考點攻克人教版七年級生物上冊第三單元-生物圈中的綠色植物必考點解析練習(xí)題(詳解)

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、大氣中二氧化碳和氧的含量比較穩(wěn)定，主要與下列哪種生物有關(guān)（）A．綠色植物 B．動物C．生物 D．微生物2、圖表示探究“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟，其中小燒杯、大燒杯、滴管內(nèi)的液體分別是（）A．清水、酒精、碘液 B．酒精、清水、碘液C．酒精、酒精、酒精 D．清水、清水、碘液3、夏日晴朗的白天，一棵楊樹所進行的生理活動有（）A．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用4、被子植物的一生是一個連續(xù)的過程，下列關(guān)于植物發(fā)育過程的敘述正確的是（）A．葉芽的發(fā)育過程中，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成側(cè)芽B．一粒種子萌發(fā)時需要一定的水分、充足的空氣和充分的光照C．在種子萌發(fā)過程中，胚軸發(fā)育成植物體的根，胚芽發(fā)育成莖和葉D．幼根的生長靠分生區(qū)細胞分裂增加細胞數(shù)量，靠成熟區(qū)細胞體積增大5、請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度分析，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠（）A．保持水分 B．提高溫度C．提供氧氣 D．防治病蟲害6、綠色植物與人類關(guān)系密切，下列說法錯誤的是（）A．海帶、裙帶菜等各種藻類植物釋放的氧氣是大氣中氧氣的主要來源B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物C．生長在水田、池塘中的滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料D．煤炭主要是由古代的苔蘚植物遺體埋在地下形成的7、苔蘚植物可以作為空氣污染指示植物是因為（）A．植株非常矮小，容易死亡 B．葉片只有一層細胞，毒氣容易侵入C．有假根，能從土壤吸收有毒物質(zhì) D．有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴散8、如圖，在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是（）A．4——根冠 B．3——分生區(qū) C．1——成熟區(qū) D．2——伸長區(qū)9、下列關(guān)于光合作用的敘述錯誤的是（）A．葉綠素是綠色植物進行光合作用的主要場所B．光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件C．綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能D．綠色植物通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物10、下列關(guān)于“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，敘述錯誤的是（）A．實驗操作的順序為②④③① B．步驟②是為了消耗掉葉片中原有淀粉C．步驟③小燒杯中的液體是清水 D．步驟④中葉片a與葉片b形成對照第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的______、一定的水分、充足的空氣。2、種子植物包括兩大類群：裸子植物和被子植物，二者的主要區(qū)別是_______________________________。3、鳥類飛行時所需的能量來源于細胞的__________作用。4、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的______區(qū)。5、植物分為藻類植物、________植物、________植物和種子植物四大類群。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、圖是某小組同學(xué)討論“生物與細胞”相關(guān)問題時各自持有的觀點，請在正確觀點后的括號內(nèi)畫“√”，錯誤觀點的畫“×”。（1）同學(xué)①的觀點_____________（2）同學(xué)②的觀點_____________（3）同學(xué)③的觀點_____________（4）同學(xué)④的觀點_____________2、玉米在開花時，若遇連陰雨，產(chǎn)量會降低。其主要原因是陰雨影響了花粉的成熟。（______）3、花、果實、種子往往作為裸子植物分類的重要依據(jù)。（____）4、雙子葉植物的種子都沒有胚乳，營養(yǎng)貯存在子葉里。（______）5、海帶屬于苔蘚植物。（________）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時后，把點燃的蠟燭放入瓶中，觀察實驗現(xiàn)象。（1）實驗現(xiàn)象：____________________。（2）實驗結(jié)論：____________________。2、請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖回答下列問題：（1）圖①表示________這一過程，其作用是________。（2）圖①中澄清的石灰水會變________，說明植物呼吸作用釋放________。（3）圖②中葉片一部分背腹面均遮光，其目的是形成________。（4）圖④中將葉片放入________中水浴加熱。（5）圖⑥中向脫色葉片上滴加的液體是________。圖⑦中葉片b部分________，c部分________，說明光合作用產(chǎn)生的有機物是________，而光合作用必須的條件是________。同時光合作用還會釋放________。-參考答案-一、單選題1、A【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題。【詳解】綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。故選A。2、B【分析】“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜（目的是為了把葉片里的淀粉運走耗盡）；②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來（對照實驗），然后移到陽光下照射；③幾小時以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中，葉片變?yōu)辄S白色；⑤用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化?！驹斀狻烤凭撋苁谷~片中的葉綠素溶解到酒精中，這樣做的目的是使葉片綠色退去有利于后面的顏色觀察。因為酒精易燃不能直接加熱，要隔水加熱。小燒杯內(nèi)盛放酒精，大燒杯內(nèi)放水。染色用碘液來檢驗淀粉的存在。故選B。3、A【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程；呼吸作用是指活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選A。4、A【分析】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程。主要包括種子的萌發(fā)、植株的生長、植株的開花與結(jié)果等三部分?！驹斀狻緼．葉芽的發(fā)育過程中，幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，正確。B．種子萌發(fā)時需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，光照不影響某些植物種子的萌發(fā)，錯誤。C．在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育成植物體的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，錯誤。D．根的生長是分生區(qū)細胞不斷分裂增加細胞數(shù)量，伸長區(qū)細胞不斷的伸長使得細胞體積增大引起的，錯誤。故選A。5、B【分析】種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻课覀冎婪N子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。而植物的生長亦需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足。利用塑料大棚、溫室栽培種植可以保濕、保溫使蔬菜破季上市。在冬天主要就是溫度低，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季節(jié)蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠提高溫度，B符合題意。故選B。6、D【分析】藻類植物是大氣中氧氣的主要來源；苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物；蕨類植物可作為綠肥和飼料。掌握綠色植物的各大類群植物的主要特征及與人類的關(guān)系即可解題。【詳解】A．藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，細胞內(nèi)含葉綠體全身都能進行光合作用，放出氧氣。藻類植物雖然一般個體較小，但分布在地球上廣大的水域，總體數(shù)量龐大，大氣中氧氣的90%來自于藻類植物的光合作用，A正確。B．葫蘆蘚是苔蘚植物，葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B正確。C．滿江紅屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，是一種優(yōu)良的綠肥，可以做肥料和飼料，C正確。D．煤炭主要是由古代的蕨類植物遺體埋在地下形成的，D錯誤。故選D。7、B【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。莖、葉屬于營養(yǎng)器官，苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，能作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物?！驹斀狻刻μ\植物的葉很薄，只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B符合題意。故選B。8、C【分析】圖中：1是成熟區(qū)，2是伸長區(qū)，3是分生區(qū)，4是根冠?！驹斀狻扛馐侵笍母淖钕榷说街@一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。[1]成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細胞已經(jīng)形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運輸作用。表皮細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。[2]伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快的部分是伸長區(qū)。[3]分生區(qū)，是具有強烈分裂能力的、典型的分生組織。細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)，外觀不透明。[4]根冠，根尖最前端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，具有保護根尖幼嫩的分生組織使之免受土壤磨損的功能。所以，在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分的主要部位是[1]成熟區(qū)。故選C。9、A【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；實質(zhì)：制造有機物，儲存能量?！驹斀狻緼．綠葉進行光合作用的必須場所是葉綠體而不是葉綠素，A錯誤。B．綠葉在光下制造有機物（淀粉），光是綠色植物制造有機物必不可少的條件，光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件，C正確。C．綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，C正確。D．由分析可知，二氧化碳和水屬于無機物，淀粉屬于有機物，綠色植物通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，D正確。故選A。10、C【分析】（1）“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組?！驹斀狻緼．“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。所以實驗操作的順序為②④③①，A正確。B．步驟②為暗處理：實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜，是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，B正確。C．步驟③中小燒杯中的液體是酒精可溶解葉綠素，C錯誤。D．步驟④中葉片a中見光部分和遮光部分形成對照，D正確。故選C。二、填空題1、溫度【詳解】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子在自身條件和外界條件都具備時才能萌發(fā)。2、有無果皮包被【分析】裸子植物和被子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實?！驹斀狻柯阕又参锖捅蛔又参锒冀Y(jié)種子，同屬于種子植物，靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被，裸子植物種子裸露，被子植物種子外有果皮包被。3、呼吸【詳解】呼吸作用實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用。因此，鳥類飛行所需要消耗能量，而能量來源于細胞的呼吸作用。4、成熟區(qū)【分析】根尖自下而上的結(jié)構(gòu)依次是：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻砍墒靺^(qū)表皮細胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。5、苔蘚蕨類【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻恐参锓譃樵孱愔参铩⑻μ\植物、蕨類植物和種子植物四大類群。藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細胞的，如衣藻，有多細胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。苔蘚植物有莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小。蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處。種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實。被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實。三、判斷題1、（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）錯誤【分析】（1）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。（2）植物細胞的結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體、液泡、細胞質(zhì)、線粒體。但有些植物細胞沒有葉綠體，如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體?！驹斀狻浚?）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的，同學(xué)①的觀點錯誤。（2）有些動物體內(nèi)只由一個細胞構(gòu)成，屬于單細胞生物，如草履蟲，同學(xué)②的觀點正確。（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能制造有機物，同學(xué)③的觀點正確。（4）有的植物細胞內(nèi)有葉綠體，可以通過光合作用制造有機物，而動物細胞和細菌、真菌的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能制造有機物，同學(xué)④的觀點錯誤。2、錯誤【詳解】傳粉是指花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，有自花傳粉和異花傳粉兩種方式。同時，昆蟲等傳粉的花是蟲媒花，借助風(fēng)力等方式傳粉的花是風(fēng)媒花。異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機會，影響到果實和種子的產(chǎn)量。玉米花是風(fēng)媒花，玉米開花如果遇到連綿陰雨，花粉被雨水打濕沖落，影響風(fēng)力傳粉，玉米的果穗常常有缺粒，為了彌補自然下狀態(tài)傳粉不足，如果輔以人工輔助授粉。人工輔助授粉可以大量增加柱頭上的花粉粒，使花粉粒所含的激素相對總量有所增加，酶的反應(yīng)也相應(yīng)有了加強，起到促進花粉萌發(fā)和花粉管生長的作用，受精率可以得到很大提高．如玉米在一般栽培條件下，由于雄蕊先熟，到雌蕊成熟時已得不到及時的傳粉，因而果穗頂部往往形成缺粒，降低了產(chǎn)量，人工輔助授粉就能克服這一缺點，使產(chǎn)量提高8-10%左右。題干說法錯誤。3、錯誤【詳解】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。在被子植物中，花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)，裸子植物有種子，種子裸露，不能形成果實，也無花，不能通過花、果實、種子來分類，故題干所述錯誤。4、錯誤【詳解】一般情況下，雙子葉植物的種子沒有胚乳，營養(yǎng)貯存在子葉里；一般單子葉植物種子有胚乳，營養(yǎng)貯存在胚乳里。但也有例外，有的單子葉植物如澤瀉和慈姑就沒有胚乳，有的雙子葉植物如蓖麻等就有胚乳。題干說法錯誤。5、錯誤【分析】藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根?！驹斀狻亢钤谒?，沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物。故說法錯誤。四、實驗探究1、（1）點燃的蠟燭熄滅（或“蠟燭熄滅”）（2）萌發(fā)的種子呼吸作用吸收（消耗）氧氣（或“呼吸作用吸收氧氣”）【分析】種子的呼吸作用，會吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，氧氣有助燃的作用，蠟燭熄滅表明瓶中沒有氧氣，原因是萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，瓶中的氧氣參與了有機物的分解，被消耗盡了