2024年新教材高中語文第一單元單元整合拓展檢測含解析部編版選擇性必修上冊

PAGEPAGE13單元整合拓展素材挖掘篇目素材主題素材呈現(xiàn)《長征成功萬歲》吃苦耐勞、勇往直前“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑?！遍L征是一首氣壯山河的英雄史詩。二萬五千里的長征路,為了救國救民,紅軍勇往直前。為了祖國的今日,長征路上眾多的英雄犧牲了,但是我們會繼承他們愛國愛民、不屈不撓的精神和宏大的英雄氣概。長征,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍創(chuàng)建的人間奇跡,是中國革命史上雄偉屹立的不朽豐碑,是中華民族驚天地泣鬼神的英雄史詩,是人類歷史上前所未有的宏大壯舉。長征精神,是我們黨和軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的高度凝聚,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的集中體現(xiàn),是中國人民對人類文明的重要貢獻(xiàn)?！秳e了,“不列顛尼亞”》尊嚴(yán)來自于實力1997年6月30日最終一分鐘,在香港飄揚了150多年的米字旗最終一次降下;7月1日0時40分,接載查爾斯王子和末任港督的英國皇家游輪駛離維多利亞港灣。這預(yù)示著英國對香港管治的結(jié)束,掀開了中華民族和平統(tǒng)一的雄偉藍(lán)圖。香港的失去和回來,證明白“尊嚴(yán)來自于實力”,香港的順當(dāng)回來同時也表明白中華民族統(tǒng)一祖國的決心,“一國兩制”閃爍著中華民族和平統(tǒng)一的才智?！犊h委書記的榜樣——焦裕祿》不忘初心,砥礪前行焦裕祿不忘初心,砥礪前行,腳踏實地,迎難而上,總是出現(xiàn)在群眾最須要的時刻,是縣委書記的榜樣。他凡事探求就里,在蘭考親自率隊摸排“三害”底細(xì);他有“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,在確診患了嚴(yán)峻肝病后,堅持背著干糧,拿著雨傘,在大風(fēng)大雨中奔波實地考察。他心中裝著全體人民,唯獨沒有他自己,他最大的愿望就是老百姓能留在蘭考,一起變更蘭考;他總是樂觀地激勵著身邊的干部和群眾,和他們一起救災(zāi)、生產(chǎn)、種樹……無論過去、現(xiàn)在還是將來,焦裕祿恒久是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2025中國抗疫記》弘揚中國精神無論是歷史上抗擊外敵,還是現(xiàn)在抗擊疫情,不同歷史時空下都傳承著中華民族生生不息的精神力氣。面對新冠肺炎疫情,白衣戰(zhàn)士沖鋒在前,傳承的是“茍利國家生死以”的英勇無畏精神;多數(shù)一般人執(zhí)著堅守崗位,傳承的是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感;八方馳援的物資洪流,傳承的是“豈曰無衣,與子同袍”的血脈深情……中國精神,恒久是中華民族乘風(fēng)破浪、奮勇向前的力氣之源。素材拓展好書記楊善洲退休后義務(wù)植樹22年原任云南保山地委書記的楊善洲,從事革命工作近40年,兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民。1988年退休后,他主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會,扎根大亮山,義務(wù)植樹造林,一干就是22個春秋,帶領(lǐng)大家植樹造林5.6萬畝。楊善洲雖然是大亮山林場的主要創(chuàng)辦人,但他從不從林場領(lǐng)取酬勞。林場場長自洪學(xué)曾跟楊善洲談過很多次,自洪學(xué)說:“老書記,多的錢咱們林場拿不出來,一月補助你500元,林場還是有的。”但楊善洲一句話就把自洪學(xué)頂了回去:“我上山來是種樹的,要那么多錢干什么?”2009年,楊善洲把大亮山林場的經(jīng)營管理權(quán)無償移交給施甸縣林業(yè)局,有人算過一筆賬:按1畝地種200棵樹,一棵樹最低價30元計算,大亮山林場的活立木蓄積量價值已經(jīng)超過3億元?？墒菞钌浦拚f:“為了錢我就不會來種樹?！?024年12月18日,黨中心、國務(wù)院授予楊善洲同志“改革先鋒”稱號,頒授“改革先鋒”獎?wù)?并將其評為“不忘初心、奉獻(xiàn)一生的退休干部楷模”。2024年9月25日,楊善洲獲得“最美奮斗者”榮譽稱號。篩選并整合文中信息學(xué)問點解讀“篩選并整合文中信息”要求重點考查辨別、篩選并整合重要信息的實力?！爸匾畔ⅰ卑ㄎ恼碌幕居^點以及最能表達(dá)文章主旨和作者寫作意圖的語句等。從題型特點看,有選擇題,也有主觀問答題,選擇題主要以單項選擇為主,要求選出“正確”或“不正確”的一項。篩選并整合文中信息一般是針對一個或幾個段落而言,常用的方法有以下四種。1.摘句法。文章段落的主題句(首領(lǐng)句、總結(jié)句)和中心句就是對全段內(nèi)容的概括,可以干脆摘取。2.聯(lián)詞(句)法。在段落中摘出能表達(dá)本段中心的詞語、句子,將其聯(lián)結(jié)在一起,但要留意語句的通順。3.分層歸納抽象法。即先弄清段落中每句話的意思,再將這些句子劃分成合理的層次,確定各層次之間的邏輯關(guān)系及作者的表達(dá)意圖,然后舍次取主,以此為點,找出各層的共同點,抽象概括出具有涵蓋性的簡潔的語句。4.從文章整體動身,對題干中命題者的提示語賜予足夠的重視。教材鏈接篇目內(nèi)容概括《中國人民站起來了》回顧歷史,科學(xué)總結(jié)了中國革命取得成功的基本閱歷,深刻闡明中華人民共和國成立的宏大意義,滿懷信念地展望了中華人民共和國的光輝前景?！堕L征成功萬歲》記述了紅軍成功到達(dá)陜北、在吳起鎮(zhèn)伏擊并殲滅敵軍、召開全軍干部會議等事務(wù)?！洞髴?zhàn)中的插曲》記述抗日斗爭時期,以聶榮臻為代表的晉察冀抗日軍民在殘酷激烈的斗爭環(huán)境中,本著人道主義精神救助失去父母的兩個日本小女孩的事情?！对诿褡鍙?fù)興的歷史豐碑上——2024中國抗疫記》記述2024年黨中心領(lǐng)導(dǎo)全國人民抗擊新冠肺炎疫情,取得重大戰(zhàn)略成果的事務(wù),揭示了中國抗疫取得巨大成就的根本緣由。典例分析閱讀下面的文字,回答相關(guān)問題。材料一:武漢長江大橋的興建,開拓了我國橋梁建設(shè)事業(yè)的新歷史。中國工程人員數(shù)十年來在橋梁建設(shè)工程中做過很多努力,有過很多成果,錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設(shè)計的?？墒?我們從來沒有完全用自己的力氣建設(shè)過一座規(guī)模巨大的鐵路橋梁。五十年前的黃河鐵橋是由比利時包工的。其后的錢塘江鐵橋的主要結(jié)構(gòu)部分也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別承包的。這就不行能使我們系統(tǒng)地積累自己的橋梁建設(shè)閱歷,沒有能組成自己的橋梁建設(shè)隊伍,中國的橋梁建設(shè)事業(yè)也就長期停滯不前。武漢長江大橋的修建將變更我國橋梁建設(shè)事業(yè)的面貌。三年來,主持武漢長江大橋勘測設(shè)計工作的工程人員和地質(zhì)人員,在人力、物力、財力上得到國家的大力支持,又得到蘇聯(lián)專家的無私救濟(jì),既考慮了最經(jīng)濟(jì)地建設(shè)橋梁,又考慮了航運等有關(guān)部門對利用長江的要求,選擇了最合理的線路和橋式,完成了這個宏大工程的初步設(shè)計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設(shè)。因此,這個工程也將是我國一座最好的橋梁建設(shè)學(xué)校,將為我國培育出一批橋梁建設(shè)人才。(摘自社論《努力修好武漢長江大橋》,《人民日報》1954年2月6日)材料二:港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一。對于這座目前世界上綜合難度最大的跨海大橋而言,每項榮譽的背后,都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐。全長55公里,世界總體跨度最長的跨海大橋;海底隧道長5.6公里,世界上最長的海底馬路沉管隧道;海底隧道最深處距海平面46米,世界上埋進(jìn)海床最深的沉管隧道;對接海底隧道的每個沉管重約8萬噸,世界最重的沉管;世界首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)。截至通車前夕,港珠澳大橋共完成項目創(chuàng)新工法31項、創(chuàng)新軟件13項、創(chuàng)新裝備31項、創(chuàng)新產(chǎn)品3項,申請專利454項,7項創(chuàng)世界之最,整體設(shè)計和關(guān)鍵技術(shù)全部自主研發(fā)。在這一大國重器的背后,不光有千千萬萬建設(shè)者的汗水,更有不少為其供應(yīng)強(qiáng)有力科技支撐的團(tuán)隊。如今,中國的橋梁和高鐵一樣,已經(jīng)成為中國走向世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的,是我們身為國人的自信念。(摘編自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》,《光明日報》2024年10月24日)材料三:港珠澳大橋島隧工程智能建立以信息化為基礎(chǔ),運用大數(shù)據(jù)、云計算及物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù),創(chuàng)建具有感知儲存實力、學(xué)習(xí)推斷實力的智能設(shè)備、智能限制系統(tǒng)等,擴(kuò)展、延長工程建設(shè)者的感知實力、預(yù)料實力、限制實力及作業(yè)實力,將機(jī)器智能與人類才智緊密結(jié)合,形成人機(jī)一體化智能建立系統(tǒng),使工程建設(shè)更為平安。智能建立平臺由感知層、網(wǎng)絡(luò)層、數(shù)據(jù)層、應(yīng)用支撐層及應(yīng)用層組成。感知層是基礎(chǔ),借助衛(wèi)星等多種技術(shù)手段,采集各類數(shù)據(jù)信息,類似人的眼睛等感官;網(wǎng)絡(luò)層利用光纖通信網(wǎng)等技術(shù),將感知層采集的各類數(shù)據(jù)信息傳輸至數(shù)據(jù)層,類似人體神經(jīng)系統(tǒng);數(shù)據(jù)層中存儲著大量的數(shù)據(jù)信息資源,借助數(shù)據(jù)庫、云存儲等智能存儲手段,實現(xiàn)信息資源的有效存儲和共享;應(yīng)用支撐層是運算中心,類似于大腦,實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合,最終在應(yīng)用層形成各種智能限制系統(tǒng),協(xié)助工程建設(shè)者進(jìn)行決策。(摘編自林鳴等《港珠澳大橋島隧工程智能建立探究與實踐》)為什么說今日的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信念的一張名片?請結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮竣俑壑榘拇髽蛉〉昧伺e世矚目的成就,被外媒譽為“新世界七大奇跡”之一;②港珠澳大橋證明當(dāng)今中國橋梁建設(shè)水平已處于世界領(lǐng)先地位;③從武漢長江大橋到港珠澳大橋,體現(xiàn)了我國科技實力的增加和不斷創(chuàng)新的精神?！窘馕觥拷獯饡r,應(yīng)通讀全文,結(jié)合文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu),進(jìn)行信息的提取和整合。題干部分提取了材料二“如今,中國的橋梁和高鐵一樣,已經(jīng)成為中國走向世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的,是我們身為國人的自信念”中的關(guān)鍵信息作為問題。本文的三則材料分別介紹了開拓我國橋梁建設(shè)事業(yè)新歷史的武漢長江大橋興建的意義、興建港珠澳大橋所取得的成就及港珠澳大橋島隧工程智能建立平臺。據(jù)此可知,本題答題區(qū)間集中在材料一和材料二。作答時對這兩則材料中的相關(guān)信息進(jìn)行整合概括即可,如材料二中提到港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為“新世界七大奇跡”之一,各項數(shù)據(jù)都證明我國橋梁建設(shè)水平已處于世界領(lǐng)先地位等,同時從武漢長江大橋到港珠澳大橋也可看出我國科技實力和創(chuàng)新實力的增加。即學(xué)即練閱讀下面的文字,回答相關(guān)問題。材料一:人工智能的近期發(fā)展是建立在大量數(shù)據(jù)的信息技術(shù)應(yīng)用之上,不行避開地涉及個人信息的合理運用問題,因此對于隱私應(yīng)當(dāng)有明確且可操作的定義。人工智能技術(shù)的發(fā)展也讓侵?jǐn)_個人隱私(的行為)更為便利,因此相關(guān)法律和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)為個人隱私供應(yīng)更強(qiáng)有力的愛護(hù)。已有的對隱私信息的管制包括對運用者未明示同意的收集,以及運用者明示同意條件下的個人信息收集兩種類型的處理。人工智能技術(shù)的發(fā)展對原有的管制框架帶來了新的挑戰(zhàn),緣由是運用者所同意的個人信息收集范圍不再有確定的界限。利用人工智能技術(shù)很簡潔推導(dǎo)出公民不情愿泄露的隱私,例如從公共數(shù)據(jù)中推導(dǎo)出私人信息,從個人信息中推導(dǎo)出和個人有關(guān)的其他人員信息。這類信息超出了最初個人同意披露的個人信息范圍。(摘編自《人工智能標(biāo)準(zhǔn)化白皮書2024》)材料二:隨著大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用,私人領(lǐng)域與公共領(lǐng)域的界限漸漸模糊,個人隱私權(quán)也遭遇到前所未有的挑戰(zhàn),因此愛護(hù)隱私和信息平安就成為當(dāng)前工程師極其麻煩和重要的倫理責(zé)任。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用可能侵?jǐn)_人類隱私。近年來,關(guān)于數(shù)據(jù)泄露的報道時有發(fā)生,如2024年3月臉書5000萬用戶的個人信息被英國劍橋分析公司竊取;谷歌為美國國防部開發(fā)的“專家項目”,通過“點擊”任何建筑物、車輛、人群等,就能查看與之相關(guān)的一切信息。此外,政府、企業(yè)、醫(yī)院對醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)的不當(dāng)運用,都可能導(dǎo)致個人的健康信息被泄露。在大數(shù)據(jù)面前,人類幾無隱私可言,正如美國作家塔克爾在其《赤裸裸的將來》中描述的那樣:“我們生活在一個‘超級透亮’的世界,我們泄露出去的海量信息無處不在?！庇纱舜偈谷藗儗Υ髷?shù)據(jù)的思索走向深化,如誰擁有大數(shù)據(jù)的全部權(quán)、運用權(quán)?由誰來負(fù)責(zé)大數(shù)據(jù)的監(jiān)管以保證其被合理合法運用?物聯(lián)網(wǎng)可能使個人隨時處在智能設(shè)備的監(jiān)控之下。射頻識別技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)的重要技術(shù)之一,通過射頻識別技術(shù),全部帶有電子標(biāo)簽的物品如衣服等均可能隨時隨地不受限制地被掃描、定位和追蹤,這勢必會導(dǎo)致個人隱私被侵?jǐn)_。不遠(yuǎn)的將來,萬物互聯(lián)將會走進(jìn)現(xiàn)實,全部的人與物都將無一例外地卷入萬物互聯(lián)之中,類似智能手表的穿戴設(shè)備則是將人接入網(wǎng)絡(luò)的入口。通過各種穿戴設(shè)備,個人信息將會實現(xiàn)實時自動上傳,并被收集、存儲和運用。一旦運用不當(dāng),人類的隱私問題必將更加凸顯。如何愛護(hù)人類的隱私不受侵?jǐn)_?我國不久前出臺的《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)平安法》明確提出的“誰收集,誰負(fù)責(zé)”的基本原則,對于隱私愛護(hù)雖然具有肯定意義,但要將這項工作真正落到實處,更需智能時代的工程師擔(dān)負(fù)起愛護(hù)隱私的倫理責(zé)任,并在關(guān)于數(shù)據(jù)的收集、運用、存儲以及監(jiān)督等環(huán)節(jié)中盡力做到:收集要授權(quán),運用需分級,存儲應(yīng)愛護(hù),追責(zé)當(dāng)有力。詳細(xì)來說,數(shù)據(jù)收集應(yīng)當(dāng)征得用戶的同意和授權(quán);全部數(shù)據(jù)需依據(jù)隱私程度進(jìn)行分級,設(shè)置不同級別數(shù)據(jù)的運用權(quán)限;數(shù)據(jù)存儲應(yīng)受到嚴(yán)格的技術(shù)愛護(hù);如出現(xiàn)不當(dāng)運用,應(yīng)追查責(zé)任源頭并肅穆追責(zé)。當(dāng)然,任何事物都具有兩面性,智能技術(shù)在挑戰(zhàn)人類隱私的同時也可以起到主動的正面作用,如智能技術(shù)可以通過對海量數(shù)據(jù)的分析,跟蹤網(wǎng)絡(luò)異樣行為,快速檢測惡意軟件,防止詐騙和黑客入侵,提升網(wǎng)絡(luò)平安防衛(wèi)水平,從而使人類隱私得到有效愛護(hù)。(摘編自邱德勝《智能時代工程師的倫理責(zé)任》)材料三:2012年,美國的塔吉特公司對顧客的消費數(shù)據(jù)進(jìn)行采集分析,通過對海量女性顧客購買商品品類和數(shù)量的數(shù)據(jù)挖掘,構(gòu)建了“懷孕預(yù)料指數(shù)”。該案例一方面展示了大數(shù)據(jù)營銷的強(qiáng)大,另一方面也說明白人們?nèi)粘Ｉ钪械囊慌e一動都會“泄露”自己不愿為他人所知的信息。事實擺在眼前:在人工智能時代,人類的私密信息無法被隱瞞?；蛟S有人會說,即便在人工智能時代無法隱藏任何私密信息,但個人依舊應(yīng)當(dāng)具備保守私密信息的權(quán)利,即“隱私權(quán)”。但本文認(rèn)為,在人工智能時代,我們必需也應(yīng)當(dāng)放棄部分隱私權(quán),理由主要有以下兩點:首先,隱私權(quán)受到愛護(hù)的基本前提是不能影響到公眾或他人利益。在人工智能時代,個人信息被合法采集、分析的目的在于全面地駕馭人類活動的群體特征,最終所產(chǎn)生的成果不僅將造福于每個社會成員,其中一些甚至關(guān)乎國家利益和全人類的命運。隨著人工智能所產(chǎn)生的信息成果不斷被應(yīng)用于社會民生的方方面面,全社會最終將不能允許任何個人完全保守自己的私密信息。因為保守私密信息的范圍和程度很難取得全民的共識,一旦駕馭不好,必定導(dǎo)致技術(shù)進(jìn)步的停滯甚至倒退,有損全人類的共同福祉。其次,從公允的角度而言,任何個人也不應(yīng)保有不公開自己信息的權(quán)利。信息化社會中的每一個自然人都必需既是信息的供應(yīng)者,也是信息的運用者。等價交換雙向、對等的特性是最基本的契約精神所在。不愿公開信息的人,自然也不能獲得由信息帶來的便利。(摘編自施國強(qiáng)《人工智能時代對隱私問題的新思索》)智能時代應(yīng)如何避開個人隱私受到侵害?請結(jié)合材料簡要概括。答案:①從個人角度而言,應(yīng)當(dāng)具有自我防護(hù)意識,不要隨意泄露個人信息;②從國家層面而言,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對公民隱私的愛護(hù),制定并頒布一些平安有效的法律法規(guī),防患于未然;③從智能技術(shù)而言,在大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)的智能時代更需工程師擔(dān)負(fù)起愛護(hù)隱私的倫理責(zé)任,通過一些科技手段努力提升對公民隱私權(quán)的愛護(hù)水平。材料的積累與運用方法技巧·畫龍點睛學(xué)問綜述就寫作這項實力來說,不論是寫作文還是寫平常的書信等,要想筆走龍蛇、妙筆生花,那么首先肯定要做到有內(nèi)容可寫,其次才是講究如何去運用一些寫作技巧。閱讀,可以讓我們積累一些別人的看法、觀點和寫作技巧,從而豐富自己的文章;聽講,則可以了解到一些具有實效意義的新聞,將其列入自己的文章之中,并貼合自己獨到的觀點,也可以為文章加分;觀看和體驗,則更是一種有效積累材料的方法。因此,綜合來看,提中學(xué)學(xué)生的語文寫作素材積累量非常必要。技巧點撥一、記敘文選材用材技巧1.選材真實且感受深刻。材料來自生活,要寫自己親眼所見、親耳所聞,讓自己感受最深刻的事務(wù)。作文時,要把作為生活素材的事務(wù)、細(xì)微環(huán)節(jié)、環(huán)境、人物特征等進(jìn)行某種組合、改造,即藝術(shù)加工,只有這樣寫出來的作文才會有感染力。2.選材富有真情?！案腥诵恼?莫先乎情?！闭鎿吹母星樽詈啙嵈騽尤恕，F(xiàn)實生活中,有時一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。選取這些富有真情的瞬間作為材料,敘述出前因后果,描繪出令你感動的詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié),才能引起共鳴,從而給人以思想上的啟迪和美的享受。3.選材富有生活氣息。要擅長視察生活,感受生活,捕獲生活中的亮點,留意身邊的人和事,關(guān)注日常生活中迸發(fā)出來的微妙的人情火花。4.記敘文的用材。(1)截取精要法,即在記敘文中,截取事物最精彩、最動人、最能反映其性質(zhì)的閃光瞬間加以表現(xiàn)的剪裁方法。(2)舍本逐末法,留意角度和細(xì)微環(huán)節(jié)。在選材的過程中要圍繞記敘的角度選擇能吸引人的材料。在這些材料中特殊要留意細(xì)微環(huán)節(jié)的選擇。(3)以小見大法,即選用日常生活中看似微乎其微的凡人小事來表現(xiàn)大主旨。二、爭論文選材用材技巧1.材料的選取要典型。材料要能揭示事物的本質(zhì),最能表現(xiàn)觀點的就是具有典型意義的材料。用這樣的材料服務(wù)中心,有以一當(dāng)十的功效。2.材料的選取要新奇簇新。材料的新奇簇新包含以下幾層意思:一是材料要切合時代主題,二是材料要是鮮為人知的典型材料,三是材料立意要新。只有材料新、立意獨特,文章才能令人耳目一新。因而我們在平常的學(xué)習(xí)中要立足于現(xiàn)實,關(guān)切社會,關(guān)切四周發(fā)生的事,留意報刊等媒體上介紹的簇新事物。3.材料的選取要豐富立體。在寫爭論文時,所選擇的論據(jù)大都以人物為主。在人物的選擇方面,要留意避開雷同事跡。比如證明“堅韌”,當(dāng)我們選擇了張海迪之后,就不要再選霍金,因為這兩個人物都是殘疾人中具有堅韌精神的例子,用在同一篇文章中屬于雷同,達(dá)不到材料豐富的要求。4.爭論文的用材。(1)因果分析法。用“這是什么緣由造成的呢?原來……”引出探究和剖析事理的文字,從因果關(guān)系上把論點和論據(jù)聯(lián)系起來。詳細(xì)說就是對事例中的行為,沿著“為什么”這條思路,探求其根源,發(fā)覺其本質(zhì),使內(nèi)容逐步深化。(2)假設(shè)論證法。針對所舉的事例,從反面進(jìn)行假設(shè),進(jìn)而推論論據(jù)的真實性、牢靠性,從而有力地論證中心論點。常用“假設(shè)……狀況會怎樣呢?”引出與所舉事例相反的狀況并綻開論述。(3)正反對比法。把所舉正反兩方面的事例材料進(jìn)行比照、分析。通過比較,突出闡發(fā)的事理。(4)類比論證法。用“無獨有偶……”或“驚人相像的是……”引出性質(zhì)類似的材料,然后把它們結(jié)合起來,分析其共同屬性,增加文章內(nèi)容的廣度和深度。(5)名句素材的運用。引用名句時要留意有出處、有解說。學(xué)以致用·我來試試布置題目閱讀下面的文字,依據(jù)要求作文。中華民族是一個英雄輩出的民族。從“精忠報國”的岳飛到“茍利國家生死以”的林則徐,從“抗日英雄”楊靖宇到狼牙山五壯士,從“人民的好公仆”焦裕祿到愿“以羽毛的方式承載和平的心愿”的維和女警和志虹,他們都是英雄,他們的故事被崇尚英雄的習(xí)近平多次提及。習(xí)近平每到一個革命歷史紀(jì)念地,都會獻(xiàn)上花籃,身體力行緬懷那些犧牲和奉獻(xiàn)的英烈,號召大家牢記歷史、崇尚英雄。習(xí)近平說:“和平年頭同樣須要英雄情懷。”這些英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強(qiáng)大力氣。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思索?請據(jù)此寫一篇文章。思路點撥要論述的問題是對英雄的理解,即對中華民族從古代到近代、從近代到現(xiàn)代、從現(xiàn)代到當(dāng)代的英雄的理解和相識問題。佳作示例幸好有你①他們,將自己的青春定格在這場林火之中。②每一張照片都格外珍貴,每一個側(cè)影都值得紀(jì)念,而今后,關(guān)于他們的每一次回憶,也都將刺痛我們的心靈……③2024年3月30日,四川木里森林發(fā)生火災(zāi),27名消防員慘遭不幸,英勇犧牲。在這27名消防員中,有2人是“00后”,有24人是“90后”,他們正值青春年少,正值華蜜生活的起先,卻將珍貴的生命恒久留在了火場中。或許,對他們來說,搶險救災(zāi)就是他們的本職工作,赴湯蹈火就是他們的人生常態(tài)。④“余生很長,何必驚慌”,犧牲前的他們這樣寬慰自己。曾經(jīng),他們只是尋常家庭里點評①題目簡潔明白,“你”含義豐富,“幸好”寫出“你”的作用,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀愛好。②語句簡潔,奠定全文的感情基調(diào)。③先聲奪人,情感表達(dá)劇烈。④翔實的數(shù)字,使敘述更真實,更簡潔激發(fā)讀者內(nèi)心的情感。的父親、兒子或兄弟,如今,他