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文檔簡介

人教版數學七年級上學期期末測試題

一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)

1.-(-3)的絕對值是()

A.-3B.—C.3D.--

33

2.2017年5月12日,利用微軟W%而ws漏洞爆發(fā)的vvawwaC9勒索病毒,目前已席卷全球150多

個國家,至少30萬臺電腦中招,預計造成的經濟損失將達到80億美元,世人再次領教了黑客的

厲害,將數據80億用科學記數法表示為()

A.8X108B.8X109C.0.8X109D.O.8X1O10

3.下列式子計算正確的個數有()

@a2+a2—a4;@3xy2-2xy2—l;@3ab-2ab=ab;(4)(-2)3-(-3)2—-17.

A.1個B.2個C.3個D.0個

4.如圖,有一個正方體紙巾盒,它的平面展開圖是()

5.某商店換季促銷,將一件標價為240元的T恤打8折售出,獲利20%,則這件T恤的成本為()

A.144元B.160元C.192元D.200元

6.若2^2"峻與-5孫2”是同類項,則防-川的值是()

A.0B.1C.7D.-1

7.兩根木條,一根長20C7W,另一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條直線上,此時兩根木條

的中點之間的距離為()

A.2cmB.4cmC.2aw或22cmD.4c或44cm

8.若關于x的方程*"-1+2〃計1=。是一元一次方程,則這個方程的解是()

A.-5B.-3C.-1D.5

9.有理數人。在數軸上的位置如圖所示,下列各式成立的是()

oa

A.b>0B.\a\>一bC.a+b>0D.ab<0

10.下列等式變形正確的是()

A.若a=b,貝!]〃-3=3-Z?B.若%=>,則二=工

aa

若也,則

C.若a=b,則〃c=Z?cD.?=4b=d

ac

二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)

11.如圖,已知乙4。3=90°.若Nl=35°,則N2的度數是

12.若Na的補角為76°28',則/a=.

13.若方程x+5=7-2(x-2)的解也是方程6x+3左=14的解,則常數左=.

14.某學校實行小班化教學,若每間教室安排20名學生,則缺少3間教室;若每間教室安排24名

學生,則空出一間教室,那么這所學校共有間教室.

15.現定義某種運算“☆”,對給定的兩個有理數a,b,有“☆b=2a-6.若|號由2=4,則x的

值為.

16.如圖,已知線段A8=16cm,點/在上,AM:BM=i:3,P,。分別為AM,A8的中點,

則PQ的長為.

I1?IB

APMQB

三、解答題

17.(10分)計算

(1)(-1)2018X5+(-2)34-4

(2)X24-—(--)3-|-25|.

8342

18.(10分)解方程

⑴2x+l_2xT_]

藍6?

(2)x-—(3x-5)=2(5+x)

2

19.(6分)先化簡,再求值:2M2-4m+l-2(m2+2m-±),其中m=-1.

20.(8分)已知:。為線段A5的中點,。在線段BC上,且AZ)=7,BD=5,求:線段CD的長

度.

ACDR

21.(6分)一個角的補角比它的余角的3倍小20°,求這個角的度數.

22.(10分)如圖,已知NAOB=90°,ZEOF=60°,OE平分/A08,O尸平分/80C,求NAOC

和NCOB的度數.

nA

23.(10分)某船從A地順流而下到達8地,然后逆流返回,到達A、8兩地之間的C地,一共航

行了9小時,已知此船在靜水中的速度為8千米/時,水流速度為2千米/時.A、C兩地之間的路

程為10千米,求A、B兩地之間的路程.

24.(12分)某地區(qū)居民生活用電基本價格為每千瓦時0.40元,為了提倡節(jié)約用電,若每月用電量

超過。千瓦時,則超過部分按基本電價提高20%收費.

(1)某戶八月份用電100千瓦時,共交電費43.20元,求a.

(2)若該用戶九月份的平均電費為0.42元,則九月份共用電多少千瓦時?應交電費是多少元?

20182019學年內蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)七年級(上)期末數

參考答案與試題解析

一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)

1.【分析】先根據相反數的定義化簡,再根據正數的絕對值等于它本身解答.

【解答】解::-(-3)=3,3的絕對值等于3,

-(-3)的絕對值是3,

即|-(-3)|=3.

故選:C.

【點評】本題考查了絕對值的性質,相反數的定義,一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕

對值是它的相反數;0的絕對值是0.

2.【分析】科學記數法的表示形式為。義10〃的形式,其中〃為整數.確定w的值時,

要看把原數變成。時,小數點移動了多少位,”的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對

值>1時,〃是正數;當原數的絕對值<1時,〃是負數.

【解答】解:80億=8X109,

故選:B.

【點評】此題考查科學記數法的表示方法.科學記數法的表示形式為10"的形式,其中1〈同

<10,w為整數,表示時關鍵要正確確定。的值以及w的值.

3.【分析】根據合并同類項的法則和有理數的混合運算進行計算即可.

【解答】解:①層+*=2層,故①錯誤;

②3孫2-2xy2=xy2,故②錯誤;

③3ab-2ab=ab,故③正確;

④(-2)3-(-3)2=-17,故④正確,

故選:B.

【點評】本題考查了合并同類項的法則和有理數的混合運算,掌握運算法則是解題的關鍵.

4.【分析】由平面圖形的折疊及正方體的展開圖解題.

故選:B.

【點評】考查了幾何體的展開圖,從實物出發(fā),結合具體的問題,辨析幾何體的展開圖,通過結

合立體圖形與平面圖形的轉化,建立空間觀念,是解決此類問題的關鍵.

5.【分析】先設成本為尤元,則獲利為20%x元,售價為0.8X240元,從而根據等量關系:售價=

進價+利潤列出方程,解出即可.

【解答】解:設成本為x元,則獲利為20%X元,售價為0.8X240元,

由題意得:x+20%x=0.8X240,

解得:尤=160.

即成本為160元.

故選:B.

【點評】本題考查一元一次方程的應用,是中考的熱點,對于本題來說關鍵是設出未知數,表示

出售價、進價、利潤,然后根據等量關系售價=進價+利潤列方程求解.

6.【分析】直接利用同類項的概念得出“,機的值,再利用絕對值的性質求出答案.

【解答】解::2/“y3與-5町2”是同類項,

2m=l,2w=3,

解得:777=3,"=二,

22

13

故選:B.

【點評】此題主要考查了同類項,正確把握同類項的定義是解題關鍵.

7.【分析】設較長的木條為A8,較短的木條為BC,根據中點定義求出BM、BN的長度,然后分

①8c不在AB上時,MN=BM+BN,②8C在AB上時,MN=BM-BN,分別代入數據進行計算

即可得解.

【解答】解:如圖,設較長的木條為A8=24cm,較短的木條為BC=20c機,

,:M、N分別為A3、的中點,

BM=12cm,BN=10cm,

①如圖1,8C不在AB上時,MN=BM+BN=12+10=22ctn,

②如圖2,8C在45上時,MN=BM-BN=n-l0=2cm,

綜上所述,兩根木條的中點間的距離是2cm或22cm;

故選:C.

h1--------------1------------1---------1

H鼠BNC

圖1

II1.1

AcMNB

圖2

【點評】本題考查了兩點間的距離,主要利用了線段的中點定義,難點在于要分情況討論,作出

圖形更形象直觀.

8.【分析】根據一元一次方程的定義求出機的值,代入后求出方程的解即可.

【解答】解::/7+2〃計1=0是一元一次方程,

-1=1,

???加=2,

即方程為x+5=0,

解得:了=-5,

故選:A.

【點評】本題考查了對一元一次方程的定義和解一元一次方程的應用,關鍵是求出血的值.

9.【分析】根據數軸上點的位置判斷出〃與匕的正負,比較即可.

【解答】解:由數軸上點的位置得:b<O<a,且|〃|V依,

.\\a\<-b,a+b<0,ab<Of

故選:D.

【點評】此題考查了數軸,絕對值,以及有理數的加法與乘法,熟練掌握運算法則是解本題的關

鍵.

10.【分析】根據等式的性質,依次分析各個選項,選出變形正確的選項即可.

【解答】解:A.若a=b,則〃-3=b-3,A項錯誤,

B.若%=?當。=0時,三和工無意義,8項錯誤,

aa

C.若a=b,則。項正確,

D.若卜=@,如果aWc,則bWd,。項錯誤,

ac

故選:C.

【點評】本題考查了等式的性質,正確掌握等式的性質是解題的關鍵.

二、填空題(共6小題,每小題3分,共18分)

11.【分析】根據角的和差計算即可.

【解答】解:Z2=ZAOB-Zl=90°-35°=55°.

故答案為:55°

【點評】本題主要考查了角的和差,屬于基礎題,比較簡單.

12.【分析】根據互為補角的概念可得出/a=180。-76。28.

【解答】解::/a的補角為76°28,,

.?.Za=180°-76°28'=103°32,,

故答案為:103°32'.

【點評】本題考查了余角和補角以及度分秒的換算,是基礎題,要熟練掌握.

13.【分析】解方程%+5=7-25-2)得至1]%的值,代入6x+34=14,得到關于左的一元一次方程,

解之即可.

【解答】解:解方程x+5=7-2(x-2)得:

x=2,

把x—1代入6x+3k—14得:

12+3%=14,

解得:k=~,

O

故答案為:

【點評】本題考查了一元一次方程的解,正確掌握解一元一次方程的方法是解題的關鍵.

14.【分析】設有x間教室,根據若每間教室安排20名學生,則缺少3間教室,若每間教室安排24

名學生,則空出一間教室,可列方程求解.

【解答】解:設有x間教室.

由題意,得:20(尤+3)=24(尤-1),

解得x=21.

故答案為:21.

【點評】本題考查了列一元一次方程解實際問題的運用,解答時根據學生人數不變建立方程是關

鍵.

15.【分析】根據2b=2a-b",設|號尸機,得到關于m的一元一次方程,解之,根據不絕

對值的定義,得到關于X的一元一次方程,解之即可.

【解答】解:設I號|=辦

則加☆2=%

根據題意得:

2m-2=4,

解得:m=3,

貝1]|甘_|=3,

即號-=3或工|土=-3,

解得:尤=-5或7,

故答案為:-5或7.

【點評】本題考查了解一元一次方程和有理數的混合運算,正確掌握一元一次方程的解法和有理

數的混合運算是解題的關鍵.

16.【分析】根據已知條件得到AM=4c".BM=12cm,根據線段中點的定義得到

4。=%8=8<:相,于是得到結論.

【解答】解:':AB^16cm,AM;BM=1:3,

.,.AM=4cm.BM=12cm,

VP,。分別為AM,A3的中點,

AP——AM—2cm,AQ=-AB—Scm,

22

PQ=AQ-AP=6cm;

故答案為:6cm.

【點評】本題考查了兩點間的距離.解題時,注意“數形結合”數學思想的應用.

三、解答題

17.【分析】(1)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;

如果有括號,要先做括號內的運算;

(2)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括

號和絕對值,要先做括號和絕對值內的運算.注意乘法分配律的靈活運用.

【解答】解:(1)(-1)2018x5+(-2)3.4

=1X5+(-8)4-4

=5-2

=3;

(2)X24-—4-(--)3-|-25|

8342

—15-16——(——)-25

48

=15-16+2-25

=-24.

【點評】考查了有理數的混合運算,有理數混合運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;

同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內的運算.進行有理數的

混合運算時,注意各個運算律的運用,使運算過程得到簡化.

18.【分析】(1)依次去分母,去括號,移項,合并同類項,系數化為1即可得到答案,

(2)依次去分母,去括號,移項,合并同類項,系數化為1即可得到答案.

【解答】解:(1)去分母得:2(2x+l)-(2元-1)—6,

去括號得:4尤+2-2x+l=6,

移項得:4x-2尤=6-2-1,

合并同類項得:2x=3,

系數化為1得:

(2)去分母得:2x-(3x-5)—4(5+無),

去括號得:2x-3x+5=20+4x,

移項得:2x-3尤-4x=20-5,

合并同類項得:-5x=15,

系數化為1得:x=-3.

【點評】本題考查了解一元一次方程,正確掌握解一元一次方程的方法是解題的關鍵.

19.【分析】原式去括號合并得到最簡結果,將相的值代入計算即可求出值.

【解答】解:2m2-4m+l-2(m2+2m--)—2nr-4m+l-2m2-4〃?+l=-8m+2,

2

當m=-1時,原式=8+2=10.

【點評】此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.

20.【分析】根據已知可求得的長,從而可求得AC的長,已知的長則不難求得C。的長.

【解答】解::A£>=7,BD=5

:.AB=AD+BD=\2

:C是A3的中點

:.AC^—AB=6

2

:.CD=AD-AC=1-6=1.

【點評】此題主要考查學生對比較線段的長短的掌握情況,比較簡單.

21.【分析】首先設這個角的度數為了。,則這個角的補角為(180-尤)°,余角為(90-%)°,

根據題意列出方程即可.

【解答】解:設這個角的度數為X。,由題意得:

180-x=3(90-x)-20,

解得:x=35.

答:這個角的度數為35°.

【點評】此題主要考查了余角和補角,關鍵是掌握余角:如果兩個角的和等于90°(直角),就

說這兩個角互為余角.即其中一個角是另一個角的余角.補角:如果兩個角的和等于180°(平

角),就說這兩個角互為補角.即其中一個角是另一個角的補角

22.【分析】根據角平分線的定義得到/BOE=*AO8=45°,ZCOF=ZBOF=^ZBOC,再計

算出NBOE=15°,然后根據N8OC=2/8ORZAOC^ZBOC+ZAOB?

行計算.

【解答】解:平分NA03,O尸平分/BOC,

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