第4節(jié)科學(xué)測量(三)(原卷版+解析)

第一章：科學(xué)入門第4節(jié)科學(xué)測量（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解釋溫度表示物體的冷熱程度。2.解釋溫度計的結(jié)構(gòu)和測量原理。3.識別正確使用溫度計，能表示攝氏度的讀法和寫法。1.溫度表示物體的▲，其常用的單位是▲，符號是▲。測量溫度的工具是▲，它是利用▲的性質(zhì)制成的。2.攝氏溫度的規(guī)定：把▲的溫度規(guī)定為0℃,▲的溫度規(guī)定為100℃,0和100之間分為▲等份，每一等份就表示▲攝氏度。3.常見的溫度計有▲、▲和▲。使用溫度計測量液體溫度時不能超過▲，溫度計要與被測液體▲，但不能▲，不能▲，讀取數(shù)據(jù)時不能▲,且視線要與▲相平。4.體溫計能離開人體讀數(shù)的原因是存儲水銀的玻璃泡上方有一段▲。測量體溫時，水銀▲通過該處上升，當(dāng)體溫計離開人體后水銀因溫度降低而▲，水銀柱便在該處斷開，使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中。體溫計的測量范圍是▲，人體的正常體溫約為▲。5.兩支合格的溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細(xì)管內(nèi)徑不同。現(xiàn)將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水中，那么(▲)A.內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，示數(shù)當(dāng)然也較大B.內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低，示數(shù)當(dāng)然也較小C.盡管內(nèi)徑不同，但水銀柱升高的高度相同，示數(shù)也相同D.內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，但兩支溫度計的示數(shù)相同6.為了使自制溫度計的精度提高，下列方法中正確的是(▲)A.將自制溫度計的細(xì)管做長一些B.增大自制溫度計的玻璃瓶的容積，減小玻璃管內(nèi)徑C.減小玻璃瓶的容積，將玻璃管做長一些D.把自制溫度計的玻璃管做粗一些，使玻璃管內(nèi)能裝更多的液體7.下列溫度值最接近實際的是(▲)A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是24℃C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的凝固點是4℃8.某水銀溫度計的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當(dāng)溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，溫度計內(nèi)水銀柱液面在10格處，當(dāng)玻璃泡放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，水銀柱的液面在60格處。由此可知，該溫度計的分度值和測量范圍分別是(▲)A.2℃、－20℃∽200℃B.0.5℃、0∽100℃C.2℃、－50℃∽200℃D.條件不足，無法確定9.關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是(▲)A.體溫計與實驗溫度計的區(qū)別僅是長度不同B.體溫計內(nèi)有一細(xì)管，溫度計沒有細(xì)管C.使用體溫計前，需要用力甩動，把液體甩到35℃以下，普通溫度計不能甩動D.使用體溫計測量體溫后，可離開身體讀數(shù)，普通溫度計不能離開被測物體小明用溫度計測量一杯水的溫度，如圖所示。他的觀察方法不正確之處有▲。糾正的方法是▲。糾正后測得的溫度是28.9℃,應(yīng)讀作▲，小明把溫度計放入電冰箱的冷凍室一段時間后，取出讀得溫度是－11.5℃,這個溫度讀作▲。你認(rèn)為冰箱內(nèi)冷凍室的溫度是－11.5℃嗎？▲。11.一個實驗室溫度計液柱變化長度為25cm,量程為－10℃∽115℃.問：(1)對應(yīng)0℃的位置距液柱底部是多少？(2)距液柱底端10cm處應(yīng)為多少攝氏度？12.下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為(▲)①觀察溫度計讀數(shù)并記錄②取出溫度計③選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫝芄烙嫳粶y物體的溫度⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.④③⑤①②D.③④①②⑤13.有一支溫度計，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確。校正時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時，示數(shù)為4℃,而插入100℃的沸水中時，其示數(shù)為96℃.那么，若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃,則教室里的真實溫度是(▲)A.18.4℃B.20℃C.26.4℃D.16.9℃14.普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示。體溫計做成這種形狀的主要作用是(▲)A.使表面粗糙，便于握緊向下甩B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C.節(jié)約材料，美觀好看D.對液柱有放大作用，便于讀數(shù)15.用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，先測得甲的體溫是37.6℃,用酒精消毒后再依次直接去測乙和丙的體溫，已知乙的體溫正常，丙的體溫為38.4℃,那么用此方法測得乙和丙的體溫分別為(▲)A.37℃,38.4℃B.37℃,37.6℃C.37.6℃,38.4℃D.37.6℃,37.6℃16.荷蘭人華倫海特引入了華氏溫度，規(guī)定水凝固時的溫度為32華氏度，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度，今年1月份某市出現(xiàn)了近幾年罕見的低溫，最低溫度接近－10攝氏度，換算成華氏溫度為(▲)A.14℉B.16℉C.18℉D.20℉17.小宣在探究某個熱學(xué)問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關(guān)系：T=▲。t/℃556065707580T/℃48525660646818.我國在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，早已獲得絕對溫度為100K的高溫超導(dǎo)材料。絕對溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系是T=(t+273)K,絕對溫度100K相當(dāng)于(▲)A.-173℃B.-100℃C.273℃D.100℃19.房間內(nèi)有甲、乙、丙三支溫度計，其中只有一支溫度計的刻度是準(zhǔn)確的，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它們的示數(shù)都為25℃,那么該房間的實際溫度(▲)A.低于25℃B.等于25℃C.高于25℃D.無法確定20.把溫度計插入熱水中時，水銀柱先是稍微下降然后再上升。造成這一現(xiàn)象的主要原因是玻璃泡▲。21.(1)下面是小強使用普通溫度計測量溫水溫度的。操作步驟：a.觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計b.用手試一下溫水，估計水的溫度c.觀察溫度計的讀數(shù)d.使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸幾分鐘e.取出溫度計f.記錄溫度計的讀數(shù)上述實驗步驟，正確的順序是▲。(2)小強在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖一所示，其中正確的是▲。(3)小強又用溫度計分別測一塊冰和另一杯水的溫度，如圖二中甲、乙所示，那么冰的溫度和水的溫度分別是▲。22.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計的測溫原理是利用瓶中氣體的▲。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，則A處的溫度是▲℃,B處的溫度比A處▲(填“高”或“低”)。(3)為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施：▲(寫出一條即可)。23.攝氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時的溫度定為100℃.將0∽100℃之間劃分為100等份，每一等份就是1℃.華氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉。將32∽212℉之間劃分為180等份，每一等份就是1℉.則華氏度F與攝氏度T之間的關(guān)系是F=▲℉。某校科學(xué)興趣小組對溫度計進行專題研究。在校圖書館查閱資料得知十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計過這樣的一個溫度計：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。為了研究“伽利略溫度計”，興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進行實驗探究：改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：測量次序123456溫度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.225.019.814.69.4根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：(1)你認(rèn)為該溫度計是根據(jù)▲原理來工作的。(2)當(dāng)溫度升高，管內(nèi)水柱高度h將▲(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推得：當(dāng)溫度為27℃時，上表中空格(即水柱的高度)應(yīng)填▲cm.(4)要提高“伽利略溫度計”的精確度，你會對該裝置做何改進？▲(寫出一點即可)。25.(科學(xué)思維)有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準(zhǔn)確溫度(t)關(guān)系的圖像如圖所示。(1)將此溫度計分別放入冰水混合物和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，溫度計示數(shù)各為多少？(2)若用這支溫度計測出教室里的溫度為23℃,則實際溫度是多少？(3)分析圖像信息，寫出T與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式。26.(2019·宜昌)對于一些物理量的估測，下列說法正確的是(▲)A.家庭餐桌的高度約為80cmB.人正常行走速度約為5m/sC.一名健康中學(xué)生的質(zhì)量約為100kgD.人體感覺最舒適的氣溫約為37℃27.(2019·宜昌)室內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離，以盡量減少有害氣體的吸入。這是因為燃燒產(chǎn)生的有害氣體(▲)A.溫度較低，密度較大B.溫度較低，密度較小C.溫度較高，密度較大D.溫度較高，密度較小28.(2019·衡陽)下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際情況的是(▲)A.九年級物理課本的質(zhì)量約為20gB.一輛小汽車在高速公路上正常行駛速度約為90km/hC.衡陽市冬季平均氣溫約為－12℃D.同學(xué)們答題用的中性筆長度約為18mm第一章：科學(xué)入門第4節(jié)科學(xué)測量（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解釋溫度表示物體的冷熱程度。2.解釋溫度計的結(jié)構(gòu)和測量原理。3.識別正確使用溫度計，能表示攝氏度的讀法和寫法。1.溫度表示物體的▲，其常用的單位是▲，符號是▲。測量溫度的工具是▲，它是利用▲的性質(zhì)制成的?！敬鸢浮坷錈岢潭龋粩z氏度；C;溫度計；液體的熱脹冷縮。【解析】我們把物體的冷熱程度叫做溫度，因此溫度是用來表示物體的冷熱程度的物理量，溫度的常用單位是攝氏度；常用的溫度計（酒精溫度計、水銀溫度計）都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的?！痉治觥空莆蘸脺囟群蜏囟扔嫷幕A(chǔ)知識，注意常用的攝氏度這個單位不是國際主單位?！驹斀狻繙囟仁潜硎疚矬w冷熱程度的物理量，常用的溫度計是液體溫度計，原理是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)，水銀、煤油、酒精常用作溫度計的液體，溫度的國際主單位是開爾文，符號K,但人們常用的單位不是國際主單位，而是攝氏度，符號是C.故答案為：冷熱程度；攝氏度；C;溫度計；液體的熱脹冷縮。2.攝氏溫度的規(guī)定：把▲的溫度規(guī)定為0℃,▲的溫度規(guī)定為100℃,0和100之間分為▲等份，每一等份就表示▲攝氏度?！敬鸢浮繕?biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水【解析】【分析】【詳解】略3.常見的溫度計有▲、▲和▲。使用溫度計測量液體溫度時不能超過▲，溫度計要與被測液體▲，但不能▲，不能▲，讀取數(shù)據(jù)時不能▲,且視線要與▲相平?！敬鸢浮烤凭珳囟扔?；水銀溫度計；體溫計；測量范圍；充分接觸；碰到杯壁；接觸杯底；離開液體；液面【解析】【分析】【詳解】略4.體溫計能離開人體讀數(shù)的原因是存儲水銀的玻璃泡上方有一段▲。測量體溫時，水銀▲通過該處上升，當(dāng)體溫計離開人體后水銀因溫度降低而▲，水銀柱便在該處斷開，使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中。體溫計的測量范圍是▲，人體的正常體溫約為▲。【答案】縮口；膨脹；收縮；35℃∽42℃，37℃【解析】(1)體溫計玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)，同時體溫計在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中。(2)正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小?！痉治觥看祟}考查的是體溫計的原理和測量范圍，在物理實驗和實際生活中經(jīng)常使用包括體溫計在內(nèi)的各種溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法?！驹斀狻矿w溫計存儲水銀的玻璃泡上方有一段縮口。測量體溫時，水銀膨脹通過該處上升，當(dāng)體溫計離開人體后，水銀因溫度降低而收縮，水銀柱便在該處斷開，使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中；正常情況下，人的體溫在37°C左右，所以體溫計的測量范圍不用太大，一般在35℃∽42℃左右。故答案為：縮口；膨脹；收縮；35℃∽42℃，37℃.5.兩支合格的溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細(xì)管內(nèi)徑不同?，F(xiàn)將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水中，那么(▲)A.內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，示數(shù)當(dāng)然也較大B.內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低，示數(shù)當(dāng)然也較小C.盡管內(nèi)徑不同，但水銀柱升高的高度相同，示數(shù)也相同D.內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，但兩支溫度計的示數(shù)相同【答案】D【解析】本題溫度計為合格的溫度計，所以我們可以從題干中的兩個關(guān)鍵詞分析：①水銀量相等；②同一杯熱水。先得出結(jié)論，然后利用排除法選出正確答案?！痉治觥勘绢}考查內(nèi)容重在學(xué)以致用，利用溫度計在實際生活中應(yīng)用加對液體溫度計原理的理解?！驹斀狻客槐瓱崴f明最后溫度計示數(shù)應(yīng)該相同；玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度。內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高，故D正確。故選D.6.為了使自制溫度計的精度提高，下列方法中正確的是(▲)A.將自制溫度計的細(xì)管做長一些B.增大自制溫度計的玻璃瓶的容積，減小玻璃管內(nèi)徑C.減小玻璃瓶的容積，將玻璃管做長一些D.把自制溫度計的玻璃管做粗一些，使玻璃管內(nèi)能裝更多的液體【答案】B【解析】①液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，玻璃泡中的液體遇熱膨脹時，會在玻璃管中上升，升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏；②增大玻璃泡的容積，溫度變化量相同時，液體總體積的變化量會更大，表現(xiàn)在毛細(xì)管中會更明顯，會影響靈敏度?！痉治觥勘绢}主要考查了學(xué)生對液體溫度計的原理和構(gòu)造的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目?！驹斀狻坎Ａ葜械囊后w升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏。所以內(nèi)徑要細(xì)一些。玻璃泡容積越大，溫度變化量相同時，液體總體積的變化量會更大，表現(xiàn)在毛細(xì)管中會更明顯，靈敏度更高、準(zhǔn)確程度更高。綜上所述，故ACD錯誤，B正確。故選：B.7.下列溫度值最接近實際的是(▲)A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是24℃C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的凝固點是4℃【答案】B【解析】此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出符合實際的選項?！痉治觥繉ξ矬w長度、質(zhì)量、溫度等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、體溫、氣溫等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷?！驹斀狻緼、正常情況下，人的體溫在37°C左右，變化幅度很小。故A不符合實際；B、人體正常體溫在37°C左右，感覺舒適的溫度在24°C左右。故B符合實際；C、人體正常體溫在37°C左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40°C左右，不可能達到70°C.故C不符合實際；D、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的凝固點是0°C.故D不符合實際。8.某水銀溫度計的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當(dāng)溫度計玻璃泡浸沒在冰水混合物中時，溫度計內(nèi)水銀柱液面在10格處，當(dāng)玻璃泡放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，水銀柱的液面在60格處。由此可知，該溫度計的分度值和測量范圍分別是(▲)A.2℃、－20℃∽200℃B.0.5℃、0∽100℃C.2℃、－50℃∽200℃D.條件不足，無法確定【答案】A【解析】【分析】【詳解】略9.關(guān)于體溫計和實驗室溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是(▲)A.體溫計與實驗溫度計的區(qū)別僅是長度不同B.體溫計內(nèi)有一細(xì)管，溫度計沒有細(xì)管C.使用體溫計前，需要用力甩動，把液體甩到35℃以下，普通溫度計不能甩動D.使用體溫計測量體溫后，可離開身體讀數(shù)，普通溫度計不能離開被測物體【答案】A【解析】體溫計和普通溫度計有很多方面的不同，不僅是長度的不同。在構(gòu)造上和使用方法上，都有很多的不同。結(jié)合選項的內(nèi)容，分別作出判斷?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對兩種測量溫度工具的區(qū)分能力。在學(xué)習(xí)的過程中，要注意知識點的積累。特別是實驗器材使用方法上的細(xì)節(jié)問題，很容易遺忘，需要不斷反復(fù)記憶?！驹斀狻緼、不僅僅是長度不同。故A錯誤；B、體溫計有小縮口，溫度計沒有，故B正確；C、體溫計使用之前要先甩動，溫度計不需要。故C正確。；D、實驗用溫度計測溫度時，溫度計的玻璃泡不能離開被測液體。故D正確。故選A.小明用溫度計測量一杯水的溫度，如圖所示。他的觀察方法不正確之處有▲。糾正的方法是▲。糾正后測得的溫度是28.9℃,應(yīng)讀作▲，小明把溫度計放入電冰箱的冷凍室一段時間后，取出讀得溫度是－11.5℃,這個溫度讀作▲。你認(rèn)為冰箱內(nèi)冷凍室的溫度是－11.5℃嗎？▲。【答案】①溫度計的玻璃泡與杯底相接觸；②溫度計斜放了：③讀數(shù)時，視線沒有與溫度計內(nèi)的液面相平①使溫度計的玻璃泡浸沒于水中，但不與杯底相接觸；②把溫度計豎直放置，可用手扶著或懸掛于鐵架臺上；③讀數(shù)時眼睛與溫度計的液面相平（注意：“相平”不一定是水平）28.9攝氏度零下11.5攝氏度不是，測冷凍室的溫度時，不應(yīng)該把溫度計拿出冷凍室再讀數(shù)，因為這樣讀數(shù)時，溫度計上的讀數(shù)與冷凍室內(nèi)的溫度已經(jīng)不同了【解析】【分析】【詳解】略11.一個實驗室溫度計液柱變化長度為25cm,量程為－10℃∽115℃.問：(1)對應(yīng)0℃的位置距液柱底部是多少？(2)距液柱底端10cm處應(yīng)為多少攝氏度？【答案】(1)對應(yīng)0°C的位置距液注底部是2cm;②距液注底端10cm處應(yīng)為40攝氏度．【解析】①結(jié)合題中實驗室溫度計液注變化長度和量程，就可求出每一厘米表示的溫度值。根據(jù)0℃的位置距液注底部的溫度差求出底部的厘米數(shù)值；②根據(jù)每一厘米表示的溫度值可求出距液注底端10cm處應(yīng)為多少攝氏度．【分析】本題考查溫度的計算，關(guān)鍵是理解溫度計的刻度方法，本題有一定的難度。【詳解】(1)因為溫度計液注變化長度為25cm,量程為－10℃∽115℃,則該溫度計每一厘米表115℃-示的溫度為：]115℃-(-10℃)]/25＝5℃;℃的位置距液注底部的厘米數(shù)值：[0℃-(-10℃)]/5℃＝2(cm);(2)距液注底端10cm處對應(yīng)的溫度是：10×5℃-10℃=40°C.故答案為：(1)它對應(yīng)0°C的位置距液注底部是2cm;②距液注底端10cm處應(yīng)為40攝氏度．12.下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為(▲)①觀察溫度計讀數(shù)并記錄②取出溫度計③選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫝芄烙嫳粶y物體的溫度⑤讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.④③⑤①②D.③④①②⑤【答案】C【解析】溫度計的使用方法是：(1)根據(jù)待測物體溫度變化范圍，選擇合適量程的溫度計；(2)使用前認(rèn)清溫度計的最小刻度值，以便正確讀數(shù)；(3)使用時應(yīng)把溫度計的玻璃泡跟被測物體充分接觸，不要碰到容器的側(cè)壁或底部，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后方可讀數(shù)；(4)讀數(shù)時，溫度計不能離開被測物體，視線必須與溫度計內(nèi)液柱的上表面相平?！痉治觥繙囟扔嬍浅踔形锢碇休^重要的測量工具，要記清使用時的具體步驟，會正確測量和讀數(shù)?！驹斀狻繙囟扔嫷氖褂梅椒ǎ孩芟纫烙嫳粶y物體的溫度；③選擇合適的溫度計；⑤然后讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中；①待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體；②取出溫度計。即④③⑤①②;故選：C.13.有一支溫度計，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確。校正時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時，示數(shù)為4℃,而插入100℃的沸水中時，其示數(shù)為96℃.那么，若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃,則教室里的真實溫度是(▲)A.18.4℃B.20℃C.26.4℃D.16.9℃【答案】B【解析】冰水混合物的溫度是0℃,一個標(biāo)準(zhǔn)氣壓下沸水溫度是100℃.本題只需把4℃到96℃把它分成100格，求出每格代表的溫度，再按照比例根據(jù)測得溫度計算出實際溫度。【分析】本題考查溫度的計算，關(guān)鍵是標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的冰水混合物的溫度、沸水的溫度應(yīng)當(dāng)記準(zhǔn)確，有一定的難度【詳解】當(dāng)插入冰水混合物中時，示數(shù)為4℃,也就是說4℃就代表實際的0℃;當(dāng)插入100℃的沸水時，其示數(shù)為96℃.也就是說96℃代表實際的100℃,0℃到100℃每格代表一度。即4℃到96℃它分成100格，每格的溫度是100℃/(96-4)，所以實際溫度為（22.4-4)×100℃/92＝20℃.故選：B.14.普通溫度計的橫截面是圓形，而體溫計的橫截面近似于一個三角形，如圖所示。體溫計做成這種形狀的主要作用是(▲)A.使表面粗糙，便于握緊向下甩B.把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C.節(jié)約材料，美觀好看D.對液柱有放大作用，便于讀數(shù)【答案】D【解析】掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應(yīng)用。知道當(dāng)物距小于焦距時，凸透鏡成放大、正立的虛像?！痉治觥看祟}主要考查放大鏡的成像特點，平時要把所學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來。都是基礎(chǔ)知識【詳解】從圖中體溫計的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計相當(dāng)于放大鏡，可以成放大、正立的虛像。便于讀數(shù)。故選D.15.用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，先測得甲的體溫是37.6℃,用酒精消毒后再依次直接去測乙和丙的體溫，已知乙的體溫正常，丙的體溫為38.4℃,那么用此方法測得乙和丙的體溫分別為(▲)A.37℃,38.4℃B.37℃,37.6℃C.37.6℃,38.4℃D.37.6℃,37.6℃【答案】C【解析】由體溫計特殊構(gòu)造和使用方法可知，體溫計使用前須用力甩。【分析】本題主要考查學(xué)生對：體溫計的構(gòu)造，以及使用方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。【詳解】體溫計液泡上方有一縮口，在離開人體后，液柱不下降，使體溫計能離開人體讀數(shù)。先測得甲的體溫正常約為37.5℃,但是體溫計在使用前必須用力甩，如果用沒的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準(zhǔn)確，如果低，則顯示原來的示數(shù)。乙和丙的實際體溫是37.6°C和38.4℃,那么兩次測溫后，測得數(shù)據(jù)是37.6°C和38.4°℃,故C正確。故選：C.16.荷蘭人華倫海特引入了華氏溫度，規(guī)定水凝固時的溫度為32華氏度，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰的溫度為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度，今年1月份某市出現(xiàn)了近幾年罕見的低溫，最低溫度接近－10攝氏度，換算成華氏溫度為(▲)A.14℉B.16℉C.18℉D.20℉【答案】A【解析】攝氏溫度規(guī)定：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃,沸水的溫度為100℃,兩者之間分成100等份，每一份為1C.根據(jù)題目中的華氏溫度的規(guī)定，確定兩種溫度計量單位之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系式。根據(jù)華氏溫度和攝氏溫度的對應(yīng)關(guān)系，可以得到零攝氏溫度對應(yīng)的華氏度值?！痉治觥拷鉀Q此題關(guān)鍵是首先確定華氏溫度與攝氏溫度的對應(yīng)關(guān)系，然后把已知的攝氏溫度，代入華氏度與攝氏度之間的關(guān)系，進一步求出華氏溫度?！驹斀狻恳驗槿A氏溫標(biāo)規(guī)定：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；所以攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；即1℃=180/100華氏度＝1.8華氏度；又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關(guān)系為：F=1.8t+32.最低溫度接近－10攝氏度，換算成華氏溫度為F=1.8×(-10)+32華氏度＝14華氏度．故選A.17.小宣在探究某個熱學(xué)問題時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出溫度T與溫度t的關(guān)系：T=▲。t/℃556065707580T/℃485256606468【答案】0.8t+4【解析】這是個實驗題，根據(jù)復(fù)雜的數(shù)據(jù)表中利用數(shù)學(xué)的歸納知識，找到相關(guān)的數(shù)學(xué)解析式?！痉治觥恳罁?jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，是科學(xué)探究過程中的一個重要環(huán)節(jié)。本題利用實驗數(shù)據(jù)分析得出的關(guān)系式為簡單的一次函數(shù)，此類題考查多年，學(xué)生練習(xí)比較多，是學(xué)生較為熟悉的題型。【詳解】①當(dāng)t=55℃,T=48℃時，符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：0.8×55℃+4℃=48℃;②當(dāng)t=60℃,T=52℃時，符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：0.8×60℃+4C=48℃;③當(dāng)t=65℃,T=56℃時，符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式：0.8×65℃+4℃=56°C;余下的組數(shù)據(jù)也具有這樣的特點，因此溫度T與溫度t的關(guān)系：T=0.8t+4℃.故答案為：0.8t+4℃.18.我國在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先地位，早已獲得絕對溫度為100K的高溫超導(dǎo)材料。絕對溫度T與攝氏溫度t的關(guān)系是T=(t+273)K,絕對溫度100K相當(dāng)于(▲)A.-173℃B.-100℃C.273℃D.100℃【答案】A【解析】本題考查了攝氏溫度和熱力學(xué)溫度的關(guān)系，攝氏溫度與熱力學(xué)溫度(又稱為絕對溫度）的換算關(guān)系是：T=t+273℃,T代表熱力學(xué)溫度，單位是K(開爾文)；t代表攝氏溫度，單位是攝氏度?！痉治觥繑z氏溫標(biāo)和熱力學(xué)溫標(biāo)是兩種不同的溫標(biāo)，同學(xué)們要掌握掌握兩種溫標(biāo)的表示方法?！驹斀狻繑z氏溫度t與熱力學(xué)溫度T的換算關(guān)系是：T=t+273℃,絕對溫度100K,那么用攝氏溫度表示應(yīng)該是：t'=T'-273℃=100K-273℃=－173℃,故選A.19.房間內(nèi)有甲、乙、丙三支溫度計，其中只有一支溫度計的刻度是準(zhǔn)確的，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它們的示數(shù)都為25℃,那么該房間的實際溫度(▲)A.低于25℃B.等于25℃C.高于25℃D.無法確定【答案】C【解析】【分析】【詳解】略20.把溫度計插入熱水中時，水銀柱先是稍微下降然后再上升。造成這一現(xiàn)象的主要原因是玻璃泡▲?！敬鸢浮肯仁軣崤蛎?，容積變大【解析】【分析】【詳解】將溫度計插入熱水中，溫度計的玻璃泡首先接觸熱水受熱膨脹，玻璃泡的容積增大，使得水銀柱先是稍微下降；然后水銀受熱膨脹使得水銀柱再上升。將溫度計插入熱水中，水銀柱先是稍微下降然后再上升。造成這一現(xiàn)象的主要原因是玻璃泡受熱膨脹的緣故。故答案為：受熱膨脹。21.(1)下面是小強使用普通溫度計測量溫水溫度的。操作步驟：a.觀察溫度計的測量范圍，選取合適的溫度計b.用手試一下溫水，估計水的溫度c.觀察溫度計的讀數(shù)d.使溫度計的玻璃泡與溫水充分接觸幾分鐘e.取出溫度計f.記錄溫度計的讀數(shù)上述實驗步驟，正確的順序是▲。(2)小強在用溫度計測量燒杯中溫水溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖一所示，其中正確的是▲。(3)小強又用溫度計分別測一塊冰和另一杯水的溫度，如圖二中甲、乙所示，那么冰的溫度和水的溫度分別是▲?！敬鸢浮?1)badcfe;(2)D;(3)-12℃、38℃【解析】(1)測量液體溫度的步驟：先估測液體的溫度；再選取合適的溫度計；溫度計的玻璃泡和被測液體充分接觸幾分鐘，然后讀數(shù)；取出溫度計；最后記錄數(shù)據(jù)。(2)溫度計的正確使用方法：一是溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；二是溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱上表面相平。(3)圖二中溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，分度值為1℃,注意液柱是在零刻度線的上方還是下方?？筛鶕?jù)這兩點讀出此溫度計的示數(shù)?！痉治觥看祟}主要考查的知識點有三個：一是測量液體溫度的正確操作步驟；二是溫度計的正確讀數(shù)；三是通過圖的形式來考查溫度計的正確使用方法?！驹斀狻?1)用普通溫度計測量溫水溫度的操作步驟正確的順序是：badcef故答案為：badcef;(2)A、圖一中溫度計的玻璃泡接觸了容器底，故A錯誤；B、圖一中溫度計的玻璃泡接觸了容器壁，故B錯誤；C、圖一中溫度計的玻璃泡沒有全部浸入到被測液體中，故C錯誤；D、圖一中溫度計的玻璃泡全部浸入到被測液體中，且沒有接觸容器底和容器壁，故D正確。故選D;(3)圖二中溫度計的分度值為1°C,甲溫度計的液柱在零刻度線的下方，因此該溫度計的示數(shù)是－12°C;乙溫度計的示數(shù)為38°C.故答案為：－12°C,38°C22.如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計的測溫原理是利用瓶中氣體的▲。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，則A處的溫度是▲℃,B處的溫度比A處▲(填“高”或“低”)。(3)為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施：▲(寫出一條即可)?！敬鸢浮?1)熱脹冷縮；(2)0；低；(3)彎管變細(xì)【解析】(1)此溫度計是氣體溫度計，瓶內(nèi)氣體受熱以后，體積膨脹，瓶內(nèi)氣體會推動彎管中間的液柱由A處向C處移動，因此，彎管中間的液柱由A處向C處移動時，表示瓶內(nèi)氣體的溫度升高；瓶內(nèi)氣體遇冷以后，體積縮小，彎管中間的液柱由A處向B處移動，因此，彎管中間的液柱由A處向B處移動時，表示瓶內(nèi)氣體的溫度降低。液柱的左右變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來測量溫度的，所以氣體溫度計就是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的；(2)冰水混合物的溫度為0℃.彎管中間的液柱由A處向C處移動時，表示瓶內(nèi)氣體的溫度升高2℃;彎管中間的液柱由A處向B處移動時，表示瓶內(nèi)氣體的溫度降低2℃.(3)為了提高氣體溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可把溫度計的管徑做得細(xì)一些。氣體膨脹體積變化一定的情況下，管徑越細(xì)，截面積越小，那么高（長）度變化就越大，溫度計靈敏度就增大了?；蛟龃鬅康捏w積?！痉治觥看祟}主要考查的是氣體溫度計的原理以及冰水混合物的溫度。特別注意的是B、C兩點的溫度值，A處的液柱向左移動時表示溫度升高，向右移動時表示溫度降低。【詳解】(1)此溫度計是氣體溫度計，瓶內(nèi)氣體受熱以后，體積膨脹，瓶內(nèi)氣體會推動彎管中間的液柱由A處向C處移動；瓶內(nèi)氣體遇冷以后，體積縮小，彎管中間的液柱由A處向B處移動，所以此溫度計就是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的；(2)冰水混合物的溫度為0°C,故A處的溫度為0°C;瓶內(nèi)氣體推動液柱由A處向C處移動時，表示溫度上升，液柱由A處向B處移動時，表示溫度下降，所以B處的溫度比A處低。(3)實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。因此建議換用更細(xì)的彎管，換用容積更大的瓶子。故答案為：(1)熱脹冷縮；(2)0;低；(3)彎管變細(xì)。23.攝氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時的溫度定為100℃.將0∽100℃之間劃分為100等份，每一等份就是1℃.華氏溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度），水沸騰時的溫度定為212℉。將32∽212℉之間劃分為180等份，每一等份就是1℉.則華氏度F與攝氏度T之間的關(guān)系是F=▲℉?！敬鸢浮?.8T+32【解析】由題意可知：攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；華氏溫度起點為32度等于攝氏溫度的0度，華氏溫度的212度等于攝氏溫度的100度；據(jù)此即可求出2攝氏度等于多少華氏度；最后即可求出攝氏度與華氏度之間的關(guān)系?！痉治觥繜崃W(xué)溫標(biāo)和攝氏溫標(biāo)的關(guān)系T=t+273;華氏溫標(biāo)跟它們的最大區(qū)別就是分度值不同?！驹斀狻坑深}意可知：攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；華氏溫度起點為32度等于攝氏溫度的0度，華氏溫度的212度等于攝氏溫度的100度；據(jù)此即可求出2攝氏度等于多少華氏度；最后即可求出攝氏度與華氏度之間的關(guān)系。因為華氏溫標(biāo)規(guī)定：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為212華氏度，冰水混合物的溫度是32華氏度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度；所以攝氏溫差100度等同華氏溫差180度；即1℃=180/100華氏度＝1.8華氏度；又知：華氏溫度起點為32華氏度等于攝氏溫度的0度；所以，華氏溫度與攝氏溫度之間的關(guān)系為：F=1.8t+32.故答案為：1.8t+32.某?？茖W(xué)興趣小組對溫度計進行專題研究。在校圖書館查閱資料得知十七世紀(jì)的伽利略曾設(shè)計過這樣的一個溫度計：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應(yīng)的溫度。為了研究“伽利略溫度計”，興趣小組的同學(xué)按照資料中的描述自制了如圖所示的測溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h,然后進行實驗探究：改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應(yīng)的水柱高度h,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：測量次序123456溫度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.225.019.814.69.4根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：(1)你認(rèn)為該溫度計是根據(jù)▲原理來工作的。(2)當(dāng)溫度升高，管內(nèi)水柱高度h將▲(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推得：當(dāng)溫度為27℃時，上表中空格(即水柱的高度)應(yīng)填▲cm.(4)要提高“伽利略溫度計”的精確度，你會對該裝置做何改進？▲(寫出一點即可)?！敬鸢浮?1)氣體的熱脹冷縮；(2)變小；(3)4.2；(4)玻璃管內(nèi)徑要細(xì)【解析】【分析】【詳解】略25.(科學(xué)思維)有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計，測量時溫度計的示數(shù)(T)與實際準(zhǔn)確溫度(t)關(guān)系的圖像如圖所示。(1)將此溫度計分別放入冰水混合物和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，溫度計示數(shù)各為多少？(2)若用這支溫度計測出教室里的溫度為23℃,則實際溫度是多少？(3)分析圖像信息，寫出T與t的數(shù)學(xué)關(guān)系式?！敬鸢浮?1)冰水混合物中溫度計的示數(shù)為5°C;沸水中溫度計的示數(shù)為95°C;(2)實際溫度是20°C;(3)T=0.9t+5℃.【解析】雖然這支溫度計的示數(shù)不準(zhǔn)確，但它的刻度是均勻的，這樣我們就可以找出這支溫度計測量物體溫度的示數(shù)與實際準(zhǔn)確溫度的關(guān)系了。由圖可知：32℃-14℃=18℃,對應(yīng)的實際溫度差是30℃-10℃=20℃,它們之間的關(guān)系是18/20=9/10；同樣，我們發(fā)現(xiàn)50℃-14℃=36℃,對應(yīng)的實際溫度差是50℃-10℃=40℃,它們之間的關(guān)系也是36/40=9/