8 《科技發(fā)展 造福人類》 第二課時（教學設計）-部編版道德與法治六年級下冊

8《科技發(fā)展造福人類》第二課時（教學設計）-部編版道德與法治六年級下冊授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容是《科技發(fā)展造福人類》的第二課時，教材為部編版道德與法治六年級下冊。本節(jié)課重點讓學生了解科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及科技對人類生活的影響。通過學習，使學生認識到科技發(fā)展的重要性和積極作用，培養(yǎng)他們熱愛科學、追求真理的觀念，同時引導學生正確使用科技產品，養(yǎng)成良好的科技生活習慣。

教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生已經學習了關于科技的一些基本知識，如計算機、互聯(lián)網等。本節(jié)課將在已有知識的基礎上，進一步拓展學生對科技發(fā)展的認識，通過實例分析，讓學生更加深刻地感受到科技對人類生活的改變和影響。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：增強學生對科技發(fā)展的認知，培養(yǎng)學生熱愛科學、追求真理的觀念，提高學生對科技產品的正確使用和自我保護意識，以及養(yǎng)成良好的科技生活習慣。通過學習，使學生能夠理解科技對人類生活的影響，樹立正確的科技觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為適應未來科技社會做好充分準備。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的核心內容是讓學生了解科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及科技對人類生活的影響。具體重點包括：

-重要科技發(fā)明的歷史背景和影響

-科技發(fā)展對人類生活的改變

-科技發(fā)展對社會進步的作用

2.教學難點

本節(jié)課的難點在于幫助學生理解并接受科技發(fā)展的雙重性，即科技發(fā)展既帶來便利和進步，也帶來挑戰(zhàn)和問題。具體難點包括：

-科技發(fā)展帶來的環(huán)境問題

-科技發(fā)展對人類生活方式的影響

-如何在科技快速發(fā)展的時代保持理性和批判精神

舉例說明：

-在講解科技發(fā)展的歷史時，重點關注蒸汽機、電腦、互聯(lián)網等關鍵發(fā)明的背景和影響，讓學生了解科技是如何推動社會進步的。

-在分析科技對人類生活的影響時，以智能手機為例，討論其給人們帶來的便利和可能產生的依賴問題，引導學生認識到科技使用的適度原則。

-在討論科技發(fā)展的挑戰(zhàn)時，以人工智能為例，探討其可能帶來的就業(yè)問題和社會倫理問題，讓學生認識到科技發(fā)展需要合理的規(guī)范和引導。教學方法與手段1.教學方法

-互動討論法：通過分組討論、分享觀點等方式，激發(fā)學生對科技發(fā)展話題的興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和交流能力。

-案例分析法：通過分析具體的科技發(fā)明和應用案例，讓學生直觀地理解科技對生活的影響，提高他們的實踐應用能力。

-小組合作法：通過小組合作完成項目任務，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和問題解決能力。

2.教學手段

-多媒體教學：利用PPT、視頻等直觀展示科技發(fā)展的歷程和實例，增強學生的學習興趣，提高教學效果。

-在線平臺：運用教學管理平臺或互聯(lián)網資源，為學生提供拓展閱讀和自主學習的機會，促進他們的主動學習。

-虛擬仿真：利用虛擬實驗室等軟件工具，讓學生模擬科技實驗過程，增強他們的實踐操作能力。教學過程課前準備：

-提前準備相關的科技發(fā)展資料和案例，制作多媒體教學課件。

-安排學生預習課文，了解本節(jié)課的學習內容。

導入新課：

-開場提問：“同學們，你們認為科技發(fā)展對我們的生活有哪些影響？”引導學生思考并分享自己的看法。

-通過展示一張科技發(fā)展時間軸的圖片，引發(fā)學生對科技發(fā)展歷史的興趣，進而引入本節(jié)課的主題。

課文探究：

-引導學生閱讀課文，理解課文的主旨內容和觀點。

-分段講解課文中的關鍵信息，如科技發(fā)展的歷史、科技對人類生活的影響等。

-組織學生進行小組討論，探討課文中的案例，讓學生分享自己的理解和觀點。

互動環(huán)節(jié)：

-進行小組合作任務，讓學生根據(jù)課文內容選擇一個科技發(fā)明或應用，進行案例分析和小展示。

-邀請學生上臺分享自己的小組合作成果，其他學生進行評價和討論。

拓展思考：

-提出引發(fā)思考的問題，如“科技發(fā)展是否帶來了所有問題的解決？是否存在負面影響？”

-引導學生進行思考和討論，鼓勵他們提出自己的觀點和看法。

-對本節(jié)課的學習內容進行總結，強調科技發(fā)展的重要性和影響。

-引導學生進行自我反思，思考自己如何正確使用科技產品，養(yǎng)成良好的科技生活習慣。

課后作業(yè)：

-布置相關的課后作業(yè)，如寫一篇關于科技發(fā)展對人類生活的影響的短文。

-提醒學生預習下一節(jié)課的內容，為接下來的學習做好準備。教學資源拓展1.拓展資源

-科技發(fā)展歷史資料：提供關于重要科技發(fā)明和發(fā)展的歷史資料，如蒸汽機、電腦、互聯(lián)網等，以加深學生對科技發(fā)展歷程的了解。

-科技對社會影響的研究：提供關于科技對社會各個方面的影響的研究報告和論文，讓學生了解科技發(fā)展的廣泛影響。

-科技倫理和道德問題討論：提供關于科技倫理和道德問題的討論文章，引導學生思考科技發(fā)展中的道德挑戰(zhàn)。

2.拓展建議

-觀看科技發(fā)展紀錄片：建議學生觀看關于科技發(fā)展的紀錄片，以更直觀地了解科技對人類生活的影響。

-參與科技話題的在線討論：鼓勵學生參與科技話題的在線討論，與他人交流觀點，拓寬自己的視野。

-進行科技項目研究：引導學生選擇一個科技領域或發(fā)明進行項目研究，深入了解其發(fā)展歷程和影響。

-參觀科技博物館或展覽：建議學生參觀科技博物館或相關展覽，親身體驗科技產品的魅力，加深對科技發(fā)展的理解。

-閱讀科技發(fā)展相關書籍：推薦學生閱讀關于科技發(fā)展的書籍，提供更深入的知識和思考。教學反思與改進在今天的課堂教學中，我以互動討論、案例分析和小組合作的方式，引導學生探究了科技發(fā)展對人類生活的影響。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀有了更深入的了解，同時也能夠認識到科技發(fā)展的雙重性。

然而，我也注意到在教學過程中存在一些問題和需要改進的地方。首先，在討論科技發(fā)展的挑戰(zhàn)時，我發(fā)現(xiàn)學生們對于一些復雜的問題，如人工智能帶來的就業(yè)和社會倫理問題，理解和討論的深度不夠。因此，我計劃在未來的教學中，通過更多具體的案例分析和深入的討論，幫助學生更深入地理解這些問題。

其次，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生參與度不高，有些小組合作不夠緊密。為了提高學生的參與度和合作效果，我計劃在未來的教學中，提前明確小組合作的要求和評價標準，同時加強課堂上的引導和監(jiān)督，確保每個學生都能積極參與到小組合作中。

此外，我也注意到在課堂上的時間管理方面有待改進。在未來的教學中，我會更加注重時間的分配和控制，確保每個環(huán)節(jié)都能有足夠的時間進行，同時也能夠按時完成教學內容。作業(yè)布置與反饋-根據(jù)本節(jié)課的教學內容和目標，布置適量的作業(yè)，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。

-布置一道科技發(fā)展案例分析的作業(yè)，要求學生選擇一個科技發(fā)明或應用，分析其對人類生活的影響。

-另外，還布置一篇關于科技發(fā)展對社會的影響的短文寫作作業(yè)，讓學生通過寫作的方式表達對科技發(fā)展的看法和思考。

2.作業(yè)反饋

-及時對學生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

-在批改作業(yè)時，注重學生的思考過程和觀點表達，而不僅僅是答案的正確與否。

-對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，給予具體的修改建議和指導，幫助學生理解錯誤的原因并進行改正。

-在反饋中，鼓勵學生的努力和進步，同時指出他們需要進一步提升的地方。

-及時與學生進行溝通，解答他們在作業(yè)完成過程中遇到的問題，提供必要的幫助和支持。重點題型整理1.簡答題

題型示例1：請簡要描述電腦的發(fā)展歷程及其對人類生活的影響。

答案示例1：電腦的發(fā)展歷程可以分為幾個階段：早期的大型計算機，后來的個人電腦，再到現(xiàn)在的智能手機和平板電腦。電腦的發(fā)展極大地改變了人們的工作方式，提高了工作效率，同時也為人們的生活帶來了便利，如網上購物、社交媒體等。

2.論述題

題型示例2：請論述互聯(lián)網對人類生活的影響，并談談你對互聯(lián)網使用的看法。

答案示例2：互聯(lián)網對人類生活的影響是深遠的。它改變了我們的信息獲取方式，讓我們能夠隨時隨地了解全球新聞和知識。同時，互聯(lián)網也為人們提供了便捷的溝通工具，如電子郵件、社交媒體等。然而，我也認識到互聯(lián)網使用中存在一些問題，如信息過載、網絡成癮等。因此，我認為我們應該正確使用互聯(lián)網，保持良好的網絡生活習慣。

3.案例分析題

題型示例3：請分析智能手機對人類生活的影響，并以一個具體案例來說明。

答案示例3：智能手機對人類生活的影響是多方面的。它讓我們能夠隨時隨地與他人溝通，提供了便捷的娛樂方式，如游戲、電影等。同時，智能手機也改變了我們的購物方式，如淘寶、京東等平臺的興起。例如，我現(xiàn)在幾乎每個月都會在淘寶上購買一些生活用品，非常方便。

4.觀點論述題

題型示例4：請論述科技發(fā)展是否帶來了所有問題的解決，并說明你的理由。

答案示例4：科技發(fā)展確實解決了許多問題，如醫(yī)療技術的進步使得許多疾病得以治愈，互聯(lián)網的發(fā)展讓信息獲取更加便捷等。然而，科技發(fā)展也帶來了一些新的問題，如網絡安全、環(huán)境污染等。因此，我們不能說科技發(fā)展解決了所有問題，但我們可以認為科技發(fā)展在