高考?xì)v史 真題按課匯編 第21課 民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展 新人教版必修1

第21課民主政治建設(shè)的曲折發(fā)展一、選擇題年題組（備注：無）年題組（備注：無）年題組（備注：無）年題組1．（·上海單科·28）1978年真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，直接推動了中國社會全面的（）A．體制改革 B．撥亂反正C．經(jīng)濟(jì)建設(shè) D．對外開放【解析】關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，打破個人崇拜和教條主義的精神枷鎖，對于黨的指導(dǎo)思想和實際工作的撥亂反正，產(chǎn)生巨大影響。所以選B。【答案】B年題組（備注：無）年題組（備注：無）年題組（備注：無）二、主觀題1．（·廣東文綜·39）（25分）歷史認(rèn)識是人們對歷史事物的描述、看法和評價。閱讀材料，回答問題。材料二20世紀(jì)70年代，洋務(wù)運動被全面否定，曾經(jīng)提出洋務(wù)運動具有一定積極意義的學(xué)者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出現(xiàn)了一股研究洋務(wù)運動的熱潮，盡管在一些問題上爭論較大，但洋務(wù)派引進(jìn)西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受?！獡?jù)《洋務(wù)運動研究的回顧》等（3）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，從時代背景分析20世紀(jì)七八十年代對洋務(wù)運動評價發(fā)生變化的原因。（8分）【考點】文化大革命，中國特色社會主義建設(shè)的道路、“百花齊放、百家爭鳴”方針【解析】首先找到變化是“洋務(wù)派引進(jìn)西方技術(shù)符合時代潮流、有利于中國近代化的觀點為越來越多的人所接受”，是從否定到肯定。先要介紹70年代否定的原因，然后介紹80年代是改革開放，還要分析學(xué)術(shù)研究能夠發(fā)生變化的原因?！敬鸢浮俊拔幕蟾锩睍r期，經(jīng)階級斗爭為綱；十一屆三中全會后，“雙百”方針恢復(fù)；實行改革開放，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（8分）2．（·四川文綜·14）（24分）課程變化與時代發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀材料，回答問題。材料三20世紀(jì)七八十年代，我國高中歷史教材對工業(yè)革命的影響表述為三個方面：促使社會生產(chǎn)力迅速提高，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；使整個社會日益分裂為兩大對立階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級；西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪，使東方從屬于西方?，F(xiàn)行高中歷史教材大多表述為：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，并推動其進(jìn)行民主化改革和法制化建設(shè)。工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程和科學(xué)教育的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的產(chǎn)生。工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)革命推進(jìn)了資本主義殖民體系的形成，密切了國際交流，促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播，擴(kuò)大了工業(yè)文明對世界的影響。（據(jù)高中歷史教材整理）（4分）說明現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求？（8分）【考點】改革開放以來的建設(shè)成就【解析】本題考查學(xué)生閱讀材料，運用所學(xué)知識概括、分析、評述歷史問題的能力。第（4）題，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)行教材對工業(yè)革命影響從國內(nèi)和國際兩個視野和角度分析?！敬鸢浮糠矫妫何覈?jīng)濟(jì)高速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快；社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善；“科教興國”戰(zhàn)略的深入貫徹；全球化進(jìn)程加快，我國加入世界貿(mào)易組織，國際交流與國際合作進(jìn)一步加強(qiáng)。（8分，每點2分）3．（·天津文綜·12）（19分）民主政治是歷史發(fā)展趨勢，并隨著時代進(jìn)步不斷完善。閱讀材料，回答問題。材料三自1953年以來，全國人民代表大會及各級人民代表大會選舉法，對于各省、自治區(qū)、直轄市應(yīng)選全國人民代表大會代表的名額，均按照農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)四倍于城市每一代表的人口數(shù)的原則分配。——根據(jù)1953~年我國實行的人民代表大會選舉法材料四第十六條全國人民代表大會名額，由全國人民代表大會常務(wù)委員會根據(jù)各省、各自治區(qū)、直轄市的人口數(shù)，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求進(jìn)行分配?！阅?月14日十一屆全國人大第三次會議關(guān)于修改選舉法的決定（3）對比材料三和材料四，指出我國農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例的變化。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，闡述促使這種變化產(chǎn)生的時代背景。（4分）（4）綜上，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽裰髡尾粩嗤晟频纳鐣l件。（4分）【解析】第（3）問，依據(jù)材料信息可知，我國農(nóng)村人大代表比例的增加，這與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、我國民主化程度逐步加深有關(guān)；第（4）問，緊扣上面的問題，從社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國民素質(zhì)提高、民主意識增強(qiáng)等多角度分析?！敬鸢浮浚?）農(nóng)村地區(qū)在全國人大代表中所占比例增加。在新的歷史時期，我國民主政治不斷向前發(fā)展；改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)生巨大變化。（4）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，國民素質(zhì)提高，民主意識增強(qiáng)等。4．（·海南單科·28）（14分）根據(jù)材料與所學(xué)知識回答問題。材料一在權(quán)利方面，人們生而是而且始終是自由平等的……整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民……在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)……自由傳達(dá)思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之—……各個公民都有言論、著述和出版的自由……財產(chǎn)（權(quán)）是神圣不可侵犯的權(quán)利。（摘自《人權(quán)宣言》1789年）材料二“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”；“從有權(quán)工作、自由選擇職業(yè)、享受公正和合適的工作條件并享受免寸失業(yè)的保障”，“人人有同工同酬的權(quán)利，不受任何歧視”，“人人有為維護(hù)其利益而組織和參加工會的權(quán)利”；“從有享受休息和閑暇的權(quán)利”，人人都有受教育的權(quán)利”，“人人有權(quán)自由參加社會的文化生活，享受藝術(shù)，并分享科學(xué)進(jìn)步及其產(chǎn)生的福利“；“人人有權(quán)要求一種社會的和國際的秩序，在這科秩序中，本宣言所載的權(quán)利和自由能獲得充分實現(xiàn)。（摘自《世界人權(quán)宣言》1948年聯(lián)合國大會通過）材料三新中國成立50年來，特別是改革開放以來，中國政府始終把解決人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)問題放在首位，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，使經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展突飛猛進(jìn)，綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活水平大幅度提高，實現(xiàn)了從貧國到溫飽和從溫飽到小康的兩次歷史性跨越……中國的民主法制建設(shè)取得重大進(jìn)展，人民的公民權(quán)利和政治權(quán)利依法得到維護(hù)和保障……（實現(xiàn)了）婦女、兒童權(quán)利的保護(hù)……少數(shù)民族的平等權(quán)利和特殊保護(hù)。（摘自國務(wù)院新聞辦公室《中國人權(quán)五十年》，年）（1）根據(jù)材料一、二，分析《人權(quán)宜言》與《世界人權(quán)宜言》的異同，并指出其原因。（11分）（2）概括材料三所反映的中國人權(quán)觀的特點。（3分）【解析】（1）注意從材料中讀取信息，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，相同點是“人們生而是自由平等的”。不同點結(jié)合兩個文獻(xiàn)產(chǎn)生的具體背景進(jìn)行分析，從適用范圍、具體規(guī)定等方面思考。（2）既符合出近代以來，人權(quán)運動的主要趨勢，又要表現(xiàn)出對人權(quán)的新認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）相同：二者都肯定人的平等自由的基本權(quán)利。（2分）不同：二者應(yīng)用范圍不同?！度藱?quán)宣言》是法國大革命反封建的綱領(lǐng)性文件，《世界人權(quán)宣言》是世界人民和各國努力實現(xiàn)的目標(biāo)；二