2016年4月浙江生物選考卷

2016年4月浙江生物選考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細(xì)胞器在動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在？（）A.葉綠體B.線粒體C.溶酶體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.DNA復(fù)制過程中，哪種酶負(fù)責(zé)解開雙鏈DNA？（）A.DNA聚合酶B.解旋酶C.限制性內(nèi)切酶D.連接酶3.下列哪個生物類群屬于真核生物？（）A.細(xì)菌B.真菌C.支原體D.藍(lán)藻4.下列哪種激素在植物生長中起促進(jìn)作用？（）A.赤霉素B.脫落酸C.細(xì)胞分裂素D.乙烯5.下列哪個生態(tài)系統(tǒng)具有最高的生物多樣性？（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)二、判斷題（每題1分，共5分）1.原核生物的細(xì)胞壁主要由纖維素組成。（）2.生物體內(nèi)，ATP是直接能源物質(zhì)。（）3.孟德爾通過豌豆實驗提出了基因的連鎖互換定律。（）4.生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。（）5.生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.細(xì)胞膜的主要成分是______和______。2.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)發(fā)生在______。3.基因突變是指DNA分子中堿基對的______。4.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______和______。5.人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和______遺傳病。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述生物多樣性的三個層次。2.請列舉三種常見的植物激素及其功能。3.簡述DNA復(fù)制的條件。4.什么是種群？它有哪些基本特征？5.簡述植物細(xì)胞有絲分裂的過程。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某植物的抗病性和抗蟲性是由一對等位基因控制的，請設(shè)計實驗驗證這兩對性狀的遺傳規(guī)律。2.分析生態(tài)農(nóng)業(yè)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動特點。3.請舉例說明生物進(jìn)化過程中，自然選擇的作用。4.如何利用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植物？5.描述植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸過程。六、分析題（每題5分，共10分）實驗一：將洋蔥表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，觀察細(xì)胞失水現(xiàn)象。實驗二：將洋蔥表皮細(xì)胞放入0.3g/mL的KNO3溶液中，觀察細(xì)胞先失水后吸水現(xiàn)象。2.分析孟德爾遺傳實驗中，為什么F2代會出現(xiàn)3:1的分離比。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計一個實驗，驗證植物細(xì)胞具有質(zhì)壁分離和復(fù)原的能力。2.描述如何利用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.設(shè)計一個實驗方案來探究不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響。2.設(shè)計一個實驗來驗證酶的專一性，并預(yù)測實驗結(jié)果。3.設(shè)計一個實驗來觀察減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化。4.設(shè)計一個實驗方案來比較不同土壤類型對植物生長的影響。5.設(shè)計一個實驗來檢測某地區(qū)水體中的微生物數(shù)量。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)位，并舉例說明。2.解釋什么是同源染色體，并說明其在遺傳中的作用。3.解釋什么是基因重組，并說明其生物學(xué)意義。4.解釋什么是種群密度，并說明其調(diào)查方法。5.解釋什么是生物膜，并描述其結(jié)構(gòu)特點。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么說生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果？2.思考在細(xì)胞分裂過程中，如何保證遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞？3.思考為什么說細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位？4.思考生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動為什么是單向的？5.思考為什么基因突變是生物進(jìn)化的原材料？十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及其對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響。2.分析全球氣候變化對生物多樣性的影響，并提出保護(hù)生物多樣性的措施。3.探討現(xiàn)代生物技術(shù)在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用，并討論其倫理問題。4.論述如何通過生態(tài)工程方法治理水體富營養(yǎng)化問題。5.討論在城市化進(jìn)程中，如何實現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。一、選擇題答案1.B2.B3.B4.A5.A二、判斷題答案1.×2.√3.×4.√5.√三、填空題答案1.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)2.類囊體薄膜3.替換4.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)5.染色體異常遺傳病四、簡答題答案1.物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2.生長素：促進(jìn)植物生長；赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長；細(xì)胞分裂素：促進(jìn)細(xì)胞分裂。3.復(fù)制模板（DNA的雙鏈）、復(fù)制原料（四種游離的脫氧核苷酸）、復(fù)制能量（ATP）和復(fù)制酶（解旋酶、DNA聚合酶）。4.種群指在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體?；咎卣饔校悍N群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)和性別比例。5.間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。五、應(yīng)用題答案1.通過測交實驗驗證。2.物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性，能量流動具有單向性和逐級遞減性。3.例如，長頸鹿的頸部長度是通過自然選擇進(jìn)化而來，以適應(yīng)食物豐富的樹冠層。4.通過基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞和目的基因的檢測與鑒定等步驟。5.通過根壓和蒸騰拉力進(jìn)行運(yùn)輸。六、分析題答案1.實驗一：由于外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水。實驗二：KNO3是小分子物質(zhì)，可以進(jìn)入細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度上升，細(xì)胞吸水。2.F1代為雜合子，F(xiàn)2代中顯性純合子、雜合子和隱性純合子比例為1:2:1，因此表現(xiàn)為3:1的分離比。七、實踐操作題答案1.選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，置于高濃度蔗糖溶液中觀察質(zhì)壁分離，再置于清水中觀察質(zhì)壁分離復(fù)原。2.制作臨時裝片，使用顯微鏡觀察不同階段的細(xì)胞有絲分裂圖像。細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能：涉及細(xì)胞器、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞壁等。遺傳與變異：包括基因的分離定律、自由組合定律、基因突變等。生物多樣性：涵蓋物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生態(tài)系統(tǒng)：包括生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動等。生物技術(shù)：涉及基因工程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物技術(shù)。各題型知識點詳解及示例：選擇題：考查學(xué)生對基礎(chǔ)生物學(xué)概念的理解，如細(xì)胞器的作用、DNA復(fù)制過程、生物分類等。判斷題：檢驗學(xué)生對生物學(xué)事實的判斷能力，如細(xì)胞壁成分、生物體內(nèi)能源物質(zhì)等。填空題：測試學(xué)生對生物學(xué)基礎(chǔ)知識的記憶，如細(xì)胞膜成分、光合作用過程等。簡答題：要求學(xué)生簡明扼要地