7 中華民族一家親（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級上冊

7中華民族一家親（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自部編版道德與法治五年級上冊第七課《中華民族一家親》。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，56個(gè)民族是一家，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.了解我國的民族政策及意義。

2.認(rèn)識我國的民族分布特點(diǎn)。

3.掌握民族團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識。

4.學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高道德素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的情感。具體包括：

1.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使其能夠自覺尊重和理解不同民族的文化與習(xí)俗。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，使其認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使其積極投身于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的社會實(shí)踐中。

4.提升學(xué)生的交流溝通能力，使其能夠有效地與不同民族的同學(xué)交流與協(xié)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解我國的民族政策及其意義：讓學(xué)生掌握國家對民族團(tuán)結(jié)的政策保障，以及這些政策對國家和社會的重要性。

-認(rèn)識我國的民族分布特點(diǎn)：通過地圖和數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解各民族分布的大致情況，認(rèn)識到各民族的相互關(guān)系。

-掌握民族團(tuán)結(jié)的重要性：引導(dǎo)學(xué)生理解民族團(tuán)結(jié)對國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識。

-學(xué)會尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣：通過實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會尊重和包容不同民族的文化差異，促進(jìn)班級和諧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-民族政策的具體內(nèi)容和實(shí)踐：學(xué)生可能難以理解民族政策的具體內(nèi)容及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-民族分布的復(fù)雜性：學(xué)生可能難以理解各民族分布的復(fù)雜性以及這種分布對民族團(tuán)結(jié)的影響。

-民族團(tuán)結(jié)意識的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生深刻體會到民族團(tuán)結(jié)的重要性，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

-尊重文化差異的實(shí)踐：學(xué)生可能難以在日常生活中實(shí)際操作，如何有效地尊重和包容不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、教學(xué)掛圖、地圖、音頻資料播放設(shè)備。

2.課程平臺：班級教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)布置。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源，包括相關(guān)新聞報(bào)道、民族團(tuán)結(jié)案例、各民族文化介紹等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動問答、小組競賽等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過多媒體展示不同民族的的風(fēng)俗習(xí)慣圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們可以看到哪些民族的特色？他們對我們的日常生活有什么影響？”

-學(xué)生分享觀察到的民族特色，教師總結(jié)并引導(dǎo)studentstounderstandtheimportanceofrespectingand包容不同民族的文化差異。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹我國的民族政策及其意義，引導(dǎo)學(xué)生理解國家對民族團(tuán)結(jié)的政策保障。

-教師通過地圖和數(shù)據(jù)，講解我國各民族的分布特點(diǎn)，讓學(xué)生了解各民族之間的相互關(guān)系。

-教師講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定的重要性。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師提出練習(xí)題目，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答相關(guān)問題。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)并解答學(xué)生的問題。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出討論話題：“如何在生活中尊重和包容不同民族的文化差異？”

-學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-教師邀請學(xué)生代表進(jìn)行分享，總結(jié)討論結(jié)果，并強(qiáng)調(diào)尊重文化差異的重要性。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和掌握。

-學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-教師提出拓展任務(wù)，讓學(xué)生通過家庭作業(yè)或課外閱讀，進(jìn)一步了解不同民族的文化差異。

總用時(shí)：40分鐘

教學(xué)過程設(shè)計(jì)要求教師在講授新知識的同時(shí)，注重學(xué)生的參與和互動，通過討論、練習(xí)等方式，鞏固學(xué)生對知識的理解和掌握。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的講解和指導(dǎo)。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國的民族政策與民族關(guān)系》白皮書

-《56個(gè)民族的故事》系列圖書

-關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的典型案例報(bào)道

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找自己感興趣的民族的特色和文化，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

-組織一次班級民族團(tuán)結(jié)主題活動，如民族團(tuán)結(jié)知識競賽、民族文化展示等。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的民族團(tuán)結(jié)活動，如志愿者服務(wù)、民族文化節(jié)等。七、板書設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

①以“中華民族一家親”為主題，用簡潔的線條和圖形表示各民族之間的團(tuán)結(jié)。

②用不同的顏色標(biāo)注各民族的分布特點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。

③用關(guān)鍵詞和短句突出民族團(tuán)結(jié)的重要性，如“和諧共生”、“互相尊重”等。

2.藝術(shù)性與趣味性：

①采用卡通人物形象代表不同民族，增加板書的趣味性。

②在板書中加入民族團(tuán)結(jié)的諺語或俗語，如“團(tuán)結(jié)就是力量”等，讓學(xué)生更容易記憶。

③設(shè)計(jì)民族團(tuán)結(jié)的互動游戲，如“民族知識問答”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動：

在教學(xué)結(jié)束后，我將組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)反思活動。通過學(xué)生反饋、小組討論和課堂觀察等方式，評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。具體包括：

-學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的理解程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

-教學(xué)內(nèi)容的難易程度是否適合學(xué)生的實(shí)際水平。

-教學(xué)方法和教學(xué)資源的運(yùn)用是否有效。

-學(xué)生的參與度和互動情況。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

根據(jù)反思活動結(jié)果，我將制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施。具體包括：

-針對學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)的理解程度不足，我將增加實(shí)例分析和情景模擬等教學(xué)活動，讓學(xué)生更直觀地理解民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-針對教學(xué)內(nèi)容的難易程度不適合學(xué)生實(shí)際水平的問題，我將適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保教