第7課《回憶我的母親》 課件-2024-2025學(xué)年八年級語文上冊 （統(tǒng)編版）

導(dǎo)入e7d195523061f1c08d347f6bf0421bdacd46f3c1815d51b81E1CE79090F8942429A56C6AE2B3163BABA1A3FCE285BEC4FF43A5085572A94AD2C0A17AE448F24FA68DD62479D8C0666FEB6710638384D2ED817A4F5797E3482E3B29E20EDD6D71537F44372B0B5048B133BFB72BF720F55571AC62BEBB5AF661014703C1208A5070528601EDBC54F639ACD360490AEBC0

1944年4月10日，延安各界代表1000多人齊聚楊家?guī)X大禮堂，以空前隆重的儀式和沉痛的心情舉行了一次特殊的追悼大會。逝者既不是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，也不是著名的愛國民主人士和抗日英雄，而是一位平凡、普通卻又偉大的母親?；貞浳业哪赣He7d195523061f1c08d347f6bf0421bdacd46f3c1815d51b81E1CE79090F8942429A56C6AE2B3163BABA1A3FCE285BEC4FF43A5085572A94AD2C0A17AE448F24FA68DD62479D8C0666FEB6710638384D2ED817A4F5797E3482E3B29E20EDD6D71537F44372B0B5048B133BFB72BF720F55571AC62BEBB5AF661014703C1208A5070528601EDBC54F639ACD360490AEBC0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記、積累生字新詞，了解作者、相關(guān)寫作背景。2.理解本文的寫作順序、記敘線索和感情基調(diào)。3.概括文章的主要事件，梳理文章的結(jié)構(gòu)，感受母親的偉大品格。e7d195523061f1c08d347f6bf0421bdacd46f3c1815d51b81E1CE79090F8942429A56C6AE2B3163BABA1A3FCE285BEC4FF43A5085572A94AD2C0A17AE448F24FA68DD62479D8C0666FEB6710638384D2ED817A4F5797E3482E3B29E20EDD6D71537F44372B0B5048B133BFB72BF720F55571AC62BEBB5AF661014703C1208A5070528601EDBC54F639ACD360490AEBC0

朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉階，曾用名朱建德，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。被中華人民共和國譽(yù)為革命家、軍事家、政治家、國家的領(lǐng)袖?？谷諔?zhàn)爭期間，中華民國政府授予國民革命軍上將銜。中華人民共和國成立之后，1955年，授予中國人民解放軍元帥軍銜。位居十大元帥之首。（1955朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、聶榮臻、葉劍英）作者

寫作背景

朱德同志的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生。他為中國革命和建設(shè)事業(yè)建立了不朽的功勛，受到全黨、全軍和全國各族人民的衷心愛戴，這同他母親鐘太夫人的教育、影響和熏陶分不開。

鐘太夫人寬厚仁慈、堅韌頑強(qiáng)、愛憎分明、始終如一地支持兒子投身于革命事業(yè)。她勤勞一生，在世上活了86個春秋，于1944年去世。

《回憶我的母親》是朱德同志為紀(jì)念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人的大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。

寫作背景各界的挽聯(lián)

中共中央：八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光毛澤東：為母當(dāng)學(xué)民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人中共中央黨校：唯有勞動人民的母性，能育勞動人民的領(lǐng)袖劉少奇、周恩來等：教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風(fēng)

文體知識

回憶錄1.定義：是傳記的一種，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實(shí)生活。（主要屬記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u論。）2.特點(diǎn)：（1）用敘述、描寫的方法，追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。（2）篇幅有長有短，帶有文獻(xiàn)性質(zhì)。（3）要求寫真人真事，語言簡明平實(shí)。（4）一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某些片段。

解題“回憶”點(diǎn)明敘事的方式，“我的母親”即朱德的母親——鐘太夫人。標(biāo)題揭示了文章中心，概括了寫作內(nèi)容。

字詞溺（nì）水佃（diàn）農(nóng)勞碌（lù）私shú（塾）周濟(jì)（jì）寬厚仁慈（cí）連夜慰（miǎn）勉不輟（chuò）任勞任yuàn（怨）為富不rén（仁）妯（zhóu）娌（li）東挪（nuó）西借

字詞1. 不輟：亦作“不惙”。不止；不絕。2. 任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。

3. 為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。4. 寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。5. 節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減??；縮，縮減。6. 支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。7. 東挪西借：文中指到處向人家借錢。

字詞8. 勞碌、忙碌辨析兩個詞都含有做事多的意思。“勞碌”強(qiáng)調(diào)的是“勞”，即“辛苦”，著重的是“結(jié)果”，如:他年紀(jì)不算大，然而經(jīng)年的憂慮和勞碌，使得他幾乎像一個衰弱的老人了?！懊β怠睆?qiáng)調(diào)的是“忙”，即“繁忙”，著重的是“狀態(tài)”，如:為了一家人的生活，她成天忙碌不停。

字詞9. 慰勉、慰問

辨析都有“安慰”之意?！拔棵恪背鞍参俊蓖膺€含有“勉勵”的意思，只能通過話語來表達(dá)，如:這次考試我成績不太理想，媽媽慰勉我不要灰心喪氣，從哪里跌倒就要從哪里爬起?！拔繂枴笔侵赣迷捇蛭锲钒参繂柡?，有多種方法可表達(dá)，如：春節(jié)來臨之際，各級部門開展了一系列走訪慰問活動。合作探究新知講解第一部分（1）：痛悼母親逝世，引出回憶。開篇點(diǎn)題。第二部分（2～13）：以時間為線索，詳盡地記敘了母親勤勞的一生，歌頌了母親的美德。第三部分（14～17）：寫母親對“我”的教育和影響，也表達(dá)了作者懷念繼續(xù)革命的決心。層次結(jié)構(gòu)這是一位什么樣的母親？為什么能獲得極其高的評價？整體感知感受“勤勞一生”文章開頭說“很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”作者回憶了母親的哪些事情？這些事表現(xiàn)了母親什么樣的品格？每日辛勤地勞動整日勞碌，教“我”生產(chǎn)知識用自己的聰明能干維系一家人的吃穿用度在家庭中任勞任怨，待人和藹，寬厚仁慈含辛茹苦地養(yǎng)育子女、支撐家庭貧苦家境中的母親離不開土地，習(xí)慣勞作支持“我”參加新軍和同盟會支持“我”的事業(yè)，一直過著勤苦的農(nóng)婦生活直到老年，仍熱愛勞動身上有對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感節(jié)衣縮食供“我”讀書勤勞吃苦、儉樸能干，任勞任怨、寬厚仁慈，愛憎分明，有遠(yuǎn)見、識大體，同情革命、支持革命。

社會背景下的母親母親一生值得回憶的事情很多，為什么選擇這些事情來寫？作者選擇最能表現(xiàn)普通勞動婦女的優(yōu)秀品質(zhì)——“勤勞”作為重點(diǎn)來寫母親的一生。這些平凡卻典型的事情，體現(xiàn)出母親作為“中國千百萬勞動人民中的一員”的本質(zhì)特征。作者突破家庭的范圍，在更廣闊的背景中寫母親，表現(xiàn)母親平凡中的偉大。讀懂“勤勞一生”母親的一生對作者有哪些教育與影響？母親勤勞吃苦任勞任怨，直到生命終結(jié)，依然熱愛勞作聰明能干對地主劣紳的抵抗對作者走上革命道路的堅定支持健康的身體勤勞的習(xí)慣生產(chǎn)的知識與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)革命的意志“我”對“我”產(chǎn)生巨大影響的母親逝世了，此時“我”的心情是怎樣的？我應(yīng)當(dāng)感謝母親……現(xiàn)在母親離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補(bǔ)救的……我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民……愿母親在地下安息！感恩、敬愛、懷念母親；無法補(bǔ)救的悲痛；盡忠民族和人民以報答母親；祈愿母親安息。

作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？母親逝世的哀痛“無法補(bǔ)救”母親的平凡勞動人民的平凡正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史她只是中國千百萬勞動人民中的一員如何報答母親？盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨。作者是如何用樸素的語言突出對母親深沉的情感的？母親這樣地整日勞碌著?！斑@樣地”指每天繁重的勞動；“整日”說明從早到晚，沒有一絲空閑，每日如此，沒有一點(diǎn)例外。作者對母親，是敬重而又心疼的。

品味語言特點(diǎn)這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。“看也不看”“有滋味”，兩相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對母親的懷念。

母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣?！拔摇眳⒓恿烁锩?，不能在母親身邊侍奉，但是母子之間的思念從未因時空阻隔而中斷。這一句感情強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對母親的深深懷念以及“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。

母親生我前一分鐘還在灶上煮飯?！耙环昼姟保赣H連如此短暫的休息時間都沒有，她把全部的精力都投入到操持家務(wù)、照顧子女上。這一句表現(xiàn)出沉甸甸的思念和感恩之情。

文章沒有華麗的辭藻，卻深深地打動了讀者。“我愛我母親”“母親又給我一個強(qiáng)健的身體”“我應(yīng)該感謝母親”“愿母親在地下安息”，這一聲聲傾吐，語言樸實(shí)、親切，滿懷深情。作者在記敘事件的同時，還穿插了精當(dāng)?shù)淖h論。這樣寫有什么作用？這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情啊！飽含母親的無限心酸，更有作者對母親的理解和體諒。

文章的一大寫作特點(diǎn)就是夾敘夾議，以敘述為主，其間穿插著若干議論性語句。母親是個好勞動。總領(lǐng)第4段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情。

母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。這是對母親任勞任怨、寬厚仁慈的評價。

在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識，同情革命、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“我”為什么感謝母親的重要原因。

母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。這句議論，將對母親的深情與對民族、對廣大勞動人民的深情融會在一起。

母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動?？偨Y(jié)性的評價，呼應(yīng)開頭，也表明至此段結(jié)束了對往事的回憶。

閱讀下面部分朱德將軍的學(xué)習(xí)背景。朱德將軍讀過書、留過洋，明明可以一展文采，寄托對母親的哀思，為什么這篇文章卻寫得如此平實(shí)樸素，如話家常？1909年初到昆明考進(jìn)云南陸軍講武堂，同年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命團(tuán)體中國同盟會。1923年抵德國哥廷根。次年進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，并領(lǐng)導(dǎo)哥廷根中國留學(xué)生會。1924年在哥廷根市格奧爾格奧古斯特大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)期間。利用業(yè)余時間研究軍事。1925年7月，由德國赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)軍事。這篇文章的寫作不是為了展示才華，而是作為一個兒子，懷念追悼自己的母親，感恩母親對自己的教益。

合作探究合作探究新知講解

本文回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比熱愛的感情，表達(dá)了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。

內(nèi)容主旨總結(jié)拓展課后小結(jié)寄其哀，頌其德，報其恩，作者就是懷著這樣的情感，為我們塑造了一位勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強(qiáng)不屈、深明大義的，平凡而又偉大的光輝女性形象，她就像一座豐碑，不僅活在朱德的心中，也活在了我們所有人的心中。紙船——寄母親我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。拓展延伸

這首小詩選自現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家冰心的散文詩集《繁星·春水》。這首小詩以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行為，寄托對母親的思念。寫作特色選材——典型事件；語言——質(zhì)樸無華；組材——時間為序，“勤勞”為