2022年中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范是中小學(xué)體育教師在準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)體育課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)做的工作內(nèi)容與正確的教學(xué)行為規(guī)范。1.體育課堂教學(xué)準(zhǔn)備第1條根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和地方體育與健康課程實(shí)施方案以及本校體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)指導(dǎo)文件，研究對(duì)應(yīng)水平教學(xué)目標(biāo)、鉆研教材、確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)并制定具體學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，以運(yùn)動(dòng)技能提高和體能鍛煉為核心任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、心理健康與社會(huì)適應(yīng)等目標(biāo)的達(dá)成。第2條開(kāi)學(xué)_周前，按照本校體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃制訂好本學(xué)期各個(gè)教學(xué)單元的計(jì)劃，單元計(jì)劃中應(yīng)包括:單元教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生分析、教學(xué)進(jìn)度安排、考

2、核內(nèi)容與方法等。第3條上課_周前完成課時(shí)計(jì)劃(教案)的設(shè)計(jì)。教案應(yīng)包括:課次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(其中包括:內(nèi)容、時(shí)間、練習(xí)次數(shù)、教學(xué)方法手段、組織與場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度預(yù)計(jì)、器材、課后反思等)。主要教材具有適宜的技術(shù)難度;教學(xué)目標(biāo)要有重點(diǎn)，一般包括技能掌握目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、鍛煉目標(biāo)和其他培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)要密切聯(lián)系教材和教學(xué)情景，具有操作性和可檢測(cè)性，表述盡可能要行為化。2.體育課堂教學(xué)實(shí)施第4條課前，要做好場(chǎng)地布置和器材準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格進(jìn)行安全檢查，要充分利用場(chǎng)地和器材并避免相互干擾。提倡組織學(xué)生搬運(yùn)器材并建立值日制度。第5條上課鈴響前，教師著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋在集隊(duì)

3、地點(diǎn)迎候?qū)W生。教師的服裝要整潔，儀表要端莊和藹、精神要飽滿。第6條上課鈴響后，體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)并報(bào)告老師;教師端莊進(jìn)入講解位置，師生問(wèn)好，教師做出勤檢查;遲到的學(xué)生在向教師報(bào)告明原因后經(jīng)教師允許入列，排在最后一排的排尾。整隊(duì)要求快、靜、齊。對(duì)因病、傷或和女生例病不能正常上課的學(xué)生，教師應(yīng)安排見(jiàn)習(xí)任務(wù)或適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)輔助工作。見(jiàn)習(xí)生未經(jīng)教師準(zhǔn)許不得擅自離開(kāi)課堂。隨后，教師要向?qū)W生扼要地進(jìn)行課前講解，其中包括本課的教學(xué)內(nèi)容、主要教學(xué)任務(wù)、重要教學(xué)要求和安全行為規(guī)范等。第7條教師要根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)需要組織準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)中既要有一般的熱身性練習(xí)，又要有專門的適應(yīng)性練習(xí)，準(zhǔn)備活動(dòng)要具有針對(duì)性

4、、實(shí)效性、趣味性和簡(jiǎn)便性第8條課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要有準(zhǔn)備、基本和結(jié)束三個(gè)基本階段。準(zhǔn)備部分時(shí)間是進(jìn)行課堂常規(guī)和準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間，約占總時(shí)間的_%左右;基本部分時(shí)間是技術(shù)學(xué)習(xí)和身體鍛煉時(shí)間，約占總時(shí)間的_%左右;結(jié)束時(shí)間是進(jìn)行放松活動(dòng)和教學(xué)總結(jié)時(shí)間，約占總時(shí)間的_%左右。課的各部分要環(huán)環(huán)相扣、連貫流暢。第9條體育課要保證必要的運(yùn)動(dòng)量和身體練習(xí)密度，全課練習(xí)密度要達(dá)到_%_%，基本部分練習(xí)密度要達(dá)到_%。全課平均心率要達(dá)到_次/分_次/分左右。課中要合理安排教學(xué)與練習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息的交替，使運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度有合理的量和節(jié)奏。臨近進(jìn)入課堂教學(xué)的結(jié)束階段，要逐漸減小運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，必要時(shí)還要做放松性練習(xí)，以便讓學(xué)生

5、的身心趨于平靜。第10條課中要處理好全班活動(dòng)與小組活動(dòng)的關(guān)系，處理好集體學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)的關(guān)系，要通過(guò)合作教學(xué)和自主教學(xué)等形式，使體育教學(xué)更能因材施教和區(qū)別對(duì)待。必要時(shí)，要安排學(xué)生干部或體育骨干協(xié)助進(jìn)行自主性強(qiáng)的活動(dòng)與練習(xí)。第11條課中教師語(yǔ)言要文明，具有教育性和啟發(fā)性，講解要正確、清晰和精煉;教學(xué)中要時(shí)常對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為進(jìn)行評(píng)價(jià)與規(guī)范，實(shí)施有效的過(guò)程評(píng)價(jià);教學(xué)中教育以表?yè)P(yáng)為主，但要要適度和適時(shí)，批評(píng)要中肯服人;教師要有效運(yùn)用各種體育口令，口令要規(guī)范和洪亮。第12條學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，教師必須為學(xué)生做出示范，示范要正確和美觀。示范時(shí)教師的站位和學(xué)生的隊(duì)列要有利于學(xué)生觀察。根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的特

6、點(diǎn)，提倡適時(shí)和適度地運(yùn)用游戲、情景、唱游、故事等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。提倡進(jìn)行具有探究性和啟發(fā)性的問(wèn)題式教學(xué)方法，教學(xué)方法要與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生體育基礎(chǔ)相匹配。第13條要整理體育教材中的各種知識(shí)點(diǎn)，將有用的身體知識(shí)、鍛煉知識(shí)、保健知識(shí)、安全知識(shí)、體育文化知識(shí)等滲透在教材的教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生的體育知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要挖掘教材中的教育因素，并在教學(xué)中敏銳地抓住教學(xué)中隨時(shí)出現(xiàn)的教育情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德、文明行為、集體意識(shí)和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。第14條要認(rèn)真研究教材中的樂(lè)趣要素(如籃球的投籃、足球中的射門、隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng)中的網(wǎng)上多次往返、體操類運(yùn)動(dòng)的非正常體位感、舞蹈類運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè)律動(dòng)美感

7、等)，在教學(xué)中要圍繞運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，幫助學(xué)生體驗(yàn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)有樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生的積極運(yùn)動(dòng)參與。第15條教學(xué)的場(chǎng)地布置要安全、合理、美觀。課堂教學(xué)組織和隊(duì)伍調(diào)動(dòng)要簡(jiǎn)潔和高效，場(chǎng)地布置和教學(xué)管理還要考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、要有利于教學(xué)的順暢有序。要仔細(xì)檢點(diǎn)教材中的危險(xiǎn)因素，認(rèn)真預(yù)想在教學(xué)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情景，預(yù)想安全對(duì)策，備好安全保護(hù)方法，并教給學(xué)生并組織學(xué)生的互相安全保護(hù)，課中教師要隨時(shí)提醒和監(jiān)督學(xué)生注意安全，杜絕危險(xiǎn)行為出現(xiàn)。第16條進(jìn)入課堂教學(xué)的結(jié)束階段，要對(duì)課堂教學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容有:對(duì)本次課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)練情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);必要時(shí)，可詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本次課的

8、感受，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議;提示下次課內(nèi)容;布置適量的思考性和鍛煉性的課外作業(yè)。第17條體育課結(jié)束前，師生要進(jìn)行禮節(jié)性的道別。教師要帶領(lǐng)學(xué)生一齊清點(diǎn)器材，并收回器材室放好。下節(jié)課要繼續(xù)使用的器材要派專人守護(hù)，要求做好交接手續(xù)后方可離開(kāi)。3.體育課堂教學(xué)總結(jié)與評(píng)價(jià)第18條每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目選擇要按照全面性原則，將速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等素質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、合理搭配，每學(xué)期的測(cè)試項(xiàng)目不少于_項(xiàng)，學(xué)生可有一定的選擇測(cè)試項(xiàng)目的權(quán)利。體能評(píng)價(jià)應(yīng)盡量與國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與技能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)年計(jì)劃安排的考核內(nèi)容確定，每學(xué)期的測(cè)試項(xiàng)目不

9、少于_項(xiàng)，學(xué)生可有一定的選擇測(cè)試項(xiàng)目的權(quán)利。每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行態(tài)度與情意評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以運(yùn)動(dòng)參與、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的進(jìn)步情況為主。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容可包括:學(xué)生的體育課出勤;學(xué)生服從集體的行為;學(xué)生的意志和毅力;學(xué)生的開(kāi)朗和自信;學(xué)生體育知識(shí)運(yùn)用等。第19條體能、知識(shí)、技能的測(cè)試和評(píng)價(jià)應(yīng)以教師評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)為主，但應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)相對(duì)性評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育評(píng)價(jià)的參與度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的相結(jié)合。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容采用綜合評(píng)價(jià)。其中體能分值不低于總分的_%，知識(shí)與技能分值不低于總分的_%，態(tài)度情意評(píng)價(jià)分值不高于總分的_%。第20條教師要通過(guò)教材研究和教學(xué)研究不斷提高自身教學(xué)能力，

10、教研組必須定期組織集體備課、說(shuō)課和互相看課等活動(dòng)來(lái)提高體育教師業(yè)務(wù)水平。教師要注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的各種問(wèn)題，定期向?qū)W生征求意見(jiàn)，每次課后有小結(jié)和反思，每學(xué)期要有書面教學(xué)總結(jié)。每個(gè)教師須訂閱一本有關(guān)體育教學(xué)的期刊，每年要撰寫一篇有關(guān)教學(xué)的研究論文，每?jī)赡暌獏⒓右淮斡嘘P(guān)體育教學(xué)的研討和觀摩活動(dòng)。2022年中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范（二）信息技術(shù)裝備工作總結(jié)及_年計(jì)劃本學(xué)年圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以信息化應(yīng)用為重心，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，努力為教育教學(xué)研究服務(wù)，具體做到了以下工作。一、做好了信息技術(shù)裝備的管理工作執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教軟硬件的各項(xiàng)制度，教育局給各班新購(gòu)置了班班多媒體，學(xué)校給

11、部分教師的教師機(jī)升級(jí)，升級(jí)投入了_元，新購(gòu)置了激光打印機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的借還制度，充分保證電教設(shè)施設(shè)備的使用率。做好電教教材的征訂和管理工作，充實(shí)了學(xué)校資源，收集和制作了學(xué)科配套光盤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)要求，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊教學(xué)儀器，設(shè)備。繼續(xù)強(qiáng)化維護(hù)了校園網(wǎng)、教研論壇、信息安全分內(nèi)外網(wǎng)權(quán)限設(shè)置，信息發(fā)布由專人負(fù)責(zé)，各欄目分別由各部門負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)布信息，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。精心做好網(wǎng)絡(luò)中心、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等系統(tǒng)的日常維護(hù)與安全管理。增加對(duì)各子網(wǎng)管理，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的攻擊維護(hù)，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，增強(qiáng)信息安全管理。二、有效提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)按照課程計(jì)劃落實(shí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度等要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎

12、實(shí)上好每節(jié)課。開(kāi)展好信息技術(shù)研討活動(dòng)、教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高信息技術(shù)教師素質(zhì)。組織參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生也積極參加各種省市區(qū)組織的信息技術(shù)比賽，獲得了較好的成績(jī)。三、積極探索重在應(yīng)用制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求。為增強(qiáng)信息技術(shù)課教師和管理人員的責(zé)任性，各校相關(guān)職能部門堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準(zhǔn)時(shí)到崗情況;二查信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)情況、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況、相關(guān)檔案建設(shè)情況;三查固定資產(chǎn)帳冊(cè)登記情況;四查衛(wèi)生、安全情況。同時(shí)，學(xué)校還列出了對(duì)管理人員和信息技術(shù)課教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，并將他們的工作業(yè)績(jī)與評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資發(fā)放、職稱晉升等掛鉤，從而進(jìn)一步提高了他們的工作責(zé)任性與積極性。四、_年的計(jì)劃結(jié)合我校的設(shè)備條件，師生的實(shí)際情況以及當(dāng)前教育信息技術(shù)與裝備方面的主要工作，以常規(guī)入手，利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)。(1)開(kāi)學(xué)初完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術(shù)室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。(2)抓好培訓(xùn)，本學(xué)期以資源庫(kù)建設(shè)和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，