2025屆江蘇省蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考考前提分歷史仿真卷含解析

2025屆江蘇省蘇州新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考考前提分歷史仿真卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．日本學(xué)者福澤諭吉在《文明論概略》中主張：“汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達(dá)到有形的物質(zhì)。按照這個(gè)順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達(dá)到目的?！苯袊凹橙W洲文明”的過程A．受制于多重障礙，順序與此正好相反B．受甲午戰(zhàn)敗的刺激，開始主張“改變政令”C．“變革人心”偏重于實(shí)用和形式主義D．“有形的物質(zhì)”建設(shè)從民國時(shí)期開始起步2．明朝政治制度下，雖一切事權(quán)主要集中在皇帝，但有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡撫、總督開會(huì)來公開推舉，是為“廷推”：凡是遇到重大政事，也常由七卿、九卿公決，是為“廷議”；倘使有重大的獄訟無法解決，也由七卿、九卿開會(huì)定讞，是為“廷鞫”。對(duì)此理解正確的是A．明朝政治制度具有民主色彩 B．形成了皇權(quán)外的決策機(jī)構(gòu)C．皇權(quán)受到一定的限制 D．政府行政效率大大提高3．第二次世界大戰(zhàn)期間不可能用到的（技術(shù)）是A．蒸汽機(jī)船 B．飛機(jī) C．原子能 D．互聯(lián)網(wǎng)4．下面油畫描繪了一個(gè)學(xué)生文藝宣傳隊(duì)走向街頭進(jìn)行宣傳的情景。它對(duì)研究下列哪一史實(shí)最有證據(jù)價(jià)值A(chǔ)．全民族抗戰(zhàn) B．七七事變 C．作者對(duì)抗戰(zhàn)的態(tài)度 D．作者參與抵抗的經(jīng)歷5．從圖一（漢郡國并行圖）到圖二（元行省分布圖）的變化，最能夠反映出：A．郡縣制仍然是地方一級(jí)制度 B．地方勢(shì)力是中央集權(quán)的隱患C．中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng) D．中央與地方之間的矛盾消除6．2016年6月英國全民公投決定退出歐盟，其他國家等待美國總統(tǒng)奧巴馬的是大規(guī)模反對(duì)其倡導(dǎo)的跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴關(guān)系協(xié)定（TTIP）的示威游行，民調(diào)顯示德國民眾對(duì)于自由貿(mào)易的支持度從2014年的90%降至2016年的56%。材料信息說明（）A．經(jīng)濟(jì)全球化阻礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．世界各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越密切C．經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中向前發(fā)展 D．經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是經(jīng)濟(jì)全球化的必經(jīng)階段7．在亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)史上，甘地創(chuàng)立了一條反抗殖民統(tǒng)治的獨(dú)特道路。下列項(xiàng)中，有關(guān)印度第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的說法正確的是A．甘地以國大黨主席的身份領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)B．起因于殖民當(dāng)局頒布了食鹽專營法C．印度人民的民族意識(shí)得到空前高漲D．運(yùn)動(dòng)中甘地沒有譴責(zé)人民使用暴力8．在近代，“民主革命初造成功之后，被推翻的專制勢(shì)力和專制制度的企圖復(fù)辟，甚至實(shí)現(xiàn)復(fù)辟，應(yīng)該說是具有世界意義的歷史現(xiàn)象?！狈线@一說法的歷史現(xiàn)象曾出現(xiàn)在①英國②法國③美國④中國A．①③B．③④C．①②④D．②③④9．明末清初，男性文人筆下出現(xiàn)了一大批勇于抗?fàn)幍呐孕蜗?，她們或滿望愛情大膽追求，或山河且變誓死死守節(jié)。同時(shí)，女姓作家亦顯露出不同以往的平等意識(shí)、自我關(guān)懷乃至優(yōu)于男性的家國情懷。這一現(xiàn)象A．折射出社會(huì)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì) B．體現(xiàn)了男女平權(quán)的發(fā)展C．得益于女性經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立 D．反映出自我意識(shí)的覺醒10．“齊魯”二字一直作為山東的象征，2009年10月在山東省召開了第十一屆全運(yùn)會(huì)。其宣傳口號(hào)有“和諧齊魯風(fēng)，精彩全運(yùn)情”；2010年上海世博會(huì)山東館以“齊魯青未了”作為展示主題。“齊魯”能代表山東，起源于中國古代哪一制度A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制11．語匯出現(xiàn)頻率的高低可以反映國家某一時(shí)期的社會(huì)狀況。以下能反映50年代中國社會(huì)狀況的語匯高頻詞是A．人民內(nèi)部矛盾原子彈高產(chǎn)衛(wèi)星焦裕祿B．石油自給抗美援朝上山下鄉(xiāng)王進(jìn)喜C．“一化三改”中立富農(nóng)全民煉鋼邱少云D．三年自然災(zāi)害“三個(gè)世界”“三反五反”雷鋒12．2013年10月1日，美國聯(lián)邦政府因?yàn)?013財(cái)年結(jié)束、2014財(cái)年預(yù)算沒有被國會(huì)通過而被迫關(guān)門，約80萬左右的政府工作人員“被罷工”。這種現(xiàn)象主要表明美國A．立法權(quán)高于行政權(quán) B．發(fā)生了嚴(yán)重的財(cái)政危機(jī)C．聯(lián)邦主權(quán)遭到削弱 D．分權(quán)制衡原則有利有弊二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）戰(zhàn)后世界格局材料一有學(xué)者指出：“兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但是它又因?yàn)閲H力量的對(duì)比不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步擴(kuò)大起來的其他中心力量的挑戰(zhàn)”。材料二法國政府建議在德法兩國建立一高級(jí)聯(lián)合機(jī)構(gòu)管轄兩國的煤炭、鋼鐵生產(chǎn)，該機(jī)構(gòu)歡迎其他國家加入?！@將改變本地區(qū)的命運(yùn)，變過去的武器生產(chǎn)地和戰(zhàn)爭受害區(qū)為和平區(qū)。聯(lián)合生產(chǎn)建立起來的兩國團(tuán)結(jié)，消除了法德之間戰(zhàn)爭的物質(zhì)基礎(chǔ)，使戰(zhàn)爭爆發(fā)變得不可想象?！妒媛?jì)劃》問題：（1）你如何理解材料一中兩極格局的“穩(wěn)定性”？（2）結(jié)合材料二，指出“逐步擴(kuò)大起來的其它中心力量”是哪一地區(qū)？它是如何“擴(kuò)大起來”的？14．（20分）“子”字中的歷史在春秋以前，“子”原為天子所屬的卿的尊稱，如微子、箕子之類。春秋初期只有少數(shù)諸侯所屬的卿稱“子”；到春秋中期以后，諸侯的卿就普遍稱“子”；到春秋、戰(zhàn)國之際，“子”便成為著名學(xué)者和老師的尊稱，如孔子、墨子之類。到戰(zhàn)國時(shí)代，“子”便成為一般學(xué)者的尊稱了?！詶顚挕稇?zhàn)國史》問題：（1）從春秋以前到戰(zhàn)國，“子”的含義發(fā)生了怎樣的變化？（不得照抄原文）（2）從“子”的含義變化中可透視出哪些歷史信息？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】試題分析：據(jù)材料可知日本學(xué)者主張先學(xué)思想，再學(xué)政治，最后學(xué)器物，而現(xiàn)實(shí)中近代中國因?yàn)槭苤朴诙嘀匾蛩兀瑢W(xué)習(xí)西方的順序恰好相反，故A項(xiàng)正確；開始主張“改變政令”應(yīng)是六七十年代的早期維新拍，不是甲午戰(zhàn)爭后，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“變革人心”指的是新文化運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)偏重于實(shí)用主義，反對(duì)形式主義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“有形的物質(zhì)”指的是向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)(即學(xué)器物)，這是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)而非民國開始起步，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn)：近代中國思想解放的潮流·新文化運(yùn)動(dòng)·西學(xué)東漸思潮。2、C【解析】

根據(jù)“有許多事情是必經(jīng)廷推、廷議、廷鞫”可知，材料強(qiáng)調(diào)明朝時(shí)期的皇權(quán)一定程度上受到制度性的制約，故C正確；明朝實(shí)行封建君主專制制度，并不民主，排除A項(xiàng)；“廷推”、“廷議”、“廷鞫”都沒有最終的決策權(quán)，排除B項(xiàng)；材料與行政效率無關(guān)，排除D項(xiàng)。3、D【解析】

互聯(lián)網(wǎng)是第三次科技革命的成果，是在二戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的，故D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)都是一二兩次工業(yè)革命的成果，在二戰(zhàn)中都有可能出現(xiàn)，排除ABC項(xiàng)。4、C【解析】

由“1940年”、“《七七的號(hào)角》”和“學(xué)生文藝宣傳隊(duì)走向街頭進(jìn)行宣傳”等信息可知，這幅畫主要體現(xiàn)了作者對(duì)抗戰(zhàn)的態(tài)度，即喚起民族意識(shí)，宣傳全民族抗戰(zhàn)，C項(xiàng)正確；全民族抗戰(zhàn)、日本發(fā)動(dòng)全面侵華和作者參與抗日等，都沒有在畫面中得到體現(xiàn)，不是這幅油畫最主要的史料價(jià)值，ABD三項(xiàng)不符合題意。5、C【解析】

漢初的郡國并行制不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，圖二的行省制加強(qiáng)了中央對(duì)于地方的控制，故C正確；元朝時(shí)期郡縣不是地方一級(jí)制度，排除A；圖片二的信息不能說明地方勢(shì)力是中央集權(quán)的隱患，排除B；中央與地方一直存在矛盾，并沒有消除，排除D。故選C。6、C【解析】

據(jù)材料的描述可知，英國是否退出歐盟的公投說明歐盟受到了沖擊，而歐盟是由發(fā)達(dá)國家組成的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化組織；美國發(fā)起成立的TTIP遭到了許多國家的反對(duì)，該協(xié)定屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的范疇。而經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是經(jīng)濟(jì)全球化在當(dāng)今的主要表現(xiàn)，因此上述信息說明隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)雖然不可阻擋，但其發(fā)展進(jìn)程則是曲折的，因而選擇C項(xiàng)；A項(xiàng)與當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際不符；B選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除；D項(xiàng)屬于表面現(xiàn)象，不能反映材料信息的內(nèi)涵。故選C。7、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，印度第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，使印度人民的民族意識(shí)得到空前高漲，故C正確；當(dāng)時(shí)甘地并不是國大黨主席，故A錯(cuò)誤；第一次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)起因于阿姆利則慘案，排除B；甘地曾譴責(zé)人民使用暴力，排除D。8、C【解析】

據(jù)材料“被推翻的專制勢(shì)力和專制制度的企圖復(fù)辟，甚至實(shí)現(xiàn)復(fù)辟”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國在資產(chǎn)階級(jí)革命過程當(dāng)中存在斯圖亞特王朝復(fù)辟，法國存在波旁王朝復(fù)辟，中國存在袁世凱復(fù)辟帝制，故①②④正確；美國不存在被推翻的專制勢(shì)力和專制制度的復(fù)辟，故③錯(cuò)誤。故選C，排除ABD?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“被推翻的專制勢(shì)力和專制制度的企圖復(fù)辟，甚至實(shí)現(xiàn)復(fù)辟”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從英國、法國、美國、中國的相關(guān)史實(shí)出發(fā)，即可排除無關(guān)選項(xiàng)。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明末清初，隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)，三綱五常的觀念不斷受到?jīng)_擊。文學(xué)作品中出現(xiàn)的一大批勇于抗?fàn)幍呐孕蜗?，以及女姓作家的平等意識(shí)、自我關(guān)懷等，正是這一社會(huì)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)的表現(xiàn)，故A正確；材料體現(xiàn)不出男女平權(quán)，故B錯(cuò)誤；此時(shí)女性經(jīng)濟(jì)還未獨(dú)立，故C錯(cuò)誤；材料信息還不足以說明自我意識(shí)的覺醒，故D說法錯(cuò)誤。10、A【解析】

齊、魯是西周時(shí)期分封制下的封國，故A正確；宗法制是維系分封制的制度，排除B；郡縣制是按照地域劃分的制度，排除C；行省制是元朝時(shí)期實(shí)行的地方管理制度，排除D。故選A。11、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，20世紀(jì)50年代，新中國制定了過渡時(shí)期的“一化三改”路線，土地改革中制定了中立富農(nóng)的政策，1958年以后又提出全民煉鋼的大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，抗美援朝戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出了英雄人物邱少云，故C項(xiàng)符合題意；原子彈爆炸是1964年，A項(xiàng)排除；石油自給是1965年，B項(xiàng)排除；“三個(gè)世界”理論是20世紀(jì)70年代提出的，D項(xiàng)排除。故選C。12、D【解析】

美國聯(lián)邦政府關(guān)門實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了國會(huì)和總統(tǒng)的相互制約，可見分權(quán)制衡在防止專制的同時(shí)也產(chǎn)生了一系列的弊端。D正確；立法權(quán)與行政權(quán)相互制約的關(guān)系，因此‘立法權(quán)高于行政權(quán)’的說法錯(cuò)誤，A錯(cuò)誤；材料中政府工作人員‘被罷工’是因?yàn)閲鴷?huì)未通過政府的預(yù)算，而不是遭遇了財(cái)政危機(jī)，B錯(cuò)誤；材料反映的是三權(quán)分立的政治體制，而不是聯(lián)邦制，C錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）答案1：結(jié)合史實(shí)從兩個(gè)方面論述美國主導(dǎo)布雷頓森林體系，組建的世界銀行、國際貨幣基金組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定，逐漸建立起新的國際經(jīng)濟(jì)秩序。美蘇雙方分別實(shí)施馬歇爾計(jì)劃與莫洛托夫計(jì)劃，一定程度上鞏固陣營內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更加速兩個(gè)陣營的戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。建立北約和華約兩大軍事集團(tuán)；美蘇兩國的兩極制衡有利于防止新的大規(guī)模戰(zhàn)爭爆發(fā)，有利于維護(hù)較長時(shí)間和平局面。然而，兩極格局的平衡也是相對(duì)的，在對(duì)峙期間世界局部沖突不斷，如柏林危機(jī)、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、朝鮮戰(zhàn)爭等。答案2：結(jié)合史實(shí)從某一方面論述美國主導(dǎo)布雷頓森林體系，組建的世界銀行、國際貨幣基金組織與關(guān)貿(mào)總協(xié)定，逐漸建立起新的國際經(jīng)濟(jì)秩序。美蘇雙方分別實(shí)施馬歇爾計(jì)劃與莫洛托夫計(jì)劃，一定程度上鞏固陣營內(nèi)部團(tuán)結(jié)，更加速兩個(gè)陣營的戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。美蘇兩國的兩極制衡有利于防止新的大規(guī)模戰(zhàn)爭爆發(fā)，有利于維護(hù)較長時(shí)間和平局面。答案3：一方面內(nèi)容能結(jié)合史實(shí)做部分論述美蘇兩國經(jīng)歷柏林危機(jī)、古巴導(dǎo)彈危機(jī)、朝鮮戰(zhàn)爭等沖突，但并未發(fā)生大規(guī)模戰(zhàn)爭，說明兩極制衡，創(chuàng)造了穩(wěn)定世界格局。答案4：沒有史料的簡單結(jié)論美蘇兩極格局，相互制衡。其它答案。（2）答案1：歐洲或西歐其它答案答案1：完整表述兩個(gè)步驟煤鋼共同體到歐洲共同體，成員國不斷增加答案2：只有一個(gè)步驟煤鋼共同體歐洲共同體成員國不斷增加其它答案【解析】

（1）據(jù)“兩極格局具有相對(duì)的穩(wěn)定性”可知兩極格局下的穩(wěn)定性是相對(duì)的，是美蘇相互妥協(xié)和對(duì)抗的結(jié)果，結(jié)合美蘇雙方分別構(gòu)建政治、經(jīng)濟(jì)、軍事體系進(jìn)行對(duì)抗的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論述即可。（2）據(jù)所學(xué)可知“逐步擴(kuò)大起來的其它中心力量”指的是能夠?qū)蓸O格局和美蘇地位形成沖擊的國家或地區(qū)，如日本、歐洲、中國的發(fā)展壯大，結(jié)合日本、歐洲和中國在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展壯大的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行分析即可。14、（1）答案1：由對(duì)統(tǒng)治者（或貴族）的尊稱，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)者的尊稱；由對(duì)少數(shù)學(xué)者的尊稱轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一般學(xué)者的尊稱。（回答子的含義是“卿”不得分）答案2：從政治稱呼轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕Q呼。（2）從“子”含義變化中可以看出周王權(quán)威衰微，諸侯勢(shì)力逐漸坐大；教育與學(xué)術(shù)逐步向下層轉(zhuǎn)移（平民轉(zhuǎn)移），“士”階層興起并日趨活躍，形成了百家爭鳴的局面。西周的封邦建國制度和禮樂制度走向崩潰，社會(huì)發(fā)生巨大變革?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一關(guān)鍵信息“在