支教活動可行性分析報告

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篇一：支教活動的可行性分析

關(guān)于實踐地點(diǎn)的可行性分析

**西桃園小學(xué)支教活動

一、基本情況介紹

**鎮(zhèn)西桃園小學(xué)，位于**縣城西側(cè)，距秦皇島市約30公里,自然環(huán)境優(yōu)美，交通便利，沿102國道就可以到達(dá)目的地。

可乘坐公交車直接到達(dá)；也可以租個小型車直接到達(dá)；費(fèi)用每人在十五元左右

小學(xué)師資力量稍為薄弱教室年齡普遍偏高，教學(xué)方式單一，學(xué)生接收的信息面較窄，老師現(xiàn)在已經(jīng)在超負(fù)荷工作，一些老師都擔(dān)任起了自己并不在行的音樂美術(shù)，縣城孩子能上的英語，美術(shù)，音樂等一些素質(zhì)教育課程在這個學(xué)校幾乎都處于停課狀態(tài)。

生活方式也較為枯燥,小學(xué)的教學(xué)樓均為二十多年前的建筑，冬天供暖還是燒蜂窩煤的那種，學(xué)校的桌椅也都較為破舊，沒有課外書，更別提圖書館了，學(xué)生沒有方便的途徑接觸外面的信息

食宿條件便利，村民非常熱情，可以直接住在老鄉(xiāng)家里，而且離小學(xué)路程不遠(yuǎn)，活動所需的經(jīng)費(fèi)不多，活動受經(jīng)費(fèi)的限制小。

小學(xué)位于本村內(nèi)，學(xué)生都來自村莊，學(xué)生從家到學(xué)校走路時間最長不超過10分鐘，召集學(xué)生活動便利，而且方便進(jìn)行家訪活動，把關(guān)懷送到每個同學(xué)家中；自然環(huán)境優(yōu)美，我們可以多舉辦戶外活動，在山上或樹下教孩子們寫生，一起做游戲等

二、活動目的

首先，我們組建這樣一支隊伍，不僅可以滿足歐美學(xué)院學(xué)生為祖國奉獻(xiàn)出一份力的愿望，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

其次，可以提高科師及歐美學(xué)院的知名度與影響力；最后，也是最重要的是能在一定程度上幫助到貧困地區(qū)的孩子們，幫他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的價值觀人生觀，讓他們不要落在起跑線上?。?/p>

三、活動的意義

（1）以自己的實際行動，響應(yīng)教育部對支援農(nóng)村教育工作號召

（1）孩子帶去新的知識，新的理念，豐富山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂趣。為山區(qū)孩子樹立大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)孩子形成努力學(xué)習(xí)、考上大學(xué)的理想。

（2）促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液

（3）大學(xué)生通過支教，提高大學(xué)生的社會責(zé)任，樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象

四、活動安排

根據(jù)每個學(xué)生的特長可以大致安排以下課程

英語課

英語歌曲、英語動畫片、英語小對話、英語單詞聯(lián)想等

以生動活潑的形式來激發(fā)孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣

體育課

籃球、羽毛球、兵乓球、象棋、五子棋等

教授孩子正規(guī)的球類技藝，讓孩子從體育活動中感到快樂緩解學(xué)習(xí)壓力

手工課

剪紙、制作手工藝品

開發(fā)孩子的動手與創(chuàng)新能力（另外引導(dǎo)他們把做好的手工藝品送給自己的父母，讓他們學(xué)會感恩）

藝術(shù)課

歌唱、舞蹈排練、話劇表演、小品、美術(shù)

陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)素質(zhì)人才

傳統(tǒng)文化課

誦讀古詩，傳統(tǒng)文化經(jīng)典

加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，懂得“友孝悌”，加強(qiáng)民族認(rèn)同感，培養(yǎng)愛國精神

五、活動預(yù)算

車費(fèi)：每人15元

食宿：15元每人/天

篇二：支教團(tuán)隊項目計劃書

20XX年暑期廣東海洋大學(xué)大學(xué)生社會實踐活動

團(tuán)隊項目計劃書

題目:愛心支教,你我在行動

青協(xié)?愛心行動隊?支

教隊團(tuán)隊名稱:

團(tuán)隊編號:指導(dǎo)老師:

日期:周瑩瑩7月16日至8月1日

目錄

1.活動主題·············································3

2.活動背景·············································3

3.活動地點(diǎn)·············································3

4.項目內(nèi)容·············································3

5.組織結(jié)構(gòu)·············································3

6.活動可行性分析······································4

7．活動日程安排········································4

8.具體活動流程安排····································5

9.生活規(guī)劃············································7

10.經(jīng)費(fèi)預(yù)算············································8

11.注意事項·············································8

12.安全預(yù)案············································9

13.已完成工作···········································12

14.項目特色及預(yù)期效果····································12

15.成果提交及展示·······································12

附錄:

附錄1.支教日常管理守則································12附錄2.支教志愿者錄用原則······························13附錄3.致家長的一封信··································14附錄4.20XX年暑期支教活動安全協(xié)議書····················14附錄5.支教聲明········································16

篇三：愛心支教協(xié)會山區(qū)愛心支教活動策劃書

愛心支教協(xié)會山區(qū)愛心支教活動策劃書

>一、活動背景和意義

隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑，甚至很多人因為種種原因得不到應(yīng)有的教育。相信楊艾菁"戒指換教學(xué)樓"的故事大家都有所耳聞，那么，我們這次活動作為這次愛心行動的繼續(xù)，奉獻(xiàn)我們在校大學(xué)生的愛心和熱情，帶給山區(qū)的孩子們更多溫暖和關(guān)懷、夢想和力量，給予他們我們力所能及的幫助。

我們自發(fā)組織了"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"義務(wù)支教隊，準(zhǔn)備在貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的支教活動。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè);另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。

二、活動項目簡介

1、項目名稱："山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動

2、活動主題：情系山區(qū)，奉獻(xiàn)愛心

3、活動時間：xx年x月初到8月初(具體待定)

4、活動地點(diǎn)：納雍縣化作鄉(xiāng)三所中小學(xué)(待定)

5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

6、活動內(nèi)容

(1)開展演講講座

(2)組織各類活動

(2)正常的課堂教學(xué)

三、前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)隊組建

(1)向團(tuán)隊總負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進(jìn)行宣傳，發(fā)出組團(tuán)信息，要求必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識和責(zé)任感;

(2)有意者向負(fù)責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定人員

(3)團(tuán)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓團(tuán)隊成員對此次活動做好充分的準(zhǔn)備，團(tuán)隊成員在進(jìn)行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容必須要進(jìn)行有條理的規(guī)劃。

(4)召開團(tuán)隊大會，對團(tuán)隊成員的工作進(jìn)行具體分工，并對往后的工作行程進(jìn)行安排。

2、前期踩點(diǎn)調(diào)研

(1)聯(lián)系學(xué)校：由團(tuán)隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟(jì)等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進(jìn)行前期踩點(diǎn)調(diào)研，收集資料，由負(fù)責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門和目標(biāo)學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達(dá)成共識。

(2)通過調(diào)研初步與學(xué)校達(dá)成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團(tuán)隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。

3、教學(xué)方案的準(zhǔn)備

(1)各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程;

(2)團(tuán)隊分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補(bǔ)短，在寓教于樂的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排;

(3)團(tuán)隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。

4、資金籌備

(1)支教志愿者捐助，

(2)支教志愿者或團(tuán)隊在本人學(xué)校做宣傳，為活動募集資金，

(3)面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。

(4)希望當(dāng)?shù)卣軌蛱峁┮欢ǖ谋憷?/p>

四、項目活動計劃

1、指導(dǎo)原則

支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在"本土"，以求"本土"與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場景的互動性。

(2)教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。

(3)針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐

富學(xué)生的課余生活，同時增進(jìn)了團(tuán)隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

2、活動流程

出發(fā)之前統(tǒng)籌分配好物資和人員，做好團(tuán)隊管理落實考勤制度，準(zhǔn)備妥當(dāng)一切所需物資和儀器，到達(dá)當(dāng)天作必要休整和安頓，與當(dāng)?shù)匦７健⒋甯晒餐M(jìn)行招生報名，隨后三天團(tuán)隊成員接連赴三個教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行開學(xué)典禮，分別進(jìn)行大型勵志講座，隨后進(jìn)入正常教學(xué)階段。

3、課時安排

第一節(jié)：9:00-10:00第二節(jié)：10:20-11:00第三節(jié)：14:00-15:30

第四節(jié)：16:00-17:00課外活動：(游戲時間)第五節(jié)：17:00-18:00

4、教學(xué)分班，盡量按年級分班，視具體情況而定

5、教學(xué)內(nèi)容

(1)課本教學(xué)：英語數(shù)學(xué)語文作業(yè)輔導(dǎo)

(2)科普教學(xué)：藝術(shù)自然課電腦

(3)素質(zhì)拓展：生活常識體育戶外活動

(4)趣味：游戲動手課思維課

6、教學(xué)人員分配

(按各自意愿適當(dāng)分配)

五、活動的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個良好的大環(huán)

境。

(2)通過踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。

(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團(tuán)隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊進(jìn)行了經(jīng)驗交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們"山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會"支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩癬面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

六、項目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團(tuán)隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給大家。

七、考核制度

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