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2009年吉林省“城市杯”七年級數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽試卷一、選擇題(共10小題,每小題4分,滿分40分)1.(4分)已知、、都是實數(shù),并且,那么下列式子中正確的是A. B. C. D.2.(4分)把100個蘋果分給若干個小朋友,每個人至少一個,且每個人分的數(shù)目不同.那么最多有人?A.11 B.12 C.13 D.143.(4分)如果同時滿足不等式和的整數(shù)僅為1、2、3,那么整數(shù)、的有序?qū)τ蠥.17對 B.64對 C.72對 D.81對4.(4分)已知圓環(huán)內(nèi)直徑是厘米,外直徑為厘米,將50個這樣的圓環(huán)一個接一個套在一起成為一個鎖鏈,那么這個鎖鏈的最大長度是厘米?A. B. C. D.5.(4分)如圖,度.A.450 B.540 C.630 D.7206.(4分)如果一個序列滿足,為自然數(shù)),那么是A.9900 B.9902 C.9904 D.101027.(4分)觀察下列圖形,并閱讀圖形下面的相關(guān)文字.像這樣的十條直線相交最多的交點個數(shù)有A.40個 B.45個 C.50個 D.55個8.(4分)已知,,均為正數(shù),且滿足,,則與之間的關(guān)系是A. B. C. D.無法確定9.(4分)在凸八邊形的所有內(nèi)角中,鈍角至少有個.A.3 B.5 C.7 D.810.(4分)三角形的三個內(nèi)角分別為、、,且,,則的取值范圍是A. B. C. D.二、填空題(共8小題,每小題5分,滿分40分)11.(5分)、、在數(shù)軸上的位置如圖且,化簡:.12.(5分)甲、乙兩車同時從地去地.甲把路程分為三等分,分別用40、50、60千米小時的速度前進(jìn);乙把時間分為三等分,分別用40、50、60千米小時的速度前進(jìn).則先到達(dá).13.(5分)39個連續(xù)奇數(shù)的和是1989,其中最大的一個奇數(shù)是.14.(5分)設(shè),,,按照從大到小的順序排列為.15.(5分)一個正整數(shù),加上100或加上168都是完全平方數(shù),這個正整數(shù)是.16.(5分)實數(shù),,的值滿足,則.17.(5分)已知關(guān)于的不等式的正整數(shù)解僅有1,2,則的取值范圍是.18.(5分)已知是位數(shù),是位數(shù),則.三、解答題(共4小題,滿分40分)19.(10分)某校師生積極為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購,帳篷有兩種規(guī)格:可供3人居住的小帳篷,價格每頂160元;可供10人居住的大帳篷,價格每頂400元.學(xué)校花去捐款96000元采購這兩種帳篷,正好可供2300人臨時居住.(1)求該校采購了多少頂3人小帳篷,多少頂10人大帳篷;(2)學(xué)?,F(xiàn)計劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛將這批帳篷緊急運往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷.如何安排甲、乙兩種卡車可一次性將這批帳篷運往災(zāi)區(qū)有哪幾種方案?20.(10分)甲、乙分別自、兩地同時相向步行,2小時后在中途相遇,相遇后,甲、乙步行速度都提高了1千米小時,當(dāng)甲到達(dá)地后立刻按原路向地返行,當(dāng)乙到達(dá)地后也立刻按原路向地返行,甲、乙二人在第一次相遇后3小時36分又再次相遇,則、兩地的距離是多少?21.(10分)如圖,中最大角是最小角的兩倍,的角平分線與的外角平分線相交于.求的取值范圍.22.(10分)已知,求整數(shù),的值.
2009年吉林省“城市杯”七年級數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共10小題,每小題4分,滿分40分)1.(4分)已知、、都是實數(shù),并且,那么下列式子中正確的是A. B. C. D.【分析】由,得,,則,故正確;而的符號不確定,則排除、、.【解答】解:根據(jù)不等式性質(zhì):,,故正確,的符號不確定,、、不成立,故選:.【點評】本題考查了不等式的性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),不等號的方向不變.(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變.(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個負(fù)數(shù),不等號的方向改變.2.(4分)把100個蘋果分給若干個小朋友,每個人至少一個,且每個人分的數(shù)目不同.那么最多有人?A.11 B.12 C.13 D.14【分析】根據(jù)題意可知每人分的蘋果的個數(shù)是公差為1的一組數(shù),根據(jù)等差數(shù)列求和公式得出不等式,求出最多的人數(shù).【解答】解:由題意,設(shè)有人,分蘋果數(shù)分別為1,2,,,,所以至多有13人.故選:.【點評】本題考查抽屜原理的應(yīng)用,將100個蘋果按公差為1分給若干個人,運用等差數(shù)列求和公式是解題的關(guān)鍵.3.(4分)如果同時滿足不等式和的整數(shù)僅為1、2、3,那么整數(shù)、的有序?qū)τ蠥.17對 B.64對 C.72對 D.81對【分析】先求出個不等式的解集,根據(jù)此不等式組的整數(shù)僅為1、2、3可求出、的取值范圍,找出符合條件的、的整數(shù)值即可.【解答】解:解不等式組:,,可得:,滿足此不等式組的整數(shù)僅為1、2、3,,,解得:,,的整數(shù)解有9個,的整數(shù)解有8個,整數(shù)、的有序?qū)τ袀€.故選:.【點評】本題考查的是一元一次不等式的整數(shù)解,根據(jù)不等式組的整數(shù)僅為1、2、3求出、的取值范圍是解答此題的關(guān)鍵.4.(4分)已知圓環(huán)內(nèi)直徑是厘米,外直徑為厘米,將50個這樣的圓環(huán)一個接一個套在一起成為一個鎖鏈,那么這個鎖鏈的最大長度是厘米?A. B. C. D.【分析】畫出相應(yīng)圖形,得到一定個數(shù)圓環(huán)長度和的規(guī)律,進(jìn)而得到50個圓環(huán)的長度即可.【解答】解:如圖,當(dāng)圓環(huán)為3個時,鏈長為,當(dāng)圓環(huán)為50個時,鏈長為.故選:.【點評】本題考查列代數(shù)式,找到所求式子的等量關(guān)系的規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.5.(4分)如圖,度.A.450 B.540 C.630 D.720【分析】根據(jù)題意,畫出圖象,由圖可知,因為五邊形內(nèi)角和為,從而得出答案.【解答】解:如圖,,,五邊形的內(nèi)角和,故選:.【點評】本題考查了五邊形內(nèi)角和,同時需要考生認(rèn)真通過圖形獲取信息,通過連線構(gòu)造五邊形從而得出結(jié)論.6.(4分)如果一個序列滿足,為自然數(shù)),那么是A.9900 B.9902 C.9904 D.10102【分析】根據(jù),為自然數(shù)),分別求出,,,,依此即可求出的值.【解答】解:,為自然數(shù)),,,,.故選:.【點評】本題考查了數(shù)字的變化.解題關(guān)鍵是先從簡單的例子入手得出一般化的結(jié)論,然后根據(jù)得出的規(guī)律去求特定的值.7.(4分)觀察下列圖形,并閱讀圖形下面的相關(guān)文字.像這樣的十條直線相交最多的交點個數(shù)有A.40個 B.45個 C.50個 D.55個【分析】結(jié)合圖形,找規(guī)律解答.【解答】解:設(shè)直線有條,交點有個.有以下規(guī)律:直線條交點個2134十條直線相交有個.故選:.【點評】根據(jù)圖形,尋找規(guī)律,將幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)題來解.此題考查了同學(xué)們的發(fā)散思維能力,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的魅力.8.(4分)已知,,均為正數(shù),且滿足,,則與之間的關(guān)系是A. B. C. D.無法確定【分析】先設(shè),,那么、都變成了單項式乘以多項式,計算后比較即可.【解答】解:設(shè),,那么有,,又知,,,,,均為正數(shù),,.故選:.【點評】本題考查的是單項式乘以多項式,關(guān)鍵是換元法設(shè)未知數(shù),變繁為簡.9.(4分)在凸八邊形的所有內(nèi)角中,鈍角至少有個.A.3 B.5 C.7 D.8【分析】考慮在凸八邊形的所有內(nèi)角中鈍角的個數(shù),根據(jù)內(nèi)角與相鄰的外角互補,可以轉(zhuǎn)化為考慮外角中有幾個銳角.【解答】解:八邊形的外角中有8個角,外角和是,因而外角中最多有3個鈍角,即至少有個銳角.在凸八邊形的所有內(nèi)角中,鈍角至少有5個.故選:.【點評】本題主要考查了多邊形的內(nèi)角與外角之間的關(guān)系.根據(jù)多邊形的外角和不隨邊數(shù)的變化而變化,轉(zhuǎn)化為考慮外角的關(guān)系可以把問題簡化.10.(4分)三角形的三個內(nèi)角分別為、、,且,,則的取值范圍是A. B. C. D.【分析】根據(jù)三角形的三個內(nèi)角和為,以及,可得出與的關(guān)系式,再根據(jù),得出,從而求出的取值范圍.【解答】解:,,所以,,,所以.故選:.【點評】此題主要考查了三角形內(nèi)角和的應(yīng)用,得出,從而得出的取值范圍,做題過程中注意,從已知入手,不能忽略已知條件,不然這種問題很難解決.二、填空題(共8小題,每小題5分,滿分40分)11.(5分)、、在數(shù)軸上的位置如圖且,化簡:.【分析】由圖可知,為負(fù)數(shù),為正數(shù),且互為相反數(shù),的絕對值最大,然后根據(jù)絕對值的性質(zhì)和有理數(shù)加減法的法則解答即可.【解答】解:,,,.【點評】絕對值規(guī)律總結(jié):一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.12.(5分)甲、乙兩車同時從地去地.甲把路程分為三等分,分別用40、50、60千米小時的速度前進(jìn);乙把時間分為三等分,分別用40、50、60千米小時的速度前進(jìn).則乙先到達(dá).【分析】可設(shè)乙所用的時間為未知數(shù),得到兩地的路程,進(jìn)而根據(jù)兩地的路程得到甲走的路程.【解答】解:設(shè)乙用了小時,則兩地距離為千米,甲用的時間為小時,乙先到達(dá),故答案為乙.【點評】考查行程問題中的推理;固定一個未知數(shù),表示出兩地的距離是解決本題的突破點.13.(5分)39個連續(xù)奇數(shù)的和是1989,其中最大的一個奇數(shù)是89.【分析】設(shè)中間的奇數(shù)為,每個相鄰奇數(shù)相差2,前面有18個奇數(shù),后面有18個奇數(shù),所有的奇數(shù)相加為,根據(jù)題意可列方程求解.【解答】解:設(shè)中間的奇數(shù)為,,,.故答案為:89.【點評】本題考查的是一個數(shù)字問題,關(guān)鍵設(shè)出中間的奇數(shù)且知道相鄰奇數(shù)相差為2.14.(5分)設(shè),,,按照從大到小的順序排列為.【分析】先比較、,利用冪的乘方對變形,從而易知,再比較、,分別利用冪的乘方把、變形,從而有,也就可求三個數(shù)的大小關(guān)系了.【解答】解:,,,又,,,.故答案為:.【點評】本題考查了冪的乘方與積的乘方.注意比較兩個冪的大小,要么化成底數(shù)相等,要么化成指數(shù)相等,就容易比較了.15.(5分)一個正整數(shù),加上100或加上168都是完全平方數(shù),這個正整數(shù)是156.【分析】設(shè)這個正數(shù)為,則,,,然后對、的奇偶性進(jìn)行討論,進(jìn)而解得、的值.【解答】解:設(shè)這個正數(shù)為,則,,,,因為若,一奇一偶,則,均為奇數(shù),而68是偶數(shù),所以與應(yīng)同奇或同偶,對68因式分解,由于前后同奇偶,因此只有分解為2和34,所以:,大于,所以由得:,故答案為156.【點評】本題主要考查完全平方數(shù)的知識點,解答本題的關(guān)鍵是對、的奇偶性進(jìn)行討論,本題的難點是對68進(jìn)行分解進(jìn)而解得、的值,本題難度不大.16.(5分)實數(shù),,的值滿足,則.【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程組,然后解方程組即可.【解答】解:實數(shù),,的值滿足,,由(1)(2),得,.故答案為:.【點評】本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方、解三元一次方程組.解題時,通過建立關(guān)于,,的三元一次方程組,仔細(xì)觀察未知數(shù)系數(shù)與兩個等式中未知數(shù)的關(guān)系,通過(1)(2)解得.17.(5分)已知關(guān)于的不等式的正整數(shù)解僅有1,2,則的取值范圍是.【分析】關(guān)于的不等式的正整數(shù)解僅有1,2,可知,不等式的解為,則,從而求解.【解答】解:依題意,得,不等式的解為,,解得.故本題答案為:.【點評】本題考查了一元一次不等式的整數(shù)解.關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)解判斷的符號及的取值范圍.18.(5分)已知是位數(shù),是位數(shù),則2010.【分析】先求出,即可得出結(jié)論.【解答】解:,兩位數(shù),,三位數(shù),,四位數(shù),,五位數(shù),,六位數(shù),,,是位數(shù),,是位數(shù),是位數(shù),是位數(shù),,故答案為:2010.【點評】此題主要考查了有理數(shù)的乘方,判斷出的位數(shù)是解這類題目的關(guān)鍵.三、解答題(共4小題,滿分40分)19.(10分)某校師生積極為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,立即到當(dāng)?shù)氐囊患規(guī)づ駨S采購,帳篷有兩種規(guī)格:可供3人居住的小帳篷,價格每頂160元;可供10人居住的大帳篷,價格每頂400元.學(xué)?;ㄈゾ杩?6000元采購這兩種帳篷,正好可供2300人臨時居?。?)求該校采購了多少頂3人小帳篷,多少頂10人大帳篷;(2)學(xué)?,F(xiàn)計劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛將這批帳篷緊急運往災(zāi)區(qū),已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷,乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷.如何安排甲、乙兩種卡車可一次性將這批帳篷運往災(zāi)區(qū)有哪幾種方案?【分析】(1)首先設(shè)采購了頂3人小帳篷,頂10人大帳篷,列出二元一次方程組.(2)設(shè)甲型卡車安排了輛,則乙型卡車安排了輛,列出不等式組解答即可.【解答】解:(1)設(shè)采購了頂3人小帳篷,頂10人大帳篷.由題材意得.解得.答:采購了100頂3人小帳篷,200頂10人大帳篷.(2)設(shè)甲型卡車安排了輛,則乙型卡車安排了輛,則.解得為整數(shù),、16、17則乙型卡車:、4、3答:有3種方案:①甲型卡車15輛,乙型卡車5輛.②甲型卡車16輛,乙型卡車4輛.③甲型卡車17輛,乙型卡車3輛.【點評】本題考查一元一次不等式組的應(yīng)用,將現(xiàn)實生活中的事件與數(shù)學(xué)思想聯(lián)系起來,讀懂題列出不等式關(guān)
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