WELCOME UNIT Period 5 Reading for Writing2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)案配套教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版2019）

WELCOMEUNITPeriod5ReadingforWriting2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)同步導(dǎo)學(xué)案配套教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版2019）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)》WELCOMEUNITPeriod5ReadingforWriting：本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)教材中關(guān)于“自我介紹與興趣愛(ài)好”主題的閱讀材料，通過(guò)分析文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)方式，幫助學(xué)生掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)介紹自己及描述個(gè)人興趣愛(ài)好。內(nèi)容包括：

1.閱讀理解：理解閱讀材料的主旨、段落大意和關(guān)鍵信息。

2.語(yǔ)言知識(shí)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用描述興趣愛(ài)好、個(gè)人特點(diǎn)和日?；顒?dòng)的詞匯和句型。

3.寫作技能：學(xué)會(huì)仿照閱讀材料，撰寫一篇關(guān)于自我介紹和興趣愛(ài)好的短文。

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作技巧，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高語(yǔ)言表達(dá)能力，熟練運(yùn)用詞匯和句型介紹個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，體現(xiàn)個(gè)性化表達(dá)。

2.培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者觀點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解。

3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)策略運(yùn)用，自主探索和合作交流，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自信心。

教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，提升英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)情分析本節(jié)課面對(duì)的是高中一年級(jí)學(xué)生，他們?cè)诔踔须A段已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但在語(yǔ)言表達(dá)、閱讀理解和寫作技巧方面仍需提高。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)描述個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的詞匯及句型掌握程度不一，部分學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)分析存在困難。在能力方面，學(xué)生的聽說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但閱讀和寫作能力參差不齊，尤其是個(gè)性化表達(dá)和邏輯思維能力的培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的合作意識(shí)和探究精神，但在自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在差異，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。針對(duì)這些情況，本節(jié)課將注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)小組合作和互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)教材，以便課堂上隨時(shí)翻閱相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的個(gè)人興趣愛(ài)好圖片、圖表以及相關(guān)的英文視頻資料，增加課堂趣味性和直觀性。

3.教室布置：提前將教室座位設(shè)置為小組討論形式，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，供學(xué)生展示自己的寫作成果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

首先，我會(huì)以一個(gè)輕松的話題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂：“Whatareyourhobbiesandinterests?Canyousharethemwithus?”通過(guò)讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的興趣愛(ài)好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并自然過(guò)渡到今天的主題。

2.閱讀前活動(dòng)（10分鐘）

（1）讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解文章大意。

（2）提問(wèn)：“Whatdoyouthinkthepassageismainlyabout?”讓學(xué)生預(yù)測(cè)文章內(nèi)容，培養(yǎng)他們的預(yù)測(cè)能力。

3.閱讀中活動(dòng)（20分鐘）

（1）讓學(xué)生閱讀文章，并完成以下任務(wù)：

a.梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分段落。

b.理解并總結(jié)每個(gè)段落的主題。

c.列出文章中描述興趣愛(ài)好和個(gè)人特點(diǎn)的詞匯和句型。

（2）引導(dǎo)討論：

a.詢問(wèn)學(xué)生：“Howdoestheauthorintroducehis/herhobbiesandinterests?”

b.分析文章中的表達(dá)方式和技巧，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。

4.閱讀后活動(dòng)（15分鐘）

（1）小組討論：讓學(xué)生分組討論文章中的精彩表達(dá)，并嘗試運(yùn)用到自己的寫作中。

（2）寫作練習(xí)：

a.要求學(xué)生仿照文章結(jié)構(gòu)，撰寫一篇關(guān)于自我介紹和興趣愛(ài)好的短文。

b.提供一個(gè)寫作框架，幫助學(xué)生構(gòu)思文章。

c.學(xué)生在寫作過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，提供個(gè)性化幫助。

5.展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）

（1）邀請(qǐng)部分學(xué)生展示自己的寫作成果，讓其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。

（2）總結(jié)學(xué)生在寫作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的講解。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)閱讀和寫作技巧，提醒學(xué)生注意課后復(fù)習(xí)。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）完成一篇關(guān)于自我介紹和興趣愛(ài)好的短文，要求不少于80詞。

（2）預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言知識(shí)：

-掌握了描述個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的相關(guān)詞匯和句型，如“painting,playingtheguitar,beinterestedin,notonly...butalso...”等。

-能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行個(gè)性化的自我介紹，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

2.閱讀理解：

-學(xué)會(huì)了快速捕捉文章主旨，通過(guò)劃分段落和總結(jié)段落主題，提高了閱讀效率。

-能夠理解并分析文章中的表達(dá)方式和技巧，為寫作積累了豐富的素材。

3.寫作技能：

-了解了英文自我介紹和興趣愛(ài)好寫作的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，能夠仿照文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作。

-通過(guò)課堂寫作練習(xí)和課后作業(yè)，提高了寫作能力，尤其是描述個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：

-學(xué)會(huì)了通過(guò)小組討論、互動(dòng)交流等方式，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)效果。

-能夠在課后自主完成作業(yè)，為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.情感態(tài)度：

-增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，愿意主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

-在展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，接受他人的意見(jiàn)和建議。

6.思維品質(zhì)：

-通過(guò)分析文章結(jié)構(gòu)和作者觀點(diǎn)，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維能力。

-在寫作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題、創(chuàng)新思維，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題：

-問(wèn)題：Howdoestheauthorintroducehis/herhobbiesandinterests?

-答案：Theauthorintroduceshis/herhobbiesandinterestsbyprovidingabriefdescriptionofeachactivity,sharingpersonalexperiences,andexpressingthereasonsforenjoyingthem.

2.句型仿寫：

-問(wèn)題：Writeasentenceusingthepattern"notonly...butalso..."todescribeyourhobbies.

-答案：Inotonlyenjoyplayingbasketballbutalsolovereadingbooksinmyfreetime.

3.段落寫作：

-問(wèn)題：Writeaparagraphaboutyourfavoritehobby,includingwhatitis,howyougotinterestedinit,andwhatyougainfromit.

-答案：Myfavoritehobbyispainting.IbecameinterestedinitwhenIwasinelementaryschool.Paintingallowsmetoexpressmyfeelingsandcreativity.Italsohelpsmerelaxandrelievestress.Throughpainting,Ihavelearnedtoobservedetailsandappreciatethebeautyofcolors.

4.文章結(jié)構(gòu)分析：

-問(wèn)題：Identifythestructureofthereadingpassageandexplainthemainideaofeachparagraph.

-答案：Thepassagehasanintroduction,body,andconclusion.Theintroductionintroducesthetopicofhobbiesandinterests.Thebodyparagraphsdescribedifferenthobbiesandinterests,providingspecificexamplesandpersonalexperiences.Theconclusionemphasizestheimportanceofhavinghobbiesandhowtheycontributetopersonalgrowth.

5.詞匯運(yùn)用：

-問(wèn)題：Usethefollowingvocabularywordsinasentencetodescribeyourinterests:passion,dedicated,fingertips,masterpiece.

-答案：Ihaveapassionforplayingthepiano,andIamdedicatedtopracticingeveryday.Thefeelingofpressingthekeyswithmyfingertipsandcreatingamasterpieceofmusicbringsmeimmensejoy.

補(bǔ)充說(shuō)明：

-在簡(jiǎn)答題中，學(xué)生需要理解并總結(jié)文章中作者是如何介紹自己的興趣愛(ài)好，這有助于學(xué)生學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的興趣。

-句型仿寫題型要求學(xué)生運(yùn)用特定的句型結(jié)構(gòu)來(lái)描述自己的愛(ài)好，這有助于鞏固句型知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

-段落寫作題型鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，撰寫關(guān)于自己愛(ài)好的段落，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧。

-文章結(jié)構(gòu)分析題型要求學(xué)生識(shí)別文章的基本結(jié)構(gòu)，并總結(jié)每個(gè)段落的主旨，有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-詞匯運(yùn)用題型通過(guò)讓學(xué)生在句子中運(yùn)用特定詞匯，加深對(duì)詞匯含義的理解，并學(xué)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-描述興趣愛(ài)好詞匯：painting,playingtheguitar,singing,dancing,etc.

-重點(diǎn)句型：notonly...butalso...,beinterestedin,dedicatedto,etc.

-文章結(jié)構(gòu)：Introduction,Body,Conclusion

②詞句重點(diǎn)：

-Self-introduction:"Mynameis_______,andIaminterestedin________."

-Hobbydescription:"Inotonlyenjoy________,butalsolove________."

-Reasonforhobbies:"Ifind________relaxingandithelpsme________."

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)詞匯和句型。

-用簡(jiǎn)筆畫或小圖標(biāo)來(lái)表示不同的興趣愛(ài)好，增加視覺(jué)效果。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“我的興趣愛(ài)好”展示板，讓學(xué)生將自己的寫作成果貼在板上，形成互動(dòng)性的板書。

板書設(shè)計(jì)旨在通過(guò)清晰的條理和視覺(jué)上的吸引力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過(guò)程中，我采用了導(dǎo)入話題、小組討論、互動(dòng)交流等教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思和總結(jié)：

1.教學(xué)策略方面：

-通過(guò)讓學(xué)生描述自己的興趣愛(ài)好導(dǎo)入新課，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更積極地參與到課堂學(xué)習(xí)中。

-在閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、總結(jié)段落主題，有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-寫作環(huán)節(jié)，提供寫作框架和巡回指導(dǎo)，使學(xué)生在寫作過(guò)程中得到了針對(duì)性的幫助。

2.教學(xué)管理方面：

-課堂時(shí)間分配較為合理，保證了各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

-在小組討論和互動(dòng)交流中，注意觀察學(xué)生的參與情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每位學(xué)生都能充分參與。

3.教學(xué)效果方面：

-學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)、閱讀理解和寫作技能方面取得了明顯的進(jìn)步，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行自我介紹和興趣愛(ài)好描述。

-學(xué)生在課堂上的積極性和參與度較高，情感態(tài)度方面表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

然而，教學(xué)中也存在以下問(wèn)題和不足：