安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題2

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期蕪湖市中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高二年級歷史試題卷本試題卷共6頁，28小題，滿分100分，考試用時100分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、學(xué)校、考場/座位號、班級、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷上，將條形碼橫貼在答題卷右上角“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卷上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卷的整潔，考試結(jié)束后，將試題卷和答題卷一并交回。一、單項選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.《睡虎地秦墓竹簡》記載秦朝行政“有事請殿（也），必以書，毋口請，毋羈（羈）請”，“行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之。”上述規(guī)定（）A.維持了長治久安 B.加強了中央集權(quán) C.體現(xiàn)了刑法嚴(yán)苛 D.保證了科學(xué)決策2.羅馬共和國初期，貴族氏族共有61個，到公元前4世紀(jì)僅剩下24個。公元前5世紀(jì)，羅馬貴族和平民人口的比例大約為1：10，到公元前3世紀(jì)，羅馬貴族與平民人口的比例約為1：20。由此可知，羅馬（）A.法律制度逐漸完善 B.民主制度不斷發(fā)展 C.帝國疆域持續(xù)擴大 D.政治格局發(fā)生變化3.中世紀(jì)早期，日耳曼各王國對部落時代的習(xí)慣法進行編訂形成了日耳曼法，與羅馬法并行使用。日耳曼法保留了公社土地所有制，其規(guī)定的契約種類較少，債權(quán)與債務(wù)關(guān)系較為簡陋。這說明日耳曼法（）A.是近代西方法制的淵源 B.推動封建莊園經(jīng)濟發(fā)展C.折射出社會發(fā)展水平低 D.比傳統(tǒng)羅馬法更為先進4.下表所示為1943年晉察冀邊區(qū)第一屆參議會與會代表占比情況。由此可知（）代表成分共產(chǎn)黨員政府人員少數(shù)民族商界和宗教學(xué)者民運領(lǐng)袖占比（%）14.213.53.11.418.812.8代表成分國民黨員軍界婦女地主士紳其他占比（%）3.86.65.617.42.8A.共產(chǎn)黨是抗戰(zhàn)的中流砥柱 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成C.根據(jù)地基層治理體系完備 D.政權(quán)體現(xiàn)人民民主色彩5.慶歷新政時，副宰相范仲淹無法逾越宰相和其他執(zhí)政官掌控改革大權(quán)，導(dǎo)致改革失敗。王安石變法首先不是頒布具體變法措施，而是設(shè)立了“制置三司條例司，掌經(jīng)畫邦計，議變舊法以通天下之利”。王安石的做法（）A.提供了改革的必要條件 B.加重了政府的財政負(fù)擔(dān)C.達到了富國強兵的目的 D.破壞了宋朝的中央官制6.下表是魏晉時期朝廷選舉入仕情況的統(tǒng)計。由此可知魏晉時期（）歷史時期出身不同門第占總數(shù)比例（%）高門士族寒門曹魏61.66.332.1西晉54.235.610.2A.貴族政治走向衰落 B.士階層迅速崛起 C.選官制度重視門第 D.科舉制存在弊端7.自英國首創(chuàng)文官制度后，文官制度的發(fā)展超出了設(shè)計者的預(yù)期。政務(wù)官往往沒有多大實權(quán)，而權(quán)力大多掌握在事務(wù)官手中。同時事務(wù)官有自己的一套人馬，形成擁有實權(quán)的小官僚集團，易造成事務(wù)官的實際地位高于政務(wù)官的局面。該現(xiàn)象（）A.嚴(yán)重影響了政府工作的連續(xù)性 B.有利于提高政府行政效率C.凸顯了政治和管理分離的弊端 D.破壞了資本主義民主政治8.1905年袁世凱等人上奏《立?？婆e推廣學(xué)校折》，指出“學(xué)堂最為新政大端，一旦毅然決然舍其舊而新是謀，則風(fēng)聲所樹，觀聽一傾，群且刮目相看”，設(shè)立學(xué)堂“并非專為儲才，乃以開通民智為主”，使人們“上知效忠于國，下得自謀其生也?！痹撟嗾郾徽諟?zhǔn)（）A.推動了維新變法運動開展 B.達到了強化專制獨裁目的C.維護了清政府的長治久安 D.促進了中國教育的近代化9.新中國成立初期，中共中央在新占領(lǐng)區(qū)指派管理人員時經(jīng)常有地緣的考量，省以上的軍政大員以當(dāng)?shù)厝酥卫懋?dāng)?shù)?，區(qū)縣一級的行政干部多是外來者。這一做法（）A.有效維護了地方穩(wěn)定 B.加速了解放全國步伐C.有利于基層民主建設(shè) D.提高了地方行政效率10.據(jù)統(tǒng)計，在《唐律疏議》中涉及到孝的條款有58條，約占全部條款的11%左右。其中“惡逆”“不孝”列入“十惡”之罪，如果對待父母不能“生事之以禮，死葬之以禮，祭之以禮”則為“惡逆、不孝”，一律加以嚴(yán)懲，輕則處以笞、杖，重則處以絞、斬。這說明唐律（）A.具備了封建禮儀全部特點 B.彰顯了儒學(xué)的獨尊地位C.凸顯了禮與法緊密結(jié)合 D.體現(xiàn)了刑罰嚴(yán)苛的特點11.洪武五年二月，明朝政府認(rèn)為百姓“不知禁令，往往誤犯刑憲”，于是下令在府縣、鄉(xiāng)里等廣設(shè)申明亭，“凡境內(nèi)人民有犯者，書其過，名榜于亭上，使人有所懲戒”。此舉表明（）A.政府重視基層民眾教化 B.德治與法治有機結(jié)合C.君主專制統(tǒng)治空前強化 D.鄉(xiāng)約逐漸趨向法律化12.公元9世紀(jì)，基督教勢力開始迅速擴張，教會法不僅掌控著宗教世界，同時也伸向了世俗社會?！吧系勖媲叭巳似降取钡挠^念激發(fā)了“法律面前人人平等”的法治原則?！妒ソ?jīng)》中誠實公正的觀念、自由人權(quán)的理念、社會契約和自然法的一些基本原則也與宗教的新潮文化有著密切關(guān)系。這表明（）A.基督教是西方近代法律的源頭 B.啟蒙思想理論源于基督教經(jīng)典C.西方民主制度建立得益于教會 D.宗教文化影響近代法律的面貌13.漢武帝時期，先后在兩粵、西南夷等地區(qū)建立了17個“初郡”，并對其采取“且以其故俗治”、“毋賦稅”的政策。這一舉措的主要目的是（）A.踐行以和為貴思想 B.鞏固統(tǒng)一多民族國家 C.壓制西南少數(shù)民族 D.克服郡國并行的弊端14.有學(xué)者指出，“《威斯特伐利亞和約》對國家主權(quán)的承認(rèn)，使外交活動在各國公開承認(rèn)的統(tǒng)治階層之間進行成為可能?！庇纱丝梢?，這一和約（）A.促進了歐洲民族國家的發(fā)展 B.造成了歐洲多年的混亂局面C.標(biāo)志著近代外交制度的確立 D.提供了解決國際爭端的范例15.明太祖規(guī)定繼承官職的土司后代須具備一定的文化知識，要求各地土官紛紛入國子監(jiān)學(xué)習(xí)；康熙平定三藩后，允許云南當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族官員的族屬子弟應(yīng)試，考取的學(xué)生在各府登記后，呈吏部察核。這些政策（）A.推動了邊疆與內(nèi)地管理的一體化 B.體現(xiàn)了因俗而治的理念C.有效解決了少數(shù)民族地區(qū)的危機 D.有利于增強民族凝聚力16.元稹在《陰山道》中寫道：“年年買馬陰山道，馬死陰山帛空耗。元和天子念女工，內(nèi)出金銀代酬犒。臣有一言昧死進，死生甘分答恩燾。費財為馬不獨生，耗帛傷工有他盜。”詩句可以佐證絹馬貿(mào)易（）A.豐富了少數(shù)民族的物質(zhì)需求 B.極大改善了唐朝的軍隊裝備C.促進了民族文化的融合發(fā)展 D.給大唐王朝帶來沉重的負(fù)擔(dān)17.新中國成立以來，一直高度重視少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展，下圖所示的現(xiàn)象（）A.確保了邊疆經(jīng)濟高度繁榮 B.完善了基層民主制度建設(shè)C.提升了少數(shù)民族的自治能力 D.實現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興18.由下圖可以看出，現(xiàn)行的美元本位制（）A.發(fā)揮了政府宏觀調(diào)控作用 B.促進了多邊組織的平等協(xié)商C.實現(xiàn)了世界貿(mào)易的自由化 D.強化了美國的世界霸權(quán)地位19.《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定會員國“必須減縮各本國軍備至適足保衛(wèi)國家安全及共同履行國際義務(wù)的最少限度”，會員國要“維護各國間公開、公正、榮譽之邦交”。這一規(guī)定（）A.確保了一戰(zhàn)后國際秩序的穩(wěn)定 B.確立國際法主體是主權(quán)國家C.對侵略戰(zhàn)爭有一定程度的制約 D.消除了威脅世界和平的因素20.1957年12月14日聯(lián)合國大會通過了《國家間和平與善鄰關(guān)系》的決議，要求各國以和平共處五項原則為基礎(chǔ)，同時也要求“依照憲章”，發(fā)展和平與善鄰關(guān)系。這表明國際法（）A確立了國際政治新秩序 B.促進了區(qū)域集團化發(fā)展C.忽略了國家的主權(quán)觀念 D.表達了友好協(xié)作的意愿21.1948年12月1日，華北人民政府宣告把華北銀行、北海銀行和西北農(nóng)民銀行合并為中國人民銀行，發(fā)行人民幣。截至1949年底，除了東北、西藏、新疆等地區(qū)外，人民幣已基本占領(lǐng)全國市場。這一舉措（）A.改變了原有的經(jīng)濟政策 B.鞏固了人民民主政權(quán)C.推動了解放區(qū)經(jīng)濟建設(shè) D.消滅了非法投機活動22.如下表所示，根據(jù)不同時期的史籍記載，均田制下受田對象年齡在發(fā)生變化，據(jù)此分析合理的是（）戶籍年代受田對象年齡（歲）史籍出處北魏時期15~70《魏書·食貨志》北周時期18~59《隋書·食貨志》隋朝初期21~59《隋書·食貨志》唐朝中期25~55《唐會要》A.社會管控更加嚴(yán)格 B.經(jīng)濟重心南移加快 C.土地兼并現(xiàn)象消失 D.賦役改革迫在眉睫23.據(jù)史料記載，唐朝初年戶均人口為4.31人，除去官宦、貴族、地主等大戶人家外，普通農(nóng)戶家庭人口可能更少。而到了唐朝后期，戶均人口數(shù)增加至6.63人。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是（）A.重農(nóng)政策的推行 B.門閥士族的衰落 C.稅收制度的調(diào)整 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的沖擊24.1969年，英國開啟了社區(qū)發(fā)展計劃，將其作為減輕城市貧困的重要手段。國家選擇了12個城市的貧困地區(qū)進行實驗，涉及就業(yè)、收入、住房、重建、教育和特殊群體服務(wù)等方面。至1976年，政府卻削減資金，最終導(dǎo)致項目結(jié)束。這一過程表明（）A.居民缺乏參與社區(qū)管理的意識 B.政府主導(dǎo)社區(qū)治理的發(fā)展方向C.經(jīng)濟阻礙社會治理方式的變革 D.社區(qū)基層自治組織形成并發(fā)展25.20世紀(jì)80年代，鄧小平提出，“培養(yǎng)好風(fēng)氣，最主要的是走群眾路線和實事求是這兩條?！?981年，全國總工會、共青團中央等九單位聯(lián)合向全國人民特別是青少年發(fā)出倡議，開展以“五講”“四美”為主要內(nèi)容的文明禮貌活動。此舉（）A.提高了青年學(xué)生的法治意識 B.完善了公民的美育課程體系C.營造了改革創(chuàng)新的社會氛圍 D.助力了國家的精神文明建設(shè)二、非選擇題（本大題共3小題，其中第26小題20分，第27小題18分，第28小題12分，共50分。）26.閱讀下列材料，回答問題。材料一設(shè)“通判州軍事”一至二員，與知州同領(lǐng)州事，裁處兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟等。各州公文，知州須與通判一起簽押方能生效。通判還有權(quán)監(jiān)督和向朝廷推薦本州的官員。知州不法，通判可奏告朝廷?！卒摗吨袊沃贫仁贰に问贰凡牧隙谖逭聡鴦?wù)員第四十三條國務(wù)總理及各部總長均稱為國務(wù)員。第四十四條國務(wù)員輔佐臨時大總統(tǒng)負(fù)其責(zé)任。第四十五條國務(wù)員于臨時大總統(tǒng)提出法律案公布法律及發(fā)布命令時須副署之?！吨腥A民國臨時約法》材料三第三條共和國總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權(quán)?？偨y(tǒng)公布兩院所通過之法律，監(jiān)督并保證其施行。他有權(quán)赦免；大赦只能由法律批準(zhǔn)。他統(tǒng)率武裝部隊。他任命所有文武官員?？偨y(tǒng)主持國家典禮；接受外國的公使和大使。共和國總統(tǒng)的每一項法令都必須由一名部長副署?！斗ㄌm西第三共和國憲法》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明宋設(shè)立副署機關(guān)的意義。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明《中華民國臨時約法》設(shè)置副署權(quán)的目的及其結(jié)果。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出《法蘭西第三共和國憲法》頒布背景。綜合上述材料，談?wù)勀銓Ω笔饳?quán)的認(rèn)識。27.閱讀下列材料，回答問題。材料一市民們的最初動機只是一種求生存的需要，只是想從領(lǐng)主那里要來人身自由的權(quán)利，要來自由經(jīng)營工商業(yè)的權(quán)利。他們來到城市，是為了自己能有新的生活，而不是重入別的領(lǐng)主的枷鎖。當(dāng)他們的個人要求匯聚在一起時，就變成了一種集體指向，取得自治權(quán)就成為共同目標(biāo)，因為城市自治是市民個人自由的前提?！獎⒕叭A《中世紀(jì)城市與歐洲文明成型》材料二1830—1880是英國地方政府改革和發(fā)展的實質(zhì)性階段?！S著選舉權(quán)的擴大，地方政府體制改革的第一次高潮也出現(xiàn)了。1834年《濟貧法》改革、1847年《鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革法》、1848年和1875年衛(wèi)生改革、1870年《公共教育法》等相繼出臺，確立起英國地方政府新的管理體制。地方行政機構(gòu)不再由中央任命，而由地方選舉產(chǎn)生。上述每一個立法都規(guī)定建立一個互相分開并均由地方選舉產(chǎn)生的地方行政機構(gòu)?！獜堜?，李廷《英國地方政府管理》材料三治理模式主要特征美國（1）社區(qū)被賦予自主規(guī)劃和治理的權(quán)限；（2）第三部門發(fā)展程度較高，在城市社區(qū)治理過程中發(fā)揮較大作用；（3）借助市場化機制完善社區(qū)治理。英國（1）建立了政府、NGO、NPO、社區(qū)、私人企業(yè)等多方的多方互助合作關(guān)系；（2）政府下放權(quán)力，培育社區(qū)自治能力。日本（1）社區(qū)居民具有較強的參與意識；（2）市民組織和町內(nèi)會等組織成為了社區(qū)居民多方式參與社區(qū)治理的重要途徑——邊防，呂斌《基于比較視角的美國、英國及日本城市社區(qū)治理模式研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出中世紀(jì)城市“自治”的實質(zhì)，并簡析其作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析19世紀(jì)英國地方政府改革的背景和特點。（3）根據(jù)材