專題22綜合復(fù)習(xí)(原卷版+解析)2

7年級(jí)上冊(cè)期中期末22第四章綜合復(fù)習(xí)總分150分時(shí)間120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2020七上·慈溪期中）下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.

顏色、狀態(tài)

B.

可燃性

C.

密度、硬度

D.

溶解性2.（2020七上·蘭溪期中）50毫升水和50毫升酒精（酒精密度=0.8×103千克/米3）混合，則該混合液的密度（）A.

大于0.9×103千克/米3

B.

小于0.9×103千克/米3

C.

等于0.9×103千克/米3

D.

無法判斷3.（2020七上·蘭溪期中）下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說法，不正確的是（

）A.

橡皮在使用過程中，質(zhì)量減小，密度不變

B.

將植物種子帶到太空后，種子質(zhì)量減小，密度不變

C.

氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉半后，氧氣的質(zhì)量減小，密度變小

D.

給自行車輪胎打氣的過程中輪胎內(nèi)氣體成質(zhì)量增大，密度變大4.（2020七上·蘭溪期中）關(guān)于比熱，下列說法中，正確的是（

）A.

只要升高同的溫度，比熱較大的物質(zhì)吸收的熱量一定多

B.

溫度較低的物質(zhì)比熱較小

C.

比熱是物質(zhì)的一種屬性，它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小

D.

物體質(zhì)量越大，它的比熱越大5.（2020七上·蘭溪期中）幾種液體的密度見表1，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的甲、乙、丙、丁，四種規(guī)格的量簡(jiǎn)見表2.如果要求一次盡可能精確地量出100g煤油，應(yīng)選用（

）附表1

幾種液體的密度物質(zhì)ρ（kg?m-3）硫酸1.8×103柴油0.85×103煤油0.8×103汽油0.71×103附表2

實(shí)驗(yàn)室的量筒規(guī)格量筒種類最大刻度分度值/cm3甲種量筒50cm35cm3乙種量筒100cm35cm3丙種量筒250cm35cm3丁種量筒500cm310cm3A.

甲種量筒

B.

乙種量筒

C.

丙種量筒

D.

丁種量筒6.（2020七上·蘭溪期中）小東用最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)他讀出質(zhì)量為76.8g，后來同桌小蘭指出物體和砝碼放反了，則實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A.

71.8g

B.

75.2g

C.

63.2g

D.

73.2g7.（2020七上·蘭溪期中）處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問。下列對(duì)有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是（

）A.

初冬在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B.

在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里面的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的。

C.

放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X九蒸發(fā)為氣體跑掉了

D.

把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的8.（2020七上·蘭溪期中）為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量

②測(cè)出空燒杯的質(zhì)量③測(cè)出量簡(jiǎn)中鹽水的體積

④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（

）A.

①⑤③④⑥

B.

⑤①②③⑥

C.

①②④③⑤⑥

D.

⑤①②④③⑥9.（2020八上·江北期中）甲、乙兩金屬的密度分別為ρ甲、ρ乙，將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬制成合金，則合金密度為（

）A.

ρ甲+ρ乙2

B.

ρ甲ρ乙ρ10.（2020八上·江北期中）在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量某種油的密度，以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中，不必要且不合理的是（

）A.

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

B.

將適量油倒入燒杯中用天平測(cè)出杯和油的質(zhì)量

C.

將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積

D.

用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量11.圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113．5℃。通過對(duì)比這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做出以下判斷：(1)冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；(2)冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量。這兩個(gè)判斷(

)。A.

只有(1)正確

B.

只有(2)正確

C.

都正確

D.

都錯(cuò)誤12.將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，如圖所示，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”。此“白氣”是(

)。A.

干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w

B.

干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C.

干冰熔化吸熱使空氣中的水燕氣液化形成的小水滴

D.

干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴13.某同學(xué)要稱取50g水，操作步驟曾經(jīng)做過以下幾步：①稱量一只100mL的空燒杯質(zhì)量為m；②加水到天平平衡；③調(diào)節(jié)天平平衡；④再在右盤加50g砝碼；⑤拿下燒杯整理天平。其中正確的操作順序是(

)A.

①②③④⑤

B.

③②①④⑤

C.

③①④②⑤

D.

①⑤③②④14.如圖所示是甲、乙、丙、丁四種固體的熔化或凝固圖像，由此圖像可以判斷（

）A.

丙、丁是晶體，甲、乙是非晶體

B.

乙、丁是非晶體，甲、丙是晶體

C.

乙、丁是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高

D.

丁是凝固圖像，甲的熔點(diǎn)比乙高15.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列幾種說法中正確的是(

)A.

只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B.

擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子總是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.

擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子間有力的作用

D.

擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的高低無關(guān)16.如圖所示是由微顆粒(1～50nm)制備得到的新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面，細(xì)菌無法停留且油水不沾。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(

)A.

組成“納米紙”的分子間沒有空隙

B.

油與“納米紙”分子間有斥力但沒有引力

C.

“納米紙”可阻止細(xì)菌分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.

油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠17.（2020八上·溫州開學(xué)考）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究物態(tài)變化時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的四幅圖象。其中屬于晶體凝固圖象的是（

）A.

B.

C.

D.

18.鋁、鐵、銅三個(gè)實(shí)心球分別用細(xì)線拴好，吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，三個(gè)球浸沒在水中不碰底不碰壁時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，則這三個(gè)球的重力關(guān)系是(ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅)(

)A.

鐵球受到的重力大

B.

銅球受到的重力大

C.

鋁球受到的重力大

D.

三個(gè)球受到的重力一樣大19.質(zhì)量1.25kg的水能把一個(gè)玻璃瓶裝滿，而某液體則需要1.5kg才能把這個(gè)瓶裝滿，那么這種液體的密度是(

)A.

1.0×103kg/m3

B.

1.16×103kg/m3

C.

1.75×103kg/m3

D.

1.2×103kg/m320.（2020·臺(tái)州模擬）將冰箱里的凍豆腐取出一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，對(duì)此現(xiàn)象下列解釋正確的是(

)A.

豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又熔化成水形成的

B.

豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又升華成水蒸氣形成的

C.

豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又升華成水蒸氣形成的

D.

豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又熔化成水形成的二、填空題（共5題；共22分）21.一水杯裝水放在冰箱冷凍室后，結(jié)滿了冰，且冰面正好與杯口相平，此時(shí)杯與冰的總質(zhì)量為22g，當(dāng)冰全部融化后，需向杯中加2mL水，水面正好與杯口相平，ρ冰=0.9g/cm3，則：①杯的容積為________；②杯的質(zhì)量為________。22.（2020七上·蘭溪期中）腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進(jìn)入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看:入味是________的結(jié)果。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因?yàn)闇囟仍礁達(dá)_______。23.（2020七上·蘭溪期中）小浦使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟:________；（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向________(填“左或右”)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央零刻度線（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼標(biāo)尺位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是________。24.如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，第6min時(shí)的內(nèi)能________(選填“大于”“等于”或“小于”)第8min時(shí)的內(nèi)能；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的________倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)。25.住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。（1）將罐子放在干燥、通風(fēng)的地方，目的是________。（2）經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共32分）26.（2020八上·鎮(zhèn)海期中）小明在郊游時(shí)撿到一塊形狀不規(guī)則的礦石，準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)出該礦石的密度。由于石塊體積較大，無法直接放入量筒，于是進(jìn)行了以下的操作：（1）把天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；在用調(diào)節(jié)好的天平稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，接下來的操作應(yīng)該是：________；（2）礦石無法放入量筒，小明想到了一個(gè)方法，他利用一只燒杯，按如圖所示順序進(jìn)行了測(cè)量，可知礦石的體積是________cm3；（3）若此前用托盤天平測(cè)得礦石的質(zhì)量為168g，則礦石的密度是________kg/m3；27.（2020·桐鄉(xiāng)模擬）開展反思和質(zhì)疑對(duì)學(xué)習(xí)十分重要。在研究分子間是否有間隙時(shí)，教材安排了酒精和水混合的實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)后有同學(xué)提出了疑問。（1）實(shí)驗(yàn)中要先往細(xì)玻璃管內(nèi)加水再加酒精，這是為什么？________

（2）有同學(xué)認(rèn)為兩者混合后總體積變小，是由于實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用手指堵住管口，導(dǎo)致一部分水粘在手指上了，使得總體積減小，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證（簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)方案）。________（3）為了進(jìn)一步理解分子之間有間隙，教材還安排了模擬實(shí)驗(yàn)：在量筒中先倒入黃豆，再倒入芝麻。先記下黃豆和芝麻的總體積，再充分混合后記下總體積，比較前后總體積的差異。這樣的操作，你認(rèn)為是否合理？如認(rèn)為合理的，請(qǐng)說明理由；如認(rèn)為不合理的，請(qǐng)寫出更合理的方法。________

28.（2020八上·瑞安開學(xué)考）小柯同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積。小柯設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；B．把適量的水倒進(jìn)量簡(jiǎn)中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；C．用細(xì)線把塑料球和小鐵塊綁在一起放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量簡(jiǎn)的示數(shù)為V2；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題。（1）由圖可知塑料球的質(zhì)量為________。（2）小明用ρ=mV（3）若要用ρ=mV29.小星想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小星進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度。⑴調(diào)節(jié)天平平衡，小星使用托盤天平稱取5g大米。⑵由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的大米密度值偏________。小星思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙所示)，從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣和大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積壓縮前p23mLV壓縮后2p13mL？⑶根據(jù)題意，寫出壓縮后注射器內(nèi)空氣體積為________(用V來表示)。由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為________g/cm3。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)30.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，且甲、乙的形狀都是長(zhǎng)方體。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示。表1甲物質(zhì)(固態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)19102182032730表2乙物質(zhì)(固態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)411105222063330（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或“2與5"或“3與6")的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________。（3）綜合分析比較表1或表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________。（4）為了進(jìn)一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表3，表4所示。表3甲物質(zhì)(液態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)710108202093030表4乙物質(zhì)(液態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)10810111620122430綜合分析比較表1和表3(或表2和表4)的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：________。四、解答題（共5題；共36分）31.圖示是甲同學(xué)做“觀察碘升華”的實(shí)驗(yàn)裝置。她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。水酒精煤油碘銅鐵金熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))0-117-30113．6108315351064沸點(diǎn)10078．5150184．25236027502500標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))、沸點(diǎn)(℃)（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述甲同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（2）交流評(píng)估時(shí)，乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。請(qǐng)針對(duì)乙同學(xué)的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實(shí)驗(yàn)方案。32.（2020八上·江北期中）一只燒杯盛滿水時(shí)的總質(zhì)量為250克，往該杯中放一小石塊，石塊沉沒于水中，杯中水溢出了一部分，這時(shí)燒杯、水和石塊的總質(zhì)量是300克。然后再小心取出杯中石塊，稱得此時(shí)燒杯與水的總質(zhì)量為200克。求：（1）溢出水的體積是多少？（2）小石塊的密度是多少？33.一個(gè)質(zhì)量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm3，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3，求：（1）鋁球空心部分的體積為多大？（2）若在空心部分注滿某種液體，測(cè)得鋁球的總質(zhì)量為58g，則該液體的密度為多大？34.“五·一”黃金周，征征和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，如圖所示。她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度。于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g，再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g。（1）溢出水的體積是多少？（2）這種材料的密度是多少？（3）若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g，則該茶壺所用材料的體積為多大？35.（2020七上·臨安期末）今年小金家種植柑橘獲得了豐收。小金想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？（3）這個(gè)柑橘密度是多大？（4）小金用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較是________(填“偏大”、“偏小”或“不變”？7年級(jí)上冊(cè)期中期末22第四章綜合復(fù)習(xí)總分150分時(shí)間120分鐘一、單選題（共20題；共60分）1.（2020七上·慈溪期中）下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）A.

顏色、狀態(tài)

B.

可燃性

C.

密度、硬度

D.

溶解性【答案】B【解析】A：顏色、狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B：可燃性是能燃燒的物體具有的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，B正確；

C：密度、硬度，屬于物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D：溶解性，溶解時(shí)物質(zhì)沒有變化，是物理性質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B2.（2020七上·蘭溪期中）50毫升水和50毫升酒精（酒精密度=0.8×103千克/米3）混合，則該混合液的密度（）A.

大于0.9×103千克/米3

B.

小于0.9×103千克/米3

C.

等于0.9×103千克/米3

D.

無法判斷【答案】A【解析】設(shè)水和酒精的體積都是V，那么混合液的總體積為V總=2V，總質(zhì)量為：m總=ρ水V+ρ酒V；

水和酒精混合液的密度：ρ=m總V總=ρ水3.（2020七上·蘭溪期中）下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說法，不正確的是（

）A.

橡皮在使用過程中，質(zhì)量減小，密度不變

B.

將植物種子帶到太空后，種子質(zhì)量減小，密度不變

C.

氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉半后，氧氣的質(zhì)量減小，密度變小

D.

給自行車輪胎打氣的過程中輪胎內(nèi)氣體成質(zhì)量增大，密度變大【答案】B【解析】A.橡皮在使用過程中，質(zhì)量減小，但是材質(zhì)的種類保持不變，因此密度不變，故A正確不合題意；

B.將植物種子帶到太空后，種子的位置改變，但是種子質(zhì)量不變。因?yàn)榉N子的體積不變，所以密度不變，故B錯(cuò)誤符合題意；C.氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉半后，氧氣的質(zhì)量減小，但是氧氣的體積保持不變，根據(jù)公式m=ρV可知，氧氣的密度變小，故C正確不合題意；

D.給自行車輪胎打氣的過程中輪胎內(nèi)氣體成質(zhì)量增大，但體積不變，根據(jù)公式m=ρV可知，氣體的密度變大，故D正確不合題意。故選B。4.（2020七上·蘭溪期中）關(guān)于比熱，下列說法中，正確的是（

）A.

只要升高同的溫度，比熱較大的物質(zhì)吸收的熱量一定多

B.

溫度較低的物質(zhì)比熱較小

C.

比熱是物質(zhì)的一種屬性，它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小

D.

物體質(zhì)量越大，它的比熱越大【答案】C【解析】A.根據(jù)公式Q=cm△t可知，不同的物質(zhì)質(zhì)量相同且升高相同的溫度時(shí)，比熱容大的吸收的熱量一定多，題目沒有限定質(zhì)量相同，故A錯(cuò)誤；

比熱是物質(zhì)的一種屬性，它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小，與吸熱、升高的溫度和物體質(zhì)量無關(guān)，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。故C正確，而B、D錯(cuò)誤。

故選C。5.（2020七上·蘭溪期中）幾種液體的密度見表1，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的甲、乙、丙、丁，四種規(guī)格的量簡(jiǎn)見表2.如果要求一次盡可能精確地量出100g煤油，應(yīng)選用（

）附表1

幾種液體的密度物質(zhì)ρ（kg?m-3）硫酸1.8×103柴油0.85×103煤油0.8×103汽油0.71×103附表2

實(shí)驗(yàn)室的量筒規(guī)格量筒種類最大刻度分度值/cm3甲種量筒50cm35cm3乙種量筒100cm35cm3丙種量筒250cm35cm3丁種量筒500cm310cm3A.

甲種量筒

B.

乙種量筒

C.

丙種量筒

D.

丁種量筒【答案】C【解析】根據(jù)表格可知，煤油的密度為0.8g/cm3，

那么100g煤油的體積為：V=mρ=100g0.8g/cm3=125cm6.（2020七上·蘭溪期中）小東用最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)他讀出質(zhì)量為76.8g，后來同桌小蘭指出物體和砝碼放反了，則實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為（）A.

71.8g

B.

75.2g

C.

63.2g

D.

73.2g【答案】D【解析】讀出的質(zhì)量為76.8g，而砝碼的最小質(zhì)量為5g，那么砝碼質(zhì)量應(yīng)該為75g，而游碼質(zhì)量為1.8g；

根據(jù)左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量得到：75g=m物體+1.8g；

解得：m物體=73.2g。故選D。

7.（2020七上·蘭溪期中）處處有科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問。下列對(duì)有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是（

）A.

初冬在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣

B.

在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里面的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的。

C.

放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X九蒸發(fā)為氣體跑掉了

D.

把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的【答案】D【解析A.水蒸氣是無色、透明的氣體，這些“白氣”是水蒸氣液化而成的小水珠，故A錯(cuò)誤；

B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷，由氣態(tài)直接變成固態(tài)形成的凝華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C.樟腦丸吸收空氣中的熱量，由固態(tài)直接變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D.把冰箱里的凍豆腐取出，冰熔化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的，故D正確。故選D。8.（2020七上·蘭溪期中）為了測(cè)鹽水的密度，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量

②測(cè)出空燒杯的質(zhì)量③測(cè)出量簡(jiǎn)中鹽水的體積

④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是（

）A.

①⑤③④⑥

B.

⑤①②③⑥

C.

①②④③⑤⑥

D.

⑤①②④③⑥【答案】A【解析】測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟為：

①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量

⑤將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中；

③測(cè)出量筒中鹽水的體積；

④測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量；

⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度。

即安排最合理的是①⑤③④⑥，其中測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是多余的。故選A。9.（2020八上·江北期中）甲、乙兩金屬的密度分別為ρ甲、ρ乙，將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬制成合金，則合金密度為（

）A.

ρ甲+ρ乙2

B.

ρ甲ρ乙ρ【答案】C【解析】設(shè)金屬的質(zhì)量為m，那么合金的總質(zhì)量為：m總=2m；合計(jì)的總體積：V總=V1+V2=mρ甲+10.（2020八上·江北期中）在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量某種油的密度，以下實(shí)驗(yàn)操作步驟中，不必要且不合理的是（

）A.

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量

B.

將適量油倒入燒杯中用天平測(cè)出杯和油的質(zhì)量

C.

將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積

D.

用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量【答案】A【解析】測(cè)量油的密度的實(shí)驗(yàn)步驟為：

B.將適量油倒入燒杯中用天平測(cè)出杯和油的質(zhì)量

C.將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積

D.用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量。

這樣分別測(cè)量出量筒內(nèi)油的質(zhì)量和體積，然后根據(jù)公式ρ=mV計(jì)算即可。

其中測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是無用的，且不合理。11.圖甲為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置。已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113．5℃。通過對(duì)比這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)做出以下判斷：(1)冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程；(2)冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量。這兩個(gè)判斷(

)。A.

只有(1)正確

B.

只有(2)正確

C.

都正確

D.

都錯(cuò)誤【答案】B【解析】根據(jù)圖片可知，冰從水中吸熱后，由固態(tài)變成液態(tài)的水發(fā)生熔化現(xiàn)象；而碘從外面的水吸熱后，由固態(tài)直接變成氣態(tài)發(fā)生升華現(xiàn)象，沒有經(jīng)歷變成液態(tài)的過程。

因此（1）錯(cuò)誤，（2）正確。故選B。12.將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，如圖所示，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”。此“白氣”是(

)。A.

干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏w

B.

干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣

C.

干冰熔化吸熱使空氣中的水燕氣液化形成的小水滴

D.

干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化形成的小水滴【答案】D【解析】干冰從空氣中吸收大量的熱，由固態(tài)直接變成氣態(tài)的二氧化碳?xì)怏w，從而發(fā)生升華現(xiàn)象?？諝庵械乃魵夥懦龃罅康臒?，由氣態(tài)變成液態(tài)的小水珠，聚集在瓶口附近，形成大量的“白氣”，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。13.某同學(xué)要稱取50g水，操作步驟曾經(jīng)做過以下幾步：①稱量一只100mL的空燒杯質(zhì)量為m；②加水到天平平衡；③調(diào)節(jié)天平平衡；④再在右盤加50g砝碼；⑤拿下燒杯整理天平。其中正確的操作順序是(

)A.

①②③④⑤

B.

③②①④⑤

C.

③①④②⑤

D.

①⑤③②④【答案】C【解析】某同學(xué)要稱取50g水，操作步驟為：③調(diào)節(jié)天平平衡；①稱量一只100mL的空燒杯質(zhì)量為m；④再在右盤加50g砝碼；②加水到天平平衡；⑤拿下燒杯整理天平。其中正確的操作順序是③①④②⑤。故選C。14.如圖所示是甲、乙、丙、丁四種固體的熔化或凝固圖像，由此圖像可以判斷（

）A.

丙、丁是晶體，甲、乙是非晶體

B.

乙、丁是非晶體，甲、丙是晶體

C.

乙、丁是非晶體，甲的熔點(diǎn)比丙高

D.

丁是凝固圖像，甲的熔點(diǎn)比乙高【答案】B【解析】根據(jù)圖像可知，丙和甲有熔點(diǎn)，為晶體，乙和丁沒有熔點(diǎn)，為非晶體，故B正確，而A錯(cuò)誤；

乙和丁都是非晶體，丙的橫線所對(duì)溫度比甲的橫線所對(duì)溫度高，所以丙的熔點(diǎn)比乙高，故C錯(cuò)誤；

丁的溫度不斷下降，為凝固圖像，乙沒有熔點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選B。15.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列幾種說法中正確的是(

)A.

只有在氣體和液體之間才發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

B.

擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子總是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.

擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子間有力的作用

D.

擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的高低無關(guān)【答案】B【解析】A.固體、氣體和液體之間都能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子總是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C.擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子間有空隙，故C錯(cuò)誤；

D.擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的高低有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈，故D錯(cuò)誤。故選B。16.如圖所示是由微顆粒(1～50nm)制備得到的新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面，細(xì)菌無法停留且油水不沾。下列與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是(

)A.

組成“納米紙”的分子間沒有空隙

B.

油與“納米紙”分子間有斥力但沒有引力

C.

“納米紙”可阻止細(xì)菌分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.

油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠【答案】D【解析】A.組成“納米紙”的分子間有空隙，但是空隙很小，故A錯(cuò)誤；

B.油與“納米紙”分子間斥力和引力同時(shí)存在，故B錯(cuò)誤；

C.一切分子都在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這誰也阻止不了，故C錯(cuò)誤；

D.油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠，故D正確。故選D。17.（2020八上·溫州開學(xué)考）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究物態(tài)變化時(shí)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確地畫出了如圖所示的四幅圖象。其中屬于晶體凝固圖象的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】A圖和B圖中，沒有時(shí)間溫度保持不變，即沒有凝固點(diǎn)或熔點(diǎn)，肯定不是晶體，故A、B不合題意；C圖和B圖中，都有時(shí)間溫度保持不變，但是C圖中溫度呈上升趨勢(shì)，說明物質(zhì)在吸熱處于熔化狀態(tài)；而D圖中，溫度呈下降趨勢(shì)，說明物質(zhì)在放熱處于凝固狀態(tài)，且它有凝固點(diǎn)，故D正確，C錯(cuò)誤。

故選D。18.鋁、鐵、銅三個(gè)實(shí)心球分別用細(xì)線拴好，吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，三個(gè)球浸沒在水中不碰底不碰壁時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，則這三個(gè)球的重力關(guān)系是(ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅)(

)A.

鐵球受到的重力大

B.

銅球受到的重力大

C.

鋁球受到的重力大

D.

三個(gè)球受到的重力一樣大【答案】C【解析】當(dāng)球在水里保持靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F拉=G-F浮，

因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，

所以G鋁-F鋁=G鐵-F鐵=G銅-F銅；

三個(gè)球在水里浸沒，

那么它們排開水的體積都等于自身體積，即V排=V=Ggρ；

那么得到：G鋁-ρ水g×G鋁gρ鋁=G鐵-ρ水g×G鐵gρ鐵=G銅-ρ水g×G銅gρ銅；

G鋁-ρ水×G鋁ρ鋁=G鐵-ρ水19.質(zhì)量1.25kg的水能把一個(gè)玻璃瓶裝滿，而某液體則需要1.5kg才能把這個(gè)瓶裝滿，那么這種液體的密度是(

)A.

1.0×103kg/m3

B.

1.16×103kg/m3

C.

1.75×103kg/m3

D.

1.2×103kg/m3【答案】D【解析】水的體積等于液體的體積，即V水=V液體；根據(jù)公式V=mρ得到：m水ρ水=m液ρ液；20.（2020·臺(tái)州模擬）將冰箱里的凍豆腐取出一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，對(duì)此現(xiàn)象下列解釋正確的是(

)A.

豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又熔化成水形成的

B.

豆腐里的水遇冷先結(jié)冰，后又升華成水蒸氣形成的

C.

豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又升華成水蒸氣形成的

D.

豆腐里的水蒸氣遇冷先凝華成霜，后又熔化成水形成的【答案】A【解析】豆腐里的水先結(jié)成冰，從而占據(jù)了豆腐里一定的空間。冰熔化成水后，水從豆腐中流出，于是形成許多小孔，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（共5題；共22分）21.一水杯裝水放在冰箱冷凍室后，結(jié)滿了冰，且冰面正好與杯口相平，此時(shí)杯與冰的總質(zhì)量為22g，當(dāng)冰全部融化后，需向杯中加2mL水，水面正好與杯口相平，ρ冰=0.9g/cm3，則：①杯的容積為________；②杯的質(zhì)量為________。【答案】20cm3；4g【解析】設(shè)杯子的質(zhì)量為m，則冰和化成水的質(zhì)量都是22g-m，根據(jù)題意得22g?mρ即22g?m0.9g/c杯子的容積為V=22g?m22.（2020七上·蘭溪期中）腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進(jìn)入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看:入味是________的結(jié)果。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因?yàn)闇囟仍礁達(dá)_______?！敬鸢浮糠肿硬煌５淖鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子運(yùn)動(dòng)越劇烈【解析】從物理的角度看：入味是分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因?yàn)闇囟仍礁叻肿舆\(yùn)動(dòng)越劇烈。

23.（2020七上·蘭溪期中）小浦使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟:________；（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向________(填“左或右”)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央零刻度線（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼標(biāo)尺位置如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量是________?！敬鸢浮浚?）游碼沒有歸零（2）右（3）78.4【解析】（1）小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：游碼沒有歸零；

（2）小明經(jīng)游碼歸零后，會(huì)使右盤的質(zhì)量偏小。為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤中央零刻度線；（3）根據(jù)乙圖可知，砝碼的質(zhì)量為：50g+20g+5g=75g，游碼的質(zhì)量為3.4g，那么小石塊的質(zhì)量：75g+3.4g=78.4g。24.如圖所示是小李同學(xué)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，第6min時(shí)的內(nèi)能________(選填“大于”“等于”或“小于”)第8min時(shí)的內(nèi)能；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的________倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變)?！敬鸢浮啃∮?；2【解析】（1）因?yàn)榧訜?min比8min時(shí)間短，所以吸收的熱量少，因此第6min時(shí)的內(nèi)能小于第8min時(shí)的內(nèi)能；

（2）根據(jù)圖像可知，CD段與AB段的吸熱之比：Q：Q'=（12min-8min）：（4min-0min）=1：1；

二者的質(zhì)量之比：m：m'=1:1;升高的溫度之比：△t：△t'=5℃：10℃=1：2；根據(jù)公式Q=cm△t得到：QQ'=cm△tc'm'△t';25.住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當(dāng)?shù)厝税l(fā)明了一種簡(jiǎn)易“沙漠冰箱”，如圖所示。它由內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥、通風(fēng)的地方，并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水，這樣對(duì)內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。（1）將罐子放在干燥、通風(fēng)的地方，目的是________。（2）經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是________?！敬鸢浮浚?）加快沙中水分的蒸發(fā)

（2）利用水蒸發(fā)吸收內(nèi)罐中的熱，使內(nèi)罐溫度下降而對(duì)其中的食物起保鮮作用【解析】（1）將罐子放在干燥、通風(fēng)的地方，可以加快空氣的流速，目的是加快沙中水分的蒸發(fā)。

（2）經(jīng)常向兩罐之間的沙子上灑些水，目的是：利用水蒸發(fā)吸收內(nèi)罐中的熱，使內(nèi)罐溫度下降而對(duì)其中的食物起保鮮作用。

三、實(shí)驗(yàn)探究題（共5題；共32分）26.（2020八上·鎮(zhèn)海期中）小明在郊游時(shí)撿到一塊形狀不規(guī)則的礦石，準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)出該礦石的密度。由于石塊體積較大，無法直接放入量筒，于是進(jìn)行了以下的操作：（1）把天平放在水平臺(tái)上，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；在用調(diào)節(jié)好的天平稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，接下來的操作應(yīng)該是：________；（2）礦石無法放入量筒，小明想到了一個(gè)方法，他利用一只燒杯，按如圖所示順序進(jìn)行了測(cè)量，可知礦石的體積是________cm3；（3）若此前用托盤天平測(cè)得礦石的質(zhì)量為168g，則礦石的密度是________kg/m3；【答案】（1）取下最小砝碼，并向右移動(dòng)游碼（2）70（3）2.4×103【解析】（1）當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，接下來的操作應(yīng)該是：取下最小砝碼，并向右移動(dòng)游碼；

（2）礦石的體積V=200cm3-130cm3=70cm3；

（3）礦石的密度：ρ=m27.（2020·桐鄉(xiāng)模擬）開展反思和質(zhì)疑對(duì)學(xué)習(xí)十分重要。在研究分子間是否有間隙時(shí)，教材安排了酒精和水混合的實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)后有同學(xué)提出了疑問。（1）實(shí)驗(yàn)中要先往細(xì)玻璃管內(nèi)加水再加酒精，這是為什么？________

（2）有同學(xué)認(rèn)為兩者混合后總體積變小，是由于實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用手指堵住管口，導(dǎo)致一部分水粘在手指上了，使得總體積減小，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證（簡(jiǎn)要地寫出實(shí)驗(yàn)方案）。________（3）為了進(jìn)一步理解分子之間有間隙，教材還安排了模擬實(shí)驗(yàn)：在量筒中先倒入黃豆，再倒入芝麻。先記下黃豆和芝麻的總體積，再充分混合后記下總體積，比較前后總體積的差異。這樣的操作，你認(rèn)為是否合理？如認(rèn)為合理的，請(qǐng)說明理由；如認(rèn)為不合理的，請(qǐng)寫出更合理的方法。________

【答案】（1）因?yàn)榫凭拿芏缺人?，若先加酒精再加水，在充分混合前已有部分水分子進(jìn)入酒精的分子間隙中（2）可將原先的酒精換成水，水與水混合，總體積不會(huì)有明顯變化

（3）合理，實(shí)驗(yàn)有明顯的現(xiàn)象，也能起到類比作用不夠合理，應(yīng)在量筒中先倒入芝麻，再倒入黃豆【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中要先往細(xì)玻璃管內(nèi)加水再加酒精，這是因?yàn)椋阂驗(yàn)榫凭拿芏缺人。粝燃泳凭偌铀?，在充分混合前已有部分水分子進(jìn)入酒精的分子間隙中；

（2）我設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為：可將原先的酒精換成水，水與水混合，總體積不會(huì)有明顯變化；

（3）我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)合理，理由是：實(shí)驗(yàn)有明顯的現(xiàn)象，也能起到類比作用；

我認(rèn)為不合理，改進(jìn)方案為：在量筒中先倒入芝麻，再倒入黃豆。28.（2020八上·瑞安開學(xué)考）小柯同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積。小柯設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；B．把適量的水倒進(jìn)量簡(jiǎn)中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；C．用細(xì)線把塑料球和小鐵塊綁在一起放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量簡(jiǎn)的示數(shù)為V2；根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題。（1）由圖可知塑料球的質(zhì)量為________。（2）小明用ρ=mV（3）若要用ρ=mV【答案】（1）11.2g（2）偏?。?）將小鐵塊放入量筒中浸沒，記錄此時(shí)水的體積為V1【解析】（1）根據(jù)a圖可知，砝碼的質(zhì)量未為10g；標(biāo)尺的分度值為0.2g，那么游碼的質(zhì)量為1.2g，因此塑料球的質(zhì)量：m=10g+1.2g=11.2g；

（2）小明用ρ=mV2?V1

計(jì)算塑料球的密度，其結(jié)果比真實(shí)值偏小；

29.小星想測(cè)量大米的密度，但由于大米容易吸水，導(dǎo)致體積明顯變化，因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小星進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。實(shí)驗(yàn)一：按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積，由此計(jì)算出大米的密度。⑴調(diào)節(jié)天平平衡，小星使用托盤天平稱取5g大米。⑵由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的大米密度值偏________。小星思考：能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢？他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi)，只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢？查閱資料得知：溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二：稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙所示)，從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時(shí)，再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣和大米的總體積注射器內(nèi)空氣體積壓縮前p23mLV壓縮后2p13mL？⑶根據(jù)題意，寫出壓縮后注射器內(nèi)空氣體積為________(用V來表示)。由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為________g/cm3。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)【答案】??；0.5V；1.67【解析】（2）由于米粒間存在較大間隙，按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的大米密度值偏小。

（3）根據(jù)氣體體積和壓強(qiáng)的反比關(guān)系得到：pV=2p×？；

解得：壓強(qiáng)為2p時(shí)的空氣體積為：0.5V；

根據(jù)總體積減去空氣的體積得到大米的體積，得到：23ml-V=13mL-0.5V；

解得：原來空氣的體積V=20ml；

那么大米的體積為：V=23ml-20ml=3ml；

大米的密度為：ρ=m30.在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，且甲、乙的形狀都是長(zhǎng)方體。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表1和表2所示。表1甲物質(zhì)(固態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)19102182032730表2乙物質(zhì)(固態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)411105222063330（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或“2與5"或“3與6")的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：________。（3）綜合分析比較表1或表2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：________。（4）為了進(jìn)一步研究，他們又通過加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表3，表4所示。表3甲物質(zhì)(液態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)710108202093030表4乙物質(zhì)(液態(tài))實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量(克)體積(厘米3)10810111620122430綜合分析比較表1和表3(或表2和表4)的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：________?！敬鸢浮浚?）1.2.3或4.5.6（2）體積相同的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量不同（3）同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是一個(gè)確定值（4）處于不同狀態(tài)的同種物質(zhì),質(zhì)量