2024年美育云端課堂觀后感心得例文（五篇）

第2頁共2頁2024年美育云端課堂觀后感心得例文此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)，與近三百家藝術(shù)院校、十余家著名央地藝術(shù)院團(tuán)以及近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家攜手，涵蓋八大藝術(shù)門類，在為期六天的網(wǎng)絡(luò)云傳播中，精心推出四十余場、總計(jì)上百小時的精彩節(jié)目，旨在彰顯藝術(shù)為人民服務(wù)的宗旨，用藝術(shù)向延安精神致敬，并通過美育傳承紅色經(jīng)典的主題。“美育云端課堂”的開幕式聚焦于交響合唱《我們》、《黃河大合唱》及歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解與欣賞，正式拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的序幕。在《我們》的演出中，俞峰院長首先介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)，隨后請出《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授，分享《我們》的創(chuàng)作背景。緊接著，播放了這部凝聚全國眾多音樂院校師生力量的云合唱、云合奏作品《我們》。在俞峰院長的指揮下，由全國多所音樂院校共計(jì)萬名師生組成的云合唱團(tuán)深情演唱，同時由包括朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家在內(nèi)的二百人云樂團(tuán)精彩演奏。這部作品以深情的旋律、激情的演奏和宏大的音響，展現(xiàn)了極高的藝術(shù)感染力，贏得了廣大觀眾的熱烈點(diǎn)贊。關(guān)于《黃河大合唱》，俞峰教授詳細(xì)解讀了這部誕生于延安魯藝、在中國近現(xiàn)代音樂史上具有重要地位的紅色音樂經(jīng)典的創(chuàng)作與演出歷程。同時，通過播放新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》中的珍貴圖片，再現(xiàn)了《黃河大合唱》的創(chuàng)作與演出場景。此外，觀眾還欣賞了由著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段—《黃河船夫曲》。在開幕式的下半場，俞峰教授邀請了解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長、著名歌唱家雷佳，由她詳細(xì)解讀歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演與傳承。雷佳通過連線場外專家、訪談場內(nèi)嘉賓的方式，深入剖析了歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源，以及它對中國民族歌劇產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。這部作品在延安文藝座談會上的重要講話指導(dǎo)下創(chuàng)作完成，它在中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，適度借鑒了西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過融會貫通的藝術(shù)創(chuàng)造，為中國民族歌劇的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開辟了廣闊道路。2024年美育云端課堂觀后感心得例文（二）"那熟悉的旋律，'風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……'輕輕回蕩在耳畔，引發(fā)我不自覺地輕聲合唱。為了深化青少年審美教育，實(shí)現(xiàn)以美育人、以文化人的目標(biāo)，于____月____日，職教中心全體學(xué)生積極通過線上參與了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂學(xué)院等多方聯(lián)合主辦的'美育云端課堂'活動。其中，《黃河大合唱》這部作品給我們留下了尤為深刻的印象。這部作品堪稱我們偉大中華民族的藝術(shù)瑰寶，其深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾的旋律，實(shí)現(xiàn)了思想性、藝術(shù)性和民族性的高度融合，成為中華民族精神的象征。它是從我們民族靈魂深處迸發(fā)出的心聲，是一座難以逾越的音樂高峰，前無古人，后無來者。我們永遠(yuǎn)銘記冼星海的偉大貢獻(xiàn)，他是我們民族的驕傲。《黃河大合唱》不僅是我們民族的音樂豐碑，更是一次心靈的洗禮和震撼。通過本次活動，我們利用紅色文化藝術(shù)的力量，加強(qiáng)了全體學(xué)生的理想信念教育，厚植了愛國主義情懷，傳承了紅色基因，培育了文明風(fēng)尚。這不僅滿足了青少年對精神文化的需求，更促進(jìn)了他們的全面發(fā)展，助力他們健康成長。我們堅(jiān)信，藝術(shù)的力量能夠點(diǎn)亮生命，美育的教育能夠豐盈人生。"2024年美育云端課堂觀后感心得例文（三）本學(xué)期，我校在學(xué)期之初即制定了全面的美育工作計(jì)劃，并在執(zhí)行過程中保持嚴(yán)謹(jǐn)，使得美育工作取得了一定的成果，現(xiàn)對此進(jìn)行總結(jié)，以期對未來工作提供借鑒。一、高度重視，計(jì)劃詳實(shí)我校管理層充分認(rèn)識到美育工作的重要性，開學(xué)初期即指示我們學(xué)科組精心規(guī)劃本學(xué)期的美育工作，制定出詳實(shí)的計(jì)劃。鑒于美育工作的廣泛性和復(fù)雜性，我們在制定計(jì)劃時對各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)致的安排，為后續(xù)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、深度融合，全面滲透美育元素我們充分利用美育的多元特性，將其融入到各科教學(xué)之中。在常規(guī)課堂中，教師借助多媒體工具，學(xué)生通過多感官學(xué)習(xí)，以此提升他們的審美意識。特別是音樂、體育、美術(shù)等課程，尤其是美術(shù)課，學(xué)校規(guī)定所有術(shù)科教學(xué)必須在專業(yè)教室進(jìn)行，并確保每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕松散的教學(xué)模式。三、舉辦豐富活動，搭建展示美的平臺為了讓學(xué)生有機(jī)會展示自我對美的理解，我們組織了一系列的活動。如“校園朗誦會”、“鄉(xiāng)小學(xué)生文藝演出”、“六一”節(jié)慶?；顒樱约啊皫熒囆g(shù)作品展”、“描繪大自然”兒童寫生比賽、鄉(xiāng)級中小學(xué)生現(xiàn)場書法大賽等，這些活動極大地推動了學(xué)生在美育方面的進(jìn)步。美育在塑造學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀中起著關(guān)鍵作用。因此，我們將持續(xù)努力，探索更多元化的教學(xué)方法，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，確保美育工作的持續(xù)改進(jìn)和深化。2024年美育云端課堂觀后感心得例文（四）審美教育，旨在塑造學(xué)生的審美觀，提升他們對美的感知、鑒賞和創(chuàng)造能力。它以直觀的形態(tài)觸動人心，寓情于理，以情感激發(fā)情操，從而提升個人的審美水平，乃至塑造完美人格。自接受美育以來，我愈發(fā)感受到世界的藝術(shù)之美，更加堅(jiān)信‘世界不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼光’這一理念。興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，是探索知識的先決條件。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神對于欣賞和理解美育至關(guān)重要。而智育則為美育提供了必要的審美知識基礎(chǔ)，知識越豐富，辨別真?zhèn)蚊莱蟮哪芰υ綇?qiáng)，更有利于美育的實(shí)踐和創(chuàng)新。教師通過展示圖像和播放視頻來鍛煉我們的觀察力和認(rèn)知力，她鼓勵我們以獨(dú)立的視角觀察、思考，并通過繪畫來體驗(yàn)藝術(shù)之美。當(dāng)我們對藝術(shù)之美有了一定的理解后，就需要發(fā)展自己的想象力和審美判斷力來評價(jià)優(yōu)秀作品。審美教育的本質(zhì)在于情感的觸動和陶冶，這是其獨(dú)特之處。蔡元培先生曾指出，美學(xué)觀念以其具體性彌補(bǔ)抽象性的不足，使我們的意識中充滿寧靜的人生觀，而非疲于奔命。他為審美教育找到了情感上的立足點(diǎn)和依據(jù)。美育不能僅靠抽象的說教，必須通過情感的陶冶作用來實(shí)現(xiàn)。真正的美育，關(guān)乎心靈，訴諸情感，能完善人格，美化人生。審美活動具有其獨(dú)特的情感激發(fā)機(jī)制，通過激發(fā)情感自由流動，以達(dá)到愉悅心靈，塑造高尚精神的效果，進(jìn)一步培養(yǎng)個體的健全人格。高尚的審美體驗(yàn)有助于減少私欲和狹隘的自我觀念，通過真善美的熏陶，提升人的品味和精神境界，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)敏銳而高尚的人格”的美育目標(biāo)。2024年美育云端課堂觀后感心得例文（五）全面推行的素質(zhì)教育策略，為我校的美育教育帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。在過去的____年中，得益于上級部門的悉心指導(dǎo)，以及全體師生的共同努力，我校在美育教育方面取得了顯著的進(jìn)展。從教育工作者到學(xué)生，從社會大眾到家長群體，對美育教育的重要性有了更深的理解，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力在原有基礎(chǔ)上得到了提升。首先，我們重視教師的專業(yè)發(fā)展，通過組織定期的學(xué)習(xí)活動，提升教師對美育教育的認(rèn)識，以更新教育觀念。我們強(qiáng)調(diào)美育教育對小學(xué)生全面成長的積極影響，以期全體教師能摒棄單一的分?jǐn)?shù)導(dǎo)向，為美育教育活動的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，從而全面推動素質(zhì)教育的實(shí)施。其次，我們積極與家長溝通，利用家長會的平臺，詳細(xì)介紹學(xué)校的美育教育計(jì)劃和實(shí)施情況，闡述早期藝術(shù)教育對兒童成長的深遠(yuǎn)意義。我們鼓勵家長在家庭環(huán)境中激發(fā)孩子對藝術(shù)的興趣，并提供相關(guān)指導(dǎo)，爭取家長的廣泛支持和參與。再者，我們致力于建設(shè)一支專業(yè)且熱衷藝術(shù)的教師團(tuán)隊(duì)。音樂、體育、美術(shù)科目的教師們?nèi)橥度耄麄儾粌H做好本職工作，還積極參與學(xué)校的藝術(shù)活動，共同提升了學(xué)校的藝術(shù)教育水平。此外，我們強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的常規(guī)化，堅(jiān)持課內(nèi)與課外、普及與提高相結(jié)合的原則。我們確保藝術(shù)課程的質(zhì)量，鼓勵教師精心備課、用心授課，防止藝術(shù)教育被邊緣化，以提升課堂教學(xué)效果。在慶祝六一的文藝匯演中，學(xué)生的作品無論在數(shù)量還是質(zhì)量上都有所體現(xiàn)。特別是剪紙課程，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中逐漸對其產(chǎn)生了熱愛。最后，我們注重校園環(huán)境的建設(shè)，努力打造富有藝術(shù)氣息的校園環(huán)境。定期的學(xué)生作品展