練運用所學句子Youmust...,Don’t....等表達要遵守的交通規(guī)則或者常見的圖標含義等。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖WarmupPPT播放trafficlightssong.，一起聽歌曲引入主題。由聽唱活動引入學習話題。PresentationandpracticeGametime：砸金蛋啦：快速認讀單詞Let’stry：WhatdoesMrsSmithtellthechildrentodo?呈現(xiàn)圖片，Listenandtick:先看題目，做此類題目，先觀察圖片，找出圖中相關特點，在聽力過程中注意抓住重點聽，然后做出判斷。展示聽力原文，講解聽力技巧：抓住重點信息:注意，聽力要全面，準確。Leadin：WuBinbin'sgrandpaisill.介紹事件場景，WuBinbinmeetsMrJones.然后提問Whataretheytalkingabout?然后帶著你的猜猜聽聽到底對不對。Presentation：播放talk部分動畫，學生模仿跟讀。Choosetherightanswers：看完動畫做出選擇，檢測學生吸收能力，提高學生注意力。Presentation：分解呈現(xiàn)對話文本，音頻跟讀，模仿語音語調(diào)，進一步理解課文，對課文中的生難詞helmet，wear，must，attention，payattentionto等和重點句型進行講解：1.TaketheNo.57busoverthere.2.Don'tgoattheredlight.3.Imustpayattentiontothetrafficlights!..Listenandimitate：播放音頻，學生模仿跟讀，注意語音語調(diào)，發(fā)音準確。Readandnumber：給句子排序Practice：1.自己大聲朗讀2.小組分解色朗讀Goodmemory：補全句子，熟悉句型。Let’stalk:再次播放talk部分動畫，觀看并跟讀。然后小組進行對話練習，并進行情景表演。1.3人一組合作朗讀。2.分角色表演對話。3.情景展示表演Practice：Makeaspeech.retell部分。18.Presentation：播放tell部分動畫，模仿跟讀。Practice：呈現(xiàn)tell部分場景，講解每個對話的主要核心句型的用法，然后引導學生進行操練，熟悉句型。1.Youmust+動詞原形.你必須做某事2.Don’t+動詞原形禁止做某事。Practice：呈現(xiàn)更多圖標，誰能說說圖標是什么意思，在哪里可以看到這些圖標。Icansay：要點回顧：鼓勵學生大膽說說自己今天所學，學習要點是什么，學生在回顧中加深記憶，鞏固所學。話題導入Freetalk課文導入,完成聽力任務，學習聽力技巧音視頻幫助學生理解課文教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋并有效拓展，跟讀模仿小組合作游戲操練調(diào)動學生的參與感，難度不大，教師觀察學生的參與度更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型對話練習，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學習詞匯：helmet，wear，must，attention，payattentionto；學習句型：TaketheNo.57busoverthere.Don'tgoattheredlight.Imustpayattentiontothetrafficlights!Homework1.聽錄音跟讀let'stalk部分單詞和句子。2.熟讀并背誦talk部分。3.抄寫talk部分對話一遍。4.模仿talk部分創(chuàng)編一個對話，寫在作業(yè)本上。5.完成配套練習課堂總結(jié)對學習成果的鞏固?！窘虒W反思】__________________________