2024年初中記敘文寫作第31講：如何寫好寫多件事作文

第三十一講：如何寫好寫多件事作文一件事作文，我認為在中學(xué)生考場中我不提倡它。多數(shù)考場中，絕大多同學(xué)都寫一件事作文，出于追求個性目標(biāo)，我不去寫一件事，我不和你們湊熱鬧。這叫做從個性角度得出的結(jié)論。另外一個方面更重要，一件事作文本身是一個低端的寫法，她是小學(xué)生作文，初一寫還說得過去，如果初二、初三再寫他，恐怕老師覺得有點點落伍。我個人建議，大致是這樣一個推進，小學(xué)知道寫好一件事，知道如何把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫好，知道通過描寫一件事作文彰顯個性。初中我比較希望同學(xué)們寫多件事，把多件事的記敘文寫得純熟自如，等到了高中，我們重點再把議論文好好練一練。這樣層次分明，有一個遞進關(guān)系。否則初二初三總寫一件事，總覺得不夠，有點低端。所以我比較提倡同學(xué)們寫多件事作文，因此今天這節(jié)課，我們就研究一下如何寫好多件事作文。所以標(biāo)題叫寫好多件事作文。聊多件事作文，我們先從作文題說起。請以《最后三課》為題目寫一篇作文?！?019年廣西梧州中考試題請以《這一次，我是主角》為題目寫一篇作文。——2019年云南省中考試題第一組《最后一課》從這個作文題來看指向一件事。我們寫《最后一課》不要寫起因、經(jīng)過、結(jié)果，要寫某一件事，就顯得低端，我建議截取最后一課中幾個細節(jié)，三個細節(jié)，分別加以描摹，這樣寫出來的內(nèi)容是一件事，一節(jié)課，但是從材料組織上來說變成了多件事的寫法。這種寫法是更合理的，讀起來更舒適。同樣下面作文題亦是如此。《這一次，我是主角》，從題目中“這一次”指向一件事，那馬我們怎么寫呢？老師也推薦了，其實有四種不同角度創(chuàng)新方式：一種是材料新穎別致，這一次和別的不一樣。另一種是我們用插敘的寫法，寫法上有波瀾、有曲折。第三種是重描寫。我們知道所有優(yōu)秀作文無一例外不在描寫上有非常出彩的點，否則的話，它不會成為經(jīng)典文章的?！侗秤啊分懈赣H過鐵道的描寫時動作描寫。很多文章都是如此，所以我們要抓細節(jié)、抓描寫。最后我們要說的把一件事寫成多件事的寫法。下面我們來看一組作文題請以《我和課(科)代表的那些事》為題目寫一篇作文。-2019年貴州黔東南中考試題請以《我從未停止追夢的腳步》為題目寫一篇作文?！?019年湖北裹陽中考試題這兩作文題一看就是指向多件事?！段液驼n代表的那些事》“那些事”一定是多件事?！段覐奈赐Ｖ惯^追夢的腳步》“從未停止”，你寫一件事就不叫從未停止，他一定是個連續(xù)，一個過程，有前有后，多件事串聯(lián)而組成的文章，才能叫從未停止。所以這兩個題目指向多件事。從整個中考作文題來看，單純寫一件事的作文題不多，也就是幾個吧。單純要求寫多件事的文章也不多，更多看到是這種請以《青春歲月，我與相約》為題目寫一篇作文。2019年湖北黃閃中考試題請以《有一種智慧叫——》為題目寫一篇作文。2019年湖北裹陽中考試題它的題目在數(shù)量上沒有什么特別要求，《青春歲月，我與——相約》寫一件事是可以，寫多件事也可以，這種類型的作文題是最多的占95%，所以我們在寫作文面對安排設(shè)計上，沒有什么特殊要求的記敘文。那我們寫的時候，怎么去寫呢？越是遇到這種情況，越是建議同學(xué)們?nèi)懚嗉隆＿€有下面這個題目《有一種智慧叫——》去寫一件事多件事都沒問題，遇到這種情況怎么辦呢？老師推薦寫多件事寫法，多件事怎么寫呢？老師有幾個建議。第一個建議：是運用對比的寫法寫多件事。我們看一下面兩篇范文。一篇叫《他的成長》，一篇叫《我的大俠一直都在》。兩篇作文共同采用的方法是都是運用對比寫法寫多件事。對比方法寫多件事，其實我們課文都是有很好的范文，比如魯迅先生的《從百草園到三味書屋》。一部分寫的是百草園的樂趣，另一部分寫三味書屋的枯燥，兩者對比。百草園寫三件事（百草原的有趣景色，百草園的捕鳥。美女蛇的故事），三味書屋枯燥無味，讀書乏味。這就是多件事對比，我經(jīng)常講同學(xué)們寫東西，到課文去找范例，去參考借鑒，我們不但是學(xué)課文內(nèi)容，還要學(xué)課文寫法。下面的《他的成長》的寫法幾乎就是《從百草園到三味書屋》的翻版。文章是寫舅舅的前后變化，是寫一個人。前面寫的一件事是：曾經(jīng)的他是一個不學(xué)無術(shù)，光顧玩這是從姥姥聽到的。第二件事“意氣風(fēng)發(fā)”干的一些不好的事情，從媽媽聽到的。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，到了現(xiàn)在，我眼中的舅舅就完全不一樣了，那是什么樣的呢？言談舉止中都能感到他的溫暖和善意，完全沒有二十年前的影子了。然后舉了兩個例子。第一個“多愁善感”，有乞丐乞討，第二個是“雞湯男”微信上總是轉(zhuǎn)發(fā)人生哲理。我們來看第二個作文《我的大俠》這是一篇中考滿分作文首先從整體來說是寫兩件事，一件事是爸爸對奶奶，另一件是爸爸對我，兩個角度，其實是一個很鮮明的對比寫法。他是大俠，如，有小伙伴問那一定是寫爸爸應(yīng)該寫爸爸豪邁、英武，而本文恰恰不是，寫的是柔情，反差很大。一個是對奶奶?？瓷先ズ肋~的人依然對奶奶那么好，細節(jié)描寫非常到位，非常生動。第二個細節(jié)對“我”，中考在即，有一段細節(jié)描寫“大俠我想你了-_____-”大俠揉揉眼說“閨女——————”這是對女兒的柔情。等到問道國際形勢，又顯得豪邁，這不就是人物對比嗎？在這樣的對比中，父親的形象顯得非常生動、非常個性、非常立體化。一個好的作文不就是這樣塑造人物嗎？其實課文中寫一件事不多，比如《散步》，還有小學(xué)阿磊的《一面》；多件事就多了，比如《藤野先生》，《我的母親》。楊絳的《老王》。多件事寫人物是立體的，形象飽滿，因為它多角度刻畫的。第二個建議：用總分總的寫法寫多件事。其實我們課文里最常見的結(jié)構(gòu)是朱自清的《春》，這篇課文是經(jīng)典的總分總。開頭、結(jié)尾，然后中間部分是：春草圖、春風(fēng)圖、春花圖、春雨圖、迎春圖構(gòu)成文章的主體。，這是典型的總分總。名家也在用，所以我也推薦使用這種寫法，當(dāng)然這篇文章是寫景抒情的不是寫事的。這里邊我選了一篇文章叫《那時》，這篇文章寫的很巧，用爺爺、奶奶、媽媽三個人的回憶來引發(fā)那時種種的留戀之情。說到這，我要和同學(xué)們強調(diào)一下多件事的作文，多件事作文容易寫散，一件事作文就不能，那就是要注意手法，手法就是用線索。多件事作文東一棒，西一掃帚，多個事件，頭緒亂，遇到這種情況咋辦,那就是用線索。剛才寫舅舅的那篇作文就是用線索串聯(lián)的。寫多件事作文同學(xué)們一定要樹立一個理念：我要有一個好線索。我經(jīng)常講，一個好線索就是一篇好作文。線索是指多件事，說到線索就是多件事，我所講的多件事一定是有一個東西把它串聯(lián)成為一個整體的。所以同學(xué)們寫作中要有意識去使用線索，對于多件事作文是個關(guān)鍵點，是一個靈魂般存在的東西。這是其中之一。同學(xué)們要重視一下。第三個建議：用有詳有略的寫法去寫多件事。有詳有略，多件事中有些比較具體，有些比較簡略。像總分總就不是這樣的，剛才我們看到的范文，《那時》三個段落基本是平行的，這是它的特點。比較好掌控，必定總分總形式感比較強。我們經(jīng)常講的是返璞歸真，表面上看起來普普通通沒有什么特別的，反而耐人咀嚼，這樣的東西是最好的。更好的寫法就是有詳有略的寫法。有祥有略的文章在我們的課文中太多見了，比如說《最后一課》，不要寫一件事，顯得低端。我們截取三四個細節(jié)，來寫最后一課。下面放了兩篇范文，一篇是《花姐的魅力》，他寫的事件是自己的老師，新上任的老師充滿青春活力，顯得時尚潮流，人們都叫“花姐”，總共用了6個段落寫花姐5件事，第一個是：天天換衣服，這個字數(shù)少；第二個是：上課花姐表演獨角戲，很夸張舉止；第三件事：校運會————年齡大撒嬌；第四件事：花姐上課表現(xiàn)出的孩子氣；夸自己，比記憶力；第五件事：對同學(xué)的抱怨；這五件事是用線索連接的，沒有散開亂寫，全都是寫老師的活潑可愛，尤其是年齡大的老師活潑可愛，這樣的文章幽默風(fēng)趣，有一種獨特的魅力，他所寫老師的組合事件非常細心的，很多同學(xué)寫老師，也是多件事，但是把點散開了。比如王老師是一個認真的人，一件事、兩件事，然后在寫，王老師事是一個有愛心的人，又安排兩件事，接著又寫王老師時尚的人，這種作文寫起來就散，一定要找一個線索，可以是個物，一個東西，人物的品質(zhì)，都可以用它串聯(lián)。第二個是另一篇是《愛到無力也堅持》。也是用多件事寫的范文，但它的寫法略微有些不同。寫的是姥姥到我家之后的事，寫了四個事件，這四個事件也是有詳有略的，第一件：一直表現(xiàn)惶恐不安；第二件事：更不安，怕給別人找麻煩；第三件事：姥姥能否好起來，姥姥安慰我們；第四件事姥姥堅決回家。這四件事有詳有略，圍繞著姥姥怕給我們帶來麻煩，寫完四件事后用兩個段落，都是略寫，寫的是姥姥對他人的關(guān)照，，其實這篇文章是兩個方法的兼用，一個是有詳有略，另一個是圍繞同一個東西組合，其實用的是對比。多件事可以用好多個側(cè)面表現(xiàn)人物，讓人物變得很立體。寫多件事作文要注意以下幾點（1）必須要有線索串起全文，（2）每個事件內(nèi)都要有核心的細節(jié)（3）每個事件后要有幾句議論，（4）所有事件要能表現(xiàn)共有的一個主題，為結(jié)尾的議論做好鋪墊（5）結(jié)尾要有對所有事件的總結(jié)，對同一主題展開議論用小標(biāo)題串起內(nèi)容，關(guān)鍵在開頭結(jié)尾的放開和收束，還要關(guān)注每件事后的議論抒情啊文例文例招文他的成長

我的舅舅，一個曾經(jīng)不折不扣的小混混，如今卻成為了一個“雞湯男”。透過他的成長，我領(lǐng)悟到：人可以不成功，卻不可以不成長。曾經(jīng)的他，不學(xué)無術(shù)。姥姥一邊摘豆角，一邊跟我回憶起他過去的故事?！澳憔税?，那么聰明，一天到晚踢球，瞧，把大學(xué)鏟飛了吧！”姥姥生氣地把摘好的豆角扔到身旁的筐里，還嘆著氣?！八险n還跟人家老師作對，理直氣壯地開人家玩笑，一天到晚被叫家長！”姥姥狠狠地把豆角摘下，搖著頭。我卻不敢相信舅舅有這樣的歷史，開始質(zhì)疑姥姥的話來。曾經(jīng)的他，“意氣風(fēng)發(fā)”?！澳憔嗽瓉砜膳饬?，院門口的保安不讓他進，他直接堵住了大院門，保安最后還不是被迫放行？”媽媽邊說邊用手比劃著。“你表哥一次被老師批評，你舅生氣地帶了一堆人把老師家門堵了，老師追著你舅舅道歉呢！”媽媽的語調(diào)中流露的是對舅舅的佩服，“性情中人，一方豪強，厲害！”我也應(yīng)和道，心中卻驚訝于他過去這些“意氣風(fēng)發(fā)”的事跡。我眼中的舅舅卻一直是姥姥和媽媽空中的那個對立面，言談舉止中都能感到他的溫暖和善意，完全沒有二十年前的影子了?，F(xiàn)在，他多愁善感。有一次與他并肩走在街上，猛然間看到遠處有人乞討，他下意識地把手伸到褲兜里。我迅速地用手拽住了他，“那都是假的！”他卻還是掏出了錢，只低聲說“挺可憐的……”于是，他甩開我，彎下腰將錢放進盒子中，走遠。他回過頭張望，我站在一旁覺得有些羞愧。表哥出國，我還記得他在飛機場時那眼角快要迸濺出來卻又止住的淚光，仿佛二十年前的豪氣一掃而光?，F(xiàn)在，他成了雞湯男。微信上總是轉(zhuǎn)發(fā)人生哲理，總還有自己寫的感觸；每每說話，總要用“古人說”做引入語；朋友破產(chǎn)，他用各種道理說服朋友堅持。一切的一切，根本沒了二十年前堵老師家門那個小混混的霸氣。無意間他談到自己的變化，他說“是三十年的風(fēng)雨變幻讓我懂得善待這個世界?！痹瓉硎菤q月將他打磨，原來他在無數(shù)個春秋中成長。豐子愷說“如果你想成長，那么事事皆可成長”。正是這樣，時間飛逝，我們或許不會成功，但一定要成長。文例文例招文我的大俠一直都在

他，是大俠。他的江湖天地大。小時候，電視中的大俠總也不露相，當(dāng)小伙伴們熱議“大俠是誰，長什么樣”時，我總毋庸置疑道：“能是誰？一定是我爸爸那樣。”說爸爸是大俠，除了他高大壯如鐵塔，面似冰鐵，“豹頭環(huán)眼”外，還有他的俠骨柔腸。奶奶患有癡呆，總記不住自己問了些什么。譬如在飯桌上，她顛顛倒倒問我爸無非三個問題，只是不停地做拆字練習(xí)，把反問句改為感嘆句而已。我都十分不耐煩，爸爸卻能依然呵呵地為奶奶用紙巾沾下嘴邊的面湯，無奈道：“娘嘞，快吃飯，不然長不高，看你和你孫女誰吃得快。”我私下里問爸爸怎么這么有耐心，他只搖頭晃腦道：“色難?！焙冒桑髠b所說每句話，都是一部無字的《九陰真經(jīng)》，值得去讀。我以為，這樣的天倫之樂能一直到?？菔癄€，然而，我忘了一件事。大俠，是南海海軍。這注定了我和他不能如其他父女般成長，他在我的流光里，一半是缺席的。中考在即時，他與我相約的承諾，抵不過上校一句：“最近形勢緊張，你最好留在崗位上?！本瓦B一刻鐘的視頻，都是他女兒“不懂事”“鬧騰”來的。視頻中，大俠瘦了，黝黑的皮膚反射著光，咋看好似非洲友人。不由想起小時候與他視頻，哭鬧對面不是爸爸，是非洲猴子的任性。所有怨言在沖破寂靜一瞬，凝成了一句話：“大俠，我想你了。那邊形勢怎么樣？”大俠揉了揉通紅的眼睛，露出潔白閃光的牙，道：“閨女，你好好考，我們，守著你們呢，放心。”我又問國際形勢，他自信地說：“他強任他強，清風(fēng)拂山崗；他橫任他橫，明月照大江。我自一口真氣足?！蹦r，又補一句：“放心，爸爸一直都在?！卑聪码娔X，我想，是南海諸島上星羅棋布的軍裝，筑成了南邊的萬里長城，無聲中守衛(wèi)著我們國家的安全。國強，則中國少年更強！爸爸站在巨龍之爪上，他的血與汗水淌進了中華綿綿不息、堅毅不拔的血脈之中。我的大俠，他一直都在。在我看不到的地方，挺胸守衛(wèi)著我，守衛(wèi)著他。海軍們，大俠們天大地大的江湖。俠之大者，義也！文例文例招文

那

時

過去的日子，天是藍的，水是清的，山是綠的，人，是慢的，日子就這樣緩緩的棲居在大地上。爺爺?shù)墓适吕?，那時，悠閑的是夏日的鄉(xiāng)戲。幾聲鑼響在夏日的夜空悠悠傳蕩，人們慢悠悠的，三五成群，拿著板凳、席子，來到村里的廟前。臨時搭的戲臺子上，有一盞汽燈，還有兩三盞長嘴油壺?zé)簦加貌堇K從臺頂?shù)跸聛?。演員們提袍甩袖，吹胡瞪眼，踩得腳下的門板吱呀作響?？墒侨藗兯坪醣緵]打算來看戲，人們悠閑的聊著天，管他戲有多長，夜有多深，只有夏風(fēng)吹過。這一刻慢了下來，孩子們在戲臺旁指著什么，年輕女人抱著孩子坐在樹下，男人瞪大眼仿佛驚訝著什么……爺爺講述時的目光中仿佛有星光閃爍，蟲聲嘹亮。媽媽的微笑里，那時，慢慢的是年下的趕集。清晨的集市，人還很少，皮匠篾匠手藝人將自己的家伙擺在身旁，一些人們帶著藤塌、淘蘿，甚至是小孩玩的皮球，都來找他們修補，他們是修補時光的大師。村里的人們也來湊熱鬧，帶著自己家吃不了的來到集上賣，蘿卜玉米，講價議價，爭的面紅耳赤，笑的滿面春風(fēng)。時間就這樣慢慢的淌，人影漸漸攢動。收錢的籮筐里漸漸裝滿了人們的歡樂。這一刻慢了下來，篾匠正伸手接一只缺了一角的蔑席，女人正往布兜里裝著玉米，孩子正彎下身來把錢放進籮筐里……媽媽講述時的嘴角，仿佛是過去的光陰流轉(zhuǎn)，陽光正媚，日子正好。奶奶的話語里，那時，緩緩的是夜里人家的縫補。那個還沒有縫紉機的年代，縫補也要慢慢的。女人們在夜里，趁孩子們熟睡的時刻，拿出針線筐，取出衣服和布料，把線在嘴中一抿，油燈下穿過針孔。頂針一頂，慢慢刺入，緩緩穿出，兩塊布料漸漸被天然的縫合在一起。燈影晃動，女人那瘦小的身軀被映照成高大的背影，女人將線一拉，用嘴咬斷，收好衣服，放好針線。這一刻慢了下來，女人正仰頭望著夜空，孩子們在夢鄉(xiāng)中正嘴角上揚……奶奶講述時淺淺柔柔的呢喃中，滲出了過去日子的平淡，甜蜜而幸福。這是過去的日子，鄉(xiāng)下的日子。不與時間賽跑，活的雖是平淡，卻也從容優(yōu)雅。希望現(xiàn)在停不住的我們，也能慢下來，因為慢下來的時候，才是活著。文例文例招文花姐的魅力

初三新上任的政治老師，雖年過50，卻充滿著青春的活力，那細絲般的頭發(fā)總是喜歡搭在肩上，顯得時尚潮流，我們都叫她“花姐”。每早鈴聲第一次響起時，花姐總會準(zhǔn)時的站在班門口等著。這時就會有同學(xué)在底下小聲議論著：“花姐又換衣服啦！”天天如此，換衣服成了同學(xué)們眼球的焦點，天天不重樣。上課時，花姐站在講臺上開始表演她的“獨角戲”，她的動作、語言都會成為我們的笑點。用手指將肩上的頭發(fā)向后一撥，標(biāo)志著演戲開始。一只手拿著書，另一只手在空中揮舞著，一會兒打開，一會兒合住，好像要抓住什么，又好像要放走什么。記得講到“學(xué)習(xí)壓力”那一課時，花姐被“施了魔法”，兩只手揮舞起來，頭也跟著晃動起來，嘴里面自言自語小聲地說著什么，好像發(fā)現(xiàn)新大陸，引起全班哄堂大笑。還記得，初三的校運會，體育老師從班里挑了一大部分人準(zhǔn)備去練習(xí)，花姐堵在門口，舉起雙手在空中揮舞和體育老師撒嬌，體育老師拗不過她只好讓出政治課，最后“贏得了”同學(xué)們的一片歡呼聲?；ń闵险n時經(jīng)常表現(xiàn)出孩子氣。記得她講記憶知識時，臉上洋溢著笑容，夸獎自己記憶力如何好；當(dāng)有同學(xué)提到“好漢不提當(dāng)年勇”時，她雙手緊握，提出要與他進行對決；當(dāng)她敗下陣來，跺著雙腳表示著自己的不甘心。那時我們作為旁觀者看著花姐表演?；ń闵险n時讓一豎排同學(xué)輪流回答問題，結(jié)果抱怨道：“你們班啊，每天就知道吃，啥也不會?！彼焓种钢詈笠晃煌瑢W(xué)，“你們看看，桌子上收拾的干干凈凈，畢業(yè)啦？不用學(xué)啦？靠你們我遲早要讓校長把我攆回家去?！被ń氵@番話，玩笑中帶著嚴厲，嚴厲中帶著對我們的希望。這位將步入老年的花姐，天天都帶著積極向上的心態(tài)和對新的一天的希望，活出了她的精彩。文例招文文例招文花開那年,香飄永遠友誼之花盛開的芬芳，使得生命浸染上了永恒的香氣。我有一知己，姓王名瀟藝。從外表看，瓜子臉上總是洋溢著朝氣，一雙不大的眼睛炯炯有神。愛穿運動裝使她看起來充滿活力。她有時做事干脆利落、意氣風(fēng)發(fā)，儼然女漢子一個，有時又成了撒嬌發(fā)嗲、青春靚麗、浪漫無邊的小女生，有時又安安靜靜地坐定沉思，學(xué)霸氣質(zhì)畢現(xiàn)。與性格多變的她交往，讓人不覺心生歡喜。當(dāng)我一不小心成了別人的談資，大家拿我取笑時，懦弱的我不敢分辯半分，只能躲在角落里啜泣。她得知后，擼起袖子與這些人爭