2024年英語教師述職報(bào)告（4篇）

2024年英語教師述職報(bào)告教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)推進(jìn)備課環(huán)節(jié)：我始終堅(jiān)持課前精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，確保教案的完整性和實(shí)用性。在備課過程中，我既關(guān)注教材內(nèi)容的深入理解，又注重學(xué)生個(gè)體差異的分析。針對(duì)學(xué)生們?cè)诜治?、概括、表達(dá)能力上的不足，我設(shè)計(jì)了富有針對(duì)性的教學(xué)方法。例如，針對(duì)(1)班學(xué)生較為活躍、課堂氣氛積極的特點(diǎn)，我適當(dāng)調(diào)整教學(xué)策略；而(2)班學(xué)生較為沉靜，且差生比例較大，我則更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和差生的輔導(dǎo)。為此，我投入大量時(shí)間鉆研教材和教法，直至滿意為止。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度確保了每一節(jié)課都能讓學(xué)生和教師共同獲益。上課環(huán)節(jié)：我始終保持飽滿的精神狀態(tài)，為學(xué)生營造自然、和諧的課堂氛圍。在組織教學(xué)時(shí)，我力求內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然、講課生動(dòng)，注重難易適中，以照顧全體學(xué)生。同時(shí)，我積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手、多動(dòng)口、多動(dòng)腦，使課堂氣氛保持活躍。通過這種方式，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所得、學(xué)有所樂的教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)與輔導(dǎo)：在布置作業(yè)時(shí)，我注重作業(yè)的適量性和針對(duì)性，重點(diǎn)關(guān)注遣詞造句、閱讀理解等方面的訓(xùn)練。在批改作業(yè)時(shí)，我采用贊美式、鼓勵(lì)性的語言進(jìn)行評(píng)價(jià)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我耐心細(xì)致、方法得當(dāng)，注重因材施教。對(duì)于無心向?qū)W的學(xué)生，我通過耐心教育引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣和成績?？荚嚟h(huán)節(jié)：本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了多次階段性考試。在考試前，我組織學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)；考試后，我及時(shí)總結(jié)學(xué)科情況，查漏補(bǔ)缺，并調(diào)整教學(xué)方法以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法以爭取更大進(jìn)步。模塊式教學(xué)：在教學(xué)過程中，我采用模塊式教學(xué)法將英語分為聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。在聽力訓(xùn)練方面，我通過播放錄音、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練等方式提高學(xué)生的聽力水平；在口語訓(xùn)練方面，我充分利用早讀時(shí)間并布置一定量的口語作業(yè)以提高學(xué)生的口語能力；在閱讀訓(xùn)練方面，我注重教授閱讀技巧并安排定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練；在寫作訓(xùn)練方面，我主要傳授寫作方法并要求學(xué)生寫真情實(shí)感的東西。其他方面：我嚴(yán)格把握教學(xué)進(jìn)度并合理安排時(shí)間以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí)我也積極與各科任教師互相配合以統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外我還認(rèn)真輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的英語競賽活動(dòng)并取得了優(yōu)異成績。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平我也積極學(xué)習(xí)各種教育理論并努力提高英語專業(yè)水平以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。此外我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和上網(wǎng)查找資料以更好地為教學(xué)服務(wù)。存在問題及解決措施：目前我所教的班級(jí)中有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差且無心向?qū)W書寫潦草閱讀分析表達(dá)能力較差。針對(duì)這些問題我將采取以下措施加以解決：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)爭取在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。同時(shí)我也將加強(qiáng)學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練并在教學(xué)班內(nèi)聘請(qǐng)部分同學(xué)當(dāng)小老師以在分層教學(xué)的時(shí)間里一對(duì)一地幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生讓他們輕松學(xué)習(xí)并樹立信心。2024年英語教師述職報(bào)告（二）本年度的教育教學(xué)工作已漸入尾聲，在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長的時(shí)光中，我順利完成了既定的工作任務(wù)，現(xiàn)就本年度個(gè)人工作總結(jié)如下：一、思想政治方面本學(xué)年，我始終積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召，積極參與政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念，并積極參加校本培訓(xùn)。我始終秉持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神投入英語教學(xué)工作。我嚴(yán)格以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，自我要求嚴(yán)格，思想積極向上，追求進(jìn)步。在教學(xué)中，我始終為人師表，關(guān)愛學(xué)生，致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情與信心，以健康文明的形象為學(xué)生樹立榜樣。二、教育教學(xué)工作方面在課堂教學(xué)中，我積極貫徹素質(zhì)教育理念，努力體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。我致力于使學(xué)生深刻體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)英語的理解和運(yùn)用信心，初步掌握應(yīng)用英語的思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問題。我注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使其獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語知識(shí)和應(yīng)用技能。在教學(xué)工作中，我始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真鉆研，積極探索新的教學(xué)方式，深入研究英語課堂教學(xué)，深刻理解并貫徹新課改理念。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí)，我注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升科研水平。由于我的課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究示范。在教研活動(dòng)中，我積極貢獻(xiàn)，毫無保留地分享經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我所教學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績依然優(yōu)異，我將繼續(xù)努力，爭取進(jìn)一步提升班級(jí)的英語水平。三、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)新課程改革的需求，我不斷鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，將所學(xué)知識(shí)有效應(yīng)用于課堂教學(xué)中，取得了顯著的教學(xué)效果。我多次在市、校進(jìn)行英語教學(xué)設(shè)計(jì)展示，獲得了廣泛好評(píng)。我積極參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。同時(shí)，我與校內(nèi)其他英語教師共同研究教材、教法，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中遇到的疑惑，我亦能積極提供見解，共同提升業(yè)務(wù)水平。在假期，我仍不忘學(xué)習(xí)，努力提升英語專業(yè)水平?？傊?，在新課程改革的教育背景下，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求日益提高。在未來的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，不斷完善自我，開拓前進(jìn)，以堅(jiān)定的信心與不懈的努力迎接未來的挑戰(zhàn)。2024年英語教師述職報(bào)告（三）經(jīng)過對(duì)馬小豆的觀察，我們注意到學(xué)生在課程的初期、中期和末期均表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情，這得益于我們部門的后方支持和過程監(jiān)督，確保了課程的順利進(jìn)行。我們提倡教師的專業(yè)多元化，以彰顯其智慧，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，以獲得獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們持續(xù)推動(dòng)探究課程的發(fā)展，關(guān)注過程，也重視結(jié)果。一二年級(jí)的學(xué)生參與中國象棋探究，三年級(jí)是STEM+探究，四五年級(jí)則涉足軟筆書法探究，這些課程深受學(xué)生和家長的喜愛。得益于專業(yè)的象棋教師，我們的象棋課程具有顯著的優(yōu)勢。教師們被要求精心備課，耐心輔導(dǎo)，并挑選有潛力的學(xué)生進(jìn)行分層訓(xùn)練，學(xué)生的棋藝在學(xué)期中得到了顯著提升。書畫課程由外聘教師教授，但在課堂紀(jì)律和學(xué)生課后衛(wèi)生方面存在一些挑戰(zhàn)。我們通過兩周的跟蹤調(diào)查，與任課教師和班主任溝通，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了單獨(dú)談話，以確保書畫教學(xué)的有序進(jìn)行。學(xué)期后半段，我們配備了助教，通過他們的協(xié)助，這些問題得到了有效解決。在特色建設(shè)方面，我們不斷發(fā)展壯大馬小豆社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長。社團(tuán)數(shù)量逐年增加，管理也日益完善。通過課余活動(dòng)和比賽，我們激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)了他們的智力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。學(xué)期末的成果展示，不僅展示了走班課程的成就，也為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，許多社團(tuán)在各級(jí)比賽中取得了優(yōu)異的成績，甚至在某些項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了零的突破。在科藝體工作上，我們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。我們申請(qǐng)成為區(qū)級(jí)科技特色學(xué)校，并在體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)方面取得了顯著的提升。然而，我們也意識(shí)到在教師群體的全程監(jiān)控方面存在不足。雖然我們?yōu)楣歉山處熖峁┝藢W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但在全程參與和監(jiān)控上仍有待加強(qiáng)。對(duì)于年輕教師和需要提升的教師，我們也需要提高關(guān)注度和執(zhí)行力。改進(jìn)措施包括制定詳細(xì)的監(jiān)控計(jì)劃，挖掘和分享骨干教師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)落后教師進(jìn)行定點(diǎn)調(diào)研和指導(dǎo)，以及通過學(xué)科大組長進(jìn)行有效監(jiān)控。此外，我們認(rèn)識(shí)到提升教師課堂教學(xué)效能的重要性。由于年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我們需要通過針對(duì)性的指導(dǎo)、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、校本教研和專場活動(dòng)等方式，來提升整體教學(xué)能力。我們相信，通過這些努力，教師的課堂教學(xué)效能將得到顯著提升。以上是我作為述職人的總結(jié)，日期為____年____月____日。2024年英語教師述職報(bào)告（四）本學(xué)期，我擔(dān)任初x(x)班的英語教學(xué)工作，恪守職責(zé)，勤勉務(wù)實(shí)。在此期間，我主要致力于以下方面的工作：一、注重學(xué)生學(xué)習(xí)思想引導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量1.堅(jiān)守教育育人初心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)，特別是對(duì)后進(jìn)生的關(guān)懷。我深入關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們積極向?qū)W。2.貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比要求，全面推動(dòng)學(xué)生學(xué)態(tài)的積極發(fā)展。我注重學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二、遵循教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作備課方面，我嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)范，課前認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課的教案。我深入分析教材和學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)他們分析、概括、表達(dá)能力不足的問題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法。我投入大量時(shí)間備課，力求每一節(jié)課都能讓學(xué)生和老師有所收獲。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了豐富的教具，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和預(yù)習(xí)效果。授課方面，我保持飽滿的精神狀態(tài)，為學(xué)生營造自然的學(xué)習(xí)氛圍。我注重教學(xué)內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)，力求內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)、教態(tài)自然、講課生動(dòng)。我充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教，照顧全體學(xué)生，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谡n堂上多動(dòng)手、多動(dòng)口、多動(dòng)腦，使課堂氣氛活躍起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。作業(yè)和輔導(dǎo)方面，我布置的作業(yè)適量、有針對(duì)性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等方面。在批改作業(yè)時(shí)，我注重使用贊美和鼓勵(lì)的語言，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，我耐心細(xì)致，因材施教，對(duì)無心向?qū)W的