第01章科學(xué)入門(復(fù)習(xí)課)(原卷版+解析)

2020年浙教版七年級上科學(xué)同步學(xué)習(xí)精講精練第1章科學(xué)入門第1章科學(xué)入門復(fù)習(xí)課目錄 1 5 7 8【知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【考點專題梳理】考點1科學(xué)在我們身邊1．科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物現(xiàn)象及其變化?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展能不斷促進人類的進步。2．學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法科學(xué)家常用觀察、實驗、假說、推理、驗證、調(diào)查等多種方法來研究和尋找答案。他們常能對身邊的各種事物提出問題，再通過各種實驗儀器或科學(xué)考察設(shè)備進行科學(xué)研究，最后發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)道理，同時解決問題。因此，科學(xué)研究是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程?？键c2科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活1．科學(xué)技術(shù)的重要性科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們對自然的認(rèn)識，提高了人類利用和保護環(huán)境的能力，使人們的生活趨于方便和舒適。2．科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響科學(xué)技術(shù)在推進人類文明進步的同時，也會給人類帶來負(fù)面的影響。例如：我們的星球正面臨著放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭等問題；冰箱、空調(diào)給我們帶來方便舒適的同時，也對臭氧層造成了破壞；玻璃裝飾墻雖然美觀，卻會導(dǎo)致光污染?？键c3科學(xué)實驗室實驗室是進行科學(xué)研究與實驗的場所。一般有存放儀器的儀器室（實驗準(zhǔn)備室）和供學(xué)生做實驗用的大間實驗室（實驗操作室）。其中，實驗室有大量可供我們做實驗時使用的儀器和試劑。由于研究對象不同，實驗室的設(shè)備和布置等也會有很大的不同?？键c4實驗室儀器和試劑的存放原則1．實驗儀器和試劑的存放地點必須符合環(huán)境要求（如溫度、濕度、光照與通風(fēng)情況等）。2．儀器都必須存在實驗儀器柜內(nèi)，并按不同的用途有序擺放，特殊的具有危險性的試劑或器材必須按其規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。3．試劑存放要做到分開存放、取用方便、注意安全、保證質(zhì)量?？键c5常見的實驗室器材和用途實驗室里有許多儀器，在實驗時，我們要熟悉各種儀器的用途和規(guī)范的使用方法。儀器用途儀器用途試管架用于盛放試管顯微鏡精密的放大儀器，可以用來觀察微小的物體。一般用于觀察細(xì)胞等肉眼無法看到的微觀世界的物質(zhì)及其變化試管是少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。試管加熱時要用試管夾（手握長柄）酒精燈是常用的加熱儀器，用酒精作燃料試管夾用于夾持試管燒杯用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等秒表用于測量時間，主要是測定時間間隔玻璃棒主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移少量固體和蘸取少量液體天平和砝碼配套使用，測量物體的質(zhì)量滴管用于滴加少量液體電流表測定電流的大小藥匙用于取用粉末狀或固體顆粒狀的藥品電壓表測定電壓的大小表面皿用于暫時盛放少量的固體和液體考點6用心觀察1．在很多情況下，單憑我們的感官還不能對事物作出可靠的判斷，因此我們經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們作出準(zhǔn)確的判斷。2．觀察的分類直接觀察人們直接運用感覺器官進行的觀察，認(rèn)識范圍有限間接觀察借助于儀器、工具進行的觀察，它可以擴大觀察的范圍定性觀察只需較粗略地知道物體的一般性質(zhì)，如對顏色、形狀、氣味等的觀察定量觀察較精確地知道具體數(shù)據(jù)的觀察考點7實驗結(jié)果的記錄與整理科學(xué)觀察不僅要認(rèn)真、仔細(xì)，更要有客觀、有效、規(guī)范的記錄。在實驗中，我們必須仔細(xì)觀察各種實驗現(xiàn)象，正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)。觀察記錄的方法很多，常見的有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法，根據(jù)不同的觀察對象選擇不同的記錄方法。一個完整的記錄包括：觀察日期、觀察所用的儀器、觀察步驟（包括注意事項）、觀察到的現(xiàn)象、觀察結(jié)果等?？键c8長度的測量1．長度單位長度的國際單位制是米(m)，其他一些常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(lμm)、納米(nm)。巧記規(guī)律：2．長度的測量(1)長度測量的工具：刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺。(2)正確使用刻度尺：①使用前應(yīng)明確零刻度線、分度值和單位三個問題。②使用時要做到五會，即會選、會放、會看、會讀、會記。會選：根據(jù)測量的要求，選擇合適的尺子；會放：刻度尺放正，不能歪斜，要緊靠被測物體；會看：讀數(shù)時，視線與尺面垂直并正對刻度線；會讀：先讀出準(zhǔn)確值，然后估讀到分度值的下一位；會記：測量的結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估計值和單位三部分組成?？键c9體積的測量1．體積的單位任何物體都要占據(jù)一定的立體空間，也就是具有一定的體積。國際單位制中，體積的單位為米3(m3)，實際應(yīng)用中還用到分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等，其關(guān)系為1L＝1dm3、1mL＝lcm3、1m3＝1×103dm3＝1×l06cm3、1L＝1000mL。2．向量筒或量杯中倒入、倒出液體時應(yīng)小心，不能溢出，尤其是用排水法測固體體積時，預(yù)先放入的水要適量，水要淹沒物體，但不能溢出量筒。考點10溫度及其單位1．溫度的概念物體的冷熱程度叫溫度。物體較熱，我們說它溫度高；物體較冷，我們說它溫度低。2．溫度的單位常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份就表示1℃。3．溫度計的使用(1)使用溫度計前的注意事項：①觀察它的量程。溫度計的量程是指它能測量的溫度范圍。如果待測物體的溫度超過這一范圍，不但測不出溫度值，而且還可能損壞溫度計。②認(rèn)清溫度計的分度值，以便能按要求準(zhǔn)確讀數(shù)。(2)使用溫度計測溫度的正確方法：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計內(nèi)液面相平。(3)體溫計由于縮口的作用，若使用后未用力甩，則其示數(shù)只升不降?？键c11什么是科學(xué)探究科學(xué)探究是指科學(xué)家們研究自然界的科學(xué)規(guī)律所進行的科學(xué)研究活動。在我們的學(xué)習(xí)過程中，則是通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲得知識、技能、方法的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程?？键c12科學(xué)探究的環(huán)節(jié)一個完整的探究過程包括提出問題、建立猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作?！局仉y點突破1：觀察和實驗】(1)觀察是科學(xué)研究的重要方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式之一。觀察包括用肉眼直接觀察和借助一些儀器和工具進行觀察。觀察的儀器主要有放大鏡、顯微鏡和望遠鏡等。我們不但要用心仔細(xì)觀察，還要客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。(2)實驗是進行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，不僅要正確使用各種儀器，仔細(xì)觀察各種實驗現(xiàn)象，正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)，還要遵守實驗室的規(guī)章制度，注意安全?！纠?】關(guān)于實驗的說法錯誤的是（）A.做實驗時，必須有明確的目的B.實驗時應(yīng)認(rèn)真操作、仔細(xì)觀察，并注意安全C.要正確使用各種儀器，按實驗步驟進行操作D.正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)，所測數(shù)據(jù)可根據(jù)需要任意修改【重難點突破2：科學(xué)測量】本章學(xué)習(xí)的測量知識主要包括長度、體積、溫度等的測量，使用的測量工具雖然各不相同，但測量的過程有一些共同特點：(1)觀察測量工具，觀察內(nèi)容包括零刻度線、測量范圍和最小刻度；(2)測量前先要估計被測量量的大小，以便于選擇合適的工具；(3)讀數(shù)時，視線都有一定的要求；(4)讀數(shù)時，除讀到測量工具的最小刻度外，測量長度時還要估讀到分度值的下一位；(5)數(shù)據(jù)記錄必須帶單位?！纠?】如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度，用_________尺測量時準(zhǔn)確度高。用_________尺測量時，尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測得的長度是_________，最小刻度是_________。【重難點突破3：科學(xué)探究】科學(xué)探究指科學(xué)家研究自然界的科學(xué)規(guī)律時所進行的科學(xué)探究活動。在我們的學(xué)習(xí)過程中，則是通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲取知識、技能、方法的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程?？茖W(xué)探究過程：提出問題→建立假設(shè)→設(shè)計驗證方案→收集事實證據(jù)→檢驗假設(shè)→交流?！纠?】果農(nóng)們在柿子還未完全成熟的時候就進行采摘，怎樣才能使柿子早點成熟呢?小西做了下面的實驗，并對實驗結(jié)果做了記錄。他選了30個大小接近、成熟度相近的同種柿子，分三組，每組10個，分別放在三個相同的紙箱中，往第一個紙箱中另加了2個成熟的蘋果；第二個紙箱放在溫度稍高的地方；第三個紙箱只放10個柿子，放在與第一個紙箱相同的地方。觀察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟。(1)小西同學(xué)探究的問題是：___________________________?(2)實驗中，第三組的作用是______________________。(3)請你幫助小西分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：__________________。專題一科學(xué)并不神秘【例1】下列不屬于科學(xué)問題的是()A．公園內(nèi)哪種花卉最漂亮B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花C．雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹D．航天員王亞平在太空中為什么能傲成一個很大的水球?qū)ｎ}二實驗基本操作【例2】(臨沂中考)正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是()A.滴加液體B.移走蒸發(fā)皿C.熄滅酒精燈D.讀液體的體積專題三科學(xué)觀察【例3】下列說法不正確的是()A.在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，成功者往往是善于觀察的人B.單憑我們的感覺，就能對事物作出可靠的判斷C.借助各種儀器可大大擴大我們的觀察范圍D.在實驗中，我們常常要用一些測量工具對物體進行測量專題四科學(xué)測量【例4】如圖所示，使用溫度計測量液體溫度的方法，正確的是()專題五科學(xué)探究【例5】(杭州中考節(jié)選)將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級金屬氧化物(如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等)通過特殊工藝織入纖維，然后用該種纖維制成的內(nèi)衣，稱之為紅外保暖內(nèi)衣。對于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運動時，通氣和散熱的效果比較，某人設(shè)計如下實驗：①上午某時間穿紅外保暖內(nèi)衣，跳繩前測前胸體表溫度，跳繩10分鐘，再次測前胸體表溫度。②下午某時間同一人穿普通保暖內(nèi)衣(假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外，其余都相同)，在通風(fēng)狀況相同的同一房間里，重復(fù)上午相同的實驗步驟。③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量，得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強弱結(jié)論。請回答下列問題：(1)有人認(rèn)為根據(jù)該實驗得出的結(jié)果不可靠，你認(rèn)為該實驗設(shè)計中變量控制不嚴(yán)密的地方是(寫兩點)。(2)為了得出更可靠的結(jié)論，請具體寫出你認(rèn)為該實驗最需改進的方面(寫一點)。1.學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法是（）A.閱讀、做筆記和練習(xí)B.觀察、討論和交流C.觀察、實驗和思考D.閱讀、實驗和應(yīng)用2.下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（）A.人體感到適宜的氣溫約為37℃B.七年級科學(xué)課本的寬度約為18mmC.七年級中學(xué)生的質(zhì)量約為40kgD.做一遍眼保健操的時間約為5s3.(浙江金華蘭溪期末)為了探究人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程0~3m，分度值1mmB.量程0~10m，分度值1dmC.量程0~30cm，分度值1mmD.量程0~15cm，分度值0.5mm4.一瓶“XX純牛奶”的體積接近于（）A.2毫升B.20毫升C.200毫升D.2升5.(浙江寧波鄞州期末)小明同學(xué)用毫米刻度尺測量一個塑料球的直徑時，測得的四次數(shù)據(jù)是4.53cm、4.54cm、4.54cm、4.53cm，則塑料球的直徑應(yīng)該是（）A.4.54cmB.4.535cmC.4.53cmD.4.55cm6.如圖所示實驗操作中正確的是（）7.(浙江臺州臨海期末)一次國王為了故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；……從測量角度看，這則故事說明了（）A.測量總是有誤差的B.測量前應(yīng)該選擇合適的測量工具C.測量工具的大小決定了物體的大小D.測量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣8.某同學(xué)用刻度不同的直尺測量同一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖所示，則測量結(jié)果的記錄正確的是（）9.下列單位換算正確的是（）A.180秒=180秒×=3分B.1.8米=1.8×1000=1800毫米C.0.5升=0.5升×1000毫升=500毫升D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升10.(浙江金華校級期中)有a、b、c三個內(nèi)徑不同的量筒，a的內(nèi)徑最大，c的內(nèi)徑最小，它們的最大容量不同，但分度值都是毫升，哪個量筒精確度最高?（）A.a量筒B.b量筒C.c量筒D.都一樣11.(浙江金華校級期中)原來在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實際倒出的酒精體積（）A.大于15毫升B.等于15毫升C.小于15毫升D.都有可能12.為了比較蘋果汁和橘子汁中維生素C含量的多少，取兩只小燒杯，分別加入藍色淀粉-碘溶液(維生素C能使淀粉-碘溶液褪色)，然后用膠頭滴管分別滴入兩種果汁，如圖所示。要得出正確結(jié)論，實驗中必須進行控制的條件是（）①蘋果汁和橘子汁的質(zhì)量必須相等；②兩只燒杯中的淀粉——碘溶液的質(zhì)量必須相等；③兩只膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等。A.①B.②C.①②D.②③13.(浙江湖州德清期末)請你在空格上填上合適的單位符號或名稱：今天，天氣多云，氣溫3~10℃，中學(xué)生小李，今年14歲，身高158_______，早上他吃了質(zhì)量為50_______的雞蛋一只，體積為200_______的鮮牛奶一瓶及面包等，現(xiàn)在他正認(rèn)真地參加科學(xué)測試。14.小明用以下步驟和方法來測量科學(xué)課本內(nèi)頁中每張紙的厚度：(1)將從封面開始的10頁紙疊緊；(2)用刻度尺量出這疊紙的厚度為L；(3)算出每張紙的厚度為h=L/10。小明的做法有三個錯誤，寫出其中兩個，分別是：①____________________________；②___________________________________。15.如圖所示，量筒內(nèi)水的體積是________厘米3；放入物體后水面升到的刻度是________厘米3；物體的體積是________厘米3。16.一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。”他不禁想到了一個問題并進行了如下的探究。(1)提出的問題：________________________________________?(2)猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)。(3)實驗所需的器材：三個形狀和大小都相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。(4)主要步驟：往三個燒杯中倒入________________的水，分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較________________。將現(xiàn)象記入下表中。(5)結(jié)論：________________________________。(6)炎熱的夏天，如果人體皮膚被汗浸濕，會讓人覺得很不舒服。因此，從吸水多少這個角度說，應(yīng)盡量采用________類的布料來制作夏裝。17.一位科學(xué)家在一塊地上噴灑殺蟲劑，而附近另一塊地則未經(jīng)任何處理。一段時間后，他在兩塊地上各設(shè)了5塊面積相同的樣地，并在每塊樣地中用相同的方法取1立方米的泥土，統(tǒng)計其中所含的蚯蚓數(shù)目。實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題：(1)這個實驗研究的問題是什么?(2)分別計算噴灑過殺蟲劑的土地和未經(jīng)處理的土地中平均每立方米土壤中所含的蚯蚓數(shù)量。(3)殺蟲劑對蚯蚓數(shù)量有哪些影響?18.小明發(fā)現(xiàn)他家種植的菊花出現(xiàn)了異?，F(xiàn)象，靠近馬路一側(cè)的菊花不開花，遠離馬路一側(cè)的菊花開花。小明觀察周圍環(huán)境后，發(fā)現(xiàn)馬路邊安裝了許多路燈。小明和爸爸選擇靠近路燈的一株未開花的菊花，晚上用黑色塑料袋將它套起來，白天取下，觀察一段時間，看它是否能開花。(1)該實驗方案的設(shè)計基于的假設(shè)是________________________________。(2)他們應(yīng)該選擇_________作為這株菊花的對照組。(3)他們的實驗方法是________________________法，該實驗方案有什么明顯不足?________。2020年浙教版七年級上科學(xué)同步學(xué)習(xí)精講精練第1章科學(xué)入門第1章科學(xué)入門復(fù)習(xí)課目錄 1 5 7 9【知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】【考點專題梳理】考點1科學(xué)在我們身邊1．科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物現(xiàn)象及其變化?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展能不斷促進人類的進步。2．學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法科學(xué)家常用觀察、實驗、假說、推理、驗證、調(diào)查等多種方法來研究和尋找答案。他們常能對身邊的各種事物提出問題，再通過各種實驗儀器或科學(xué)考察設(shè)備進行科學(xué)研究，最后發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)道理，同時解決問題。因此，科學(xué)研究是一個探索和發(fā)現(xiàn)的過程?？键c2科學(xué)技術(shù)改變了我們的生活1．科學(xué)技術(shù)的重要性科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們對自然的認(rèn)識，提高了人類利用和保護環(huán)境的能力，使人們的生活趨于方便和舒適。2．科學(xué)技術(shù)的負(fù)面影響科學(xué)技術(shù)在推進人類文明進步的同時，也會給人類帶來負(fù)面的影響。例如：我們的星球正面臨著放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭等問題；冰箱、空調(diào)給我們帶來方便舒適的同時，也對臭氧層造成了破壞；玻璃裝飾墻雖然美觀，卻會導(dǎo)致光污染?？键c3科學(xué)實驗室實驗室是進行科學(xué)研究與實驗的場所。一般有存放儀器的儀器室（實驗準(zhǔn)備室）和供學(xué)生做實驗用的大間實驗室（實驗操作室）。其中，實驗室有大量可供我們做實驗時使用的儀器和試劑。由于研究對象不同，實驗室的設(shè)備和布置等也會有很大的不同?？键c4實驗室儀器和試劑的存放原則1．實驗儀器和試劑的存放地點必須符合環(huán)境要求（如溫度、濕度、光照與通風(fēng)情況等）。2．儀器都必須存在實驗儀器柜內(nèi)，并按不同的用途有序擺放，特殊的具有危險性的試劑或器材必須按其規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。3．試劑存放要做到分開存放、取用方便、注意安全、保證質(zhì)量?？键c5常見的實驗室器材和用途實驗室里有許多儀器，在實驗時，我們要熟悉各種儀器的用途和規(guī)范的使用方法。儀器用途儀器用途試管架用于盛放試管顯微鏡精密的放大儀器，可以用來觀察微小的物體。一般用于觀察細(xì)胞等肉眼無法看到的微觀世界的物質(zhì)及其變化試管是少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時使用。試管加熱時要用試管夾（手握長柄）酒精燈是常用的加熱儀器，用酒精作燃料試管夾用于夾持試管燒杯用于較多試劑的反應(yīng)容器，并能配制、稀釋溶液等秒表用于測量時間，主要是測定時間間隔玻璃棒主要用于攪拌、引流、轉(zhuǎn)移少量固體和蘸取少量液體天平和砝碼配套使用，測量物體的質(zhì)量滴管用于滴加少量液體電流表測定電流的大小藥匙用于取用粉末狀或固體顆粒狀的藥品電壓表測定電壓的大小表面皿用于暫時盛放少量的固體和液體考點6用心觀察1．在很多情況下，單憑我們的感官還不能對事物作出可靠的判斷，因此我們經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們作出準(zhǔn)確的判斷。2．觀察的分類直接觀察人們直接運用感覺器官進行的觀察，認(rèn)識范圍有限間接觀察借助于儀器、工具進行的觀察，它可以擴大觀察的范圍定性觀察只需較粗略地知道物體的一般性質(zhì)，如對顏色、形狀、氣味等的觀察定量觀察較精確地知道具體數(shù)據(jù)的觀察考點7實驗結(jié)果的記錄與整理科學(xué)觀察不僅要認(rèn)真、仔細(xì)，更要有客觀、有效、規(guī)范的記錄。在實驗中，我們必須仔細(xì)觀察各種實驗現(xiàn)象，正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)。觀察記錄的方法很多，常見的有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法，根據(jù)不同的觀察對象選擇不同的記錄方法。一個完整的記錄包括：觀察日期、觀察所用的儀器、觀察步驟（包括注意事項）、觀察到的現(xiàn)象、觀察結(jié)果等?？键c8長度的測量1．長度單位長度的國際單位制是米(m)，其他一些常用單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(lμm)、納米(nm)。巧記規(guī)律：2．長度的測量(1)長度測量的工具：刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺。(2)正確使用刻度尺：①使用前應(yīng)明確零刻度線、分度值和單位三個問題。②使用時要做到五會，即會選、會放、會看、會讀、會記。會選：根據(jù)測量的要求，選擇合適的尺子；會放：刻度尺放正，不能歪斜，要緊靠被測物體；會看：讀數(shù)時，視線與尺面垂直并正對刻度線；會讀：先讀出準(zhǔn)確值，然后估讀到分度值的下一位；會記：測量的結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估計值和單位三部分組成?？键c9體積的測量1．體積的單位任何物體都要占據(jù)一定的立體空間，也就是具有一定的體積。國際單位制中，體積的單位為米3(m3)，實際應(yīng)用中還用到分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升(mL)等，其關(guān)系為1L＝1dm3、1mL＝lcm3、1m3＝1×103dm3＝1×l06cm3、1L＝1000mL。2．向量筒或量杯中倒入、倒出液體時應(yīng)小心，不能溢出，尤其是用排水法測固體體積時，預(yù)先放入的水要適量，水要淹沒物體，但不能溢出量筒?？键c10溫度及其單位1．溫度的概念物體的冷熱程度叫溫度。物體較熱，我們說它溫度高；物體較冷，我們說它溫度低。2．溫度的單位常用的溫度單位是攝氏度，用“℃”表示。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份就表示1℃。3．溫度計的使用(1)使用溫度計前的注意事項：①觀察它的量程。溫度計的量程是指它能測量的溫度范圍。如果待測物體的溫度超過這一范圍，不但測不出溫度值，而且還可能損壞溫度計。②認(rèn)清溫度計的分度值，以便能按要求準(zhǔn)確讀數(shù)。(2)使用溫度計測溫度的正確方法：①溫度計的玻璃泡要全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。②溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍等一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。③讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計內(nèi)液面相平。(3)體溫計由于縮口的作用，若使用后未用力甩，則其示數(shù)只升不降?？键c11什么是科學(xué)探究科學(xué)探究是指科學(xué)家們研究自然界的科學(xué)規(guī)律所進行的科學(xué)研究活動。在我們的學(xué)習(xí)過程中，則是通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲得知識、技能、方法的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。考點12科學(xué)探究的環(huán)節(jié)一個完整的探究過程包括提出問題、建立猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作?！局仉y點突破1：觀察和實驗】(1)觀察是科學(xué)研究的重要方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式之一。觀察包括用肉眼直接觀察和借助一些儀器和工具進行觀察。觀察的儀器主要有放大鏡、顯微鏡和望遠鏡等。我們不但要用心仔細(xì)觀察，還要客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。(2)實驗是進行科學(xué)研究的重要環(huán)節(jié)，不僅要正確使用各種儀器，仔細(xì)觀察各種實驗現(xiàn)象，正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)，還要遵守實驗室的規(guī)章制度，注意安全?！纠?】關(guān)于實驗的說法錯誤的是（）A.做實驗時，必須有明確的目的B.實驗時應(yīng)認(rèn)真操作、仔細(xì)觀察，并注意安全C.要正確使用各種儀器，按實驗步驟進行操作D.正確記錄實驗現(xiàn)象和所測數(shù)據(jù)，所測數(shù)據(jù)可根據(jù)需要任意修改【答案】D【解析】實驗數(shù)據(jù)不能任意修改，應(yīng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析實驗現(xiàn)象得出結(jié)論，所以選D?！局仉y點突破2：科學(xué)測量】本章學(xué)習(xí)的測量知識主要包括長度、體積、溫度等的測量，使用的測量工具雖然各不相同，但測量的過程有一些共同特點：(1)觀察測量工具，觀察內(nèi)容包括零刻度線、測量范圍和最小刻度；(2)測量前先要估計被測量量的大小，以便于選擇合適的工具；(3)讀數(shù)時，視線都有一定的要求；(4)讀數(shù)時，除讀到測量工具的最小刻度外，測量長度時還要估讀到分度值的下一位；(5)數(shù)據(jù)記錄必須帶單位?！纠?】如圖所示，現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測量同一物體的長度，用_________尺測量時準(zhǔn)確度高。用_________尺測量時，尺子放得不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測得的長度是_________，最小刻度是_________?！敬鸢浮緽A4.75厘米0.1厘米【解析】分度值越小，測量準(zhǔn)確度越高，故用B尺測量準(zhǔn)確度較高。用刻度尺測量物體的長度時，有刻度線的一邊緊靠被測物體，故Ａ尺放置不正確。用Ｂ尺測得的長度為：8.95厘米-4.20厘米=4.75厘米，由圖可知Ｂ尺的最小刻度為0.1厘米?！局仉y點突破3：科學(xué)探究】科學(xué)探究指科學(xué)家研究自然界的科學(xué)規(guī)律時所進行的科學(xué)探究活動。在我們的學(xué)習(xí)過程中，則是通過發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查研究、動手操作、表達與交流等探究性活動，獲取知識、技能、方法的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程?？茖W(xué)探究過程：提出問題→建立假設(shè)→設(shè)計驗證方案→收集事實證據(jù)→檢驗假設(shè)→交流?！纠?】果農(nóng)們在柿子還未完全成熟的時候就進行采摘，怎樣才能使柿子早點成熟呢?小西做了下面的實驗，并對實驗結(jié)果做了記錄。他選了30個大小接近、成熟度相近的同種柿子，分三組，每組10個，分別放在三個相同的紙箱中，往第一個紙箱中另加了2個成熟的蘋果；第二個紙箱放在溫度稍高的地方；第三個紙箱只放10個柿子，放在與第一個紙箱相同的地方。觀察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟。(1)小西同學(xué)探究的問題是：___________________________?(2)實驗中，第三組的作用是______________________。(3)請你幫助小西分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：__________________。【答案】(1)怎樣才能使柿子早點成熟呢(或成熟的蘋果和稍高的溫度是否能促進柿子的成熟)(2)對照(3)成熟的蘋果和稍高的溫度能促進柿子的成熟【解析】(1)根據(jù)題干，探究的問題是：怎樣才能使柿子早點成熟呢?或成熟的蘋果和稍高的溫度是否能促進柿子的成熟。(2)第三組不做任何處理，屬于對照組。(3)第一組放成熟的蘋果，第二組溫度稍高，柿子達到成熟的時間比對照組短，即成熟的蘋果和稍高的溫度能促進柿子的成熟。專題一科學(xué)并不神秘【例1】下列不屬于科學(xué)問題的是()A．公園內(nèi)哪種花卉最漂亮B．校園內(nèi)哪幾種植物在冬季開花C．雨后的天空為什么經(jīng)常會出現(xiàn)美麗的彩虹D．航天員王亞平在太空中為什么能傲成一個很大的水球【答案】A【解析】能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃，則是探究成功的關(guān)鍵。所以科學(xué)探究的第一步是發(fā)現(xiàn)和提出問題，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，選項B、C、D的問題具有研究價值，并能作出相應(yīng)的假設(shè)，而A選項公園內(nèi)哪種花卉最漂亮無研究價值，而只是自己的一種觀點想法。專題二實驗基本操作【例2】(臨沂中考)正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是()A.滴加液體B.移走蒸發(fā)皿C.熄滅酒精燈D.讀液體的體積【答案】D【解析】A、防止污染，膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故A錯誤；B、移開正在加熱的蒸發(fā)皿不可直接用手，防止手被燙傷，故B錯誤；C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)要平視凹液面的最底部，D正確.專題三科學(xué)觀察【例3】下列說法不正確的是()A.在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，成功者往往是善于觀察的人B.單憑我們的感覺，就能對事物作出可靠的判斷C.借助各種儀器可大大擴大我們的觀察范圍D.在實驗中，我們常常要用一些測量工具對物體進行測量【答案】B【解析】在學(xué)習(xí)、生活和科學(xué)研究中，善于觀察就容易發(fā)現(xiàn)問題，也會及時找出解決問題的方法，這是一個成功者必備的基本素質(zhì)，A正確；單憑我們的主觀感覺，有時是不準(zhǔn)確的，也可能對事物作出錯誤的判斷，B錯誤；僅靠人的感官，觀察的內(nèi)容和范圍是有限的，借助各種儀器可大大擴大我們的觀察范圍，如用顯微鏡可觀察到我們用肉眼無法看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C正確；實驗中，我們常需要用直尺測量物體的長度，用量筒測量液體的體積，用溫度計測量物體的溫度等，D正確。專題四科學(xué)測量【例4】如圖所示，使用溫度計測量液體溫度的方法，正確的是()【答案】D【解析】A中溫度計碰到了燒杯底，故錯誤；B中溫度計碰到了燒杯壁，故錯誤；C中溫度計的玻璃泡沒有全部浸入水中，故錯誤。專題五科學(xué)探究【例5】(杭州中考節(jié)選)將一些能較好吸收和發(fā)射紅外線的納米級金屬氧化物(如氧化鐵、氧化鋁、氧化鋅等)通過特殊工藝織入纖維，然后用該種纖維制成的內(nèi)衣，稱之為紅外保暖內(nèi)衣。對于紅外保暖內(nèi)衣和普通保暖內(nèi)衣在人體運動時，通氣和散熱的效果比較，某人設(shè)計如下實驗：①上午某時間穿紅外保暖內(nèi)衣，跳繩前測前胸體表溫度，跳繩10分鐘，再次測前胸體表溫度。②下午某時間同一人穿普通保暖內(nèi)衣(假設(shè)普通保暖內(nèi)衣和紅外保暖內(nèi)衣除材質(zhì)不同外，其余都相同)，在通風(fēng)狀況相同的同一房間里，重復(fù)上午相同的實驗步驟。③比較上、下午跳繩前后的體表溫度變化量，得出兩種保暖內(nèi)衣通氣散熱效果強弱結(jié)論。請回答下列問題：(1)有人認(rèn)為根據(jù)該實驗得出的結(jié)果不可靠，你認(rèn)為該實驗設(shè)計中變量控制不嚴(yán)密的地方是(寫兩點)。(2)為了得出更可靠的結(jié)論，請具體寫出你認(rèn)為該實驗最需改進的方面(寫一點)?！敬鸢浮?1)上、下午氣溫可能不同跳繩10分鐘的頻率和力度可能不同(或人體在一天中的不同時間，體表溫度可能不同等)(2)用這兩種不同的內(nèi)衣布料制成左右對稱或前后各一半的內(nèi)衣，穿在身上，同時測定左、右胸或前、后胸在跳繩前后的溫度變化【解析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，進行的除了所研究的條件不同外，其他條件都相同的實驗；該實驗的變量是保暖內(nèi)衣的種類，因此除了保暖內(nèi)衣的種類不同外，其他條件都應(yīng)該相同。1.學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法是（）A.閱讀、做筆記和練習(xí)B.觀察、討論和交流C.觀察、實驗和思考D.閱讀、實驗和應(yīng)用【答案】C【解析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等。觀察、實驗和思考是科學(xué)探究的最基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。是現(xiàn)代科學(xué)研究的重要方法。2.下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（）A.人體感到適宜的氣溫約為37℃B.七年級科學(xué)課本的寬度約為18mmC.七年級中學(xué)生的質(zhì)量約為40kgD.做一遍眼保健操的時間約為5s【答案】C【解析】人體感到適宜的氣溫約為25℃左右，即A不符合題意；七年級科學(xué)課本的寬度約為18cm，即Ｂ不符合題意；做一遍眼保健操的時間約為5min，即Ｄ不符合題意。故選C。3.(浙江金華蘭溪期末)為了探究人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A.量程0~3m，分度值1mmB.量程0~10m，分度值1dmC.量程0~30cm，分度值1mmD.量程0~15cm，分度值0.5mm【答案】A【解析】人的身高在0~3m之間，分度值大小決定測量的準(zhǔn)確性，分度值越小測量結(jié)果越精確。4.一瓶“XX純牛奶”的體積接近于（）A.2毫升B.20毫升C.200毫升D.2升【答案】C【解析】根據(jù)我們的生活經(jīng)驗，一瓶牛奶的體積應(yīng)該不難判斷，一般為幾百毫升。5.(浙江寧波鄞州期末)小明同學(xué)用毫米刻度尺測量一個塑料球的直徑時，測得的四次數(shù)據(jù)是4.53cm、4.54cm、4.54cm、4.53cm，則塑料球的直徑應(yīng)該是（）A.4.54cmB.4.535cmC.4.53cmD.4.55cm【答案】A【解析】多次測量取平均值可以減小測量誤差。測量結(jié)果為(4.53cm+4.54cm+4.54cm+4.53cm)/4=4.535cm≈4.54cm，測量結(jié)果應(yīng)估計到分度值的下一位。6.如圖所示實驗操作中正確的是（）【答案】C【解析】A中不能用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)。B中試管內(nèi)液體不能超過試管容積的1/3。C中溫度計使用時不能接觸容器底和容器壁，正確。D中應(yīng)該用鑷子拿砝碼，用手拿砝碼會污染砝碼，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，稱量時左盤放要稱量的物體，右盤放砝碼。7.(浙江臺州臨海期末)一次國王為了故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；……從測量角度看，這則故事說明了（）A.測量總是有誤差的B.測量前應(yīng)該選擇合適的測量工具C.測量工具的大小決定了物體的大小D.測量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣【答案】B【解析】測量是一個把待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進行比較的過程，測量前先要選擇合適的測量工具。8.某同學(xué)用刻度不同的直尺測量同一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖所示，則測量結(jié)果的記錄正確的是（）【答案】B【解析】讀數(shù)是準(zhǔn)確值+估計值，最后加上單位。選項Ｂ中的0.7厘米是估計值。9.下列單位換算正確的是（）A.180秒=180秒×=3分B.1.8米=1.8×1000=1800毫米C.0.5升=0.5升×1000毫升=500毫升D.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升【答案】D【解析】1分=60秒，因此Ａ中180秒=180×分=3分；1米=1000毫米，所以B中1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米；1升=1000毫升，所以C中0.5升=0.5×1000毫升=500毫升。10.(浙江金華校級期中)有a、b、c三個內(nèi)徑不同的量筒，a的內(nèi)徑最大，c的內(nèi)徑最小，它們的最大容量不同，但分度值都是毫升，哪個量筒精確度最高?（）A.a量筒B.b量筒C.c量筒D.都一樣【答案】C【解析】量筒的內(nèi)徑越小，測量體積越精確。11.(浙江金華校級期中)原來在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，結(jié)果另一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù)，你認(rèn)為小明實際倒出的酒精體積（）A.大于15毫升B.等于15毫升C.小于15毫升D.都有可能【答案】A【解析】俯視讀數(shù)時，凹形液面最低處的實際位置在35毫升刻度的下方，所以剩余體積小于35毫升，則倒出的體積大于15毫升。12.為了比較蘋果汁和橘子汁中維生素C含量的多少，取兩只小燒杯，分別加入藍色淀粉-碘溶液(維生素C能使淀粉-碘溶液褪色)，然后用膠頭滴管分別滴入兩種果汁，如圖所示。要得出正確結(jié)論，實驗中必須進行控制的條件是（）①蘋果汁和橘子汁的質(zhì)量必須相等；②兩只燒杯中的淀粉——碘溶液的質(zhì)量必須相等；③兩只膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等。A.①B.②C.①②D.②③【答案】D【解析】先明確實驗?zāi)康氖潜容^蘋果汁和橘子汁中維生素C含量的多少。實驗時是用蘋果汁和橘子汁對淀粉——碘溶液進行滴定，蘋果汁和橘子汁中維生素C的含量不相等，因此使淀粉-碘溶液完全褪色所用到的蘋果汁和橘子汁質(zhì)量是不相等的。而②③是干擾因素，必須控制要相等。13.(浙江湖州德清期末)請你在空格上填上合適的單位符號或名稱：今天，天氣多云，氣溫3~10℃，中學(xué)生小李，今年14歲，身高158_______，早上他吃了質(zhì)量為50_______的雞蛋一只，體積為200_______的鮮牛奶一瓶及面包等，現(xiàn)在他正認(rèn)真地參加科學(xué)測試。【答案】厘米克毫升【解析】注重生活經(jīng)驗的積累，學(xué)會對相關(guān)量的估計。14.小明用以下步驟和方法來測量科學(xué)課本內(nèi)頁中每張紙的厚度：(1)將從封面開始的10頁紙疊緊；(2)用刻度尺量出這疊紙的厚度為L；(3)算出每張紙的厚度為h=L/10。小明的做法有三個錯誤，寫出其中兩個，分別是：①____________________________；②___________________________________。【答案】①封面和內(nèi)頁紙的厚度不同，不應(yīng)把封面測量進去；②10頁紙?zhí)?，難以測量，誤差大?！窘馕觥靠茖W(xué)課本的內(nèi)封面和里面內(nèi)頁紙的厚度不同，因此要測定每張紙的厚度，應(yīng)該選擇除封面以外的內(nèi)頁紙；用累積法，選擇紙的數(shù)量盡可能合適，不能過多或過少，過多浪費時間計算頁數(shù)，過少測量誤差過大；一張紙為2頁，因此計算時，應(yīng)該是總頁數(shù)除以2才是紙張的張數(shù)。15.如圖所示，量筒內(nèi)水的體積是________厘米3；放入物體后水面升到的刻度是________厘米3；物體的體積是________厘米3。【答案】203010【解析】讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平，物體的體積=30厘米3-20厘米3=10厘米3。16.一天飯后，孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒，他忙拿干