蘇教版六年級科學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)

蘇教版六年級科學(xué)下冊各單元知識(shí)點(diǎn)匯總

第一單元神奇的力量

第1課什么是能量

1、聲、光、熱、電、磁都是自然界中存在的能量形式，一

種表現(xiàn)形式的能量可以轉(zhuǎn)換為另一種表現(xiàn)形式。

2、能量能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)，雖然看不到，但是卻

能感覺到它，只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或者發(fā)聲的

現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。

3、運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，這種能量叫做動(dòng)能。運(yùn)動(dòng)的速度

越快，動(dòng)能越大。

4、位于高處的物體、發(fā)生形變的物體都具有能量，是一種

“儲(chǔ)存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn),這種能量叫勢能，

勢能的大小跟物體的高度、形變的程度有關(guān)。

5、機(jī)械能是表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與高度的物理量，動(dòng)能和勢

能都是機(jī)械能。

6、你能用今天獲得的知識(shí)來解釋下面的古詩嗎？

李白曾用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述

廬山瀑布的壯觀。飛流之下的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的動(dòng)能“會(huì)挽雕弓

如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達(dá)了詩人蘇軾企望為國御敵

立功的壯志。在拉弓的過程中蘊(yùn)藏著勢能。

第2課各種各樣的能量

1、熱能能通過熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的方式，從溫度高

的物體向溫度低的物體傳遞。

電能是現(xiàn)代化生活所必須的一種能量，被我們大量地使用，

讓我們的生活變得便捷。它還能轉(zhuǎn)變成熱能、光能、聲能、機(jī)械

能等其他形式的能量。

2、人們通過各種方式把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。生產(chǎn)出

來的電能，一部分被我們立即消耗了，還有一部分會(huì)被儲(chǔ)藏到電

池中，在需要的時(shí)候再拿出來使用。

3、化學(xué)能是一種隱蔽的能量，它會(huì)儲(chǔ)存在綠色植物、食物、

電池、煤、石油等物質(zhì)中。化學(xué)能它可以變成熱能、光能等其他

形式的能量。化學(xué)能只有在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)才釋放出來變成熱能

或其他形式的能量。

4、陽光中的光能給我們提供了生存所必需的食物和照明。

離開了光能，人類無法生存。

光其實(shí)是一系列的電磁波。一部分電磁波能被人眼看見，這

部分光稱為可見光。還有一部分電磁波人眼看不見，是不可見光。

紫外線、紅外線、X射線等都是不可見光。光所具有的能量屬于

電磁能

5、激光所攜帶的能量集中在一條極細(xì)的光束中，在單位面

積內(nèi)產(chǎn)生的光斑更亮。所以激光具有的能量比手電筒的燈光更大。

不同的光所具有的能量大小是不一樣的。

6、核能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量。消耗很小的質(zhì)

量就能獲得巨大的核能。核能是一種清潔能源，在軍事、能源、

工業(yè)、航天等領(lǐng)域都有重要貢獻(xiàn)。但是在使用時(shí)要注意核安全。

第3課能量的轉(zhuǎn)換

1.動(dòng)能與勢能是可以相互轉(zhuǎn)換的

動(dòng)能除了能與熱能相互轉(zhuǎn)換，還能與電能相互轉(zhuǎn)換。比如風(fēng)

力發(fā)電就是將動(dòng)能轉(zhuǎn)換成電能。電動(dòng)機(jī)就是將電能轉(zhuǎn)換成動(dòng)能。

2.化學(xué)能可以轉(zhuǎn)換為動(dòng)能

3.太陽的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來自太

陽的光能，并轉(zhuǎn)換成化能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學(xué)能

轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)

換為熱能和聲能。

4.劃著火柴，火柴燃燒，發(fā)出了光和熱，火柴中的化學(xué)能轉(zhuǎn)

換成了光能和熱能,點(diǎn)燃酒精燈，酒精燈的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能

和熱能

第4課電磁鐵

1、電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作電

磁鐵。

2、電磁鐵與磁鐵的異同點(diǎn)：

相同點(diǎn)：都有磁性；能隔物吸鐵；有兩極；同極相斥、異極

相吸；能指南北。不同點(diǎn)：電磁鐵的磁性、磁力大小、磁極的方

向可以改變，而磁鐵不可以。

3、電磁鐵磁力大小與這些因數(shù)有關(guān)：鐵釘越大，磁力越大；

4、導(dǎo)線繞的圈數(shù)越多，磁力越大；電量越大，磁力越大；

導(dǎo)線越粗，磁力也越大。

5、電磁鐵的應(yīng)用：電鈴、電風(fēng)扇、電磁起重機(jī)、磁懸浮列

車等。

第二單元生物和棲息地

第5課多樣的棲息地

1、一種生物之所以能夠長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@

個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所

等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。

2、多樣化的棲息地生活著多樣化的生物

3、棲息地是動(dòng)植物長期生活的穩(wěn)定環(huán)境。

4、大熊貓喜歡生活在海拔高、氣候寒冷、植被茂密且種類

繁多、竹子資源豐富、水資源豐富，環(huán)境相對封閉的地方，所以

這個(gè)地方就成了大熊貓的棲息地。

5、將生物與它適宜生存的環(huán)境用線連起來

松鼠熱帶雨林

鯨A樹林

蚯蚓海洋

橡膠樹7、、土壤

第6課多樣的棲息地

L大多數(shù)植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能

量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產(chǎn)出糖類和

氧氣，這就是光合作用。

2.在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生產(chǎn)者；以植

物或其他動(dòng)物為食的動(dòng)物叫消費(fèi)者；還有一類生物專門以動(dòng)植物

殘骸、垃圾甚至糞便為食，它們代謝的物質(zhì)又可以被植物吸收,

成為植物重要的營養(yǎng)來源，這類生物被稱為分解者。

3.完整的食物鏈由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成，它們都是

食物鏈中的重要角色，缺一不可。

4.不同的食物鏈交織形成了食物網(wǎng)。

5.大多數(shù)植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能

量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產(chǎn)出糖類和

氧氣，這就是光合作用。

6.下列食物鏈中表達(dá)正確的是Co

A.青蛙田鼠蛇鷹

B.兔青草鷹狐

C.油菜菜青蟲雞鷹

7.下列各組生物中，通常位于食物鏈第二個(gè)環(huán)節(jié)的是A。

A.老鼠和兔B.蛇和獅子C.山羊和狼

8.草籽被田鼠吃，田鼠被鷹吃，能量從草籽傳遞給田鼠，再

由田鼠傳遞給鷹，它們形成了像鏈條一樣的食物關(guān)系。生物學(xué)家

把生物之間的食物聯(lián)系叫食物鏈。例如：硅藻蛤蝌魚雪魚鯊魚

第7課做個(gè)生態(tài)瓶

1、常見生態(tài)系統(tǒng)：陸地有：森林、草原、雪地、極地等；

水中有：海洋、湖泊、河流等。

2、生態(tài)連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)

3、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維

持在一定數(shù)量且變化不大，這種狀態(tài)就叫作生態(tài)平衡。

4、判斷題

（1）因?yàn)橐Ｗo(hù)動(dòng)物，所以我們不能捕殺任何動(dòng)物。（X）

（2）雖然我們要保護(hù)植物，但農(nóng)田里的野草影響了農(nóng)作物

生長，我們要除掉它們。（X）

（3）生態(tài)一旦被破壞，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)了。（X）

5、簡答題

為了恢復(fù)長江生態(tài)系統(tǒng)，我國于2020年1月1日起全面實(shí)

施十年禁捕，除了不捕魚，我們還可以通過哪些方法恢復(fù)長江生

態(tài)系統(tǒng)？

①放長江魚類的魚苗到長江中②禁止放生任何外來動(dòng)物到

長江中③禁止向長江排放污水。

④禁止向長江傾倒垃圾⑤清理長江塑料垃圾。

6、如何保護(hù)生態(tài)平衡

保護(hù)生物：不亂砍亂伐、不獵殺野生動(dòng)物監(jiān)督、提醒他人、

必要時(shí)報(bào)警。

保護(hù)環(huán)境：不亂扔垃圾、垃圾分類、監(jiān)督、提醒他人、必要

時(shí)報(bào)警。

第8課適應(yīng)生存的本領(lǐng)

L角馬和水牛會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變化而向其他地區(qū)遷徙。

2.寒冷的冬季，熊、松鼠、青蛙、蛇、蝙蝠、刺猬等動(dòng)物不

吃也不動(dòng)，以冬眠的方式度過寒冬。

3.動(dòng)物遷徙的原因分析正確的一項(xiàng)是（D）

①尋找充足的食物②尋找適宜的生活環(huán)境③有利于進(jìn)行生

殖

A.①②B.②③C.③①D.①②③

4.動(dòng)物能隨著環(huán)境的變化而改變顏色，這是（B）的結(jié)果。

A.環(huán)境變化B、生存斗爭C、自然選擇D、人工選擇

5.動(dòng)物冬眠：

第一，動(dòng)物在冬天無法維持恒定體溫；

第二，動(dòng)物在冬天食物匱乏，無法維持正常的生活需求。所

以動(dòng)物冬眠也是一種針對外界不良環(huán)境所產(chǎn)生的自然適應(yīng)，當(dāng)進(jìn)

入冬眠的時(shí)候，動(dòng)物們能夠不吃不喝，將代謝率降低到極致。這

樣才能熬過冬天，得以生存。

6.動(dòng)物界不同的動(dòng)物適應(yīng)生存的本領(lǐng)是多種多樣的有：遷徙、

澗游、冬眠、儲(chǔ)存食物、“擬態(tài)”（偽裝）等。

7.我國的西藏還有一種特殊的種群“藏羚羊”，每年5月，

母羊都會(huì)穿過荒漠戈壁，趕往環(huán)境更為惡劣的可可西里腹地繁衍

后代。藏羚羊遷徙之謎，至今仍未揭開。

第三單元自然資源

第9課多種多樣的自然資源

L生產(chǎn)一條牛仔褲可能用到的自然資源有：用于運(yùn)輸和制作

染料的石油和天然氣，用于制作輔料和加工工具的金屬礦物，用

于生產(chǎn)棉花的陽光、空氣、水和土壤,用于磨毛的水和洗水石等。

2.我們可以從組成、工藝、運(yùn)輸?shù)确矫娣治瞿硞€(gè)物品可能用

到的自然資源。

3.自然界有許多可以被人類利用的物質(zhì)和能量，如陽光、水、

空氣、土地、動(dòng)植物、礦物等，它們被稱為自然資源。不同類型

的自然資源有不同的用途，有的和物品制造有關(guān)，有的和能量利

用有關(guān)，人類的生存離不開它們。

4.冰川、地下水屬于水資源；煤、石油、巖石、礦物屬于礦

產(chǎn)資源；土壤屬于土地資源；植物和動(dòng)物屬于生物資源；空氣、

太陽、風(fēng)屬于氣候資源。

5.根據(jù)資源的物質(zhì)種類和圈層特征將自然資源分為位于地

表的土地資源、氣候資源、生物資源，位于地下的礦產(chǎn)資源，還

有同時(shí)分布于地表和地下的水資源。

6.可以提供能量的自然資源有：太陽、煤、石油、風(fēng)、植物、

動(dòng)物、海洋。

7.自然資源豐富多樣，為人類提供了生存條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。

8.熱帶雨林資源和海洋資源這兩種資源都是復(fù)合型資源。

9.熱帶雨林有五大功能：①蒸騰作用大，提供了50%的大氣

水；②光合作用強(qiáng)烈，能大量吸收二氧化碳，釋放氧氣；③能保

持生物多樣性；④植物多，既能保持水土，又能提供多種植物資

源；⑤具有保水能力，是巨大的“儲(chǔ)水庫”。

10.地球表面約71%是海洋。海洋是一個(gè)巨大的天然物產(chǎn)寶

庫，蘊(yùn)藏著豐富的食品、礦產(chǎn)、能源和藥物等資源。

1L海洋面積大，海洋物產(chǎn)豐富，被稱為“天然的蛋白質(zhì)倉

庫”“能量的源泉”“物質(zhì)的寶庫”“風(fēng)雨的故鄉(xiāng)”。

12.海洋資源成為21世紀(jì)資源開發(fā)與利用的重點(diǎn)的原因：

海洋資源儲(chǔ)量巨大。地球表面的71%覆蓋著海洋，占全球水

資源總量的97%o

海洋資源品種豐富，包括食品、能源、藥物、礦產(chǎn)、旅游、

運(yùn)輸、生物、水等。地球上所有天然元素海水中都有。

海洋資源具有較強(qiáng)的更新能力。風(fēng)能、潮汐能永遠(yuǎn)不會(huì)用完,

每天都在更新；海洋生物也在不斷繁衍。

海洋資源目前被開發(fā)利用的程度較低。受技術(shù)水平限制，絕

大部分海洋資源沒有得到開發(fā)。

第10課煤、石油和天然氣

L煤、石油、天然氣是重要的化石燃料和化工原料，煤被譽(yù)

為“工業(yè)的糧食”，石油被稱為“工業(yè)的血液”。

2.煤、石油、天然氣和水能共同構(gòu)成常規(guī)能源。

3.人類的生產(chǎn)生活離不開能源。能儲(chǔ)藏和提供各種能量的自

然資源被稱為能源，如木材、煤、石油等。能源的共同特征一一

能儲(chǔ)存和提供各種能量。

4.煤、石油和天然氣是遠(yuǎn)古時(shí)代生物的遺骸在漫長的地質(zhì)年

代經(jīng)過復(fù)雜的變化而形成的可燃性礦物質(zhì)，它們的形成與太陽能

有關(guān)，在燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)換為光能、熱能或動(dòng)能。石油和天然氣燃燒

后，能釋放出比煤更多的熱量。

5.煤是由樹木和生長在沼澤中的其他植物的枝葉，經(jīng)過幾億

年演變而成的。呈現(xiàn)了煤形成的三個(gè)階段：泥炭化階段、煤化階

段、變質(zhì)階段。

6.煤、石油和天然氣的用途：

煤除了用于燃燒發(fā)電、燒水取暖，還可通過干儲(chǔ)法來制造焦

炭、煤氣、煤焦油和氨水，可制造染料、炸藥、消毒劑、化肥、

殺蟲劑、塑料等。

在煉油廠，石油經(jīng)過分級蒸儲(chǔ)，可以分離出很多有用物質(zhì)。

除了汽油、柴油、煤油、石蠟、潤滑油、凡士林、瀝青，還能加

工成塑料、人造橡膠、化肥、農(nóng)藥、油漆、化妝品。

天然氣的用途包括：城市燃?xì)?、制造氮肥、發(fā)電、焊接、汽

車燃料等。

7.煤、石油和天然氣的相同與不同之處：

成因相同，都具有可燃性,都能提供能量，儲(chǔ)存的是太陽能，

都是不可再生資源。

狀態(tài)不同，熱值不同，成分不同，用途不同，價(jià)格不同，開

采方式不同等。煤運(yùn)輸方便，燃燒產(chǎn)生的廢氣容易污染大氣。

第11課《開發(fā)新能源》知識(shí)點(diǎn)

L新能源指新發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)時(shí)間雖久但因技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件限

制而未得到廣泛使用的能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)

能、核能、潮汐能等。為解決煤、石油和天然氣這些常規(guī)能源終

將枯竭的問題，人們正在努力開發(fā)新能源。

2.太陽能路燈：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來，夜晚能點(diǎn)亮

路燈。

太陽能汽車：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來，能讓汽車發(fā)動(dòng)

機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

空間站：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來，為空間站供電。

太陽灶：收集太陽能，用來加熱食物。

太陽能冰箱：將太陽能轉(zhuǎn)換為電能儲(chǔ)存起來，為冰箱供電,

使冰箱制冷。

3.在不改變車體及重量、地面材料的前提下，光電板受光面

積和受光角度對小車速度有影響。

4.常見新能源：風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能。

風(fēng)能資源總儲(chǔ)量非常大，據(jù)估算，全球可利用的潛在風(fēng)能相

當(dāng)于全球總能量需求的10~20倍。風(fēng)能的利用主要是風(fēng)力發(fā)電,

即利用風(fēng)力帶動(dòng)風(fēng)車葉片旋轉(zhuǎn)，再通過增速機(jī)將旋轉(zhuǎn)速度提升,

來促使發(fā)電機(jī)發(fā)電。我國風(fēng)能資源豐富，主要分布在北部地區(qū)、

東南沿海及附近島嶼。

地?zé)醽碜缘厍蛏钐?，這種熱能儲(chǔ)量非常大。通過鉆井，可以

把這些熱能從地下儲(chǔ)層引入水池、房間、溫室和發(fā)電站等。地?zé)?/p>

能是一種新的清潔能源，在當(dāng)今人們的環(huán)保意識(shí)日漸增強(qiáng)和能源

日趨緊張的情況下，對地?zé)豳Y源的合理開發(fā)利用越來越受到重視。

我國地?zé)豳Y源豐富，大多可直接利用。

生物質(zhì)能是指自然界中的生物及它們產(chǎn)生的廢棄物提供的

能量，蘊(yùn)藏在薪柴、玉米、藻類、稻殼、動(dòng)物糞便和生活垃圾中。

利用這些原料，可以制取沼氣用于燃燒、發(fā)電，還可以生產(chǎn)生物

質(zhì)成型燃料和生物乙醇、生物柴油等生物質(zhì)液體燃料。我國生物

質(zhì)能資源十分豐富，有廣闊的應(yīng)用前景。

第12課善用自然資源

L土地、太陽能、水、森林、地?zé)岬茸匀毁Y源，在較短時(shí)間

內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為可再生資源。煤、石油、天然氣等在

地下要經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷

減少，被稱為不可再生資源。在一定的時(shí)空范圍內(nèi)，自然資源都

是有限的，特別是不可再生資源。

2.面臨短缺的自然資源主要有：淡水資源、土地資源、煤、

石油、天然氣、礦產(chǎn)資源、糧食資源、森林資源。

3.自然資源短缺將給人類生存帶來種種威脅：影響衣食住行

等民生問題，甚至推動(dòng)物價(jià)上漲、通貨膨脹；容易發(fā)生資源搶奪

行為，引發(fā)國家和地區(qū)之間的沖突，導(dǎo)致更嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問題

和不穩(wěn)定的安全局勢；引起制造業(yè)停滯，經(jīng)濟(jì)下滑，社會(huì)事業(yè)滑

坡，失業(yè)率上升等連鎖問題，使得人們生活更加困難。

4.六種能減緩自然資源短缺的做法：

使用節(jié)能電器：減少對電能的消耗。

不浪費(fèi)糧食：能減少對食物和加工食物所用能源的消耗，按

需取用。

少用一次性用品：減少生產(chǎn)和運(yùn)輸一次性用品用到的資源，

充分利用可重復(fù)使用的日用品。

回收利用紙、塑料、玻璃等：使用它們加工成再生原料，能

大幅度減少生產(chǎn)新原料所消耗的各種資源。

建設(shè)垂直農(nóng)場：種植面積沒有減少，垂直種植減少了占地面

積，使土地資源和空間得到了重復(fù)利用。

綠色出行：少乘私家車，多騎車、多乘公共交通工具，能減

少對化石能源的消耗，提高了公共交通工具的單次服務(wù)人數(shù)和重

復(fù)利用率。

5.守護(hù)自然資源的三種方法：

一是減少消耗一一盡可能少用，只買真正要用的東西。

二是重復(fù)使用一一盡可能避免使用一次性用品。

三是回收利用一一回收可重復(fù)使用的材料，加工成再生材料。

6、這座建筑是如何有效利用自然資源的：（附課本圖片）

圖片

小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)一一利用永不枯竭的風(fēng)能為建筑供電；

太陽能電池一一將太陽能轉(zhuǎn)換為電能，為建筑供電；

軟木雙層玻璃窗一一利用自然光源采光，利用真空腔阻隔室

內(nèi)外熱傳遞；

LED燈具一一將絕大部分電能轉(zhuǎn)換為光能，提高利用率；

地源熱泵一一利用地球表面淺層地?zé)豳Y源（通常小于400米

深）作為冷熱源，為建筑供暖；

地板供暖系統(tǒng)一一地板輻射采暖具有舒適性、節(jié)能性兩大優(yōu)

八占、、?，

小型熱電聯(lián)產(chǎn)一一由天然氣供電以產(chǎn)生電力和熱能，為建筑

供暖，為通風(fēng)系統(tǒng)和空調(diào)提供電力；

雨水收集和凈化系統(tǒng)——根據(jù)需求將雨水進(jìn)行收集和處理,

可以節(jié)約水資源；改良的房屋隔熱板一一更有效阻隔室內(nèi)外熱傳

遞，起到保溫作用，降低空調(diào)使用需求。

7.善用自然資源的其他做法：

加強(qiáng)源頭資源管理，合理有序開采自然資源，杜絕濫采亂采;

加強(qiáng)生產(chǎn)監(jiān)管，提高自然資源利用效率，杜絕低效生產(chǎn)；加強(qiáng)市

場管理，積極推廣節(jié)能增效產(chǎn)品，淘汰能耗大、污染大的產(chǎn)品；

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，制定規(guī)章，形成垃圾分類、節(jié)約

糧食等綠色生活方式……

8.雙層玻璃分為雙層中空玻璃和雙層真空玻璃，均具有良好

的隔熱、隔聲性能。

第四單元理想的家園

第13課潔凈的水域

L我們可以從顏色、氣味、透明度、漂浮物、水生生物、水

中氣體等方面觀察、對比，來區(qū)別潔凈的水域和受到污染的水域。

2.可能造成水域污染的原因有：直接排放工業(yè)廢水；直接排

放生活污水、糞便；農(nóng)藥、化肥等隨著雨水流入水域；隨意向水

體傾倒固體垃圾。

3.被污染的水是如何危害人類健康的：被污染的水中所含的

病原微生物會(huì)引發(fā)各種傳染病，如痢疾；水中的有害物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致

人體中毒。被污染的水還會(huì)導(dǎo)致水生生物死亡，污水灌溉會(huì)影響

灌區(qū)農(nóng)作物的生長，影響植食動(dòng)物的健康。人食用這樣的農(nóng)作物

以及動(dòng)物的肉、奶后會(huì)致病。

4.來自土壤的污水會(huì)通過地表徑流和地下水進(jìn)入水域。

5.地面的固體廢棄物會(huì)隨著雨水沖刷和地表徑流進(jìn)入水域。

6.去除水域中的固體廢棄物常用的方法，包括打撈、沉淀、

過濾等。

7.造成滇池污染的原因是城市擴(kuò)張，人口激增，圍湖造田，

直接向湖中排放生活污水、糞便等。

8.人們是通過治理周邊水污染源、實(shí)施雨污分流、從外流域

引水、控制水面交通、生態(tài)清淤等途徑和方法治理滇池。

9.地治理水污染的主要方法，如雨污分流等。雨污分流是指

將雨水和污水分離，各用一條排水管道的排污方式。這種方式可

以直接收集利用雨水，減少污水處理廠的處理水量，提高處理效

率。

第14課清新的空氣

L清潔新鮮的空氣環(huán)境會(huì)讓人體感覺舒適，污濁的空氣中含

有大量有害物質(zhì)，會(huì)刺激人體的感官，產(chǎn)生很多不適反應(yīng)，如刺

眼、刺鼻、咳嗽、惡心等，危害身體健康。

2.汽車尾氣對植物生長的影響：植物會(huì)出現(xiàn)樹葉變黃、掉落

等情況。

原因：汽車尾氣中含有很多有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)通過植

物的呼吸作用、水等進(jìn)入植物體內(nèi)，影響植物生長。

3.霧霾是霧和霾的組合詞。霾是大量肉眼無法分辨的顆粒懸

浮空中，使大氣呈混濁狀態(tài)的一種天氣現(xiàn)象。

4.空氣中的PM2.5,即粒徑在2.5微米以下的可吸入顆粒物，

是形成霾的主要原因。

5.霧霾對人體的危害：空氣中的PM2.5攜帶大量病菌、重金

屬、有機(jī)污染物等，可以直接被人體吸入肺部，并聚集在呼吸道、

肺泡，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，進(jìn)而

損害人體健康。

6.應(yīng)對霧霾的方法有減少室外活動(dòng)時(shí)間和次數(shù)，外出佩戴防

霾口罩等。

7.為凈化空氣我們應(yīng)：植樹造林；治理機(jī)動(dòng)車尾氣，多環(huán)保

出行等；禁止焚燒垃圾；控制道路揚(yáng)塵污染等。

第15課多樣的生物

L地球上有著眾多不同的生態(tài)環(huán)境，每個(gè)生態(tài)環(huán)境中都生活

著許多物種，同一物種又有著許多個(gè)體差異，這些統(tǒng)稱為生物多

樣性。

2.下列雀鳥鳥喙的不同點(diǎn)：

小樹雀吃蟲子，喙小而尖。

鶯雀吃蟲子，喙較細(xì)弱。

大嘴地雀吃堅(jiān)果，喙大而鈍。

勇地雀吃小的仙人掌種子，喙大小適中。

3.鳥喙的不同，對雀鳥的延續(xù)有什么意義？

環(huán)境的改變會(huì)影響雀鳥的食物來源，但是無論環(huán)境怎么變化,

總有一些雀鳥會(huì)獲取食物存活下來。正是因?yàn)榇嬖趥€(gè)體差異，才

確保這一物種能夠延續(xù)。

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