健康教育與預(yù)防醫(yī)學(xué)管理制度

健康教育與防備醫(yī)學(xué)管理制度第一章總則第一條目的與依據(jù)為了提高患者的健康水平，科學(xué)生活習(xí)慣，防備疾病的發(fā)生和傳播，保障醫(yī)院工作的順利進(jìn)行，依據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，訂立本制度。第二條適用范圍本制度適用于我院全部的醫(yī)務(wù)人員、護(hù)理人員及相關(guān)工作人員，并可依據(jù)需要進(jìn)行適度增補(bǔ)和調(diào)整。第三條定義健康教育：指通過教授相關(guān)的健康知識，提倡科學(xué)的生活習(xí)慣和行為，提高個人和社區(qū)的健康水平的活動。防備醫(yī)學(xué)：指通過各種綜合性手段，防備疾病的發(fā)生和傳播的學(xué)科。第二章健康教育管理第四條健康教育目標(biāo)提高患者和社區(qū)居民的健康素養(yǎng)，加強(qiáng)自我保健本領(lǐng)；加添患者對疾病的認(rèn)得，加強(qiáng)治療意識和合作搭配意識；減少疾病的發(fā)生和復(fù)發(fā)率，降低醫(yī)療資源的消耗；提高工作人員的健康教育專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)良好的工作環(huán)境。第五條健康教育內(nèi)容傳播健康知識：定期開展健康講座、宣傳活動，向患者和社區(qū)居民傳播疾病防備、生活保健等相關(guān)知識。個體引導(dǎo)：針對特定病患、家庭或群體，供應(yīng)個性化的健康教育引導(dǎo)，幫忙其訂立合理的健康管理方案。健康教育料子：編制、印發(fā)健康教育相關(guān)的宣傳資料、手冊、海報等，多渠道地宣傳健康知識和信息。健康教育培訓(xùn)：組織醫(yī)務(wù)人員、護(hù)理人員進(jìn)行健康教育相關(guān)的培訓(xùn)，提高其專業(yè)知識和技能。第六條健康教育實施機(jī)構(gòu)建立健康教育委員會，負(fù)責(zé)訂立和推動健康教育相關(guān)的工作；建立健康教育中心，供應(yīng)相關(guān)的服務(wù)和資源；醫(yī)療科室、護(hù)理部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等承當(dāng)醫(yī)院內(nèi)部和外部健康教育工作。第七條評估與監(jiān)督建立健康教育效果評估機(jī)制，定期對健康教育工作進(jìn)行評估和總結(jié)，及時調(diào)整工作策略。監(jiān)督健康教育工作的內(nèi)容、形式和質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和矯正工作中的不足之處。第三章防備醫(yī)學(xué)管理第八條防備醫(yī)學(xué)目標(biāo)推廣疫苗接種意識，提高疫苗接種率，減少疾病的傳播；加強(qiáng)傳染病防備掌控，做好防控工作，遏制傳染病的擴(kuò)散；宣傳艾滋病、結(jié)核病等慢性病的防備知識；加強(qiáng)對婦幼、老年人群體的防備保健工作；進(jìn)行職業(yè)病防備宣傳和工作場合環(huán)境監(jiān)測。第九條防備醫(yī)學(xué)內(nèi)容疫苗接種：推行免疫規(guī)劃，加強(qiáng)疫苗接種宣傳和服務(wù)，提高接種率。傳染病掌控：完善傳染病防備制度，提高監(jiān)測、報告和處理本領(lǐng)，開展傳染病監(jiān)測和流行病學(xué)調(diào)查。慢性病防備：加強(qiáng)慢性病防備知識宣傳，訂立相關(guān)的健康管理方案，促進(jìn)患者樂觀掌控病情。婦幼、老年人防備保?。洪_展婦幼保健、老年人保健活動，供應(yīng)相關(guān)的防備保健引導(dǎo)。職業(yè)病防備：開展職業(yè)病防治工作，加強(qiáng)職業(yè)病危害因素的監(jiān)測和評估，供應(yīng)相關(guān)的職業(yè)病防護(hù)知識和服務(wù)。第十條防備醫(yī)學(xué)實施機(jī)構(gòu)建立防備醫(yī)學(xué)委員會，負(fù)責(zé)訂立和推動防備醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作；醫(yī)療科室、護(hù)理部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等承當(dāng)醫(yī)院內(nèi)部和外部防備醫(yī)學(xué)工作。第十一條評估與監(jiān)督建立防備醫(yī)學(xué)效果評估機(jī)制，定期對防備醫(yī)學(xué)工作進(jìn)行評估和總結(jié)，及時調(diào)整工作策略。監(jiān)督防備醫(yī)學(xué)工作的內(nèi)容、形式和質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)和矯正工作中的不足之處。第四章風(fēng)險管理第十二條健康教育與防備醫(yī)學(xué)風(fēng)險識別風(fēng)險識別：通過定期對疾病流行趨勢和患者群體特點的分析，識別健康教育與防備醫(yī)學(xué)工作中的風(fēng)險點。風(fēng)險評估：對識別出的風(fēng)險點進(jìn)行評估，確定其可能帶來的影響程度和發(fā)生概率。風(fēng)險掌控：訂立相應(yīng)的風(fēng)險掌控措施，減少風(fēng)險的發(fā)生和影響。第十三條事件管理與應(yīng)急處理建立健全健康教育與防備醫(yī)學(xué)事件管理與應(yīng)急處理制度，明確事件的責(zé)任分工和處理流程。各部門、崗位應(yīng)知應(yīng)會，掌握事件處理技巧和應(yīng)急處理本領(lǐng)。第十四條監(jiān)督與評估建立健全風(fēng)險管理和事件處理的監(jiān)督機(jī)制，明確監(jiān)督的責(zé)任部門和監(jiān)督流程。定期對風(fēng)險管理和事件處理工作及時進(jìn)行評估和總結(jié)，以不絕提升工作水平。第五章法律責(zé)任第十五條違規(guī)行為的處理對于違反健康教育與防備醫(yī)學(xué)管理制度的行為，將依據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的處理，包含但不限于口頭警告、書面警告、停職檢查、解雇等。第十六條爭議解決對于健康教育與防備醫(yī)學(xué)管理中的爭議，應(yīng)首先通過協(xié)商解決。假如協(xié)商不能解決，可依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行爭議的仲裁或訴訟。第六章附則第十七條本制度的修訂對本制度的任何修改或增補(bǔ)，應(yīng)經(jīng)醫(yī)院行政管理部門審批，生效前應(yīng)向各相關(guān)部門進(jìn)行通知。第十八條本制度的解釋本制度的解釋權(quán)歸本醫(yī)院行政管理部門全部，并保存最終決議權(quán)。第十九條本制度的執(zhí)行時間本制度自發(fā)布之日起生效，至本醫(yī)院行政管理部門廢止之日止。本制度自2022年1月1日起實施。以上就是本醫(yī)院關(guān)于健康教